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【精華】機會(huì )的作文匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的機會(huì )的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文 篇1
小李是一家電視購物公司的銷(xiāo)售員,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,忽悠的功夫已是相當了得。
這天,小李打電話(huà)給一個(gè)叫賈古的顧客,向他推銷(xiāo)手表。一塊普普通通的手表,小李愣是把它吹得天花亂墜,說(shuō)這是一塊瑞士皇家機械鉆表,表盤(pán)里鑲嵌八顆南非真鉆,表鏡由三塊藍寶石打造而成,防刮、耐磨、防水、防高溫,機芯是瑞士進(jìn)口的黃金版機械機芯…—原價(jià)6780元,現在全國隨機插選28個(gè)名額,可享受優(yōu)惠,僅需2499元,機會(huì )干載難逢。賈古很快就被吸引住了,當即就要了一塊。
幾天后,賈古打來(lái)電話(huà),說(shuō)手表已經(jīng)簽收了,問(wèn)表盤(pán)里怎么看不到鉆石。小李解釋說(shuō),鉆石多貴呀,要是用肉眼就能看到鉆石,那就不是2胡9元的價(jià)格了。賈古問(wèn):“那用放大鏡能看到不?”小李說(shuō): “您要非得鉆牛角尖,就把表蓋撬開(kāi),到相關(guān)部門(mén)去鑒定,要是有假,您就發(fā)了,假一賠十呀!”賈古一愣,無(wú)言以對了。
過(guò)了幾天,賈古又打來(lái)電話(huà),說(shuō)時(shí)間不準,一天就快了兩分鐘。小李呵呵一笑: “賈哥,要想分秒不差,就應該買(mǎi)石英表啊,這機械表是根據脈搏跳動(dòng)而走動(dòng)的,人體每天的運動(dòng)量都不一樣,怎會(huì )沒(méi)有誤差?即便是幾十萬(wàn)的勞力士也有誤差!”賈古哦了幾聲,又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
半個(gè)月后,賈古急匆匆打來(lái)電話(huà),說(shuō)手表“罷工”了。小李故作驚訝: “罷工了?我知道了,您首次戴表時(shí),肯定沒(méi)有將發(fā)條擰23。5圈,是不是?”賈古說(shuō)是。小李說(shuō): “這不就對了,這跟火箭發(fā)射需要原始助力是同一個(gè)道理,我以為您懂呢!”賈古哦了幾聲,小李接著(zhù)說(shuō): “真正戴表的人,是從來(lái)不看時(shí)間的,現在哪個(gè)人口袋里不裝個(gè)手機?這表就像鉆石手鏈,是用于彰顯身份的。您說(shuō)對不對?”
轉眼又過(guò)去了一個(gè)多月,賈古突然打來(lái)電話(huà),說(shuō):“不瞞你說(shuō),我也是做電視購物的,自從在你那學(xué)會(huì )忽悠的本事后,一天能賣(mài)好幾塊手表了,謝謝啦兄弟!”
機會(huì )的作文 篇2
?吭诳堇系臉(shù)干上,輕拾遠去的記憶,看著(zhù)落日的殘陽(yáng),瞬息間,一雙稚嫩的小手浮現在我眼前,是那么親切,那么悠然。
回顧教室里的一個(gè)空位,已沾滿(mǎn)了塵土,一沓整齊的書(shū)本平放著(zhù),顯然很久沒(méi)有翻過(guò),寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái),讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看,只因有一段不尋常的過(guò)往,越發(fā)的心虛,勾起了對往事的依戀,以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。
那年,楓葉染紅了整個(gè)鄉村,血紅般的一大片。我背著(zhù)一個(gè)丁點(diǎn)大的書(shū)包,奔跑在這楓葉鋪滿(mǎn)的小道,滿(mǎn)懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂,終于可以捧著(zhù)本書(shū)大聲朗讀,剛進(jìn)教室,一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩,她是如此的空詳,鮮艷的小紅裙,粉色的發(fā)夾,像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當時(shí)的情景,更無(wú)法描繪出來(lái),我只知道,她的名字叫:楓兒,一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩,此后,我便當楓兒結實(shí)了,可她從未對我說(shuō)過(guò)一句話(huà),只是用表情來(lái)形容她的喜怒哀樂(lè ),我幾次去問(wèn)她到底是為什么,楓兒只對我會(huì )心一笑,每當看到這天使般的笑容,縱然有千百個(gè)不情愿,最終變得順心順意,有時(shí),她也會(huì )對我耍點(diǎn)小脾氣,我總是不耐煩的討她開(kāi)心,如約見(jiàn)到她撇著(zhù)的小臉,便知足了,我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天,由于我考試沒(méi)考好,被老師扣留了一會(huì ),可天空已下起了小雨,淋淋瀝瀝,我本以為楓兒已回家了,當我踏出校門(mén),楓兒獨自一人撐傘在校門(mén)外等我,那一刻,我的心顫動(dòng)了一下,那天,楓兒感冒了,咳嗽的非常厲害,可是后來(lái),一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好,她剛進(jìn)教室,有一個(gè)同學(xué)挑逗她,楓兒處處想讓?zhuān)捎谶@個(gè)同學(xué)蠻橫,無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密,塵封于多年的事情,剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了,一時(shí)間,我被震驚了,腦海中一片混亂,這天的風(fēng)很靜,楓葉還是那樣紅,楓兒來(lái)到沙路旁,等待著(zhù)我的到來(lái),我很憤怒,恨楓兒一開(kāi)始就欺騙我,楓兒拉著(zhù)我的手,像是乞求我的原諒,她不想孤獨了,我用力的把手一推,尖利的指甲劃破了她的小手,并大聲喊:你這個(gè)啞巴,我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上,與血的顏色一樣紅,彼此都有了一條血的印跡,抹身天空,楓兒哭著(zhù)走了,那一別,讓我很是痛心。
后來(lái),我明白,楓兒欺騙我是迫不得已的,她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí),她也有自尊心,一顆強烈的自尊心,怪我,一切都怪我,當我回頭再望那個(gè)空位,心里祈求著(zhù),但愿明年楓葉不再那么紅,楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí),我定會(huì )說(shuō):給我一個(gè)牽手的機會(huì )。但愿她還會(huì )對我會(huì )心一笑。
給我一個(gè)牽手的機會(huì ),只想觸及你掌心的溫度。
機會(huì )的作文 篇3
M加速,再加速,我以百米沖刺的速度奔向火車(chē)站,還好,搭上了一列名為“機會(huì )”的末班車(chē)......
火車(chē)緩緩啟動(dòng),我仍在喘著(zhù)氣,慶幸著(zhù)……
沒(méi)多久就要開(kāi)學(xué)了,下個(gè)學(xué)期的零花錢(qián)還沒(méi)著(zhù)落,我得靠自己于是,尋思著(zhù)找點(diǎn)事做
我正考慮著(zhù)我能做什么,列車(chē)內廣播突然響起來(lái),說(shuō)由于一位服務(wù)員病了,車(chē)內急需一位臨時(shí)服務(wù)員聽(tīng)到這個(gè)消息,我不禁暗自欣喜,真是得來(lái)全不費工夫我正欲起身去報名,但突然間又猶豫了,我能行嗎?我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這樣的事啊!可是——,這是多么難得的機會(huì )呀,過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)這個(gè)店了可當我站起來(lái)時(shí),眼前又似乎出現我手忙腳亂弄得一團糟而受到別人嘲笑的情景,唉,我還是別丟人現眼了,于是我又重新坐下
就這樣反反復復地站起又坐下,坐下又站起,我還是拿不定主意我的這些異常舉動(dòng)引來(lái)了鄰座異樣的眼光,這讓我渾身不自在,我更加坐立不安了
幾分鐘后,廣播里又重播了剛才那段話(huà),或許沒(méi)有人對這份工作感興趣,或許他們也像我一樣,拿不定主意。
終于,我實(shí)在忍受不了這種時(shí)光的煎熬了,毅然站了起來(lái),走向服務(wù)室,
由于我的勇氣,我很順利地得到了這份工作,就在我轉身離開(kāi)之際,涌進(jìn)了幾個(gè)和我年紀相仿的人,原來(lái)他們也想得到這次機會(huì )我再一次很慶幸自己搭上了這趟“機會(huì )”的末班車(chē),
“機會(huì )是不會(huì )自動(dòng)找上門(mén)的,在未來(lái)的競爭中,我們需要做的是抓住機會(huì ),勇敢挑戰自己,才能踏上快樂(lè )之旅”我笑著(zhù)對這幾位同齡人說(shuō),
機會(huì )的作文 篇4
機會(huì )雖然不會(huì )停留,但是它往往會(huì )留給有準備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校,語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我就草草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。
“好,請大家把書(shū)合起來(lái),開(kāi)始默寫(xiě),第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道!八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙(xiě)完了,“馳騁”,朱老師又報了第二個(gè)!膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě),又好像是那樣寫(xiě),我在本子上打著(zhù)草稿!跋乱粋(gè)……!辈坏任蚁牒, 朱 老師已經(jīng)報下一個(gè)了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團團轉,小學(xué)三年級作文《機會(huì )留給有準備的人作文700字》。算了,瞎寫(xiě)一個(gè)吧,我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利,過(guò)了好一會(huì )兒,終于寫(xiě)完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯,當看到“馳騁”時(shí),我心里暗暗高興,我寫(xiě)對了!
當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí),我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手,聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分,我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,因為我是100分,我高興得差得笑出聲來(lái)。
不一會(huì )兒,本子發(fā)下來(lái)了,當我翻開(kāi)本子時(shí),我的心情頓時(shí)跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了,我哭喪著(zhù)臉,仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。
此時(shí)的我思緒萬(wàn)千,我想到了上一次數學(xué)課上,老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的新內容。晚上回家后,我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái),看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天,數學(xué)老師上課時(shí),正好講到了一道思考題,很多同學(xué)都不會(huì )做,當老師叫到我時(shí),我卻很快地做了出來(lái),老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓,還提倡大家多動(dòng)腦筋,向我學(xué)習,我聽(tīng)了,別有一番甜滋味。
想到這兒,我真有點(diǎn)后悔,我應該好好復習一下。
哎,機會(huì )往往留給有準備的人。
機會(huì )的作文 篇5
第一篇:抓住機會(huì )
早上第四節課,英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)拿著(zhù)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)硬皮本,高興地走上講臺說(shuō):“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽二等獎,特發(fā)此證,以茲鼓勵!”我伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲走上了講臺,當我接過(guò)獎狀時(shí),同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我樂(lè )得合不擾嘴,心里就像吃了蜜一樣甜,回想那段日子真是感慨萬(wàn)千,那時(shí)我一直想把字練好,非常羨慕我同桌譚莎,看著(zhù)她的“A、A+”我便下定決心,一定要超過(guò)她,抱著(zhù)這種決心,我認真對待每次書(shū)寫(xiě),作業(yè)都一筆一劃的寫(xiě)工整。我就象曾國藩一樣幸運,迎來(lái)了書(shū)寫(xiě)大賽。
備戰的日子里,我絲毫不敢懈怠,終于我過(guò)五關(guān)斬六將沖到了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里,我特別緊張,但又很激動(dòng),心里只有一個(gè)信念:何英博,一定要把握機會(huì ),放棄不是你的性格……”就這樣,我迎來(lái)了肯定的回報。
其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機會(huì ),都可以參加,可是有些人在一開(kāi)始的思想斗爭中就失敗了,我印證了一句名言:上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的,主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會(huì ),用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉身,由小混混變?yōu)橐淮熳,我也嘗了抓住機會(huì )的好處,我一定要抓住每一次機會(huì ),并讓自己的每次付出都換來(lái)華麗的回報!
第二篇:抓住機會(huì )吧,朋友
人生,是一場(chǎng)戲,看你能否捉住機會(huì ),成為主角;人生,又是一盤(pán)棋,把握時(shí)機,打敗敵人,創(chuàng )造生命輝煌;人生,還是一條路,路上布滿(mǎn)荊棘,要靠你抓住機會(huì )走過(guò)……
哎,又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí),被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭,落到我手上,望著(zhù)袋子里殘留的兩粒藥,我忽然覺(jué)得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加,我要參加……”伴隨著(zhù)同學(xué)們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進(jìn)入了緊張的訓練中……
不久,激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓練中,我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún),我看著(zhù)布滿(mǎn)了謎題的考卷,便如“丈二和尚_摸不著(zhù)頭腦”草草的`做完了考卷,結束了考試。終于輸掉了比賽,看著(zhù)別人手中的獎狀,我既羨慕又后悔,一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過(guò)
機會(huì ),是難得的;機會(huì ),是寶貴的;機會(huì ),是一去不復返的;機會(huì ),是……
朋友,要清楚“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請在失去機會(huì )前抓住機會(huì );朋友……抓住機會(huì )吧,朋友。
第三篇:怎樣抓住機會(huì )
還記得在去年暑假里,我們全家早就商量好了一起去海邊玩,結果卻少媽媽一個(gè)。這雖然是一件小事,卻給我留下了深刻的印象,讓我懂得了一個(gè)道理:抓住機會(huì )靠自己。
出發(fā)前的一天,我們正在興奮地收拾東西,媽媽突然接到了一個(gè)電話(huà),說(shuō)從明天開(kāi)始,到學(xué)習班報道。還特殊強調一句,“如果沒(méi)有事情的情況下,請您按時(shí)來(lái)上課!甭(tīng)到這些,我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤,大叫起來(lái):“!完了完了”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“明天去海邊玩的計劃泡湯了,唉!可惜呀…”媽媽想了一會(huì )說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你們去吧!以后有時(shí)間我再和你們一起去玩,但是,這次的課我可不能錯過(guò)!
?媽媽竟然這么說(shuō)。我心里咯噔一下,第二天,我們還是按原計劃出門(mén)了,我們都玩的很開(kāi)心,但開(kāi)心的隊伍里沒(méi)有媽媽;氐郊,我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)上完課回來(lái)了,但她沒(méi)有休息,還在學(xué)習,直到深夜,我看見(jiàn)她的額頭滲出了汗珠,心疼的走過(guò)去,給媽媽遞過(guò)一杯水,不解的問(wèn):“好不容易有機會(huì )出去玩,您說(shuō)不去就不去,非要去上課,還學(xué)習到這么晚,何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑,抬起頭,對我說(shuō):“玩的機會(huì )失去了不可惜,學(xué)習的機會(huì )失去了卻很難彌補!人活一世,一定要知道什么是重要的,不可彌補的,能抓住機會(huì ),才是生活的智者!
媽媽真是我的學(xué)習榜樣,我要向媽媽學(xué)習她總把重要的放在第一位的好習慣,希望自己努力。在我們去海邊的這段時(shí)間里媽媽還在為學(xué)習班的考試打拼著(zhù)!爸爸常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,我說(shuō)。爸爸說(shuō):“看來(lái)你還沒(méi)有忘,我對你說(shuō)的話(huà),希望你把這就話(huà)帶到現實(shí)中去”。
一周過(guò)得好快,我們踏上了回家的路,彈指一揮間,媽媽的成績(jì)有了眉目。最后媽媽通過(guò)一段時(shí)間的努力取得了優(yōu)異的努力。
我心里暗暗的想,我也要努力學(xué)習,不放棄爸爸,媽媽對我的期望,頓了一會(huì )我大聲說(shuō)道:“媽媽你真棒”!
機會(huì )的作文 篇6
一次錯失的機會(huì )
每個(gè)人的生活中,都有一些遠在天邊近在眼前的機會(huì ),可我們到底把握住它沒(méi)有,雖然就在眼前,但我們也沒(méi)把握住,為什么呢?因為是我們的一種心理。我也曾未把握住一些機會(huì )。
那是一個(gè)晴天,我們快期末考試了,老師叫我們到操場(chǎng)上舉行體育考試。首先,老師將一條繩子放在操場(chǎng)上,我們在周?chē)鷩闪巳,老師說(shuō):“你們誰(shuí)做好了準備就去跳,沒(méi)跳到二十以上算不合格;跳到二十以上,三十以下,算合格;跳到三十以上,四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預備,開(kāi)始!闭f(shuō)完,她擠出人群。過(guò)了好久,也沒(méi)人上去跳,有的人想走上去跳又回來(lái)。也許,老師覺(jué)得不對勁,一擠進(jìn)來(lái),發(fā)現沒(méi)人上去跳,發(fā)了牢騷,自己走上去跳。我發(fā)現,肖奇軍被老師深深感動(dòng)住了,走上去跳了三十下,雖然不算優(yōu),但還是被老師表?yè)P了,我好想上去跳,可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí),潘曉琪走上去跳了四十多下,他也被老師表?yè)P了。我在悔恨自己,為什么不去跳?吹脚藭早鞯墓澴嗖粚,我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái),可我沒(méi)那個(gè)勇氣,不敢去。一會(huì )兒,上去了好幾個(gè)同學(xué),我的心里癢癢的,可還是不敢去。這時(shí),我內心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了:“為什么不敢去,你平時(shí)的成績(jì)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀!薄皼](méi)見(jiàn)過(guò),要是跳不到優(yōu)秀,要被他們笑死的,你說(shuō)是不是,小主人!薄啊蔽胰讨(zhù)他們這樣吵架,也許是為了拖延時(shí)間。在我心里,時(shí)間過(guò)得好慢,過(guò)了好久,我想通了:我有勇氣了。就在這時(shí),下課了,老師宣布:“跳了的同學(xué),都在良以上,沒(méi)跳的同學(xué),被視為不合格!卑,天打雷劈。
我的機會(huì )錯過(guò)了,你們千萬(wàn)不要像我這樣,讓機會(huì )在眼前溜過(guò)。
機會(huì )的作文 篇7
一次偶然機會(huì ),到過(guò)一個(gè)高級酒會(huì )做侍應生。在一個(gè)富裕人家茶余飯后拿來(lái)作樂(lè )的場(chǎng)所,離學(xué)校不遠,我的其中一份兼職就是幫那些人端茶遞水。見(jiàn)得多了,是會(huì )有些許麻木的。來(lái)來(lái)去去不過(guò)是或黑或白或紅,偶爾出現其它顏色的會(huì )服。一男一女,關(guān)了燈打開(kāi)誘人的音樂(lè )曲,紙醉金迷。而服務(wù)員自是旁觀(guān)者。當局者永遠沉迷在里,搖晃著(zhù)杯子在這個(gè)大池里相互陶醉。
今晚的一撥人,有“認識”的,有“不認識”的。不認識的是陌生面孔,認識的是熟客。不過(guò)說(shuō)到底我與他們終歸不是一路人,認識也不可能談得上。我像其它待客生一樣,有客人需要叫喚就去送下酒,沒(méi)需要就沒(méi)有存在的價(jià)值了。夜有點(diǎn)涼,我涼薄的白襯衫禁不住風(fēng)的攻陷,每一寸皮膚都在顫抖。再細看那幾個(gè)露出一大截肩和兩條白凈的大腿的女生,我只能這么稱(chēng)呼了,畢竟我并不知曉他們是已婚抑或未婚,至于年齡更是無(wú)從分辨。一雙雙迷離的眼睛,在幽暗的夜色里閃爍著(zhù)欲光。他們有的是獵人,有的是牲口,誰(shuí)抓了誰(shuí),宰了誰(shuí)根本難以識別。對于一個(gè)局外人的我而言,只希望多點(diǎn)獵人少點(diǎn)牲口。
倒酒。一個(gè)穿者素果色長(cháng)裙的女生吆喝我。我機械性地聽(tīng)從指令端起酒瓶,絲毫不差。倒完了后,她握著(zhù)半杯暗紅液體,左右幾乎每一個(gè)男生都被她撩搭過(guò)了,是的幾乎,因為眼細的我還是看到了一個(gè)外人,他沒(méi)有受到她的青睞。我竟然從心底里暗暗嘲笑了他一番,同時(shí)短暫的嘲笑后我又開(kāi)始同情起他來(lái)。他不像客人,倒很像我們這幾個(gè)守著(zhù)角落的落魄服務(wù)生。不然這女的也不至于,他的內心此刻肯定覺(jué)得受到了侮辱,是沒(méi)有魅力還是什么原因,我想他知道也不知道哪里出了問(wèn)題。
我開(kāi)始幻想他會(huì )氣得彈起身來(lái),惡狠狠盯著(zhù)女生向前的背影。然后感覺(jué)像被所有在場(chǎng)的客人嘲笑了一番,盡管大家都沒(méi)注意,接著(zhù)一溜煙逃離出去。人在尷尬的狀況下的確會(huì )這樣做的,然而他意外般沒(méi)有動(dòng)彈。我就覺(jué)察出奇怪,難道他歷經(jīng)滄桑見(jiàn)慣人世不卑不亢?還是他也是流連這樣的地方太久,自己對若逢場(chǎng)作戲的場(chǎng)面見(jiàn)慣不慣?我實(shí)在想不透了。
第二晚的時(shí)候,他們兩個(gè)又來(lái)了。劇情應不會(huì )有太大變化,應該跟昨晚是一樣的劇情。我腦里已經(jīng)自動(dòng)出現播映式的錄像,女的起身來(lái)要酒,從左到右去撩搭其他男生,有新人有舊人,有昨晚來(lái)了今晚沒(méi)來(lái)的,也有昨晚沒(méi)來(lái)而今晚來(lái)了的。聰明的自己準備好酒,畢竟接近昨晚那樣的時(shí)間,一切就緒順理成章。我開(kāi)始朝女生那邊望,今晚她穿了紅色短裙,淡粉的口紅容易讓人聯(lián)系到小時(shí)候吃的果凍。忽然,那個(gè)被冷落的男生出乎意料地站了起來(lái),走到昨晚冷落他那個(gè)女生身邊攀談。一般這種時(shí)候,我就知道他準沒(méi)好果子吃。意思不已經(jīng)很明顯了嗎,別人壓根昨晚就無(wú)視你了,你還過(guò)去撩她能給好臉色嗎?就像你莫名遇到了一個(gè)流氓,你對他嗤之以鼻,用行動(dòng)警示了他,他掉個(gè)頭過(guò)來(lái)調戲你,不找人打死你都已經(jīng)很給面子了。而他們的聊天已然在我的掌握之中,不夠兩分鐘那個(gè)男生就詛喪著(zhù)臉回到了座位上,在接下來(lái)待在舞會(huì )場(chǎng)里再也沒(méi)有去尋扎其他女生聊天。
果真是個(gè)可憐人!我一個(gè)旁觀(guān)的侍應也看不下去了,到他那邊倒酒時(shí)腦抽地蹦出一句:先生,天涯何處無(wú)芳草。少點(diǎn)喝,酒入愁腸愁更愁。他頗為不解地凝視著(zhù)我,我也盯了他好一會(huì )。他問(wèn)了我一句:你這話(huà)什么意思?我.....你不是撩隔壁那位小姐姐失敗了嗎?何處無(wú)芳草呢,還有這么多,也不要因為一棵樹(shù)放棄了一個(gè)森林。
他突然哈哈哈大笑了起來(lái)。他一定是失戀,也不對呀還沒(méi)開(kāi)始戀,失心瘋了吧,突然大笑起來(lái)。
你以為她,他指了指她,我們?我一頭霧水,劇情不應該這樣啊。我窘困到了極點(diǎn),只好掩著(zhù)半邊臉移回我的崗位上。到店快打烊,我也沒(méi)什么工作了。他臨走時(shí)告訴我,那個(gè)女生是他前女友,不過(guò)就在剛才她又重新成為了他女朋友。我更加理不清思路了,你女朋友去撩別的男生,氣你嗎?我問(wèn)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后你去跟她說(shuō)那不到幾分鐘的話(huà)怎么又詛喪地回到座位,不合常理啊。他繼續解釋到,我跟她就說(shuō)了一句話(huà):你昨晚那么用心撩別人,沒(méi)有撩我是不是把撩我的心留著(zhù),不舍得用掉?我之所以沮喪是因為我知道她其實(shí)沒(méi)多少時(shí)間了,而我真的愛(ài)她。當初分手是她提出的,后來(lái)我從她朋友那得知她患了不治之癥,沒(méi)有多少時(shí)間了;叵肫鹜蝗缙鋪(lái)的她那狠心的分手讓我當時(shí)沒(méi)有冷靜思考,以為她移情別戀了。昨晚她肯定以為我沒(méi)死心,想用那種方法斷我念頭,到最后我們發(fā)現其實(shí)我們都撒了一個(gè)為對方著(zhù)想的謊,卻不曾想雙方都默默留了心里最重要的位置給彼此,從不言說(shuō)。
此刻,我終于清楚了事情的來(lái)龍去脈。表面看到的不一定就是我所知的全部。說(shuō)愛(ài)的也許他(她)不愛(ài),說(shuō)不愛(ài)的也許他(她)默默愛(ài)著(zhù)。我們都習慣了留心,只為把最好的給最值得等待的人而不隨便用心。
機會(huì )的作文 篇8
近日學(xué)習韓愈之《馬說(shuō)》,感觸頗深,作此篇,贈與諸位不遇伯樂(lè )之千里馬。
千里馬這個(gè)稱(chēng)號是必須和伯樂(lè )聯(lián)系到一起的,因為即使有千里馬,也只是辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,有了伯樂(lè ),才有所謂的千里馬。文章巨公韓愈是如此認為的。我以為不然,如果確是千里馬,那么一定與眾不同,無(wú)論它是在奴隸人的手里還是和普通馬在一個(gè)馬廄,它都有日行千里的能力,它與別的馬相比一定閃著(zhù)金光,是不會(huì )因為身處一個(gè)不利的環(huán)境而貶低了它的價(jià)值。我們假設這匹千里馬現在在奴隸人手下受屈辱,沒(méi)有遇到伯樂(lè ),難道它只能駢死了嗎?其實(shí)未必,既然他是千里馬,就一定有著(zhù)特殊的本領(lǐng),這種能力是自身的,為什么要指望別人來(lái)發(fā)現呢?假如這匹千里馬能夠不灰心不喪氣不悲觀(guān),在干活的時(shí)候拼命表現自己,多做一些事做好每件事讓主人滿(mǎn)意,讓主人認為它與常馬不同,那么主人一定會(huì )對它特殊待遇,關(guān)注它,賞識它。何來(lái)“食不飽力不足才美不外見(jiàn)”之言。
韓愈認為“世有伯樂(lè ),然后有千里馬”是十分正常的。我們看看韓愈這一生!恶R說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800)。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用,“而志不通”;“足三及門(mén),而閽人(守門(mén)人)辭焉!北M管如此,他仍然,他仍然聲明自己“有憂(yōu)天下之心”,不會(huì )遁跡山林。他這一生郁郁不樂(lè ),所以有“伯樂(lè )不常有”之嘆。韓愈有這樣的思想便不足為奇。和他幾乎同處一時(shí)期的孟浩然比他幸運多了,卻更讓我們同情。孟浩然這一身才華橫溢引得皇帝欣賞,可他雖想求仕卻用“不才明主棄”來(lái)表明自己的心聲,讓人哭笑不得,從他的“欲濟無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀(guān)垂釣者,徒有羨魚(yú)情”我們可以看到他既戀清高又想求仕而難于啟齒以及心焉向往又怕無(wú)門(mén)的復雜心理。
這兩個(gè)人,一個(gè)沒(méi)有遇到機會(huì ),一個(gè)沒(méi)有把握機會(huì )。在人才濟濟,競爭激烈的今天我們是否能從古人身上得到些什么?我們在同一片藍天下,同在一個(gè)集體,共同沐浴在老師的關(guān)愛(ài)下,可一些同學(xué)總認為自己不遇伯樂(lè ),不受老師重視,而其他同學(xué)更受老師的關(guān)注和重用。這種思想的產(chǎn)生是多方面的,但必定有一條路能夠讓陽(yáng)光照進(jìn)他們陰暗的內心。試想,一個(gè)班級人數之多,老師不能一一了解關(guān)注,只有那些積極表現自己,敢于展現自己才能的人才會(huì )讓老師賞識,而偏偏那些認為自己不受重視的同學(xué)卻不愿表現自己的才能,這也就不足為奇了!
伯樂(lè )固然重要,但如果我們是千里馬,我們有突出的才能,卻沒(méi)有遇到伯樂(lè ),我們就應該主動(dòng)尋求伯樂(lè ),而不是一味地等待和怨天尤人。成功的機會(huì )如果沒(méi)有降臨到我們頭上,我們就應該主動(dòng)去尋求成功的機會(huì ),不應該像孟浩然那樣“徒有羨魚(yú)情”,而是要思考如何創(chuàng )造機會(huì )走向成功。機會(huì )是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的!
機會(huì )的作文 篇9
“此時(shí),我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看,還是向後退,我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上,看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色,腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了,同學(xué)們,我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē),走進(jìn)了公園,里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋,走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們:我們要走過(guò)眼前的這座吊橋,到公園的另一部分去,那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去,好長(cháng)的一座吊橋,而且根據導游介紹,這座橋有200米長(cháng)!八窃觞N建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題,前面的同學(xué)叫到“小莉,快來(lái)呀!”我停止了思索,向前方的同學(xué)走去?墒莿傋咭粫(huì )兒,我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái),往下一看,下面是離橋幾百米的一條河,我的心快速地跳動(dòng)著(zhù),手緊緊地抓住了旁邊的欄桿,兩腳筆直地站在地上,絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要怕,跟我一起走!蔽也](méi)有動(dòng),而是在思索著(zhù):“此時(shí)此刻,是向前看,還是向後退。如果向前看,就必須走完剩下的300米,你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向後退,你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴,你也許進(jìn)一步成為膽小者!蔽夷馨盐罩(zhù)一個(gè)機會(huì ),把握著(zhù)自己的前進(jìn)與後退!靶±,不要怕,沒(méi)關(guān)系!迸笥训脑(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗,我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯,但我克服了它,得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后,我們再次來(lái)到了這吊橋前,我鼓起勇氣,勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要,但你一定要珍惜。因為,正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
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