- 把握機會(huì )作文 推薦度:
- 把握機會(huì )作文 推薦度:
- 把握機會(huì )作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(合集)把握機會(huì )作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的把握機會(huì )作文,希望能夠幫助到大家。
把握機會(huì )作文1
機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的.
只是每個(gè)人對待機會(huì )的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會(huì )溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:
在一個(gè)村莊里,有一次,忽降暴雨,這場(chǎng)大雨引起了水患,水慢慢的淹沒(méi)了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開(kāi)他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒,上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父,此時(shí)水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說(shuō)法,等上帝救他,依照那時(shí)的水勢,結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見(jiàn)到了上帝.
讀完了這個(gè)故事,可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì ),而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助,不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救,其實(shí)每次救援都是上帝的.安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會(huì )有多大的回報.
上帝是萬(wàn)能的,他安排了我們,給了我們機會(huì ),但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí),就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì ),那你就應該好好的抓住它,讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!
把握機會(huì )作文2
你若沒(méi)有樹(shù)的偉大,但可以有草的純樸:你若沒(méi)有牡丹的高貴,但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大,但必須發(fā)光。而把握好生命,就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú),為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準備,可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機會(huì )了嗎?這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機就可重生,就可脫難,就可避免成為盤(pán)中餐,然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí),他不是怨天尤人而是細心的觀(guān)察、思考,最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō):“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我,我照樣能夠發(fā)現它!逼鋵(shí)上天分給每個(gè)人的東西,并未給某個(gè)“天之驕子”多些機會(huì ),成功與否只在于你會(huì )不會(huì )把握好機會(huì )——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果,給達芬奇一個(gè)雞蛋,給迪士尼一只老鼠,而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握,來(lái)自他們的`自信。
而把握又有什么魔力呢?使之充滿(mǎn)斗志?贏(yíng)得重生?獲得成功?
其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì )多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天,就會(huì )有燦爛的明天;把握好自我,就會(huì )有美好的人生。
只有把握好人生,抓住生命中的發(fā)光點(diǎn),才能讓希望變成現實(shí)。
把握機會(huì )作文3
機會(huì )只敲一次門(mén),錯過(guò)了就再也無(wú)法把握。我們要抓住轉瞬即逝的機會(huì ),不要讓人生留下遺憾。
一天早晨,我到一個(gè)很遠的地方去辦事,需要坐公交車(chē)。于是,我從家里出來(lái),直奔公交車(chē)站。就在我要到車(chē)站的時(shí)侯,車(chē)卻緩緩地開(kāi)走了。
我知道,如果我跑步追那輛車(chē),是能夠趕上的。但是,我猶豫了,認為公交車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟,何必要緊趕慢趕非追上不可呢!于是,在猶豫中,我追趕的腳步停下了。我等著(zhù)下一班車(chē)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了,車(chē)子仍不見(jiàn)蹤影。天漸漸地陰下來(lái),最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的.地時(shí),天下起了瓢潑大雨,我被澆成了落湯雞。事情沒(méi)有辦,因為我的樣子很狼狽,已經(jīng)沒(méi)有精神去辦事了。
在回家的路上,我拖著(zhù)疲憊的身子在想,如果我當時(shí)用力趕上那班車(chē),就不會(huì )有后來(lái)的事情發(fā)生,也許事情辦得很順利。想來(lái),這一切,也就只差很短的時(shí)間,真所謂一步趕不上,步步趕不上。
坐車(chē)如此,那么生活何嘗不是如此呢!今天趕不上的只是一班車(chē),明天失去的就可能是一個(gè)很好的機會(huì ),因為機會(huì )只屬于有準備的人,而不是等待機會(huì )的人。
其實(shí),我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認為機會(huì )隨時(shí)都有,要把每個(gè)機會(huì )都當成最后一班公交車(chē),那樣才能把握住機會(huì ),我們的人生才不會(huì )留下遺憾。
把握機會(huì )作文4
把握機會(huì )描繪未來(lái)——讀《最大的麥穗》有感行走于麥地之間,尋找著(zhù)最大的麥穗。一個(gè)小小的游戲,卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。這就來(lái)源于我剛讀的課文《最大的'麥穗》。收獲的季節,蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗,只許進(jìn)不許退。弟子們一路挑挑揀揀,猶猶豫豫,遺憾地錯失良機,空手走到了麥田的盡頭。弟子們從中悟出了要珍惜機會(huì )這個(gè)人生哲理,我也受到了啟迪。人生之路也如麥地,我們追求著(zhù)遠大的理想,就好比尋找著(zhù)最大的麥穗,但是只有抓住眼前的一穗,把握住機會(huì ),才可能敲開(kāi)成功的大門(mén)。這不僅讓我想起了拿破侖的故事。
1793年,他因提出作戰方案,被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識到這是一個(gè)絕佳的機會(huì ),要好好把握。他全身心投入到戰前的籌備中,以過(guò)人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊取得了成功。你看,其實(shí)機會(huì )無(wú)處不在,把握住機會(huì ),也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng )始人松下幸之助所說(shuō):“假如機會(huì )來(lái)臨,你要好好把握,開(kāi)創(chuàng )你的前程!睂τ谖覀儊(lái)說(shuō),學(xué)習和生活中的每一次經(jīng)歷,每一次挑戰都是很好的機會(huì ),好好把握住他們,可以豐富我們的知識,鍛煉我們的能力,為人生美好的未來(lái)打下基礎?梢(jiàn),把握住機會(huì )十分重要,反之,失去機會(huì )十分可惜。有一次,媽媽建議我去參加一個(gè)趣味字謎比賽,我有些膽小,不敢參加,放棄了機會(huì )。當看到其他同學(xué)都體會(huì )到活動(dòng)的快樂(lè )并捧著(zhù)獎滿(mǎn)載而歸時(shí),我十分遺憾,發(fā)現自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機會(huì )!皺C會(huì )到了,莫失之交臂!”這是歌德的一句名言。同學(xué)們,努力把握住機會(huì ),未來(lái)這幅畫(huà)面等待你去描繪!
把握機會(huì )作文5
把握當下,相當于把握住了一個(gè)絕佳的機會(huì )。而機會(huì )是很挑剔的小精靈,他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒(méi)有及時(shí)把握當下,便是失去了一個(gè)成功的機遇。
卡耐基說(shuō)過(guò):“我們多數人的毛病是,當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí),我們兀自閉著(zhù)眼睛,很少人能夠去追尋自己的`機會(huì ),甚至在絆倒時(shí),還不能看它!币胱プC遇,必須要有充足的準備,否則的話(huà)就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬未成名時(shí),曾拜訪(fǎng)過(guò)著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特,希望他幫忙引薦一下自己,但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信,于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè )才華使莫扎特幫助自己。當時(shí)莫扎特正與別人聊天,他順手遞給貝多芬一首曲子,要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面,心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)!庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè )譜上發(fā)揮,激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè )譜,說(shuō):“這是我近日創(chuàng )作的一首主題,你根據這個(gè)主題彈一首即興曲!必惗喾掖执挚戳艘幌,就開(kāi)始彈了起來(lái)!疤昧!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫(xiě)引薦信的事,莫扎特自然滿(mǎn)口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì )面的這次機遇,所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點(diǎn),由此可見(jiàn),把握當下的機遇,是多么重要的一件事!
把握機會(huì )作文6
昨天,已經(jīng)過(guò)去。
拿著(zhù)中考的模擬試卷,我的眉頭不由得緊鎖,我開(kāi)始變得張皇。面對這些問(wèn)題,我居然沒(méi)有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型,三年的努力與奮斗,汗水與眼淚此時(shí)都已被這張試卷否定,未來(lái)與夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結果?是誰(shuí)放下的錯?與其現在追究與后悔,不如把握好現在,做好今天該做的.事。因為當你會(huì )很自責之際,你的今天又在悄悄逝去。放手昨天,昨天的一切成功與失敗,幸福與痛苦,從今天起已變味了過(guò)去。
明天,還太遙遠。
國外有句名言:Tomorrynevercomes(明天永遠不會(huì )來(lái))我很喜歡這句名言,它警戒人們不要妄想明天,明天是個(gè)遙遠的謎團,它涵蓋了太多的未知。我國清代文嘉的《明日歌》中寫(xiě)到:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看水東流,暮看日西墜!彼嬖V人們不要太依賴(lài)明天,今天應該做的事沒(méi)做完,到明天再早也還是耽誤了;對明天不要有太多的期待,否則你即荒廢了今天,又浪費了明天。
昨天已乘風(fēng)歸去,明天還遙遙無(wú)期,我們只有今天。
“今日復近日,今日何其少,今日又不為,此時(shí)何其了?人生百年幾日今,今日不為其何惜。若言姑待明朝到,明朝又有明朝事!边@首《今日歌》作者同是文嘉,可見(jiàn)作者的用心——把握好今天。
無(wú)限的過(guò)去都是以現在為歸宿,無(wú)限的未來(lái)都是以現在為深淵。過(guò)去我們無(wú)法改變,明天我們也無(wú)法預卜,所以直有把握好今天,才是對昨天悔恨的最好改過(guò),只有把握好今天才是給明天夢(mèng)想的最好基石!
把握機會(huì )作文7
機會(huì )要自己把握
大地給了小草茁壯生長(cháng)的機會(huì )
天空給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機會(huì )
學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機會(huì )
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“欲左右天下者必先左右自己!卑盐諜C會(huì )亦是如此。機會(huì )要自己把握,當我們面對機會(huì )時(shí),不要看他人的給予,而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的.機會(huì ),可是他卻把握住了能自學(xué)的機會(huì ),靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路,成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著(zhù)創(chuàng )作的機會(huì ),可是他卻不肯放棄,用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符,又創(chuàng )造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現它的機會(huì ),但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振,反而開(kāi)起了旅店,這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎?v觀(guān)中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機會(huì ),從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時(shí)機的把握。改革開(kāi)放初期,社會(huì )還相對落后,土地也沒(méi)有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下,李嘉誠把握住了商機,在自己并不富裕的情況下借巨款購買(mǎi)了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè),成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò):一個(gè)明智的人總是抓住機遇,把它變成美好的未來(lái)。是的,面對機遇,我們無(wú)法選擇,也無(wú)法預知,只能細心把握,創(chuàng )造美好的未來(lái)!
把握機會(huì )作文8
當這次寶貴的機會(huì )從我手中離去時(shí),我才感到后悔莫及。
一放學(xué),我就飛快地奔出教室,想著(zhù)要玩什么有趣的游戲呢?剛剛排練時(shí)老師再三叮囑的作業(yè),早已被我拋在腦后。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點(diǎn)想起老師布置的背稿子?稍谧x時(shí),心思還是跑到外面去,表面在裝模作樣地認真讀稿,其實(shí),在想明天要跟誰(shuí)約起來(lái)去玩。
就這樣,每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的時(shí)光。別人早就在稿子上做滿(mǎn)了大量標注,而我的那張紙還躺在桌上睡大覺(jué),上面潔白如洗。
“潘越,你怎么還在玩,我們都在拼命背稿呢!”電話(huà)那頭的同學(xué)一聽(tīng)我在玩,顯得十分驚訝,二話(huà)不說(shuō)就把電話(huà)掛了。我怒氣沖沖地將電話(huà)一拍,小聲嘀咕著(zhù):“今天的`大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛,怎么還教訓起來(lái)了!”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日歷,只是這一眼,就好像有人向我潑了一盆冷水,我瞬間反應過(guò)來(lái)了,只有一天就排練了!我趕緊去讀稿子,可讀起來(lái)卻一點(diǎn)也不通順,不僅如此,遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場(chǎng)接一場(chǎng)。
第二天,就立馬出洋相了。開(kāi)始就是老師那句句如刀子一般的訓斥,緊接著(zhù),老師無(wú)可奈何地說(shuō):“下次排練你不用來(lái)了!
我哭著(zhù)跑出了教室,這次寶貴的機會(huì )就如同那空中的最后一縷陽(yáng)光,消失在了灰蒙蒙的烏云之中。
把握機會(huì )作文9
奇跡和機會(huì ),有時(shí)候就在你身邊,不要因為不可能就不去試,因為機會(huì )從來(lái)不等人,只留給懂得珍惜的人。
美國的一家報紙登了這么一則廣告:“一輛嶄新轎車(chē),售價(jià)l 美元!惫吹竭@則廣告時(shí)半信半疑:“今天不是愚人節!”但是,他還是揣著(zhù)l 美元,按照報紙上提供的地址找了過(guò)去。
在一棟非常漂亮的別墅前,哈利敲開(kāi)了大門(mén)。接待他的是一位服飾華貴的少婦,問(wèn)明來(lái)意后,少婦把哈利領(lǐng)到車(chē)庫前,指著(zhù)一輛嶄新的豪華轎車(chē)說(shuō);“喏,就是它!惫X子里閃過(guò)的第一個(gè)念頭就是:“是壞車(chē)!
他說(shuō):“太太,我可以試試車(chē)嗎?”
“當然可以!”于是哈利開(kāi)著(zhù)車(chē)兜了一圈,一切正常。
“這輛轎車(chē)不是贓物吧?”哈利要求驗看車(chē)照,少婦拿給他看了。
于是哈利付了1美元。當他開(kāi)車(chē)要離開(kāi)的時(shí)候,仍百思不得其解,他說(shuō):“太太,您能告訴我這是為什么嗎?”
少婦嘆了一口氣:“實(shí)話(huà)跟您說(shuō)吧,這是我丈夫的`遺物。他把所有的遺產(chǎn)都留給了我,而這輛轎車(chē),他答應給他的情婦,一個(gè)三流女演員。但是,他在遺囑里把這輛車(chē)的拍賣(mài)權交給了我,由我將所賣(mài)款項交給他的情人。于是,我決定以1美元的價(jià)格賣(mài)掉它!
哈利開(kāi)著(zhù)轎車(chē)高高興興地回家了。路上,他碰到老朋友湯姆,湯姆好奇地問(wèn)起轎車(chē)的來(lái)歷,哈利眉飛色舞地將過(guò)程講述一遍。沒(méi)等他說(shuō)完,湯姆就懊悔得捶胸頓足:“天啊,一周前我就看到這則廣告了!可是我怎么也不相信!
機會(huì )從不等人,只留給那些懂得珍惜和把握的人,不要讓那些機會(huì )從身邊溜走,不要因為機會(huì )不容易判斷,而不去嘗試。請記住,在這個(gè)世界上,什么事情都有可能發(fā)生,那些連奇跡都不相信的人又怎能創(chuàng )造奇跡。
把握機會(huì )作文10
漫漫人生路,許許多多的喜怒哀樂(lè )讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時(shí)會(huì )讓你產(chǎn)生被放棄的念頭,大風(fēng)大浪都已經(jīng)受,又何必在乎最后的煎熬,偶爾它會(huì )給你帶來(lái)一絲傷痛,但如果你很好的把握住機會(huì ),隨后便有源源不斷的快樂(lè )。
我的家庭并不富裕,媽媽的文化很低,可媽媽做勞動(dòng)活的本領(lǐng)卻超越常人。因此,媽媽的工作比別人的更辛苦,盡管這樣,每晚媽媽疲憊地到家時(shí),總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯茶,還時(shí)不時(shí)地拿我的課本細細端詳,我不喜歡有人打撓我的學(xué)習,因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上,我正在四處尋找我的語(yǔ)文書(shū),一抬頭,卻見(jiàn)媽媽拿著(zhù)它。我一把奪過(guò)來(lái),然后冷冷地加上一句:“你能看懂嗎?”媽媽的神情突然改變,慢慢地踱步出了房門(mén),我卻不以為然,繼續地看著(zhù)我的書(shū)。
之后的'幾天,我的冷暖無(wú)人問(wèn)詢(xún),我似乎感到內心的空虛,我才意識到我的話(huà)傷害了媽媽?zhuān)俏覍Σ黄饗寢專(zhuān)叶啻蔚叵牒蛬寢屨f(shuō)話(huà),可她把我當作不存在。我一直以為媽媽的心很軟,可沒(méi)想到這一次她做的這么堅決。
攤開(kāi)的小說(shuō)靜靜地躺在書(shū)桌上,我已無(wú)心去領(lǐng)會(huì )主人公的思潮,而是想著(zhù)怎樣才能把握機會(huì )向媽媽道歉。
噢,對了,媽媽每天冒風(fēng)回家,路上一定很冷,于是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條圍巾,雖說(shuō)不是很昂貴,但它代表著(zhù)我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久,她回來(lái)了,雖說(shuō)沒(méi)有太過(guò)驚喜的表情,但那晚微弱的燈光下卻映著(zhù)兩個(gè)身影。
一次小小的教訓,使我邁上了成熟,讓我懂得了親情的珍貴。從此,我和媽媽的感情更深了。打開(kāi)一扇窗,風(fēng)兒輕輕地告訴我:“機會(huì )才是最值得珍惜的寶貝!
把握機會(huì )作文11
也許,夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許,一切都只是夢(mèng)境吧,F實(shí)很殘酷,我們終究要面對。我們終究要走入社會(huì )中去;氐浆F實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現實(shí)終究是現實(shí)。然而機會(huì )總是來(lái)之不易。來(lái)之不易的機會(huì )讓我們學(xué)會(huì )了把握,機會(huì )的來(lái)臨總會(huì )讓我們擦肩而過(guò)。那就珍惜所有,珍惜現在。為了夢(mèng)想,不斷追求,不斷奮斗。機會(huì )要自己把握,相信,自己自己一定能行!
擦肩而過(guò)
相信,所有的際遇不是一直在身邊的。相信,機會(huì )總是來(lái)之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過(guò)。也許這不是我們應該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會(huì )總會(huì )離別,但請珍惜,珍惜了將會(huì )不留遺憾!擦肩而過(guò)的都已不再,無(wú)需再追求,因為已經(jīng)失去。擦肩而過(guò)那就努力現在,把握現在,把握未來(lái)。珍惜所珍惜,才能換來(lái)所幸福的!讓自己努力變得優(yōu)秀,相信自己,我能行!機會(huì )要自己把握,追求更美好的!
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的.事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短,做好現在,知足就好。把握現在,把握自己。青春將會(huì )如此。把握自己,機會(huì )都是自己的。失去了,就再也無(wú)法擁有了。也許只有自己體會(huì ),才是真的做好吧!把握不住的就只能夠拋棄,唯有把握,才會(huì )收獲一切。唯有把握,才會(huì )解決一切事情。機會(huì )要自己把握,別人是無(wú)法代替的。唯有自己,同時(shí)自己也將是第一無(wú)二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切,坦然面對,唯有自己,才是最好。把握也好,珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油,鼓勵。相信明天的明天將會(huì )更好!
擁有所擁有的,把握所把握的。只有這樣,才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心!
把握機會(huì )作文12
人生有無(wú)數的機會(huì ),其中更有不可多得的良機。能否把握住這些機會(huì ),要看自己是否果斷,如果猶豫不決,只會(huì )讓機會(huì )溜走,而我最近把握了一個(gè)可以鍛煉我的機會(huì )。
近日里來(lái),原有的一些班干部全部撤職,這倒不是因為他們干得不好,而是為了讓其他一些沒(méi)干過(guò)的人有更多的機會(huì )鍛煉。張老師要求以前干過(guò)的人不要參選。我們這組林若男、蔡淑童、章雪都當過(guò)干部了,所以便不能參選了。這下可給了我機會(huì )。為什么這樣說(shuō)呢?因為如果蔡淑童、林若男、章雪這些好同學(xué)不參加的話(huà),除我之外剩下的幾個(gè)人中,雖然有兩個(gè)人在班上的成績(jì)還是蠻不錯的,可跟我比起來(lái)還是差了些許。
張老師宣布完一二三組數學(xué)組長(cháng)后,馬上就宣布第四組的組長(cháng)了。張老師說(shuō)是我當之后,問(wèn)我愿不愿意。我想當可又有點(diǎn)不想當,畢竟這是第一次當,有點(diǎn)畏難情緒,生怕自己以后當不好,辜負了大家對我的期望?烧f(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)小組長(cháng)我還是想當的。因為小學(xué)六年上下來(lái),連個(gè)小官都沒(méi)當過(guò),以后進(jìn)入初中之后,回想小學(xué)生涯時(shí),不免會(huì )有一些遺撼。我左思右想之后,最終下定決心,堅定地說(shuō):“我愿意!”
當了幾個(gè)星期的.數學(xué)小組長(cháng),明白小組長(cháng)的職責就是每天收發(fā)本子,有時(shí)清點(diǎn)一下人數,但要做得很好也不容易。
我現在才發(fā)現自己當時(shí)做的決定真是對!人生中有無(wú)數的機會(huì ),這個(gè)機會(huì )雖然只是一個(gè)小機會(huì ),但它給了我鍛煉自身能力的機會(huì )。我們所追求的應該是遠大的目標和理想,但把眼前的機會(huì )掌握住才是實(shí)實(shí)在在的。
把握機會(huì )作文13
有些人只會(huì )余味的等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái),卻沒(méi)有意識到機會(huì )是爭取而來(lái)的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)許多人都意識到這次是一個(gè)機會(huì ),卻懶得把握!
這時(shí)在學(xué)校里因為學(xué)習的緣故,每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組,4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行,要有自己的創(chuàng )意。老師讓我們下一節語(yǔ)文課的'時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞,在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天,老師叫到了我們組表演小組的廣告,然而我們小組因為不知誰(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺,老師顯得有點(diǎn)不耐煩!澳銈兪遣皇菦](méi)有準備好,這等其他的小組表演完了再表演吧,你們先準備一下!蔽覀兟(tīng)了立刻討論起來(lái),到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著(zhù)其他組的表演邊討論?粗(zhù)其他小組各種各樣的表演,引得全班哈哈大笑。商議好后,意想不到的事情發(fā)生了,當快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著(zhù)我們的廣告在表演,更加令我想不到的是哪個(gè)用著(zhù)我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻,我笑不出了。又輪到我們組了,但我們組依然是一片沉默。
下課后,小組中的成員又質(zhì)疑我,是不是我抄襲了人家。我慌了,為什么這表演是我想出來(lái)的,我卻受到了質(zhì)疑,這是為什么?是因為我沒(méi)有把握好機會(huì )嗎?對啊,如果一開(kāi)始我把握好了這次機會(huì ),就不會(huì )變成這樣。
機會(huì )是靠自己爭取而來(lái)的,沒(méi)有把握好機會(huì )就只能把機會(huì )拱手相讓。請把握好機會(huì ),不讓機會(huì )從自己手中掉了,也不要讓機會(huì )被人奪去。
把握好每一次機會(huì )吧!
把握機會(huì )作文14
但是,在我認為,我一是一個(gè)可以為了自己的理想,追求而努力奮斗的“大人”了;蛟S,昨天,我并不是一個(gè)值得人們注意的小男孩,但是,在今天,我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的人了。
“茫茫人海,知音難覓”,在人生長(cháng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過(guò)程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂(lè )趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好后,要珍惜現在的學(xué)習、生活,乃至于現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的'美好,無(wú)暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂(yōu)愁化為烏有,來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會(huì )讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷,友情會(huì )被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),為自己的理想而奮斗。
把握機會(huì )作文15
機會(huì ),永遠都是就給有準備的人!在平時(shí),機會(huì )總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,邂逅不易,尋覓更難。善于把握機會(huì )的人,一定是時(shí)刻準備著(zhù)的。
“不積小流,無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里!蔽沂且粋(gè)熱愛(ài)閱讀,喜歡寫(xiě)作的人。每一次寫(xiě)作我都認認真真的完成,并把我所學(xué)到的,平時(shí)所積累的優(yōu)美的句子運用到我的寫(xiě)作中去。
有一次,班里下發(fā)一個(gè)通知:牛通社來(lái)招收小記者了!我躍躍欲試,又害怕實(shí)力不夠。但是想想我平時(shí)的閱讀積累,不就是為今天這個(gè)時(shí)刻準備的嗎?正當我猶豫不決時(shí),老師似乎猜透了我的心思,把一張報名表遞給了我。
報名之后,我更加努力地練習寫(xiě)作,也閱讀了更多的課外書(shū),為每次的采訪(fǎng)活動(dòng)做好十足的準備。一旦有牛通社有參加戶(hù)外活動(dòng),我都積極參加。采訪(fǎng)寫(xiě)作認真斟酌每一個(gè)字句,虛心接受老師的批評和指導。就這樣,我的習作經(jīng)常在《青年時(shí)報》上發(fā)表,贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的`贊賞。
在牛通社十周年盛典,我脫穎而出,獲得了“20xx十佳小記者”的稱(chēng)號。我想這都是平時(shí)認真做好準備,時(shí)刻等待機會(huì )的結果!
當機會(huì )來(lái)了,我們就要緊緊地抓住它,“機不可失,失不再來(lái)”,如果錯過(guò)了一次我們就可能錯過(guò)無(wú)數次,今后我會(huì )繼續做好平時(shí)的積累,為每一次機會(huì )做好準備,這樣我才會(huì )在機會(huì )來(lái)臨時(shí)勇敢的抓住它!
【把握機會(huì )作文】相關(guān)文章:
把握機會(huì )作文01-27
把握機會(huì )的作文01-26
把握機會(huì )作文精選01-27
把握機會(huì )的作文「精選」01-22
把握機會(huì )作文08-06
把握機會(huì )作文11-22
把握機會(huì )的作文12-31
把握機會(huì )01-28
珍惜把握機會(huì )的作文08-08
把握機會(huì )小作文08-08