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【精品】機會(huì )的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的機會(huì )的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
機會(huì )的作文 篇1
我是《甄嬛傳》的瘋狂影迷,從它上映到現在我已經(jīng)看過(guò)三十多遍,每一次看過(guò)一個(gè)劇情我都頗有收獲,會(huì )發(fā)現不同的細節決定著(zhù)人物的命運。我喜歡細心琢磨劇里面每一個(gè)人物的性格和心理變化。
在《甄嬛傳》里,要想見(jiàn)皇上、太后一面猶如上青天!就在面試的“生死”角逐里,“安陵容”被皇上“撂牌子、賜花”,安陵容仍畢恭畢敬:“謝皇上、太后,愿皇上太后身體康健、永享安樂(lè )!”。英明如太后,當然要問(wèn)一句:“別人被撂了牌子,一臉的不高興,你倒是懂規矩!”。安陵容謙卑誠懇的說(shuō):“陵容此生能有幸進(jìn)宮,見(jiàn)皇上、太后一面已是最大的福氣!”。正是一句祝福的話(huà),一個(gè)謙卑誠懇的態(tài)度,讓“太后”有機會(huì )了解了她!正在這時(shí),甄嬛為安陵容鬢邊插的一朵秋海棠花引來(lái)了蝴蝶,樸素自然的打扮讓“皇上”回心轉意,“既然頭上已有花帶,就不必再賜花了!”。
這一段展示細節決定命運的劇情最是吸引我,給了我一個(gè)開(kāi)始欣賞《甄嬛傳》的機會(huì ),一句話(huà)也給了安陵容開(kāi)始后宮的崢嶸生活。我想,很多甄嬛的影迷都因劇情里的細節展示而瘋狂追捧,讓這部電視劇有了大紅大紫的開(kāi)始。正是“細節產(chǎn)生效益”。
更讓我深有體會(huì ),至今難忘的是大學(xué)快畢業(yè)找工作那一年,上網(wǎng)上去查面試的技巧,有個(gè)年輕人在面試時(shí),面試官給了他一個(gè)失敗的信號:“你回去等通知吧!”。年輕人在退出房間時(shí),誠懇的說(shuō)感謝給了他一次面試的機會(huì ),然后倒退著(zhù)出門(mén)隨手將門(mén)關(guān)上了。正是隨手關(guān)門(mén)這一個(gè)細節打動(dòng)了面試官,年輕人接到了上班的通知!
我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)這兩個(gè)情節,退出做客的雅間和領(lǐng)導辦公室時(shí)會(huì )自然的倒退著(zhù)出門(mén)并隨手關(guān)門(mén),遇到失敗的溝通或其他的,誠懇的感謝對方,讓他們有一個(gè)因細節而了解你,給你機會(huì )。
如果沒(méi)有細節的展示,競爭對手、市場(chǎng)都不會(huì )給你開(kāi)始的機會(huì ),你如何創(chuàng )造利益?即使給了你機會(huì ),卻只是框架的構造,理論的輝煌,大體的數字,讓人只見(jiàn)云里霧里,見(jiàn)不到地上的鮮花小草,吸引不了顧客,也搞不定市場(chǎng)。
細節也體現了一個(gè)人品質(zhì),一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。讓人放心的把一生交給你,把財產(chǎn)交給你。
我男朋友千萬(wàn)張情書(shū)里,我只記得一他講的一個(gè)切身體會(huì ),他說(shuō),小時(shí)候看電視劇,里面的有情人總是不能在一起,心非常痛;爸爸媽媽吵架鬧分居,心更是痛,他看見(jiàn)了媽媽的眼淚,看見(jiàn)了爸爸的難過(guò),心里下定決心長(cháng)大后絕不會(huì )和心愛(ài)的人分手,不讓家里人難過(guò),只要下定決心要愛(ài)的人,就要愛(ài)一輩子!我看到了他的誠懇,看到了他善良、忠實(shí)的一面,就決定了要在一起!
哪怕是一句話(huà),一個(gè)小情節,一個(gè)動(dòng)作,這樣小的細節都會(huì )讓人感動(dòng),如果我們用這樣的細節去展示給顧客來(lái)表達我們的誠意,我想顧客就會(huì )給你一個(gè)讓你展示的機會(huì ),像對象一樣,把心交給你,把財產(chǎn)交給你,甚至把生命交給你!
機會(huì )的作文 篇2
在記憶的長(cháng)河中,我做過(guò)的錯事、糗事數不勝數,但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事,我就會(huì )后悔不已,喃喃地說(shuō):“假如,再給我一次機會(huì ),那該多好!”
奶奶家的院子里,常會(huì )有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望,細細的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì )立刻張開(kāi)翅膀,“撲棱棱”地飛走了。
來(lái)的次數多了,我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們,便放心起來(lái),每每呼朋引伴,五、六只一起來(lái)到院子里,有時(shí)還飛到窗臺上呢!閑暇時(shí),我還會(huì )在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿(mǎn)是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”
就這樣,我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(cháng)一段時(shí)間,直到有一天——
那天,我買(mǎi)了一把可以打6毫米的,便到處尋找目標,想試一下自己的槍法。人?不行,太危險了!墻?不行,萬(wàn)一子彈反彈回來(lái),我不就倒霉了嗎?……無(wú)意間,我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當成目標。
我果斷地將一發(fā)子彈推上了膛,三點(diǎn)一線(xiàn),瞄準?墒,看著(zhù)那一雙雙烏亮而又無(wú)辜的眼睛,我怎么也狠不下心,扣動(dòng)扳機的手不禁松了下來(lái)。
然而,強烈的好奇心促使我再次舉起了槍。這時(shí),我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭:又不是真子彈,而且我只打翅膀,受傷了,幫它把傷養好。于是,我心一橫,眼一閉,微微顫抖的手扣動(dòng)了扳機——“砰!”一聲槍響過(guò)后,一聲聲刺耳的哀鳴伴隨著(zhù)翅膀拍擊氣流的撲棱聲傳進(jìn)我的耳朵,也震撼著(zhù)我的心靈。
打中了!我睜開(kāi)眼,看到的,是幾根散落在地的羽毛,和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打斷了,無(wú)力地垂掛在身體一側,而另一只,則徒勞地拍打著(zhù)。尖尖的小嘴發(fā)出絕望的叫喊,眼里充滿(mǎn)了驚恐和悲哀。
我盡一切努力幫它療傷,但之后的幾天,它滴水不進(jìn),粒米不食,不久,便死去了。
我將它冰冷的身軀捧在手心里,它那閉著(zhù)的眼睛中似乎還飽含著(zhù)對自由的渴望。
我將它埋在土里,旁邊是一株長(cháng)青的幸福樹(shù)默默地守護著(zhù)它。
從此,我收起了那把槍?zhuān),再也沒(méi)有一只麻雀歇在院子里。我只能獨自一人回味與它們相處的時(shí)光……
“假如,再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )那么莽撞冒失,用一個(gè)指頭的力量去破壞我和麻雀之間的信任與友誼; 假如,再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )盡我所能,珍惜和愛(ài)護這些弱小的生命,假如,再給我一次機會(huì ),那該多好!”我常常這樣嘆息。
世上沒(méi)有后悔藥,我只能對長(cháng)眠在土中的小麻雀說(shuō)一聲:“對不起!”
機會(huì )的作文 篇3
生活中,每個(gè)人都會(huì )不經(jīng)意的錯過(guò)一些美好的,珍貴的,受益的東西,我也不例外。
記得那是在我4歲的時(shí)候,我上了舞蹈班,然后在6歲時(shí),又上了體操班,我很喜歡體操,從6歲一直堅持到9歲。后來(lái),由于上了4年級,沒(méi)有時(shí)間,便不去了,但我卻錯過(guò)了好機會(huì )。
記得9歲時(shí),有一次,教練帶我去濟南,由于我的身材,我只能去選擇跳水,來(lái)到濟南之后,第二天,我們便去了跳水隊,來(lái)了幾個(gè)教練,說(shuō)是要看一下我的基本功,我便開(kāi)始做動(dòng)作,結果,很令我高興,因為我被選上了,那些教練看我基本功好,便想讓我去他們那兒,回到家后,我便把這個(gè)令人激動(dòng)的消息告訴了媽媽和爸爸,媽媽便問(wèn)我:“你想去嗎?”我為難地說(shuō):“我還不知道呢!苯叹殞ξ艺f(shuō):“到了那里可是很苦的,幾乎都是一年回一次家,而且一次回去也只是回去一兩天,你去嗎?”聽(tīng)到這幾句話(huà)時(shí),是我原本高興的心一下子傷心了起來(lái),內心百感交集,到底去還是不去呢?我拿不定主意,便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),你想去就去,不想去就不去,在晚上的時(shí)候,我想了一個(gè)晚上,我決定放棄,不去了,媽媽便笑著(zhù)對我說(shuō):“決定了?”我咬咬牙說(shuō):“嗯,我不想去了!毕挛绶艑W(xué)之后,我便和媽媽來(lái)到理發(fā)店,剪去了我的頭發(fā),這次剪發(fā),就像我要和體操分開(kāi)了,我不打算學(xué)習體操了,晚上告別了教練,回到家……開(kāi)始了我的新生活。
直到現在,每當我想起這件事時(shí),我就會(huì )很后悔,如果當初我去的話(huà),就可以磨練自己,讓自己獨立起來(lái),但我卻沒(méi)有去……
這件事情直到現在一直讓我刻骨銘心,難以忘懷,如果在今后還有這樣的事發(fā)生,我會(huì )選擇另一條路。
機會(huì )的作文 篇4
機會(huì ),稍縱即逝。猶豫,會(huì )讓你錯失良機。
進(jìn)初三以來(lái),我在英語(yǔ)課上大顯神威,越戰越勇。下節是英語(yǔ)課,我暗自竊喜,“又是我表演的時(shí)間了!庇⒄Z(yǔ)老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室,“請同學(xué)們翻到第80頁(yè)!币环80頁(yè),映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲(chóng)般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)仿佛捧著(zhù)天書(shū),呻吟著(zhù):“我不行了!庇⒄Z(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題,教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(cháng)的文章給擊倒了。英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著(zhù)教室,不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì )成為她今天第一個(gè)獵物!澳衬,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!笨蓱z的同桌因身處教室中央,失了天時(shí)地利人和,才被老師抓住。同桌滿(mǎn)頭大汗,不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué),都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著(zhù)的蠟燭,點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火!斑@個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎?”英語(yǔ)老師怒吼著(zhù)。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸,我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì )因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒,手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿,不知是進(jìn)還是退。正當我糾結的時(shí)候,大無(wú)畏的班長(cháng)高高的舉起了手,他完整準確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚!鞍嚅L(cháng)不愧是班長(cháng),果然非同凡響,同學(xué)們要多向他學(xué)習!”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(cháng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔!鞍,上帝,我想的和班長(cháng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯過(guò)這次機會(huì ),那現在被表?yè)P的就是我了!蔽以谖蛔由隙逯(zhù)腳,為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是,臨下課的時(shí)候,英語(yǔ)老師還獎給班長(cháng)一本厚厚的筆記本,說(shuō)是獎勵給英語(yǔ)課堂之星的。哦,老天爺呀,那正是我想要的筆記本啊,錯過(guò)一次機會(huì ),我的.腸子都青了。
機會(huì )的作文 篇5
那個(gè)時(shí)候,無(wú)論我說(shuō)出什么遙不可及的小夢(mèng)想時(shí),你都會(huì )對我說(shuō)“會(huì )有機會(huì )的”。那么中肯的語(yǔ)氣,又帶著(zhù)無(wú)限寵溺的味道。
那個(gè)時(shí)候我就想,如果我有一天發(fā)瘋哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要得到天上的星星,你會(huì )不會(huì )也會(huì )波瀾不驚地告訴我,會(huì )有機會(huì )的呢?
于你而言,我只是一個(gè)過(guò)客。經(jīng)過(guò)了,就過(guò)去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒(méi)長(cháng)成熟的心上,留下了重創(chuàng )。
我告訴自己,得不到的就不要再想了,不然苦的只會(huì )是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子,裝作什么都不放在心里?墒钦l(shuí)也不知道,我心里究竟有多在乎。
可是,無(wú)論多在乎,又能怎么樣呢?做不到的,也改變不了什么。埋藏在心里,只能等待它慢慢死去,然后平淡的將它埋葬?墒撬F在半死不活的,讓我又能怎么辦?
我難道真的要背負著(zhù)它一輩子,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)嗎?
機會(huì )的作文 篇6
就在上周,我傷心得想哭,我遭遇了冤屈。
趁著(zhù)周末,媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處,把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的,我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡,聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。
我關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”
他哭著(zhù)說(shuō):“哥哥把沙子扔我眼睛里了!
原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn),我正要責怪他怎么這么魯莽,媽媽回來(lái)了。她責問(wèn):“弟弟怎么了?”
“有沙子在他眼睛里!蔽姨谷换卮,渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的,卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤!我還來(lái)不及開(kāi)口辯解,媽媽就怒沖沖地說(shuō):“下次再也不帶你出來(lái)玩了!
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上,壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢?
機會(huì )的作文 篇7
孤獨是流浪的燈,封閉了,暗了。
高傲是孤獨的燈,拒絕了,淡了。
歲月是高傲的燈,走遠了,滅了。
假使能允許我為你點(diǎn)一盞燈,哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時(shí)節,夜風(fēng)還未褪去冷的溫度,呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點(diǎn)多。他騎著(zhù)一輛年紀已經(jīng)很大的摩托車(chē),車(chē)子的性能與年齡明顯是成反比的,一路上它高聲放歌,還時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈,只是留一微許黯淡的光亮,壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車(chē)。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。
車(chē)子駛到拐彎處時(shí),突然熄滅了,似一個(gè)任性的孩子,耍著(zhù)無(wú)理取鬧的脾氣。父親讓我下車(chē),他站在我身邊,緩緩彎下腰,后背便曲成了一張弓,有點(diǎn)駝。他來(lái)來(lái)回回的檢查了一遍,卻對這調皮鬼束手無(wú)策。幸好這離家不遠,于是我們決定推車(chē)回家。父親不讓我插手幫他,他兩手握住車(chē)柄,手時(shí)有點(diǎn)下垂,頭隨著(zhù)車(chē)的前進(jìn)而前后前后有序地來(lái)回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動(dòng)。他把摩托車(chē)的前后燈都開(kāi)了,為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些?擅黠@,這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽(tīng)到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時(shí)我若能夠做些什么,我一定為他點(diǎn)一盞燈,即便不夠璀璨輝煌,至少能夠幫他照明前方未知的路,不再坎坷就好。
我開(kāi)始喜歡點(diǎn)著(zhù)燈睡覺(jué),這也不知是何時(shí)養成的習慣。父親開(kāi)始有些輕微的夜盲癥,這也不知是什么時(shí)候落下的毛病?此茢硨Φ牧晳T與毛病,卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒(méi)能入睡。驀地,由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著(zhù)我的耳膜,然后停在了我的床前,“砰”地一聲,燈被關(guān)了。我睜開(kāi)了眼睛,捕捉到一個(gè)轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西,而偏偏我的地板上扔滿(mǎn)了小玩意。他一只手順著(zhù)墻向外走,另一只手捂住嘴。父親是踮著(zhù)腳走的,偶爾踩到了小東西,那只手便緊緊捂住嘴,指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久,父親的背影消失在了視線(xiàn)中。
倘使我點(diǎn)一盞燈,便能讓他的眼睛亮起來(lái),便能讓他順順利利,這樣我會(huì )心安一些。
若是給我一個(gè)機會(huì )為他做點(diǎn)什么,就讓我為他點(diǎn)一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉;讓我能懂得他,明白他;讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個(gè)點(diǎn)燈的機會(huì ),我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
機會(huì )的作文 篇8
天空遼闊,體魄雄健的鳥(niǎo)兒方能展翅翱翔;環(huán)境惡劣,機智勇斗的種族,方能至死不滅;人世無(wú)常,有準備的人才能抓住機遇。試問(wèn)那個(gè)最后關(guān)頭才匆忙裝子彈打獵的獵人,怎么會(huì )成功呢?
“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知”,正是“有準備”的真實(shí)寫(xiě)照。我們常羨慕別人的機遇好,羨慕別人的成功,而卻沒(méi)有看到他們榮譽(yù)和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒(méi)有成名之前無(wú)人問(wèn)津,在家吃“軟飯”,靠老婆養活。但是李安沒(méi)有絕望,每天在家除了做家務(wù)之外大量閱讀書(shū)籍、大量看片、埋頭寫(xiě)劇本,最終讓自己成為閃閃發(fā)光的金子;發(fā)明家愛(ài)迪生歷經(jīng)幾千次的失敗,才終于發(fā)明了電燈照亮了世界,這個(gè)過(guò)程需要多大的毅力與堅持;我國古典小說(shuō)頂峰《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹,幾乎是用血和淚寫(xiě)作,幾十次刪改與重寫(xiě),才成功完成了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)偉大的作品,為后世所敬仰;醫者屠呦呦,1969年從中國中醫研究所接受抗瘧疾藥研究任務(wù)開(kāi)始,從收集民間藥方、到實(shí)驗、到結論,再形成理論、再實(shí)驗、再結論、再實(shí)踐,最終發(fā)現抗瘧藥物青蒿素,挽救了全球數百萬(wàn)人的性命,整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫學(xué)獎,成為我國獲此獎項的第一人。沒(méi)有人能隨隨便便成功,如若不是背后辛勤的點(diǎn)滴付出,何來(lái)最終的芳華與耀眼?機會(huì )總是留給有準備的人。
“有花堪折只需折,莫待無(wú)花空折枝!辫b于此,我們同樣也要善于抓住機遇。有“實(shí)才”才能“無(wú)所懼”,而“無(wú)所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現!澳乳e,白了少年頭,空悲切!崩衫,鋼琴王子。1999年,17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂(lè )節明星演奏會(huì )上,戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂(lè )團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》,由著(zhù)名指揮大師埃森巴赫指揮。開(kāi)場(chǎng)前,著(zhù)名小提琴家斯特恩對觀(guān)眾介紹郎朗說(shuō):“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽(tīng)到世界上最美妙的聲音!惫,當最后一個(gè)音符演奏完畢,聽(tīng)眾全體起立歡呼,如雷般的掌聲經(jīng)久不息。當年馬云便是捕捉到了網(wǎng)購的大好前景,迎難而上,創(chuàng )建了阿里巴巴,才有了今天網(wǎng)購大潮的來(lái)襲,優(yōu)化了人們的消費方式。如今,網(wǎng)購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要,而善抓機遇同樣重要。
對我們高中生來(lái)說(shuō),這更是一個(gè)至關(guān)重要之事。當務(wù)之急,面對高考的洶涌之勢,我們要做有準備的獵人,抓住這一機遇,在百萬(wàn)人的博弈中脫穎而出,才能“一日看盡長(cháng)安花”。
生命是一條無(wú)盡的長(cháng)河,你我亦是旅人,但愿你我都能備好行囊,在這場(chǎng)激流中,拼出自己的輝煌。
機會(huì )的作文 篇9
失去、得到是人世界循環(huán)的規律。人在一生中會(huì )得到很多,也會(huì )失去很多,失去的永遠找不回,得到的會(huì )讓你永遠不忘。得到的東西有可能只是一次機會(huì ),一句即將要說(shuō)出口的話(huà)。
幾經(jīng)波折的數暑去冬來(lái),一次又一次來(lái)到夏天。六年,說(shuō)過(guò)千萬(wàn)句話(huà),但有一句從沒(méi)說(shuō)出過(guò)口。在一扇窗旁來(lái)來(lái)往往,在一道門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出。說(shuō)過(guò)千萬(wàn)句話(huà),但有一句從沒(méi)說(shuō)出過(guò)口。
我經(jīng)常觸摸著(zhù)大樹(shù),閉上眼睛想象著(zhù)自己的未來(lái)和過(guò)去,聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在了我的手上。我發(fā)現我的手變了,變得比原來(lái)大了,這才想到我們都長(cháng)大了。
六年級前夕,我們都非?鞓(lè )洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽(yáng)光射在了學(xué)校的路上,每星期我們都從校園里走出去,有從校園外走進(jìn)來(lái)。不知何時(shí)是會(huì )出去就進(jìn)不來(lái)了。
還記得那一次學(xué)校里放著(zhù)一首歡快的歌曲,但歌詞很讓我不解!拔也幌胛也幌腴L(cháng)大,長(cháng)大后我就會(huì )離開(kāi)他們。"我不懂其中"他們"的含義,就覺(jué)得"他們"指的是學(xué)校。有一次,我來(lái)到教室門(mén)口,聽(tīng)里面的同學(xué)說(shuō)"夏天,我們將在這里分別!湓瓉(lái),她們指的是和我同窗六年的同學(xué)。我站在門(mén)口,不是看看天空上的白云,它們又慢慢的分開(kāi)。我知道了那句話(huà)為什么從沒(méi)說(shuō)過(guò)。
夏天我們將紛紛走出這道門(mén),走出這曾經(jīng)洋溢著(zhù)歡笑的地方,我們會(huì )各奔東西,走自己的路,可能永遠不會(huì )再見(jiàn)。
其實(shí)我害怕回頭望,身后就不會(huì )有人,紅綠燈的光,照在我的背影是否會(huì )更加的凄涼,是時(shí)候我得到了說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì ),對的時(shí)候,遇見(jiàn)對的話(huà)。
好了,我的該結束了,可能幾個(gè)月后,我們的故事也會(huì )結束,等到那時(shí)也是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
但放心,我會(huì )一直認為分別是為了最好的遇見(jiàn)我已經(jīng)擁有了說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì ),并會(huì )將它說(shuō)出口。世界上沒(méi)有不散的宴席,我們總會(huì )散場(chǎng)。
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