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【熱門(mén)】機會(huì )的作文300字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
機會(huì )的作文300字 篇1
晚上昨天,英語(yǔ)王老師給奶奶發(fā)短信說(shuō):“明天上英語(yǔ)課”。奶奶告訴我之后,我說(shuō):“我不想上英語(yǔ)課,也不知道英語(yǔ)書(shū)放在哪里!蹦棠虇(wèn)我為什么不想上英語(yǔ)課?我回答說(shuō):“因為上英語(yǔ)課,就看不到動(dòng)畫(huà)片了”。奶奶說(shuō):“看動(dòng)畫(huà)片就那么重要嗎”?
我低下頭對奶奶說(shuō):“不是。其實(shí)我在想,上英語(yǔ)課4點(diǎn)才放學(xué),等坐車(chē)到奶奶家就已經(jīng)是5點(diǎn)了,再寫(xiě)日記的話(huà),幾點(diǎn)才能寫(xiě)完呢?”奶奶說(shuō):“上英語(yǔ)就不用寫(xiě)日記了”我聽(tīng)了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說(shuō):“人的一生需要學(xué)很多的知識,小時(shí)候的腦筋最靈活,記憶力最好。所以都是從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習的,你的條件這么好,不應該放棄任何的學(xué)習機會(huì ),人家生活在貧困地區的兒童都上不起學(xué),還要找機會(huì )學(xué)習,所以希望你能明白學(xué)習的重要性,只有通過(guò)自己努力學(xué)習,掌握更多的知識,將來(lái)才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
聽(tīng)了奶奶的話(huà),我懂得了沒(méi)有文化,什么事情也不會(huì )做。
機會(huì )的作文300字 篇2
今天,我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔,學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”,并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后,她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就,是多么令人驚訝!海倫雖然身體殘疾了,但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度,生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?其實(shí),只要你認真努力,肯定會(huì )有回報的!有時(shí), 幸運可能會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的孩子,個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠,在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!
機會(huì )的作文300字 篇3
機會(huì )人人都有,但是有許多人卻錯過(guò)了許多機會(huì )。
就說(shuō)我吧!記得有一次,老師對我們說(shuō):“把星期天寫(xiě)的作文拿出來(lái),覺(jué)得自己寫(xiě)的是一篇好文章的請站起來(lái)!蔽夷贸鲎魑谋疽豢,心想:這作文不錯直的來(lái)發(fā)表一下?墒俏倚睦镞@樣想,但因我太膽小便沒(méi)有上去。結果使一次發(fā)表好作文的機會(huì )與我擦肩而過(guò)。
記得還有一次,數學(xué)老師叫我去參加競賽,我猶豫不決,心想:要是我考得好的話(huà)還能得到廣播室的表?yè)P,萬(wàn)一我考得不好的話(huà)我就會(huì )丟失臉面!庇谑俏倚÷暤卣f(shuō):“我不去!崩蠋煴憬蓄櫫⒅救。結果人家還得了第一名,受到了大家的好評,我卻似個(gè)呆子一樣坐在位上后悔著(zhù)自己沒(méi)有去參加競賽。
“機不可失,失不再來(lái)”希望大家今后一定要抓住機會(huì )、利用機會(huì )。
機會(huì )的作文300字 篇4
4月27日,本周星期一,我們班得到了一次來(lái)之不易的機會(huì )——聽(tīng)講座。
上午第二節課后我們來(lái)到了上海圖書(shū)館。安排好座位后講座開(kāi)始了。首先,主持人介紹了一下這次講座的內容,并邀請了一位著(zhù)名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎得主Frotor爵士。他的到來(lái)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先,他利用有趣的羅馬數字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著(zhù),他開(kāi)始教一些科學(xué)知識了。它津津有味的講著(zhù),同學(xué)們認真仔細地聽(tīng)著(zhù)。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個(gè)巴基球。同學(xué)們爭先恐后地制作了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)管子使勁地插著(zhù),有的聚精會(huì )神地鉆研著(zhù)。10分鐘過(guò)去了,同學(xué)們依次完成了制作品,向那位大師展示著(zhù),并一一得到了認可。大家都很開(kāi)心。
時(shí)間慢慢過(guò)去了,這次難忘的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲頗多,記憶深刻。
機會(huì )的作文300字 篇5
張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機不可失,時(shí)不再來(lái)!睕](méi)錯,只有把握每一次機會(huì ),成功大門(mén)才能向你敞開(kāi)。 在蒼茫的海岸上,有著(zhù)一群挎著(zhù)筐撿貝殼的孩子們,一天太陽(yáng)要落山的時(shí)候,所有的孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的貝殼回家去了,可唯獨一個(gè)孩子還獨自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒(méi)有找到自己心中“最美的貝殼!
只有把握住機會(huì )才能成功, 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時(shí),自己卻兩手空空,一次次錯過(guò)機會(huì ),一次次讓它溜走,那樣是不會(huì )成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣(mài)筆記本的地方時(shí),朋友順手拿了一本,而我因為覺(jué)得本的質(zhì)量不好就沒(méi)買(mǎi),路過(guò)鉛筆區的時(shí)候朋友拿了一只,而我覺(jué)得鉛筆的圖案不漂亮就沒(méi)拿,以后也是如此,逛完商店時(shí),朋友滿(mǎn)載而歸,而我卻兩手空空。
往往把握住機會(huì )的人才能滿(mǎn)載而歸,走向成功,與快樂(lè )擁抱,而一次次把機會(huì )放走,抓不住機會(huì )的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過(guò)。 抓住每一次機會(huì ),才能和成功擁抱;抓住每一次機會(huì ),才能滿(mǎn)載而歸;抓住每一次機會(huì ),才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機會(huì ),成功大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)!
機會(huì )的作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)第一天,我們全校的學(xué)生都各自的班級收看開(kāi)學(xué)第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時(shí)候喜歡貓和老鼠中的湯姆,湯姆穿著(zhù)燕尾服,朗朗看著(zhù)覺(jué)得它很帥氣。于是,朗朗讓人家給他一個(gè)機會(huì ),讓他做替補。因為,如果朗朗想上去彈鋼琴的話(huà),除非第一個(gè)生病,第二個(gè)發(fā)燒,第三個(gè)感染風(fēng)寒,第四個(gè)請假,這樣才會(huì )輪到他,所以機會(huì )很是渺茫。但是盡管這樣,朗朗還是不愿意放棄這個(gè)機會(huì ),所以他請求對方讓他做替補。
還有一次,朗朗出國是考鋼琴,考試前,老師問(wèn)他:你會(huì )弾什么?朗朗很自信的回答道:你說(shuō)什么曲子,我就彈什么曲子。于是,朗朗就彈了考官說(shuō)的曲子,整整2個(gè)小時(shí),到最后,觀(guān)眾們還是沉浸在曲子的旋律之中,等人滿(mǎn)驚醒之后,掌聲整整響了8分鐘。
從那以后,朗朗開(kāi)始正式的開(kāi)始了他的鋼琴生涯。到現在,都是音樂(lè )壇的風(fēng)云人物。朗朗為什么會(huì )取得成功,那是因為他的勤奮,他的好學(xué),他的刻苦,這才成就了他,他時(shí)刻準備著(zhù)把握任何一次機會(huì )。
我的夢(mèng)想是成為一名醫生。所以,我會(huì )為了這個(gè)目標而奮斗,我也會(huì )時(shí)刻準備著(zhù),抓住機遇。
機會(huì )總是留給有準備的人,大家要時(shí)刻準備好。
機會(huì )的作文300字 篇7
有的人認為機會(huì )時(shí)非常多的,因此每一次都不去珍惜,今天我就想通過(guò)這篇文章來(lái)告訴大家:機會(huì )是難得的。
在我們的學(xué)習和生活中,會(huì )遇到很多機會(huì ),就先說(shuō)我吧,我就是一個(gè)不珍惜機會(huì )的人。在一次語(yǔ)文課上,老師叫認為自己作文好得上去讀 ,我呢!自己也不知道我的作文好不好,我只是在想:反正我不上去讀,讀了如果老師覺(jué)得不好說(shuō)不定還要重寫(xiě),有可能還要抄作文呢!上去度的同學(xué)我聽(tīng)了一遍有的人寫(xiě)得跟我差不多,讀好后老師還獎勵了他們一人一本本子。我很生氣,氣我當時(shí)沒(méi)上去讀,所以我浪費了一次得到本子的.機會(huì )。就像一句名人名言所說(shuō)的:“機會(huì )是每個(gè)人都有的,但許多人不知道一碰到他!钡瑫r(shí)你也要記。骸皺C會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣的短促,完全靠你不假思索的去利用!币虼宋覀兘窈蟾嘧プC會(huì ),多利用機會(huì )來(lái)展示自己,超越自己。
最后我還想告訴大家:“只要多抓住機會(huì ),成功就會(huì )向你招手,幸運的女神才會(huì )向你微笑!
機會(huì )的作文300字 篇8
“老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對我說(shuō):“今次的主題班會(huì )我想請你擔任女主持,梁寶擔任男主持,你答應嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好!卑嘀魅螌ξ页錆M(mǎn)了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答:“嗯,我會(huì )努力的。不辜負您的期望!
晚自習的時(shí)候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習中,我學(xué)會(huì )了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯的。時(shí)間過(guò)得很快,主題班會(huì )到來(lái)了。
“鈴鈴……”上課了,上班會(huì )了。我非常緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,一定會(huì )做得更好!”心情慢慢地放松了,班會(huì )開(kāi)始了,前來(lái)參與的老師有很多,再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮定地說(shuō):“大家好,初三(3)班的主題班會(huì )現在開(kāi)始……”
成功了,成功了!我自己認為我的表現挺不錯的。我問(wèn)了同學(xué),同學(xué)們都說(shuō)我表現得挺出色的!Yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認為,同學(xué)也認同了,太好了!原來(lái)只要果斷堅定,把握機會(huì ),就能取得成功的快樂(lè )!不只這樣,還要努力地去做好準備。
機會(huì )的作文300字 篇9
最近,我在書(shū)上看到一則故事:在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物,它只要有一星星泥土,也會(huì )想方設法抓住機會(huì ),生存下來(lái)。我的鄰居前年去印度,回來(lái)后的第二天早上,異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén),手里提著(zhù)一只鞋,滿(mǎn)臉驚喜的往上一舉,說(shuō):“你看,真是名不虛傳,我的鞋里就有一點(diǎn)土,竟然就長(cháng)出了一棵草,是印度的尖葉草。也就是這一點(diǎn)土,頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子,在鞋子底下生根發(fā)芽了,孕育出自己的生命,真是名不虛傳!
就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄,我怎能對機會(huì )輕易放棄呢?
記得去年,有一個(gè)繪畫(huà)比賽,老師希望我報名,可那天我正好有一堂奧數課,媽媽覺(jué)得這樣的機會(huì )還有很多,所以這次不參加無(wú)所謂,媽媽就沒(méi)有給我報名。就因為這次放棄,我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎臺,至今我還很后悔。
人的一生,漫漫路途上會(huì )有各種各樣的機會(huì )出現,但最為人類(lèi)的我們,卻不一定都能抓住,盡管有些機會(huì )在我們身邊逗留了很長(cháng)時(shí)間,但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機會(huì ),這樣才能反敗為勝。
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