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關(guān)于機會(huì )的作文400字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文400字 篇1
早晨,天空下起了蒙蒙細雨,牛毛般的雨絲輕輕地拍打著(zhù)我的臉頰,一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)。伴隨著(zhù)絲絲涼意,我踏進(jìn)了鄺中校門(mén),開(kāi)始了全新一天的學(xué)習。然而今天英語(yǔ)課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。
那是第一節的英語(yǔ)課。課堂上,老師每次提出了問(wèn)題后,課室里都只舉著(zhù)寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況,肖老師便開(kāi)導我們說(shuō):“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì ),特別是對你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案,只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員,我便開(kāi)始心動(dòng)了?尚睦镉袃蓚(gè)小人在打“口水仗”,一個(gè)小人說(shuō):“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“千萬(wàn)不能舉手啊,要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,等到鼓起勇氣想去回答時(shí),提問(wèn)卻又結束了。一陣悠揚的音樂(lè )聲傳來(lái),一節英語(yǔ)課便在遺憾中結束了,留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天,我都在思考著(zhù)這節英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中,我明白了很多很多:有時(shí)候,機會(huì )來(lái)敲你的門(mén),你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi),它便會(huì )無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來(lái),就再也來(lái)不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機會(huì ),不讓人生留任何的遺憾!
期待,期待,期待新一天的到來(lái);期待一個(gè)新機會(huì )的到來(lái)!
機會(huì )的作文400字 篇2
機會(huì )只敲一次門(mén),錯過(guò)了就再也無(wú)法把握。我們要抓住轉瞬即逝的機會(huì ),不要讓人生留下遺憾。
一天早晨,我到一個(gè)很遠的地方去辦事,需要坐公交車(chē)。于是,我從家里出來(lái),直奔公交車(chē)站。就在我要到車(chē)站的'時(shí)侯,車(chē)卻緩緩地開(kāi)走了。
我知道,如果我跑步追那輛車(chē),是能夠趕上的。但是,我猶豫了,認為公交車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟,何必要緊趕慢趕非追上不可呢!于是,在猶豫中,我追趕的腳步停下了。我等著(zhù)下一班車(chē)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了,車(chē)子仍不見(jiàn)蹤影。天漸漸地陰下來(lái),最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí),天下起了瓢潑大雨,我被澆成了落湯雞。事情沒(méi)有辦,因為我的樣子很狼狽,已經(jīng)沒(méi)有精神去辦事了。
在回家的路上,我拖著(zhù)疲憊的身子在想,如果我當時(shí)用力趕上那班車(chē),就不會(huì )有后來(lái)的事情發(fā)生,也許事情辦得很順利。想來(lái),這一切,也就只差很短的時(shí)間,真所謂一步趕不上,步步趕不上。
坐車(chē)如此,那么生活何嘗不是如此呢!今天趕不上的只是一班車(chē),明天失去的就可能是一個(gè)很好的機會(huì ),因為機會(huì )只屬于有準備的人,而不是等待機會(huì )的人。
其實(shí),我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認為機會(huì )隨時(shí)都有,要把每個(gè)機會(huì )都當成最后一班公交車(chē),那樣才能把握住機會(huì ),我們的人生才不會(huì )留下遺憾。
機會(huì )的作文400字 篇3
早上第四節課,英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)拿著(zhù)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)硬皮本,高興地走上講臺說(shuō):“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽二等獎,特發(fā)此證,以茲鼓勵!”我伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲走上了講臺,當我接過(guò)獎狀時(shí),同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我樂(lè )得合不擾嘴,心里就像吃了蜜一樣甜,回想那段日子真是感慨萬(wàn)千,那時(shí)我一直想把字練好,非常羨慕我同桌譚莎,看著(zhù)她的“A、A+”我便下定決心,一定要超過(guò)她,抱著(zhù)這種決心,我認真對待每次書(shū)寫(xiě),作業(yè)都一筆一劃的寫(xiě)工整。我就象曾國藩一樣幸運,迎來(lái)了書(shū)寫(xiě)大賽。
備戰的日子里,我絲毫不敢懈怠,終于我過(guò)五關(guān)斬六將沖到了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里,我特別緊張,但又很激動(dòng),心里只有一個(gè)信念:何英博,一定要把握機會(huì ),放棄不是你的性格……”就這樣,我迎來(lái)了肯定的回報。
其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機會(huì ),都可以參加,可是有些人在一開(kāi)始的思想斗爭中就失敗了,我印證了一句名言:上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的,主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會(huì ),用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉身,由小混混變?yōu)橐淮熳,我也嘗了抓住機會(huì )的好處,我一定要抓住每一次機會(huì ),并讓自己的每次付出都換來(lái)華麗的回報!
機會(huì )的作文400字 篇4
有個(gè)年輕人非常想娶農場(chǎng)主漂亮的女兒為妻,他便來(lái)到農場(chǎng)主家里求婚。農場(chǎng)主說(shuō):“我們到牧場(chǎng)去吧!我會(huì )連續放出3頭公牛,如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴,你就可迎娶我的女兒了!
他們來(lái)到牧場(chǎng)。年輕人在那里等待農場(chǎng)主放出的第一頭公牛。牛欄的門(mén)被打開(kāi)了,一頭公牛直沖了過(guò)來(lái)。這是他所見(jiàn)過(guò)的最大而且是最丑陋的一頭牛了。他想,下一頭應該比這一頭好吧!他閃到一邊,放過(guò)了這頭牛。
牛欄的大門(mén)再次打開(kāi)。第二頭公牛沖了出來(lái)。然而,這頭公牛不但體形龐大,而且異常兇猛。它用蹄子刨著(zhù)地,嗓子里發(fā)出咕嚕咕嚕的怒吼聲!芭,這頭牛太可怕了!無(wú)論下一頭公牛是什么樣兒的,總會(huì )比這頭好吧!”他連忙躲到柵欄的后面,放過(guò)了這頭兇猛的牛。
不大一會(huì )兒,牛欄的門(mén)第三次打開(kāi)了。當年輕人看到這頭公牛的時(shí)候,臉上綻開(kāi)了笑容。這頭公牛不但體形矮小,而且還非常瘦弱,這正是他想要抓的那頭公牛!當這頭牛向他跑過(guò)來(lái)的時(shí)候,他看準時(shí)機,猛地一躍,正要抓住它的尾巴,但是——這頭牛竟然沒(méi)有尾巴!
每個(gè)人都擁有機會(huì ),但是,機會(huì )稍縱即逝。因此,我們一定要把握每一個(gè)機會(huì ),千萬(wàn)不要讓機會(huì )從身邊溜走!
機會(huì )的作文400字 篇5
如果說(shuō),你覺(jué)得憋屈,那就對了。
一個(gè)人如果沒(méi)有足夠優(yōu)秀,沒(méi)有過(guò)硬的本事,被人指手劃腳是正常的。
你要承認自己的不足,把那些對你的指責放在心上,盡可能地去更完美地完成。
你要懂得,當有人覺(jué)得你不對的時(shí)候,再多的解釋都是徒勞的,而你有這份閑情,還不如靜下心去分析原因。
再憋屈,也能找到原因的。人畢竟不是完人,沒(méi)有人不會(huì )犯錯誤,哪怕有時(shí)候是間接的。
但是沒(méi)人有義務(wù)去了解,去理解那些早就過(guò)往的緣由,何況如果是在氣頭上。
每個(gè)人在乎的就是自己當下的感受,當下的情緒,當下的認知,如果覺(jué)得你錯了,你就是錯了。
解釋就等于狡辯。
漸漸地你會(huì )明白,與其爭辯,不如靜靜地反省自己,因為你還是能發(fā)現自身的不足。
直接的,間接的,都沒(méi)有關(guān)系,因為人們往往只看事實(shí),連你自個(gè)也是。
也許你應該感謝這些憋屈,它給了你成長(cháng)的機會(huì ),它讓你明白人不可能去改變別人,只能改變自己。
如果說(shuō)改變自己很難,那換句話(huà)說(shuō),你連改變自己都做不到,還敢有改變他人的想法?
所以,請正視自己的情緒,把這些經(jīng)歷當成成長(cháng)的機會(huì ),從某種角度上來(lái)說(shuō)也是一種幸運。
機會(huì )的作文400字 篇6
上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項規范競賽的檢查,我是大隊學(xué)習委員,這個(gè)星期二晨會(huì )上是要進(jìn)行全校小結的。
為此,我還在爸爸的指導下寫(xiě)了值周小結,經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,這周的小結寫(xiě)得很生動(dòng)、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著(zhù)補作業(yè),把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣,在星期二隆重的晨會(huì )上,我開(kāi)始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯,可是那都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習才發(fā)揮出來(lái)的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺(jué)得很漫長(cháng)。當我走下臺回到隊伍的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說(shuō):“鈕閱這次沒(méi)有準備好,估計要被他爸爸批評了!蔽液脗陌!都怪自己怎么那么不爭氣。
中午,我見(jiàn)到了爸爸,羞愧地低下了頭?砂职植](méi)有批評我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“機會(huì )等待有準備的人,希望你以后做什么事都要有準備!”我強忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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