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實(shí)用的機會(huì )的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的機會(huì )的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )的作文 篇1
4月27日，本周星期一，我們班得到了一次來(lái)之不易的機會(huì )——聽(tīng)講座。
上午第二節課后我們來(lái)到了上海圖書(shū)館。安排好座位后講座開(kāi)始了。首先，主持人介紹了一下這次講座的內容，并邀請了一位著(zhù)名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎得主Frotor爵士。他的到來(lái)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先，他利用有趣的羅馬數字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著(zhù)，他開(kāi)始教一些科學(xué)知識了。它津津有味的講著(zhù)，同學(xué)們認真仔細地聽(tīng)著(zhù)。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個(gè)巴基球。同學(xué)們爭先恐后地制作了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)管子使勁地插著(zhù)，有的聚精會(huì )神地鉆研著(zhù)。10分鐘過(guò)去了，同學(xué)們依次完成了制作品，向那位大師展示著(zhù)，并一一得到了認可。大家都很開(kāi)心。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，這次難忘的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲頗多，記憶深刻。
機會(huì )的作文 篇2
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們曾在那里認真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的鍵盤(pán)，好像又回到了從前。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。
機會(huì )的作文 篇3
機會(huì )是什么？機會(huì )意味著(zhù)你得到他，就半只腳踏上了成功的大門(mén)，因此多少人在追尋著(zhù)那個(gè)能讓自己沖向人生之巔的機會(huì )，可實(shí)際上他們最后大部分都沒(méi)有找到，甚至還走向了迷茫，這是為什么呢？他們不禁感慨何處尋找機會(huì )，機會(huì )無(wú)處可尋，實(shí)際上并非如此，只是他們方向錯了。
去尋找機會(huì )無(wú)疑是一種錯誤的決定，因為機會(huì )是留給有準備的人的，與其把時(shí)間和精力浪費在去尋找那個(gè)無(wú)謂的機會(huì )，不如把時(shí)間和精力都投入到提高自我身上，你要相信是金子總會(huì )發(fā)光是燈泡也總會(huì )亮而你總是拘泥于所謂的機會(huì )，而忽略了自身能力的提高，你即便找到了機會(huì )，你的能力也跟機會(huì )配不上啊，更何況當我們已經(jīng)一次又一次碰壁之后，還固執著(zhù)一條道走到黑，這豈不是舍本逐末？真正要做的就是在我們的每一天中不斷學(xué)習不斷提升自我，以小我之勞等待機會(huì )，你要相信你的努力可能短時(shí)間內會(huì )得不到收獲，但是努力絕不會(huì )浪費，因為在努力的過(guò)程中，我們的自我不斷提升，我們的意志不斷被考驗，即使我們會(huì )錯過(guò)一個(gè)機會(huì )，但是在未來(lái)的某一天，我們現在學(xué)到的東西提升的能力一定會(huì )有更多的機會(huì )來(lái)讓我們，或許他們可能才是我們的平臺，而我們總是去尋找機會(huì )，無(wú)異于是對自我能力的不信任，既然如此，何不先提升自我的能力再去尋找機會(huì )，而機會(huì )當你提升能力完成之后，實(shí)際上它會(huì )自己找上門(mén)來(lái)。假設你的能力跟機會(huì )是相匹配的，那么你一定不會(huì )錯過(guò)他，如果你的能力跟機會(huì )匹配不上，即使機會(huì )再好，即使機會(huì )就從你身邊擦過(guò)，你也仍然抓不住他，因為你的能力相對于機會(huì )而言根本不是機會(huì )要尋找的人，你在尋找機會(huì )的同時(shí)機會(huì )也在尋找著(zhù)，能夠匹配得上他的人那個(gè)人，而你缺乏能力又怎么匹配得上他，而我們所應該做的就是不要嫌麻煩，人生的前期越不嫌麻煩，后面就越不容易錯過(guò)你的機會(huì )，而如果一味的逃避，總是嫌麻煩，后面就越可能錯過(guò)你原本就想要尋找的機會(huì )，而錯過(guò)之后再去尋找，你，需要花費的時(shí)間比之前花費的時(shí)間要多得多，所以無(wú)論何時(shí)何刻提升自己原本身的能力才是最重要的，而機會(huì )只要你的能力足夠，他一定會(huì )找上門(mén)來(lái)，成功固然有很多因素，但是自己的能力是最重要的一條，也是最主要的一條，他能決定我們是否可以成功，因為如果所有的因素都準備好，去缺乏你一個(gè)人的能力，那么所有的一切都是在浪費時(shí)間，浪費精力，因為這個(gè)機會(huì )只是給你一條道路，而你卻缺乏在這條路上披荊斬棘的寶劍能成功嗎？不，不能，因為你走不過(guò)去，你將遇到的是各種各樣的困難，而不是找到機會(huì )后成功的喜悅，對于有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路就是他通往成功的捷徑，可是對于沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路跟其他道路沒(méi)有任何區別，這也是為什么很多時(shí)候機會(huì )就在我們身邊，可是我們居然還錯過(guò)了，因為你的能力不夠，因為你不夠優(yōu)秀，只要你足夠優(yōu)秀，你不會(huì )錯過(guò)任何機會(huì )，因為機會(huì )會(huì )自己來(lái)找你。更何況對于足夠優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，人生處處都是機會(huì )，真正優(yōu)秀的人他們不會(huì )拘泥于所謂的機會(huì )流失，他不會(huì )主動(dòng)的去把每一條道路都變成他們的機會(huì )之路，他們認為每一條路都是他們成功的捷徑，他們會(huì )堅持走下去，最后他們能夠贏(yíng)得成功。
然后又有人說(shuō)，如果我努力了，我的能力提升了，可是機會(huì )卻沒(méi)有到來(lái)，這可怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)非常簡(jiǎn)單，很容易就可以解決，為什么呢？因為你的努力并不會(huì )白費啊，努力也許會(huì )短，時(shí)間內得到的收獲并不那么多，但是在未來(lái)的某一天，他一定會(huì )加倍的還給你，你所付出的都與你的收獲一定成正比，甚至是雙重比例，只要你找到方法對，只要你真正努力了，只要你不是偽勤奮，只要你不是在欺騙自己，那么，機會(huì )即使沒(méi)有到來(lái)，你實(shí)際上也可以用自己的雙腳去走出一條屬于自己的道路，其實(shí)地上本來(lái)沒(méi)有路，但是走的人多了，在難走的地方也能變成路，同樣的道理，只要我們足夠優(yōu)秀，我們的寶劍就可以無(wú)堅不摧，而這把寶劍對應的正是我們的能力。
當你還在困惑說(shuō)，我找不到機會(huì )，我尋找不到機會(huì )，我還在迷茫之中這一類(lèi)的話(huà)，這說(shuō)明你能力還不夠，你還不夠優(yōu)秀，必須趕緊抓緊時(shí)間提升自己，不要推遲，不要拖延，時(shí)不我待，只有把握每一個(gè)自我提升的時(shí)間，把握生命中的每一秒鐘，你才能找到真正的機會(huì )，因為機會(huì )并不是每一個(gè)人都能獨自尋找到，而每一個(gè)機會(huì )所對應的人也不一樣，提升自己就是最好的尋找機會(huì )的方式。
機會(huì )的作文 篇4
人的一生是坎坷不平的，當處在不如意的時(shí)候，不要灰心，頑強拼搏，積極備戰，因為機會(huì )是留給準備好的人。
高考那年我不幸落榜，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。父母勸慰我，建議我到離家不遠的一個(gè)化工廠(chǎng)上班。聽(tīng)說(shuō)那邊的工資待遇還是不錯的。我聽(tīng)從了父母的安排，決定前往，相信那里也有我馳騁的沙場(chǎng)。
去報到的那天，眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著(zhù)一層煙霧，灰蒙蒙的，而且空氣中混合著(zhù)一種廢氣的味道，使人喘不過(guò)氣。馬路兩旁綠化帶上積滿(mǎn)了厚厚的塵土，好像這里有過(guò)沙塵暴的天氣。這時(shí)，一輛貨車(chē)從我身邊駛過(guò)，卷起一天的塵沙，彌漫在眼前好久。我想，難道這就是我即將步入的廠(chǎng)子嗎？難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎？這且不說(shuō)，廠(chǎng)里的人竟然把我分配到了污水處理班，做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里，看了就惡心。不遠處一個(gè)二十多米高的煙囪上，一團刺眼的火焰，熊熊燃燒。后來(lái)知道那就叫火炬。剛來(lái)到這，我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎？難道就打算鎖在這個(gè)晴天不見(jiàn)天的鬼地方嗎？不，我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是，我下定決心，在干好本職工作的前提下，苦練寫(xiě)作，爭取盡多的發(fā)表在廠(chǎng)里的報刊上，能得到領(lǐng)導的重視。功夫不負有心人，廠(chǎng)報刊上還真采用了我幾篇文章，這為班組掙了分，領(lǐng)導也多看重了我幾眼。每逢元旦廠(chǎng)里組織文藝匯演，我也積極的踴躍報名參加，盡管我的嗓音不算優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。漸漸的，廠(chǎng)里的工人，領(lǐng)導對我有了一些初步的印象。也有個(gè)別人說(shuō)我是出盡了風(fēng)頭，對此我不以為然，我依然努力的寫(xiě)我的文章，參加我的節目，只要領(lǐng)導認可就是我最大的成功。
聽(tīng)到一個(gè)偶然的消息，廠(chǎng)里要成立一個(gè)宣傳科室，具體人員還沒(méi)有定好。我想這可是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，于是，壯著(zhù)膽子毛遂自薦的跑到廠(chǎng)領(lǐng)導那陳述了一番，廠(chǎng)領(lǐng)導叫我先回去等。就這樣，第二天廠(chǎng)領(lǐng)導那就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)我可以收拾一下東西，到宣傳科報道了。接到這個(gè)意外驚喜的電話(huà)，我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時(shí)候。我掩飾不住內心的喜悅，班組的同事也為我高興，但更多的是羨慕。因為，我即將去的宣傳科，是一個(gè)名副其實(shí)寬敞舒適的辦公室。那里的.空氣絕對比這里新鮮，那里的辦公環(huán)境不用說(shuō)肯定是冬暖夏涼，再也不用整日穿這身沾滿(mǎn)油污的工作服了，再也不用聞這嗆人的油污味了！我，也有翻身的日子了！后來(lái)，聽(tīng)某些領(lǐng)導說(shuō)起，當初選定我，是基于各方面的素質(zhì)良好……我想這其中登載過(guò)的文章，我的文藝匯演，也起著(zhù)不小的作用吧！
如今坐在了稱(chēng)心的辦公室里工作，我更不能驕傲自滿(mǎn)，我要掌握更多的技能，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。升遷的機會(huì )很多，看自己有沒(méi)有足夠的本事。等到自己本事大了，就會(huì )更上一層樓的！
機會(huì )的作文 篇5
轉眼，我從一個(gè)天真爛漫，充滿(mǎn)幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試，考試完之后，就初二了。開(kāi)始我任性，放肆，不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導，上課要么逃課，要么睡覺(jué)，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書(shū)本滿(mǎn)滿(mǎn)都是黑色工整的字跡，而我，書(shū)本就像剛買(mǎi)的一樣。如今我真的后悔了......
若還能再來(lái)，我便上課認真聽(tīng)講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì )分神
若還能再來(lái)，我不會(huì )像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì )到處欺負同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習的女生。
若還能再來(lái)，我定不辜負母親的期望。
若還能再來(lái)......
我晚上復習一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶(hù)外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習煩惱。
若還能再來(lái)，我希望，重新做回我自己。
但是，我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因為我還有兩個(gè)年級。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機會(huì )不能丟失，要學(xué)會(huì )當機立斷。
把握好眼前的機會(huì )，這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機會(huì )，這樣也不負母親的指望。
把握好眼前的機會(huì )，讓這些都給我們腳下支撐踩著(zhù)的烈士看看，中國的大好人才。
若還能再來(lái)，把握好眼前的機會(huì )。
機會(huì )的作文 篇6
作為中學(xué)生的我們，我們必須都做一個(gè)有道德的人。
不知你是否聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)真實(shí)的事例，在廈門(mén)，有一家飯店招聘服務(wù)員，于是，有一個(gè)女大學(xué)生因家境不好，去應聘，她從外走進(jìn)去，看見(jiàn)有一把掃帚扔在路中央，這個(gè)大學(xué)生很好奇，就把掃帚輕輕撿起來(lái)靠在墻上。一轉身，不小心撞上了一人，看起來(lái)也是來(lái)應聘的。大學(xué)生道歉后，說(shuō)：“你也是來(lái)招聘的嗎？我跟你說(shuō)，這家店真奇怪，把掃帚扔在路中央，竟然沒(méi)一個(gè)人撿起來(lái)，真奇怪！”那個(gè)貌似是應聘的說(shuō)：“哎，你還真別說(shuō)，有些店就是用這種方式來(lái)錄取服務(wù)員的�！薄班�？不會(huì )吧？”那個(gè)人笑笑說(shuō)：“還真有�！贝髮W(xué)生說(shuō)：“呵呵！好吧！那我先進(jìn)去了，祝你應聘成功，加油!拜拜�！薄鞍莅荨苯Y果大學(xué)生被錄取了，到最后大學(xué)生才發(fā)現原來(lái)那個(gè)貌似應聘的是這家店的老板，最后，這位大學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考出了廈門(mén)大學(xué)。
可見(jiàn)，做一個(gè)有道德的人可以推你走向成功的大門(mén)。
而你又是否看見(jiàn)過(guò)：有人會(huì )把垃圾箱旁邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；有年輕人會(huì )把座位讓給老年人；有人不會(huì )隨地吐痰；有學(xué)生看見(jiàn)老師會(huì )問(wèn)好；有人會(huì )不浪費資源……你是否看見(jiàn)過(guò)呢？當你遇見(jiàn)，那你就擇其善者而從之，學(xué)習他們好的道德行為。我想假如你做了有道德的事，你一定會(huì )很快樂(lè )。例如我就做過(guò)一件讓我印象很深刻的事：
上周下了冬天的第一場(chǎng)大雪，在去我家魚(yú)池的小道上，已結冰了，我去那兒，滑跤了，回來(lái)，又滑了一跤，所以，我回家，穿了一件厚厚的大棉襖，拿了一個(gè)大鏟子去鏟雪，鏟冰，差不多鏟了一半，我就已經(jīng)“大汗淋漓”了，但一想到有人可能會(huì )滑跤，我還是繼續鏟吧，村民們看見(jiàn)我都夸獎我，我很高興。但到最后，真的累了，就找了幾個(gè)小伙伴一起鏟，鏟倒中午時(shí)，出太陽(yáng)了，我真得很感謝太陽(yáng)，可以幫我融化它們。
所以，就從現在開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人吧，祝福你哦！
機會(huì )的作文 篇7
小書(shū)蟲(chóng)，還不出來(lái)吃飯。媽媽又開(kāi)始著(zhù)急了，再不出來(lái)吃飯，我可要沒(méi)收你的書(shū)嘍！好吧好吧，我出來(lái)就是了。我不情愿地說(shuō)道。這都是《西爾維婭和辛迪》惹的禍。
《西爾維婭和辛迪》，一篇讓我百看不厭，受益匪淺的故事。它講的是美國的兩個(gè)女孩子西爾維婭和辛迪家庭條件不同，卻有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。西爾維婭雖然家庭條件很好，但是沒(méi)有為夢(mèng)想做過(guò)一點(diǎn)兒準備，最終被機會(huì )給淘汰了，而辛迪因為做了充足的準備，而被機會(huì )給選中了。
在生活中，我的身邊也發(fā)生過(guò)這種事。在一個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了英文歌比賽。英文歌有一些十分難唱，也有一些十分簡(jiǎn)單。但是，對于當時(shí)我們這一小隊來(lái)說(shuō)，要將一首毫無(wú)頭緒又要拿去參加比賽的英文歌，唱得完美無(wú)瑕是十分難的�？墒俏覀儾⒉慌略诰毩晻r(shí)遇到的沙塵暴。一下課大家就湊在一起練習，遇到不會(huì )唱的地方就問(wèn)老師，老師也竭盡全力地來(lái)幫助我們：幫我們排動(dòng)作，提高我們的默契度，指出我們的缺陷。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后，我們終于將這首歌學(xué)會(huì )了，而且還將動(dòng)作練得滾瓜爛熟，得到了本次英文歌比賽的二等獎。
通過(guò)這篇故事，我知道了生活中處處有機會(huì )，要想抓住機會(huì )，就要在機會(huì )來(lái)臨之前做好準備，因為機會(huì )偏愛(ài)那些拼命追求她的人，正如諺語(yǔ)里所寫(xiě)的：機遇是一位來(lái)去匆匆的過(guò)路旅客，依靠它是危險的，冒失的，不可靠的。（公眾號：燕尾洲文學(xué)）
機會(huì )的作文 篇8
機會(huì )，是很愛(ài)捉弄人的，但有時(shí)它又很溫順;機會(huì )，只屬于那些善于尋找它，敢于抓住它的人，而那些視機會(huì )而不見(jiàn)，一味等待的人，永遠也不會(huì )把握好機會(huì )。
現實(shí)生活中，常常有人發(fā)牢騷，說(shuō)幸運之神不肯光顧自己，說(shuō)上蒼不肯把機會(huì )賜給自己，買(mǎi)獎券發(fā)不了財，投稿如石沉大海，想做黃繼光那樣的英雄卻無(wú)戰場(chǎng)，自認為才高八斗卻遇不上慧眼識英雄的伯樂(lè )......總之，天不與我方便，只能放酒縱歌，怨天尤人。
其實(shí)，機會(huì )就如同水，無(wú)時(shí)無(wú)處不在人的周?chē)�。機會(huì )有些如空氣中的水蒸氣，人們漠視了它的存在，而當它以河水，溪水出現時(shí)，那些沒(méi)有準備的人猝然間急急用手捧起時(shí)，卻又從他們的指縫間流去。不能說(shuō)沒(méi)有機會(huì )，只是大多說(shuō)人沒(méi)有把握住機會(huì )而已。
機會(huì )只會(huì )對有準備的人產(chǎn)生影響，只有那些有準備的人才能發(fā)現并利用機會(huì )。機會(huì )是偶然的，而準備卻是“必然”的，沒(méi)有充足的必然準備，再多的“偶然”也無(wú)濟于事，因為“偶然”中包含著(zhù)“必然”。
項羽認為天滅楚王，時(shí)運不濟。其實(shí)，他的機會(huì )還少嗎?“鴻門(mén)宴”便是一個(gè)絕妙的機會(huì )。此后他的無(wú)數次勝利也是機會(huì )，機會(huì )之神對他可謂是倍加青睞了，他有了無(wú)數個(gè)“偶然”，但他卻沒(méi)有“必然”的準備。他少時(shí)學(xué)文文不成，學(xué)武武不就，自己本身有限的能力，佐之以剛愎自用的個(gè)性，使他一次次地喪失了良機，最終落得個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。
機會(huì )貫穿著(zhù)每個(gè)人的一生，每一次競賽，考試，評比又何嘗不是一次次的機會(huì )呢?正因為它們的存在，我們才不斷的學(xué)習知識，充實(shí)自己。準備充分者自然能夠脫穎而出，把握住機會(huì )，走向成功;反之，就會(huì )一次次地與成功擦肩而過(guò)。所以，我們要把握機會(huì )，一旦機會(huì )來(lái)臨就要緊緊抓住機會(huì )之手，不要讓機會(huì )在我們的指縫溜走。
機會(huì )的作文 篇9
冷越高掛枝俏，寒風(fēng)把光禿禿的樹(shù)枝，吹得呼呼直叫。月亮像一個(gè)害羞的少女，一會(huì )兒躲進(jìn)云間，一會(huì )兒又掀開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月亮浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我望著(zhù)天空，頓時(shí)有所感觸。
記得去年十月十六日，是派我人生中的第二世界大戰考卷的日子，我既害怕又緊張。去到學(xué)校，看見(jiàn)有些同學(xué)大聲歡呼，也有些同學(xué)抱頭大哭，我顫顫來(lái)到老師面前，拿著(zhù)屬于自己打完仗的狀紙，心頭冷了半載。
寒窗苦讀了這么久，不斷地做練習，卻換來(lái)落寞的傷悲�，F在才相信自己是死讀書(shū)！為什么別人平時(shí)不讀書(shū)，反而能獲得優(yōu)越的成績(jì)？爸爸早在車(chē)上等待我，我雙手頓時(shí)不知道該放那兒，不知不覺(jué)中，冷汗不斷地冒出，我的心里仿佛被個(gè)無(wú)形的石頭壓住，嘴巴不停地顫抖。腦里也一片空白，我無(wú)法平息自己，只有一直揉擦自己的雙手，涌動(dòng)出我難以平息的情緒里快要漲滿(mǎn)的一團團熱熱氣流。幸好，妹妹幫我向爸爸報告。爸爸面無(wú)表情，我也沉默不語(yǔ)�；氐郊�，我自動(dòng)向媽媽自首，但我心急如焚，方寸已亂，最后以蚊子般的聲音向媽媽說(shuō)明。媽媽大失所望，我六年級已經(jīng)錯失了一次機會(huì )，好不容易第二個(gè)機會(huì )降臨時(shí)，我卻依舊無(wú)法把它捉穩。如果我能拿到優(yōu)異的成績(jì)，就能為自己決開(kāi)一個(gè)美麗的歷史，為家人帶來(lái)名譽(yù)。過(guò)錯是短暫的遺憾，錯過(guò)卻是永遠的遺憾�，F在，我把自己成了遺憾。爸爸安慰我后，便出去了。我把自己鎖進(jìn)房里，早在眼眶內積蓄了許久的淚水終于奪眶而出，嘩嘩流過(guò)我的臉頰。我哭得累了，便含著(zhù)淚睡覺(jué)；睡醒了，又再哭，心像數萬(wàn)枝鋼針插著(zhù)，我的嗓子也像是被什么東西塞住了，好難受。如果我高考也這樣，我就會(huì )成為他們更沉重的我不想這樣。我不太喜歡讀書(shū)，讀書(shū)霸占了我大部分時(shí)間，使我喘不過(guò)氣。突然感覺(jué)，我一直生活在夢(mèng)中，睡著(zhù)了是夢(mèng)，醒了依然是夢(mèng)。每天都有很多的作業(yè)，睜眼閉眼還是作業(yè)。我覺(jué)得，讀書(shū)的人未必會(huì )考試，考試的人也未必會(huì )讀書(shū)。每個(gè)人只要有夢(mèng)，就會(huì )有理想。說(shuō)沒(méi)有理想的人，是因為他有太多的夢(mèng)，而不敢去想。讀書(shū)是帶給我們知識，而不是讓我們去做比較；等長(cháng)大了，找工作也會(huì )遭受別人的眼光，不是每一樣工作都息息相關(guān)的嗎？為什么要做比較？長(cháng)大，對我來(lái)說(shuō)真得好累�，F在看到小學(xué)生時(shí)，我很懷念以前的回憶。不過(guò)，對我而言，人的一生是一個(gè)圈，不管你把它畫(huà)得多大多圓，最終還是一個(gè)圈，還是會(huì )回到原點(diǎn)。再怎么不滿(mǎn)意，生活還是要過(guò)，我希望我能在下一次掌握好最后一次，跟我同年的朋友們，你們也要加油！
機會(huì )的作文 篇10
我望向窗外，看見(jiàn)那皎潔的月光上有一個(gè)依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來(lái)看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經(jīng)常和你打架，我有事一見(jiàn)你就哭有時(shí)還會(huì )打你，你卻總是一笑而過(guò)。媽媽說(shuō)“你很愛(ài)我”可是我卻很討厭你，我現在后悔了，想報答你但你卻走了。
還記得小時(shí)后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見(jiàn)到你，你接過(guò)我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著(zhù)說(shuō)不愛(ài)吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時(shí)，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著(zhù)么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿(mǎn)頭大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找來(lái)，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著(zhù)，但是我知道你很難過(guò)。
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我一定不會(huì )拒絕你的愛(ài)，我會(huì )愛(ài)你讓你陪我玩，但現在明白已經(jīng)來(lái)不及了。姥
爺我愛(ài)你！
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )。
我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開(kāi)交，媽媽就把我托付給你，你來(lái)到我家門(mén)前我透過(guò)貓眼看見(jiàn)是你，便死活不開(kāi)門(mén)，你焦急的等待著(zhù)，急得在走廊里來(lái)回踱步，滿(mǎn)頭大汗。最后媽媽回到家把門(mén)打開(kāi)就走了，我不讓你進(jìn)小屋的門(mén)，拿著(zhù)小刀對你比劃著(zhù)，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過(guò)來(lái)握住小刀，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鮮血早已順著(zhù)緊握的拳頭滴下帶著(zhù)你對我的愛(ài)一滴一滴的落下。
我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著(zhù)我的悔恨，和對早已逝去的你的愛(ài)，一滴一滴的落下假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我會(huì )珍惜你的。
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