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有關(guān)把握機會(huì )的作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的把握機會(huì )的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
把握機會(huì )的作文 篇1
機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的.
只是每個(gè)人對待機會(huì )的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會(huì )溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:
在一個(gè)村莊里,有一次,忽降暴雨,這場(chǎng)大雨引起了水患,水慢慢的淹沒(méi)了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開(kāi)他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒,上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父,此時(shí)水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說(shuō)法,等上帝救他,依照那時(shí)的水勢,結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見(jiàn)到了上帝.
讀完了這個(gè)故事,可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì ),而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助,不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救,其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會(huì )有多大的回報.
上帝是萬(wàn)能的,他安排了我們,給了我們機會(huì ),但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí),就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì ),那你就應該好好的抓住它,讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!
把握機會(huì )的作文 篇2
假如說(shuō)這兩天最熱門(mén)的話(huà)題是什么,稍有點(diǎn)常識的人都不會(huì )答錯,自然是世界杯了。
今年這一屆世界杯真是撲朔迷離,有些傳統的強隊一球不進(jìn),一場(chǎng)不勝,早早地扛上展蓋打道回府了。而有些原不為人們看好的弱旅卻遍地開(kāi)花,搞得一些足球評論專(zhuān)家遍地找眼鏡。這到底是什么原因呢?一位教練說(shuō)得好:“場(chǎng)上我們確實(shí)是有不少機會(huì ),可惜我們沒(méi)有把握住!庇袡C會(huì ),不能把握,言外之意便是學(xué)藝不精罷了。
在球場(chǎng)上,你來(lái)我往拼死征殺,射門(mén)的機會(huì )確是不少,但有時(shí)只是火光般一閃,若不靈敏地捉住,就會(huì )失之交臂,如同一只小鳥(niǎo),轉眼就飛走了。因此說(shuō),機會(huì )的把
握非常重要,當然,這需要靈敏的身手和機敏的頭腦做保證才行。
如何才能把握機會(huì )呢?
首先,必須要有堅實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)做后盾,否則即使機會(huì )來(lái)了,也只能是看洋興嘆。例如,中國隊進(jìn)人世界杯開(kāi)始還是氣昂昂的,可連吃幾個(gè)蛋便氣休休了。這便是學(xué)藝不精,沒(méi)有練好過(guò)硬的本領(lǐng)。有人也許說(shuō),有幾個(gè)球打在門(mén)柱上,是運氣差。我們說(shuō),球門(mén)大,還是門(mén)柱大?為什么愣往門(mén)柱上面踢呢?
其次,是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判定能力、預見(jiàn)能力也是不能把握機會(huì )的重要原因。例如,當年拿破倫在滑鐵盧的失敗,就是預見(jiàn)能力差,對戰機判定失誤所造成的。在風(fēng)云突變的股票市場(chǎng)上,為什么有人傾家蕩產(chǎn),有人一日暴富?是不熟悉股票知識嗎?不是,主要表現在對市場(chǎng)的判定分析上。
作家柳青說(shuō)過(guò):“人的一生是漫長(cháng)的,可決定人生的只是那么幾步!睂(shí)在這說(shuō)的就是機會(huì )。要成功必須把握好機會(huì ),要把握好機會(huì )必須做好充分預備,包括物質(zhì)的和思想上的預備。換句話(huà)說(shuō),要保持心靈的寧靜,安安靜靜地求知識,學(xué)本領(lǐng),這是在為捉住機會(huì )作預備。所謂萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”,只要“東風(fēng)”來(lái)了,成功便不會(huì )遠遠。
失掉一次機會(huì ),并不可怕,只要沒(méi)有失往堅忍不拔的毅力,你還可獲得另一次機會(huì )。
把握機會(huì )的作文 篇3
把握機會(huì ),走自己的路
在人生的道路上,我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇,然而每次選擇,我們只有一次機會(huì ),除了,就是放棄,我們還將面臨著(zhù)無(wú)數次新的選擇。
我們在選擇中成長(cháng),在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇,留個(gè)我們的是幸運、成功,或是痛苦、懊悔…有人說(shuō):“人只有一次機會(huì ),如果走錯了就不能再回頭!泵鎸@句話(huà),人們常常會(huì )有很多觀(guān)點(diǎn)浮現于眼前。人確實(shí)只有一次機會(huì ),雖然還有其他許多路,但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此,在我們選擇時(shí),更應該慎重,不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的,平坦易走的路,而應當選擇充滿(mǎn)艱辛的,這“更誘人,更美麗”的路才能充滿(mǎn)人生價(jià)值。
其實(shí),人生就是一部選擇的歷史,有什么樣的選擇,就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當我們面臨選擇時(shí),我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中,荊棘叢生,沼澤遍布,不見(jiàn)柳暗花明,但只要我們以勇敢者的氣魄,堅信而自信地對自己說(shuō)一聲:“再試一次!”再試一次,只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待,相信下一次的你一定會(huì )到達成功的彼岸,這樣,你的艱辛才沒(méi)有白費。
放棄
“與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄!庇袝r(shí),我們真的應該選擇放棄,因為,放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩,我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。就像山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因為他選擇了放棄停駐。就這樣,山才站成一種尊嚴,水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇,就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對待,就會(huì )有什么樣的未來(lái)!盡管,我們前進(jìn)的步履是沉重,蹣跚;盡管,我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管,我們虔誠的信念會(huì )被世俗的`晨霧纏繞,而不能去選擇;盡管,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會(huì ),綻放生命光彩!
把握機會(huì )的作文 篇4
“美景良機等不來(lái),終生奮斗人勝天!卑盐諜C會(huì ),創(chuàng )造奇跡,人生才更加璀璨。
機會(huì )往往偏愛(ài)于有心人,這個(gè)就需要自己有睿智的頭腦,懂得把握和追求。哲學(xué)家斯邁而斯說(shuō)過(guò):“碰不到機會(huì ),就自己來(lái)創(chuàng )造機會(huì )!薄皺C會(huì )”的大門(mén)是每天都向著(zhù)世人敞開(kāi)的,所以,只要你不斷努力,你就會(huì )離成功越來(lái)越近。
善于把握機會(huì )的人,到處是機會(huì );不善于把握機會(huì )的人,即使再好的機會(huì )來(lái)了也會(huì )錯過(guò)。機會(huì )是在人生原野上馳騁的烈馬,你把握住了它,就能在未來(lái)的開(kāi)拓中留下延伸的腳;你沒(méi)把握住它,那只能對著(zhù)遠去的機會(huì )獨自品嘗錯過(guò)的苦澀。這就是為什么對有些人來(lái)說(shuō),機會(huì )是引火的火種,可以借助它點(diǎn)燃人生道路上的熊熊大火;而對另外一些人來(lái)說(shuō),它不過(guò)是一堆灰燼,只能隨著(zhù)飄散。
“弱者等待時(shí)機,強者創(chuàng )造時(shí)機!币蜓却侨藗兪〉淖畲笤,徘徊觀(guān)望是成功最大的敵人。不觀(guān)望不等待,把握機會(huì ),擁抱成功。
把握機會(huì )的作文 篇5
“六一”是所有兒童的節日,在這一天,我們觀(guān)看了“六一匯演”,其中有一個(gè)節目叫我難以忘懷。
那個(gè)節目是架子鼓表演,表演者竟然是幾個(gè)低年級小孩。剛看到他們,我就驚呆了:幾個(gè)比我還小的孩子居然會(huì )敲架子鼓?!是亂敲一番吧?但并不是這樣,他們戴著(zhù)一副眼鏡,淡定的出場(chǎng),坐在架子鼓前,拿著(zhù)鼓棒,敲了起來(lái):他們敲得有模有樣,鏗鏘有力,我目不轉睛地看著(zhù),別人怎么叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),其他觀(guān)眾都和我一樣,有的觀(guān)眾竟隨著(zhù)背景音樂(lè )唱了起來(lái),達到了“忘我”的境界。
這個(gè)表演把我給震住了,我在想,他們表演得這么好一定是訓練了很久,在練習的過(guò)程中他們有可能覺(jué)得很難,有可能想放棄?墒,沒(méi)有付出,哪有收獲呢?這樣我想到了自己,同樣是這個(gè)學(xué)校的,為什么他們能參加表演而我卻不能呢?因為我沒(méi)把握住機會(huì ),我讓機會(huì )白白溜走了,所以才不會(huì )上臺表演,因此,無(wú)論參加什么活動(dòng),我都要把握機會(huì ),這樣才能站在舞臺上,這樣才能讓別人為我鼓掌!
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