機會(huì )的作文精華[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的機會(huì )的作文，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )的作文1

　　有個(gè)年輕人落入了水中，岸邊正好有個(gè)人經(jīng)過(guò)，他卻沒(méi)有開(kāi)口喊救命，因為他想：“上帝一定會(huì )來(lái)救我的�！边@個(gè)年輕人繼續跟著(zhù)水漂流了一段時(shí)間，他看到旁邊有一根結實(shí)的橫木，他沒(méi)有去抓住它，因為他想：“上帝一定會(huì )來(lái)救我的�！笨墒亲詈笏�死了，到了天堂，他質(zhì)問(wèn)上帝：“你為什么不來(lái)救我？”上帝冷靜地說(shuō)：“我已經(jīng)給了你兩次機遇，而你都失去了�！�

　　我們太多人都愛(ài)去等待機遇，又總有太多人與機遇擦身而過(guò)。

　　時(shí)間總是和機遇緊緊地聯(lián)系在一起，從數學(xué)的角度來(lái)看，時(shí)間不等人，機遇也不等人。

　　我們已經(jīng)到了八年級，眼看著(zhù)會(huì )考一天一天逼近，我到底是應該呆呆地坐在那里，掰著(zhù)手指頭數著(zhù)剩下的天數，等待時(shí)間到了然后拿起荒廢已久的筆去考試，還是應該現在早早地拿起筆苦苦鉆研透那基本教科書(shū)，再把老師指定的練習題目給啃完，等待時(shí)間到了然后拿起殘破不堪的筆去考試？很顯然，我們每個(gè)人，每個(gè)和我一樣面臨著(zhù)會(huì )考的人都走上了第二條路，我們都會(huì )選擇主動(dòng)去抓住機遇，而不是等待著(zhù)那一天到來(lái)，靜靜地看著(zhù)蜘蛛織網(wǎng)……

　　機遇總是如同流水般無(wú)影無(wú)形，抓不住，卻能慢慢感覺(jué)到，而且總是在不經(jīng)意之間悄悄逝去。

　　有個(gè)獵人的孩子追逐一只小山羊卻沒(méi)有成功而沮喪地躲在大石頭后哭泣，他不知道應該怎么辦，他想他爸爸一定會(huì )很生氣，但是他總是鼓不起勇氣回家。天黑了，他的爸爸走過(guò)來(lái)，讓他看那個(gè)石頭后面是什么東西，兒子看到無(wú)數的蹄踩過(guò)的痕跡，兒子才意識到就在小山羊逃跑之后，成群的小鹿從這里經(jīng)過(guò)，自己卻因為沮喪而絲毫沒(méi)有察覺(jué)！

　　人偶爾會(huì )錯過(guò)一生中最重要的機遇。我的成績(jì)雖然處于中上水平，但是好成績(jì)也就是在小考的時(shí)候發(fā)揮得出。每次大考總要有小小的失誤。媽媽說(shuō)我輕浮，爸爸說(shuō)我不專(zhuān)心，老師說(shuō)我不認真。我以為，人應該學(xué)會(huì )抓住機遇，不管任何時(shí)候。這次期終考試可謂全軍覆沒(méi)，就連自己最拿得出手的功課———英語(yǔ)都把我甩得遠遠的，我太不懂得珍惜這些機遇了。整個(gè)初中還有多少次期中考試？媽媽每次都要我拿上年級第一，我也這么希望，可是每次考試我都手軟，總被別人甩遠。不過(guò)我現在并不感到失落，因為我能夠在一次又一次的'失望中發(fā)現自己的盲點(diǎn)，從而不斷改進(jìn)，我想我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，不再是那個(gè)整天吵吵鬧鬧的小鬼，不再是那個(gè)沒(méi)考好就掉眼淚的小鬼。

　　我現在不要白白等待機遇，機遇是太聰明的東西，它即使看到我們也會(huì )想辦法繞得遠遠的。等待是種很傻的東西。王子變成雕像等待公主的出現似乎是童話(huà)故事中最最浪漫的情節，大概這也是最最愚蠢的方法。雖然我依然不能理解王子的目的，但是這的確是愚蠢的，就如同漁夫出海等待大魚(yú)自己往船上跳，為什么不自己跳下去捕呢？

　　我們不要一味地等待機遇，這樣太愚蠢。去抓住它吧！

機會(huì )的作文2

　　“爺爺，爺爺，紙鶴怎么折啊，折一只給我吧！”稚嫩的童聲，回響在破舊的房里，“爺爺也不會(huì )啊�！睜敔攲櫮绲孛�了摸我的頭，“人家就要嘛！”我不滿(mǎn)地嘟起了小嘴，“那爺爺就試試吧�！睜敔斀舆^(guò)紙，如同樹(shù)皮一般折皺的手，輕輕地筆劃著(zhù)�！安粚�，不是這樣，怎么就忘了呢？”爺爺無(wú)奈地搖了搖頭，皺起了的眉頭如同溝壑一般，輕輕地展開(kāi)紙，又是一陣苦思冥想……

　　爺爺思考問(wèn)題時(shí)的可愛(ài)模樣，我一輩子也不會(huì )忘記，那時(shí)候，我們還住在那破舊的老宅里，那時(shí)候，爺爺還在，那時(shí)候，我還可以歡樂(lè )地笑著(zhù)……

　　記得那時(shí)，我總喜歡黏著(zhù)爺爺，夏天時(shí)，爺爺就帶著(zhù)我，抬著(zhù)竹床到樓頂，我喜歡窩在爺爺的懷里，和爺爺一起仰望星空，那時(shí)候的星星還很多，一眨一�？蓯�(ài)極了，爺爺總是會(huì )對我講故事：“你看那顆星星，”指了指天邊的一顆明星，“那顆是牛郎星，那顆是織女性，它們的背后有一個(gè)很美麗的故事……”

　　后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，與爺爺之間有了間隔，我開(kāi)始覺(jué)得爺爺嘮叨，爺爺總愛(ài)說(shuō)：“我小時(shí)候像你這么大的時(shí)候啊，早就去山上砍柴……哪像你現在這么輕松啊……”每當爺爺說(shuō)這些時(shí)，我便不耐煩地擺擺手，“知道了，知道了！”爺爺依舊在一旁開(kāi)始了長(cháng)篇大論。

　　那時(shí)候的爺爺明明還很健康，可是怎么就檢查出了肝癌晚期呢？

　　爺爺住院了，臉色蒼白，說(shuō)話(huà)也不再洪亮了，可笑容卻依然掛在臉上，我去醫院看爺爺，爺爺沖我笑著(zhù)，扭過(guò)頭，看著(zhù)爸爸，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“還是回去吧，不用住院了，這病也治不好了，干嘛要花那冤枉錢(qián)呢？”爸爸沒(méi)有吭聲，我卻撲到了爺爺懷里，緊緊地抱著(zhù)他，輕緩地說(shuō)著(zhù)：“爺爺別亂說(shuō)話(huà)，會(huì )好的，會(huì )好的�！蔽矣浀梦覜](méi)有哭，卻比哭了還難受。

　　不久，爺爺便搬回來(lái)了，我沒(méi)有問(wèn)原因，因為我知道，家里的經(jīng)濟是有限的，我也知道，爺爺這次是真的好不了，爺爺回到家后，我沒(méi)有去看爺爺，我害怕，害怕看到爺爺的'臉，害怕看到爺爺安安靜靜地躺在床上，雖然我知道，總會(huì )有那么一天。

　　那一天還是來(lái)了，那是一個(gè)傍晚，天邊沒(méi)有了紅霞，陰沉無(wú)比，媽媽焦急地沖出了爺爺的房間，帶著(zhù)哭腔地喊著(zhù)：“不行了，不行了！”即使是這樣的含糊不清，我們也還是明白這句話(huà)的意思，剎那間，腦子一片空白，腳步地情不自禁地邁向了爺爺的房間，當我看到地上那一灘鮮紅的血時(shí)，我慌了，心慌了，豆大的淚珠順著(zhù)臉頰砸到了地上，我哭了，撕心裂肺地哭了……

　　爺爺過(guò)世了，那一年我12歲，爺爺66歲。

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )和爺爺吵架，假如再給我一次機會(huì )，我即使再害怕也要寸步不離地守在爺爺身邊，假如有假如，我寧愿一直留在小時(shí)的時(shí)光，那段有爺爺的時(shí)光……

機會(huì )的作文3

　　在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì );在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì );在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )。

　　“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。

　　記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)名為松下公司的`外企,招一名會(huì )計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后,又經(jīng)過(guò)細心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了,經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的�！�

　　這時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō):“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。

　　機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

機會(huì )的作文4

　　“下面宣布獲得‘故事大王’稱(chēng)號的同學(xué)，他們是xx、xx……我們把熱烈的掌聲送給他們�！笨吹将@獎的同學(xué)興高采烈，眉飛色舞，我一面報以熱烈的掌聲，一面暗暗地埋怨自己：“膽小鬼，你真是個(gè)十足的膽小鬼！

　　明明準備得那么充分，為什么就舉不起那只手呢？”想知道我為什么這么后悔嗎？那還得從老師宣布要召開(kāi)“班級故事會(huì )”說(shuō)起。

　　這一單元的語(yǔ)文課都是些古今中外的經(jīng)典故事，受這些故事的影響，同學(xué)們也都迷上了讀故事�？吹酱蠹易x得津津有味，于是，上周五老師宣布要召開(kāi)班級故事會(huì )，讓我們回家好好準備。

　　星期天寫(xiě)完了所有的作業(yè)，才想起還得準備一個(gè)故事�！袄蠋熯@不是為難人嗎，我明明不太擅長(cháng)講故事，還非得讓每人都得準備。別準備了，到時(shí)我就說(shuō)沒(méi)準備好�！�

　　我剛想放棄，又一想，“不行，雖然我不是什么班長(cháng)、學(xué)習委員，但我學(xué)習好，平時(shí)是老師的眼珠子，同學(xué)們崇拜的對象，我要說(shuō)沒(méi)準備好，多沒(méi)面子啊。再說(shuō)了，現在老師總是讓我們在學(xué)習小組內交流啊、討論啊，連小組這一關(guān)都過(guò)不去，我這個(gè)學(xué)習小組長(cháng)還怎么當��！還是趕緊動(dòng)手，尋找合適的故事吧�！�

　　想到這兒，我打開(kāi)書(shū)柜，搜索讀過(guò)的比較熟悉的故事。翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，比較過(guò)來(lái)，篩選過(guò)去，總算確定了要講的故事《永遠坐前排》。為了能講好，我把故事又反復讀了好幾遍，然后丟開(kāi)書(shū)，自己對著(zhù)鏡子試了幾遍，覺(jué)得差不多了，還讓老媽當觀(guān)眾講了兩遍，直到自己非常滿(mǎn)意，媽媽直夸獎我才放下心來(lái)。

　　班級故事會(huì )在大家的企盼中終于來(lái)臨了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是信心百倍。在小組選拔賽上，我力拔頭籌，被所有成員推舉為我們組的代表。故事會(huì )開(kāi)始了，我特別想戰勝自己平時(shí)膽小的毛病，一開(kāi)始就舉起了我那輕易不肯舉起的手�？汕懊鎯蓚�(gè)同學(xué)的故事講下來(lái)，我的.手就不敢舉著(zhù)了。問(wèn)我為什么？人家講的太精彩了唄！一個(gè)個(gè)眉飛色舞，繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊，還是甘當忠誠的聽(tīng)眾吧�？墒墙酉聛�(lái)幾個(gè)同學(xué)的故事講的也是一般般了，我甚至覺(jué)得還沒(méi)有我講的好。在全組成員的鼓勵下，我剛想把手舉起來(lái)，老師卻宣布由于時(shí)間關(guān)系，故事會(huì )到此結束了。

　　我長(cháng)嘆一聲，后悔自己沒(méi)有能戰勝自己，全組同學(xué)也都為我感到惋惜�？墒沁^(guò)了這個(gè)村哪里再去找這個(gè)店��！吸取教訓吧，以后可千萬(wàn)不能錯過(guò)任何機會(huì )了。

機會(huì )的作文5

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我和姐姐穿著(zhù)沉重的雨衣來(lái)到了新華書(shū)店。我們走上了樓，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，甚是高興。我心里不禁想著(zhù)：如果這些書(shū)都是我的該多好呀!我愿意用時(shí)間去閱讀它們，感受它們，走進(jìn)它們的世界。

　　不知不覺(jué)，我走到了少兒文學(xué)部，我快速地瀏覽了一下書(shū)名，眼球不禁停留在了一個(gè)書(shū)名上——《魯濱遜漂流記》。我記得這個(gè)題目，老師給我們聽(tīng)過(guò)改編版的錄音。搜索著(zhù)腦海中的記憶，大概是這樣一個(gè)故事——魯濱遜厭倦了英國家里安逸的生活，決意成為一名海員，周游世界，他登上了前往非洲的船只。在去非洲的`途中，遭遇一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船帆破裂，船艙進(jìn)水。魯濱遜和他的朋友雖與風(fēng)浪作斗爭。但結果不理想，其他的人都死了，只有魯濱遜漂到了一座陌生的島嶼上，度過(guò)了長(cháng)達二十七年的荒島生涯。魯賓遜能一個(gè)人在孤島上生活27年，在當時(shí)讓我驚訝不已，縱然是現在，這份驚訝仍沒(méi)有改變，所以最后我毫不猶豫地選擇了它。

　　讀著(zhù)此書(shū)，我思緒萬(wàn)千，魯濱遜他竟然在一座荒無(wú)人煙，也沒(méi)有食物的島嶼上生活二十七年，這使我十分敬佩。如果不是有目標，有斗志，有智慧，他怎么可能奇跡般地活了下來(lái)。在這二十七年里，他合理地規劃著(zhù)自己的生活，一座茅舍，一塊耕地解決了自己吃和住的問(wèn)題。合理地利用船上的資源，在關(guān)鍵時(shí)刻，用槍來(lái)還擊野蠻人保護了自己，還幸運地救下了野蠻人“星期五”，使他在荒島上有了朋友，避免了孤獨，同時(shí)還在好朋友的幫助下獲得了寶藏。幾年后他開(kāi)始制造獨木舟，準備逃離這個(gè)荒島，雖然失敗了，但是他沒(méi)有放棄，更沒(méi)有心灰意冷。終于他克服重重難關(guān)，歷盡艱辛，衣錦還鄉了。正是因為這種充分的準備，頑強的斗志，所以生活的難題解決了，朋友來(lái)了，寶藏來(lái)了，最后回家的船也來(lái)了。如果我們把魯濱遜的這種周密、細致、頑強用到學(xué)習上，還怕學(xué)習不好嗎?在我們的生活中，還可能遇到各種坎坷，如果有這股信念還怕克服不了困難嗎?

　　人類(lèi)是沒(méi)有極限的，只是我們沒(méi)有去開(kāi)發(fā)而已，機遇是有無(wú)數的，但要看我們有沒(méi)有準備好。每一個(gè)人都會(huì )在遇到困難時(shí)內心爆發(fā)出極大的潛力，這就是生存的法則，但我們也要時(shí)刻充實(shí)自己，做好充分的準備，這樣機遇來(lái)敲你的門(mén)時(shí)，你才能將它迎進(jìn)里面。這本書(shū)看似荒誕，但是卻很好的詮釋了人的自身的魄力�，F在我們沒(méi)有魯濱遜要面臨的那么困難的境地，就應該更好的努力，發(fā)揮自己的能力，做出一番事業(yè)!

機會(huì )的作文6

　　毛遂是平原君門(mén)下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向宮殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來(lái)毛遂便得到平原君的重用。

　　這就是家喻戶(hù)曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會(huì )，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�(jiàn)，機會(huì )對于一個(gè)人一生命運的重要。但機會(huì )不會(huì )白白地送到你的手里，往往只會(huì )與你擦肩而過(guò)，它是需要你把握它的。

　　經(jīng)常聽(tīng)到很多人會(huì )這樣說(shuō)：“唉，我怎么沒(méi)碰上這么好的機會(huì )呢？”其實(shí)，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有碰上機會(huì )，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會(huì )者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )。我們大多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在被機會(huì )絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著(zhù)它。學(xué)校開(kāi)設美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒(méi)人報名，最終你因為沒(méi)有同伴而沒(méi)有報名。也許這次你學(xué)習美術(shù)，將來(lái)會(huì )在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒(méi)有把握機會(huì )，機會(huì )就在你面前，可是你沒(méi)抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說(shuō)是你沒(méi)把握住時(shí)機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會(huì )，怨不得別人，是你自己的罪！

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂(lè )”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒(méi)有把握時(shí)機，往往也會(huì )有“叫天天不應，叫地地不靈”的窘境。結果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂(lè )”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”結局。人生成功的'秘決，是當好機會(huì )來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自己把握住時(shí)機，將自己的才華展示出來(lái)。好花盛開(kāi)，就應該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機，就會(huì )迎來(lái)“得來(lái)全不費功夫”的人生。

　　“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。機會(huì )不會(huì )白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )，自己的命運應由自己創(chuàng )造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會(huì )就等于把握命運！

機會(huì )的作文7

　　機遇是留給時(shí)刻做準備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機會(huì )，僅有靠自我努力去爭取、去創(chuàng )造機會(huì )，把握機遇，僅有這樣，當機遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應當才能抓過(guò)機遇呢，不讓它與我們擦肩而過(guò)，隨即流逝呢？

　　首先，我們不應當去等待機遇，而應當去制造機遇。狄更斯說(shuō)過(guò)：“機會(huì )不會(huì )上門(mén)去找人，僅有人去找機會(huì )�！贝送�，我們還應當抓住機遇。羅曼羅蘭曾講過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機遇不會(huì )重復出現兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話(huà)就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪(fǎng)過(guò)著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特，期望他幫忙引薦一下自我，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算經(jīng)過(guò)自我的音樂(lè )才華使莫扎特幫忙自我。當時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我必須要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬�開(kāi)始在原有的樂(lè )譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè )譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng )作的一首主題，你根據這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈了起來(lái)�！疤�好了！太好了！”莫扎特十分高興。貝多芬乘機向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿(mǎn)口答應。

　　貝多芬把握了與莫扎特會(huì )面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的'賞識以及指點(diǎn)，而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì )面這一機遇，所以他只能以布衣終老。

　　中唐著(zhù)名詩(shī)人孟浩然，是一個(gè)不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關(guān)系。一次，大詩(shī)人王維邀請他到內署，忽聽(tīng)人報唐玄宗駕到。王維十分高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來(lái)后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗十分高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿(mǎn)情緒的詩(shī)詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說(shuō)：“這是你自我不想做官，我何曾拋棄過(guò)你，為什么要這樣誣蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。

　　倘若孟浩然把握了這次機遇，沒(méi)有朗誦錯誤的詩(shī)詞，那么，也許他就會(huì )被唐玄宗重用，也許他的夢(mèng)想和愿望就能夠實(shí)現，而不是以隱居終老了。由此可見(jiàn)，把握機遇是一件多么重要的事��！

　　劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇，所以他成功了;項羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當你應對生活中的那些轉瞬即逝的機遇時(shí)，不要猶豫，抓住他吧，要明白，有的時(shí)候，這些機遇能夠改變你的一生！

機會(huì )的作文8

　　人生中會(huì )錯過(guò)很多的機會(huì )，有的是因為自己沒(méi)有能力，有的是因為年齡太小，還有的是因為自己一時(shí)沖動(dòng)而引起的，回想起來(lái)后悔極了。我曾經(jīng)就有一次錯過(guò)機會(huì )的經(jīng)歷。

　　記得那是一個(gè)學(xué)期的'開(kāi)始，快到中午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)走上講臺，對同學(xué)們說(shuō)：“一轉眼又是一個(gè)新學(xué)期，今天下午我們將進(jìn)行語(yǔ)文課代表的競選，有意向的同學(xué)請在中午回家的時(shí)間里準備好你的競選稿�！闭f(shuō)完她就讓我們排隊出了校門(mén)。

　　走在放學(xué)的路上，我心想：我也當過(guò)課代表，那活兒別提有多累了，每天有50多人交作業(yè)，其中有個(gè)別同學(xué)還不自覺(jué)交，得一遍遍去催，等本子都交齊了，還得把本子搬到教師辦公室；老師改好后，又要把本子搬回來(lái)，發(fā)給每個(gè)同學(xué)�？墒且坏较抡n，同學(xué)們就一窩蜂似地跑出教室，想找人發(fā)本子都很難，只能自己一本本地發(fā)。等發(fā)完后，上課鈴聲都響了，唉，連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有。盡管每年都在競選，但年年都是我。想到這兒，我痛下決心：今年不參加競選了。

　　下午剛到教室，同桌就問(wèn)我：“今年你競選不？”我說(shuō)：“不�！蓖�桌立即接過(guò)話(huà)題說(shuō)：“我提醒你一下，今年是新老師，做法可能會(huì )有點(diǎn)改變，到時(shí)候后悔可就來(lái)不及了�，F在你還競選不？”我依舊回答“不！”我是個(gè)自尊心很強的女孩，嘴上仍這么說(shuō)，但心里卻嘀咕開(kāi)了：要不再去試試？于是我拿出一張文稿紙，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)：“競選現在開(kāi)始！”話(huà)剛說(shuō)完，就有一位性急的同學(xué)迫不及待地跑了上去，進(jìn)行了演講。我哪里顧得上聽(tīng)，還在那兒飛快地寫(xiě)著(zhù)。在第五個(gè)競選者上去演講時(shí)，我的演講稿終于寫(xiě)完了。我想，等她說(shuō)完了，我就上去演講�？烧l(shuí)知道，等她說(shuō)完了，下課鈴就響了，老師說(shuō)：“已經(jīng)有5個(gè)同學(xué)競選了，現在大家開(kāi)始投票吧！”經(jīng)過(guò)五分鐘的投票，結果出來(lái)了，小A當選了課代表，我真是遺憾極了。同時(shí)老師還說(shuō)，今天競選的5位同學(xué)，除了課代表外，其余4名都是課代表的助手。

　　唉，有5位當選，真好！搬作業(yè)本，不費吹灰之力，發(fā)作業(yè)本2分鐘就能搞定。另外新老師經(jīng)常外出聽(tīng)課，他們也就經(jīng)常充當“小老師”的角色，給同學(xué)們上課，好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。

　　錯過(guò)的，不可能再回來(lái)。到了現在，我還在為自己一時(shí)的沖動(dòng)，而買(mǎi)后悔藥呢！可惜，看遍了所有的藥店，都沒(méi)買(mǎi)到。唉，曾經(jīng)錯過(guò)了也就錯過(guò)了，但是我一定要在下次機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，不再錯過(guò)！

機會(huì )的作文9

　　在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì )；在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞———機會(huì )；在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞———機會(huì )。

　　“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。

　　記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì )計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后，又經(jīng)過(guò)細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的`女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大。

　　這是，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō)：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。

　　機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

機會(huì )的作文10

　　花紅柳綠只等待第一場(chǎng)春雨的滋潤；蛙鳴蟲(chóng)語(yǔ)只等待第一縷春風(fēng)的呼喚；激流勇進(jìn)只等待百川到海的匯聚。人生的道路上充滿(mǎn)了各種各樣的機會(huì )，機會(huì )就像來(lái)去匆匆的賊，只有認真仔細的人才能把握它，才能有機會(huì )改變自己的`人生。而那一次，我把握住了克服恐懼的機會(huì )，最終我戰勝了恐懼。

　　從小我都是和媽媽一起睡的，媽媽的懷抱像搖籃，溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)意，給了我足夠的安全感，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。但這次不一樣了

　　這一天深夜，媽媽仍坐在書(shū)桌前加班，她讓我自己先去睡覺(jué)。我坐在沙發(fā)上猶豫了許久，睡意襲來(lái)，我打了一個(gè)哈欠，無(wú)可奈何，我揉了揉惺忪的睡眼，只好選擇獨自去睡覺(jué)。我顫顫巍巍的在房間里摸索，里面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，黑暗猶如潮水密密麻麻的將我緊緊裹住，我在黑暗中有點(diǎn)兒透不過(guò)氣了�？粗�(zhù)黑沉沉的房間，我下意識地打了一個(gè)寒顫，踮著(zhù)腳快速地跑到床上，生怕有什么鬼張牙舞爪的從我床底下爬出來(lái)把我抓住。

　　我平躺在床上，睡意卻仿佛被恐懼趕跑了，我只是慢慢的睜著(zhù)眼睛，盯著(zhù)天花板�？諝庵袥](méi)有動(dòng)靜，萬(wàn)籟俱寂，突然窗外的一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)聲敲打著(zhù)玻璃窗，我的心頭一震�？謶知q如惡鬼從四面八方朝我涌來(lái)，我終于忍不住了便大喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　眿寢寷](méi)有絲毫回應，只是傳來(lái)到微微的打字的聲響。我把被子蒙在臉上，希望能趕走那份恐懼感，可那感覺(jué)卻是一直都在，我的心緊張得嘭嘭直跳。

　　蒙在被子里的我，被悶得出一身汗。我小心翼翼地從被子中探出了小腦袋。我微微地叫了兩聲：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)　笨蓩寢屖冀K沒(méi)有回應。我一股勁兒，推開(kāi)被子，從床上跳了下來(lái)，飛奔到媽媽那，雙腳顫抖著(zhù)，不僅是因為冷，更是因為害怕。我哭喪著(zhù)臉和媽媽說(shuō)：“我不想一個(gè)人睡�！眿寢屄�(tīng)到后只是轉過(guò)頭來(lái)，微笑地看著(zhù)我，鼓勵我說(shuō)：“相信你自己，一定行的，回去吧！”說(shuō)著(zhù)她便用手摸了摸我的頭，頓時(shí)我感覺(jué)到有一股力量從媽媽的手上向我傳遞而來(lái)，我知道這股力量就叫勇氣。我默默回到床上想著(zhù)媽媽那句話(huà)，嘴里一直嘟囔著(zhù)：“我可以的！我可以的！”黑暗在我的眼中漸漸退散，那個(gè)曾經(jīng)被我視為惡鬼的恐懼慢慢變得不再駭人，漸漸的，漸漸的，我睡著(zhù)了

　　機會(huì )，無(wú)處不在，每一件小事兒，都是一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。即便是自己一個(gè)人睡覺(jué)，不也是一個(gè)戰勝恐懼的機會(huì )嗎？

機會(huì )的作文11

　　今年暑假，學(xué)校傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息—————來(lái)自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪(fǎng)問(wèn)的名義來(lái)武漢市參觀(guān)學(xué)習。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來(lái)與他們共同探討、學(xué)習，各自“結對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。

　　這件事讓我著(zhù)實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話(huà)，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿(mǎn)著(zhù)迫切，以至于在上交了申請表后的很長(cháng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺(jué)，整天幻想著(zhù)外國小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著(zhù)，為此苦惱著(zhù)！

　　終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是我被這次“四國交流”活動(dòng)選上了，月日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì )議室開(kāi)會(huì )。

　　我猛得跳了起來(lái)！我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了！無(wú)論是考試成績(jì)位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國同學(xué)來(lái)說(shuō)，通通地無(wú)滋無(wú)味！

　　我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達了會(huì )議室�？匆�(jiàn)班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著(zhù)、笑著(zhù)、討論著(zhù)外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的`模樣。

　　但是，整個(gè)會(huì )議過(guò)程卻讓我失望了，我知道，原來(lái)我只是一個(gè)替補者，當那些原先設定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國同學(xué)“結對”，并且，我這個(gè)替補者還得和他們那些正規人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺(jué)。會(huì )議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì )了，此時(shí)——我面對的是兩個(gè)選擇：（一）以替補者的身份繼續參加此次活動(dòng)；（二）中途退出。

　　心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著(zhù)我——原來(lái)，他們早就已經(jīng)知道了��！

　　當天晚上，我一直在思考著(zhù)，忽然明白了父母的用心良苦，其實(shí)當他們明白我不是正規的“結對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？

　　第二次彩排，我準時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì )了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。

　　在那天正規的聯(lián)歡會(huì )上，身為替補的我雖然坐在整個(gè)會(huì )場(chǎng)的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當初的選擇了。有多少人沒(méi)看到這精彩的表演呢？

　　感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng )造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會(huì )錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！

機會(huì )的作文12

　　懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。

　　——題記

　　有兩顆種子同時(shí)落到了土地上，他們的運氣很不好，“降落”的地方，剛好貧瘠又堅硬，而且時(shí)節正逢梅雨季，天氣狀況十分惡劣，天天吹大風(fēng)、下大雨。

　　第一顆種子努力地向下扎根、向上生長(cháng)，它剛長(cháng)出的嫩葉，屢屢被吹的東倒西歪，甚至被強風(fēng)打落，疲倦得不得了。

　　另一顆種子見(jiàn)狀，在心中盤(pán)算：“這么辛苦，真是太傻了！不如我先不要有什么作為，等天氣好一點(diǎn)再一口氣生長(cháng)，這樣不是很好嘛？”

　　春天結束了，夏天來(lái)臨了。第一顆種子好不容易才長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又受到臺風(fēng)的考驗、毛蟲(chóng)的襲擊，幾乎就要撐不下去了！

　　第二顆種子又忍不住竊笑：“哎！現在環(huán)境怎么差，何必跟自己過(guò)不去呢？我還是再等一等吧！”

　　好不容易，夏天也過(guò)去了，緊接而來(lái)的是氣候適中溫和的秋天。第一顆種子已經(jīng)成為欣欣向榮的樹(shù)苗了，第二顆種子見(jiàn)狀，心想：“恩！時(shí)間差不多了，該是我大展身手的時(shí)候了！”于是，它努力地向上萌發(fā)，但是，無(wú)論它怎么努力，卻都沒(méi)有辦法發(fā)芽！

　　慌張的種子這才赫然發(fā)現，因為休息太久了，它的身體早就有大半腐爛在土壤中了！

　　這是一則真實(shí)案例，有一個(gè)女孩在工作上受了委屈，于是提出辭呈，在家中休息，就這樣過(guò)了幾個(gè)月。錢(qián)花光了，她就伸手跟父母要。

　　看不下去的父母，于是催促她去找工作。女孩隨隨便便投出幾封履歷，多數石沉大海，盡管有少數公司邀請她去面試，但她不是不小心睡過(guò)頭，就是嫌薪水太少，索性連面試都不去！當有人問(wèn)她：“你為什么不工作呢？”她掛在嘴上的理由總是：“大環(huán)境不好，工作不好找！”

　　女孩在家休息的時(shí)間，從預定的幾個(gè)月變成半年，又延長(cháng)為一年、兩年�，F在，她已經(jīng)足足七八年沒(méi)有工作，成為三十好幾還在靠父母的“啃老族”！雖然她也曾萌生去上班的'念頭，但實(shí)在與職場(chǎng)脫節太久了，所以沒(méi)有公司愿意任用她！

　　可能很多人會(huì )認為，這么久沒(méi)上班，日子應該輕松又自在才對，但結果完全相反。因為她在生活中無(wú)法得到成就感、生活圈越來(lái)越小，最后竟然罹患了嚴重的抑郁癥！

　　這樣坐在家中等待大環(huán)境改善的人，通常都會(huì )以失望收場(chǎng)，他們最后都會(huì )發(fā)現，大環(huán)境似乎永遠不可能改善，這個(gè)問(wèn)題消失了，還會(huì )有其他的問(wèn)題產(chǎn)生，如此循環(huán)不已。因此，與其埋怨環(huán)境，不如選擇勇于面對。因為，風(fēng)雨的洗禮雖然嚴苛，卻可以讓我們進(jìn)步成長(cháng)，漸漸培育出面對考驗的能力！

機會(huì )的作文13

　　小學(xué)三年級的時(shí)候，我所在的羅蒂小學(xué)新增了一門(mén)科學(xué)實(shí)驗課。史密斯老師站在講臺上，把手里試管中的液體倒入其他不同的試管內，那些原本透明的液體竟然變成了五顏六色。天吶，這簡(jiǎn)直太神奇了！

　　下課后，史密斯老師要找一名同學(xué)幫他收拾講臺上的試管。毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎每個(gè)同學(xué)都舉起了手，大家都想親手觸摸那些神奇的東西。幸運的是，史密斯老師用手指著(zhù)我說(shuō)：“你來(lái)吧！”

　　那一刻，我開(kāi)心極了。事實(shí)上，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉過(guò)手。我是一個(gè)內向又害羞的孩子，我不想成為別人眼中的焦點(diǎn)，我更擔心自己出錯。但是現在，我對這門(mén)學(xué)科的興趣完全戰勝了心底的恐懼。

　　也許是因為興奮，或者還有一些緊張，我的手一滑，“砰”的一聲，一個(gè)試管掉在地上摔碎了。

　　“對不起……史密斯老師……真的對不起……”我一邊慌亂地跟史密斯老師道歉，一邊蹲下去撿試管的碎片。盡管史密斯老師一再表示沒(méi)有關(guān)系，我還是很懊惱。我覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)用的人，什么事情都做不好。更糟糕的是，我感覺(jué)所有同學(xué)的目光都看向了我，我的臉漲得通紅，我甚至開(kāi)始后悔幫史密斯老師收拾試管。早知道這樣，我就該待在自己的座位上……

　　第二天，科學(xué)實(shí)驗課結束后，史密斯老師又要找一名同學(xué)幫他收拾講臺上的試管。這一次，我沒(méi)有舉手，而是悄悄地低下了頭。是的，我還在為昨天的事情懊悔。況且，即便我舉手，史密斯老師也一定不會(huì )叫我。我想，我已經(jīng)讓他失望了。

　　“你來(lái)吧！”史密斯老師突然指著(zhù)我說(shuō)。我不可置信地看著(zhù)史密斯老師，不確定他是否在叫我。史密斯老師的臉上露出了笑容，“沒(méi)錯，就是你，萊辛�！碧靺�，史密斯老師居然還記住了我的`名字。

　　我愣了幾秒才起身。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很緊張，我甚至想拒絕史密斯老師的邀請——如果史密斯老師沒(méi)有如此堅持的話(huà)。不過(guò)最后，我順利地幫史密斯老師收拾好了試管。當然，這一次我沒(méi)有打破任何東西。

　　“我知道你可以做到的！你很棒，萊辛。謝謝你�！笔访芩估蠋煕_我眨了眨眼睛，笑著(zhù)離開(kāi)了教室。

　　后來(lái)，科學(xué)實(shí)驗課成為了我最感興趣的一門(mén)課，我的成績(jì)非常優(yōu)秀。而且，每次上科學(xué)實(shí)驗課，我都會(huì )主動(dòng)舉手幫史密斯老師收拾試管。雖然史密斯老師不會(huì )每次都叫我，但我知道我一定可以做好。

　　對了，也許我忘了說(shuō)，現在我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，每天都會(huì )在實(shí)驗室里做各種研究。我很感謝史密斯老師，我知道，正是因為他給我的第二次機會(huì )，我才有了現在的這一切。

機會(huì )的作文14

　　機會(huì )，轉瞬即逝，不可多得。上天給予每個(gè)人的機會(huì )都是相同的，然而有人成功，有人失敗。站在機會(huì )門(mén)口，誰(shuí)抓住了呢?

　　他，生于漢初休養生息政策之時(shí)。那時(shí)，漢初社會(huì )經(jīng)過(guò)休養生息之后，完全轉變了先前戰亂時(shí)民生凋敝，路有餓莩的狀況。到漢武帝初登基時(shí)，國內居民富足，糧倉充實(shí)，國力增強，先前的黃老之學(xué)的思想已不適應當前社會(huì )的發(fā)展。于是，他潛心研究儒學(xué)經(jīng)典，并加入自己的`理解、時(shí)代的氣息，最終，向漢武帝提出了“天人感應”學(xué)說(shuō)。漢武帝聽(tīng)后龍顏大悅，下令“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，從此，儒家思想成為中國封建社會(huì )的主流思想，作為維系祖國統一，人民團結的精神紐帶，至今，仍或多或少地影響著(zhù)我們。他，就是崔仲舒，在時(shí)代洪流中，他抓住了時(shí)代賦予他的機會(huì )，成功地將自己的思想推廣至千秋萬(wàn)代，將儒家發(fā)揚廣大。

　　他，或許是中國商界中的一個(gè)傳奇。從最初的小打小鬧開(kāi)始，經(jīng)過(guò)無(wú)數挫折，歷經(jīng)酸甜苦辣，幾成幾敗，終于，他成功地在保健品行業(yè)做出了規模，就在人人都為之驚嘆之時(shí)，他卻遭受了又一次的失敗。銷(xiāo)聲匿跡幾年之后，他東山再起，如今，在網(wǎng)絡(luò )游戲運營(yíng)界有著(zhù)舉足輕重的地位。他，就是史玉柱，在商界的起起落落中，他不放棄每一次機會(huì )。如果有100次機會(huì )最終遠離了他，那么他就會(huì )抓住101次機會(huì )重新開(kāi)創(chuàng )他的事業(yè)。

　　他，是我們熟知的物理學(xué)家安培，是他發(fā)現了小磁針在通電導線(xiàn)旁的偏轉現象，告訴我們：電能生磁。其實(shí)，安培在發(fā)現這個(gè)之后也假設過(guò)磁可能也能生電，并且做了多次實(shí)驗。遺憾的是，由于他是將磁鐵插入線(xiàn)圈后才觀(guān)察電流表，所以他始終未能看到指針偏轉的現象而與這一偉大發(fā)現失之交臂，而最終，為之付出不懈努力，在研究這一現象十幾年后終于抓住機會(huì )，發(fā)現電磁感應現象的人叫法拉第。

　　而他們，是我們辛苦的共產(chǎn)黨員。在1978年，鄧小平帶領(lǐng)中國人民走出泥淖，帶領(lǐng)共產(chǎn)黨人做出改革開(kāi)放這一偉大決策。共產(chǎn)黨人抓住當時(shí)第三次科技革命的機會(huì )，使中國經(jīng)濟從此快速增長(cháng)。如今，他們又抓住經(jīng)濟全球化的機遇，讓中國經(jīng)濟在世界騰飛。

　　生活中，處處都是機會(huì )。成功與否，有時(shí)就看你能否抓住機會(huì )，更關(guān)鍵的是，即使一次機會(huì )失去了，千萬(wàn)不要灰心或放棄，努力抓住下一次可能的機會(huì )，不放棄每一次成功的可能。

　　站在機會(huì )門(mén)口，你抓住了嗎?

機會(huì )的作文15

　　——課外實(shí)踐活動(dòng)“當一次老板”

　　這是一次鍛煉自我的實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)使我明白一個(gè)人不只為讀書(shū)而生，還為能力而生。一個(gè)人如果沒(méi)有些膽量，只有失��；如果放下些面子，就會(huì )成功。這是本次活動(dòng)帶給我的經(jīng)驗。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，太陽(yáng)高高地懸在空中，燦爛地微笑，是個(gè)不可多得的'好天氣。我和妹妹背起貨品，去了昨天晚上所“圈定”的地點(diǎn)——天橋。

　　先在地上鋪一塊兒瓦楞紙板，擋住地上的灰塵和垃圾，我干著(zhù)這些，有一種神秘的神圣感。擺上茶聽(tīng)，茶杯，茶罐……應有盡有，讓人眼花繚亂，真是好哉！

　　望著(zhù)穿梭在眼前的人群，帶著(zhù)些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我羞怯地低下了頭。

　　“小妹妹，這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)？”一個(gè)中年男子問(wèn)�！拔摇�。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張，激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚，說(shuō)：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過(guò)，一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得，我不應該太膽怯，要開(kāi)朗熱情一些才好。

　　望著(zhù)穿梭在眼前的人群，帶著(zhù)些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我羞怯地低下了頭。

　　“小妹妹，這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)？”一個(gè)中年男子問(wèn)�！拔摇�。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張，激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚，說(shuō)：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過(guò)，一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得，我不應該太膽怯，要開(kāi)朗熱情一些才好。

　　終于，又等來(lái)了一位顧客，這次我并沒(méi)有害怕，而是熱情地給那人講解�？墒�，她朝我不好意思地笑了一下，說(shuō)：“我只是看看�！庇忠淮问�敗讓我很擔心，擔心一樣東西也賣(mài)不出去了。

　　不過(guò)，功夫不負有心人。我迎來(lái)了第三位客人。他問(wèn)我：“這茶杯多少錢(qián)？”

　　我說(shuō)：“……”�！�…。他買(mǎi)了很多東西，走時(shí)還說(shuō)：“小妹妹不錯哦，繼續加油！”

　　我頓時(shí)戴上了勝利者的笑容，特別高興。這是我第一次的勝利，我對著(zhù)鏡頭擺了一個(gè)“v”字形的手勢。

　　盡管經(jīng)歷了些許失敗，但是成功總會(huì )在前方迎接你的到來(lái)。一次機會(huì )的失去，只會(huì )讓自己得到鍛煉的機會(huì )，而另一個(gè)機會(huì )也在前方，只有堅持不懈才能夠與機會(huì )迎面收獲成功。

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