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機會(huì )的作文 (集錦15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的機會(huì )的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )的作文 1
20xx“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽開(kāi)始報名啦！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常興奮，因為我很想參加�？墒�，蔡老師手上的報名表不多，我沒(méi)有分到。
放學(xué)后，我連忙把這件事情告訴媽媽?zhuān)屗o我報名。媽媽高興地說(shuō)：“好啊，媽媽支持你！”結果第二天，媽媽冒著(zhù)大雨給我報了名。
我自己在心里暗暗下決心：我一定要好好準備，這是一次很難得的機會(huì )，我要把最棒的一面展示給大家！說(shuō)干就干，我求助于沃爾得的英語(yǔ)教師，讓她做我的輔導老師。我們準備了一首很優(yōu)美的詩(shī)歌，我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把它背了下來(lái)。接下來(lái)最關(guān)鍵的就是發(fā)音、表情和動(dòng)作了。我一遍又一遍地練著(zhù)，把嗓子都練啞了，喝了幾口水，再繼續練。老師在旁邊鼓勵我，給我指出了一些缺點(diǎn)，也給了我許多寶貴的意見(jiàn)。
“成長(cháng)比成績(jì)重要，體驗比名次珍貴”。這是選手須知的一句名話(huà)。這是我一個(gè)成長(cháng)的足跡，也是我一次珍貴的體驗，更是一次良好的鍛煉機會(huì )。雖然我不是最好，但我要做得更好！
機會(huì )的作文 2
那個(gè)時(shí)候，無(wú)論我說(shuō)出什么遙不可及的小夢(mèng)想時(shí)，你都會(huì )對我說(shuō)“會(huì )有機會(huì )的”。那么中肯的語(yǔ)氣，又帶著(zhù)無(wú)限寵溺的味道。
那個(gè)時(shí)候我就想，如果我有一天發(fā)瘋哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要得到天上的星星，你會(huì )不會(huì )也會(huì )波瀾不驚地告訴我，會(huì )有機會(huì )的呢？
于你而言，我只是一個(gè)過(guò)客。經(jīng)過(guò)了，就過(guò)去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒(méi)長(cháng)成熟的心上，留下了重創(chuàng )。
我告訴自己，得不到的就不要再想了，不然苦的只會(huì )是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子，裝作什么都不放在心里�？墒钦l(shuí)也不知道，我心里究竟有多在乎。
可是，無(wú)論多在乎，又能怎么樣呢？做不到的，也改變不了什么。埋藏在心里，只能等待它慢慢死去，然后平淡的將它埋葬�？墒撬F在半死不活的，讓我又能怎么辦？
我難道真的要背負著(zhù)它一輩子，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)嗎？
機會(huì )的作文 3
有的人認為機會(huì )時(shí)非常多的，因此每一次都不去珍惜，今天我就想通過(guò)這篇文章來(lái)告訴大家：機會(huì )是難得的。
在我們的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到很多機會(huì )，就先說(shuō)我吧，我就是一個(gè)不珍惜機會(huì )的人。在一次語(yǔ)文課上，老師叫認為自己作文好得上去讀 ，我呢！自己也不知道我的作文好不好，我只是在想：反正我不上去讀，讀了如果老師覺(jué)得不好說(shuō)不定還要重寫(xiě)，有可能還要抄作文呢！上去度的同學(xué)我聽(tīng)了一遍有的人寫(xiě)得跟我差不多，讀好后老師還獎勵了他們一人一本本子。我很生氣，氣我當時(shí)沒(méi)上去讀，所以我浪費了一次得到本子的機會(huì )。就像一句名人名言所說(shuō)的：“機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知道一碰到他�！钡瑫r(shí)你也要記�。骸皺C會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣的短促，完全靠你不假思索的去利用�！币虼宋覀兘窈蟾嘧プC會(huì )，多利用機會(huì )來(lái)展示自己，超越自己。
最后我還想告訴大家：“只要多抓住機會(huì )，成功就會(huì )向你招手，幸運的女神才會(huì )向你微笑�！�
機會(huì )的作文 4
今天，在作文班上，老師說(shuō)："今天誰(shuí)得到十二分，誰(shuí)就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分，還差兩分，沒(méi)有進(jìn)入提高班。主要是因為我沒(méi)有交作業(yè)。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )回家拿了作業(yè)再去上課，這樣最少先得五分。
假如再給我一次機會(huì )，上課時(shí)，我一定會(huì )多舉手發(fā)言，發(fā)一次言，得一分呀！我只發(fā)了兩次言，僅僅得了二分。
假如再給我一次機會(huì )，我的字一定會(huì )寫(xiě)得漂漂亮亮，作文的.字數我也會(huì )盡自己的努力達到老師的要求，作文的內容我也會(huì )多加好詞好句，讓內容更生動(dòng)一些。
假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負老師您對我的期望，我一定會(huì )認認真真地把以上我說(shuō)的話(huà)做到，爭取到提高班。
老師，以后我上課一定會(huì )認真聽(tīng)講，而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì )準時(shí)上交，當天的作業(yè)當天完成，決不拖到第二天，作文的質(zhì)量我也會(huì )自覺(jué)地達到您的要求。
老師，請再給我一次機會(huì )吧！
機會(huì )的作文 5
“美景良機等不來(lái)，終生奮斗人勝天�！卑盐諜C會(huì )，創(chuàng )造奇跡，人生才更加璀璨。
機會(huì )往往偏愛(ài)于有心人，這個(gè)就需要自己有睿智的頭腦，懂得把握和追求。哲學(xué)家斯邁而斯說(shuō)過(guò)：“碰不到機會(huì )，就自己來(lái)創(chuàng )造機會(huì )�！薄皺C會(huì )”的大門(mén)是每天都向著(zhù)世人敞開(kāi)的，所以，只要你不斷努力，你就會(huì )離成功越來(lái)越近。
善于把握機會(huì )的人，到處是機會(huì )；不善于把握機會(huì )的人，即使再好的機會(huì )來(lái)了也會(huì )錯過(guò)。機會(huì )是在人生原野上馳騁的烈馬，你把握住了它，就能在未來(lái)的開(kāi)拓中留下延伸的腳��；你沒(méi)把握住它，那只能對著(zhù)遠去的機會(huì )獨自品嘗錯過(guò)的苦澀。這就是為什么對有些人來(lái)說(shuō)，機會(huì )是引火的火種，可以借助它點(diǎn)燃人生道路上的熊熊大火；而對另外一些人來(lái)說(shuō)，它不過(guò)是一堆灰燼，只能隨著(zhù)飄散。
“弱者等待時(shí)機，強者創(chuàng )造時(shí)機�！币蜓却侨藗兪〉淖畲笤�，徘徊觀(guān)望是成功最大的敵人。不觀(guān)望不等待，把握機會(huì )，擁抱成功。
機會(huì )的作文 6
其實(shí)我想也能明白他們那個(gè)時(shí)候說(shuō)那些話(huà)，只是覺(jué)得別人不理解罷了。
每個(gè)人都會(huì )生氣，只是每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )生氣，之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨有的。
如果他們不在，別人也一樣可以取締他們的位置。
還是覺(jué)得自己是獨一無(wú)二的嗎？那樣不可以是的正胎如果繼續吹下去，他們會(huì )處于非常危險的境地。
可是他們出去干活，身體又那么勞累，真的可以撐到了嗎？為什么所謂的神仙都沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我嗎，小孩子去神仙的偉大之處。
我不知道這一切存在的意義在哪里，只想著(zhù)這些東西到底是不是有很多沒(méi)有辦法預測的東西。
還是說(shuō)在很多年前，這一切都已經(jīng)注定了。
這是我們看不清方向而已嘛。
但是我一直都覺(jué)得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著(zhù)有新的突破。作為一個(gè)極大的挑戰，挑戰自己的極限，也是和別人競爭的一個(gè)機會(huì )。
機會(huì )的作文 7
星期三，在教室里老師說(shuō)：“想參加弟子規大賽的下課后去辦公室報各�！碑敃r(shí)，我不想去。因為我怕沒(méi)有玩兒的時(shí)間，所以我沒(méi)有報名。
后來(lái)，爸爸知道了這件事，就問(wèn)我為什么，我把這件事告訴了他，爸爸給我講了參加各種比賽能給我帶來(lái)什么樣的好處。我終于明白了，這是鍛煉我自己的機會(huì )。下午上學(xué)時(shí)，我趕緊讓爸爸帶去報名，可是，已經(jīng)太晚了，我后悔地哭了。
星期五下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“想參加弟子規大賽的去校長(cháng)室門(mén)呂集合”，我高興得想：“這一定是老天在邦我！又給了我一次機會(huì )”。我活蹦亂跳得趕緊跑了過(guò)去。
機會(huì )的作文 8
從小到大，我都是一個(gè)懂事的孩子，父母經(jīng)常吵架，最嚴重的一次，媽媽出走了兩個(gè)月，把我傷心得要死，爸爸卻不理不睬，好象不關(guān)他的事似的。也許是從小到大的這種生活環(huán)境，爸爸媽媽吵架我早已習慣了，我最討厭的是他們在吵架是說(shuō)的一句話(huà)：要不是為了萱萱有個(gè)美滿(mǎn)的家庭，不想讓她失去母親（父親），我早就跟你離婚了！
其實(shí)他們不知道，他們離不離婚關(guān)我什么事啊，我跟著(zhù)爸爸或者媽媽?zhuān)�不照樣生活呀，這不會(huì )影響我正常的學(xué)習和生活。我也曾想過(guò)他們是不是為了不讓同學(xué)們嘲笑我是個(gè)單親家庭的孩子，可是班上有那么多同學(xué)的家長(cháng)都離了婚，大家還不照樣相處，玩樂(lè )，這有什么呀。
從幼兒園到小學(xué)，我的成績(jì)一直很好，并且全面發(fā)展，愛(ài)好廣泛，總之，就是老師心目中的乖乖女，同學(xué)心目中的好榜樣。
機會(huì )的作文 9
昨天對于我來(lái)說(shuō)，比較郁悶的事情可能是：
當我費了半天精力仔細打磨、精雕細刻地將一篇稿件編輯加工好后，并且按下了保存鍵——可以長(cháng)長(cháng)地舒一口氣啦!偶細細地想。
文件名稱(chēng)相近、同一作者的同一篇論文，此時(shí)緊挨著(zhù)在我編好的這篇論文邊上，顯得很“親密”。
之后讓人痛苦的事情發(fā)生了，偶按照習慣地按下了Delete鍵，作了刪除處理——與此同時(shí)，我心中暗暗叫苦，可能錯了。以前的原件還在，加工后的作品沒(méi)了。而垃圾箱的設置是我親自設置的，無(wú)法恢復。于是，偶，又開(kāi)始了老黃牛一樣的工作，一切從頭再來(lái)。
生活中這樣的事情可能每個(gè)人都會(huì )有，只是，我們都不希望這樣的事情屢屢發(fā)生哦。于是，我恢復了垃圾箱的原先設置，給自己一個(gè)機會(huì )，也給別人一個(gè)機會(huì )。
機會(huì )的作文 10
機會(huì )是每個(gè)人都有的，但有的人卻一再的錯矢良機，而有的人卻把每一次的機會(huì )都牢牢的把握。
有一次我就錯失了兩次機會(huì )。那次我正在做作業(yè)，我的爸爸。媽媽讓我做一件小事給我幾元錢(qián)，可我卻沒(méi)有去做，媽媽對我說(shuō)：“哎！我們在外面叫了好長(cháng)時(shí)間，你也不理，好了吧！掙錢(qián)的機會(huì )沒(méi)了吧！”我后悔的說(shuō)：“算了吧1誰(shuí)讓我耳朵不好使的呢，下次在說(shuō)�！庇质且淮螜C會(huì )來(lái)了，我還是老樣子。又錯過(guò)了一次機會(huì )。
這一次次的機會(huì )哪里有這么好得。機會(huì )來(lái)時(shí)就像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用。
許多人面對機會(huì )只是一次次的錯過(guò)，他們都認為機會(huì )多的是下次還有。這就錯了，機會(huì )只有一次，就得看你怎么去利用了。
人的一生仿佛也再麥地中行走，有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”，就不矢時(shí)機地摘下它，而有的人則一得錯失良機。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在的。
機會(huì )的作文 11
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，我是您的女兒。
媽媽?zhuān)瑥男∥揖褪窃谀谋Ｗo傘下長(cháng)大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長(cháng)，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開(kāi)放的梅花，不可以“凌寒獨自開(kāi)”；在您的眼里，我是矮樹(shù)叢中飛不高的小鳥(niǎo)，只能在矮樹(shù)叢中度日，只能撿食矮樹(shù)叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬(wàn)眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風(fēng)破浪。
媽媽?zhuān)埬艞壞顷惻f的觀(guān)念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會(huì )吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的女兒：xxx
20xx年x月xx日
機會(huì )的作文 12
雖然今年我剛剛12歲，但是我錯過(guò)了許多機會(huì )。在一次竟選的機會(huì )我就錯過(guò)了。
在我上5年級的時(shí)候，一個(gè)星期4的下午老師走了過(guò)了說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要選班干部�！币宦�(tīng)要選班干部，班里一下子就沸騰了起來(lái)。為我們班現在還沒(méi)選過(guò)班干部，同學(xué)管也不聽(tīng)�，F在要選班干部，大家當然想選“班長(cháng)”�？墒怯峙伦约哼x不上，我現在的心情也是如此，我暗暗地下心我一定要選班長(cháng)。下課鈴響了，我的心跳動(dòng)了起來(lái)。我心想：“萬(wàn)一選不上班長(cháng)同學(xué)會(huì )不會(huì )潮笑我呀？萬(wàn)一選上了大家不聽(tīng)我的怎么辦呀？如果考試沒(méi)考好同學(xué)會(huì )不會(huì )說(shuō)我沒(méi)能力呀？
放學(xué)到家之后，我還在想這些問(wèn)題，吃飯也吃不香，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好。爸爸看我今天怪怪的就問(wèn)了我：“大珩今天你怎么了？”我把我的問(wèn)題告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么怕的，爸爸給你加油。經(jīng)過(guò)爸爸的一番教導，我終于鼓起了勇氣
機會(huì )的作文 13
小溪抓住機會(huì )流入江河，可以到達大海；樹(shù)苗可以抓住機會(huì )進(jìn)入沃土，可以成為參天大樹(shù)。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。
學(xué)會(huì )不怨天憂(yōu)人，勇敢地負起自己應負起的責任，這是一種美德，并且會(huì )給自己帶來(lái)意想不到的禮物，那就是--你將一手造就自己的經(jīng)歷，為自己帶來(lái)好運氣。
機遇是在不知不覺(jué)中降臨的。就像英語(yǔ)演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名；有歌唱比賽，盡管音樂(lè )老師彈錯了幾個(gè)地方，但我們還是保持著(zhù)微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績(jì)…這些第一名帶給我們太多的驚喜！
這些成功告訴我們：機會(huì )不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會(huì )總伴隨著(zhù)勤奮努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生難題，就有可能找到把握機會(huì )的一條途徑。下課多多問(wèn)老師題，讓自己變的勤快點(diǎn)，把自己不會(huì )的問(wèn)題弄懂，機會(huì )自然就在向你招手，你要趕緊跑過(guò)去迎接它！~
機會(huì )的作文 14
我讀了《當蘋(píng)果落下的時(shí)候》，它給我很大啟發(fā)。我覺(jué)得書(shū)上說(shuō)得對：“蘋(píng)果砸在每一個(gè)人頭上的機會(huì )都是相同的，只是每個(gè)人把握機會(huì )的能力不同�！倍s翰就覺(jué)得蘋(píng)果砸在誰(shuí)的頭上，誰(shuí)就會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力定律，我覺(jué)得他很可笑。
蘋(píng)果落下來(lái)的時(shí)候，你會(huì )怎么做？
有的人，也許會(huì )拿下來(lái)吃掉。
有的人，可能會(huì )高興得不得了，天天在下面等著(zhù)蘋(píng)果再掉下來(lái)。
但是，牛頓卻能在蘋(píng)果落下來(lái)的時(shí)候發(fā)現萬(wàn)有引力。
人們總是說(shuō)，我只是沒(méi)有機會(huì )而已，否則我也會(huì )成功。但是他不知道，有時(shí)候，機會(huì )就在他身邊，只是他不會(huì )去發(fā)現；有的人發(fā)現了機會(huì )，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )。
我想我以后要努力學(xué)習，努力增長(cháng)知識，這樣我才會(huì )認識周?chē)臋C會(huì )，才會(huì )抓住身邊的機會(huì )。當蘋(píng)果掉下來(lái)的時(shí)候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會(huì )成功的。
機會(huì )的作文 15
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是機會(huì )一旦失去，就無(wú)法擁有。
記得那一天;老師剛剛說(shuō)完過(guò)幾天要舉行一次英語(yǔ)比賽，話(huà)音剛落，平時(shí)最?lèi)?ài)積極參加各科活動(dòng)的我急忙舉起右手，生怕老師把我忘了。
處賽后，我們班只剩3個(gè)人有資格去復賽。老師不時(shí)提醒我們，要加把勁，為班爭光。我們信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。
努力，努力，在努力。我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了復賽的日子。恰好那天我最?lèi)?ài)的電影正式上映。我敗在自己手里，因為我去看電影了
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