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關(guān)于機會(huì )的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的機會(huì )的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會(huì )的作文 篇1
每個(gè)人的人生起點(diǎn)，都是一張純白的紙，我們每度過(guò)一個(gè)365天，都在為自己的人生涂上各種各樣的色彩。許多人會(huì )因為無(wú)法出人頭地，一直碌碌無(wú)為地生活著(zhù)而抱憾終生，他們常常都會(huì )感嘆自己沒(méi)有遇到好的機會(huì )，而很多人卻因為把握住了機會(huì )而一舉成功。
其實(shí)，人生在世，會(huì )遇到很多機會(huì )。難道，自認為失敗的人生，真的是因為沒(méi)有遇到好的機會(huì )嗎?或者，這只是一種逃避的借口?又或者，因為粗心大意或者準備不足，我們站在機會(huì )的門(mén)口卻并不自知。
曾經(jīng)有一個(gè)耳熟能詳的故事，說(shuō)的是一批人去應聘，在辦公室內發(fā)現了一張揉成團的廢紙，多數的應聘者視而不見(jiàn)地走開(kāi)了，而有心的應聘者卻將它丟到了廢紙簍內，結果當然是個(gè)人素質(zhì)較好的后者應聘成功。因為，這其實(shí)就是招聘單位所出的一道考題。由此可見(jiàn)，機會(huì )其實(shí)隨處都在，站在機會(huì )的門(mén)口，是要視而不見(jiàn)地走開(kāi)，還是把握住時(shí)刻邁過(guò)門(mén)檻去，就得看每個(gè)人能否把握了。
我們的學(xué)習與生活中，充滿(mǎn)了各種各樣的機會(huì )�？梢哉f(shuō)，我們站在一道門(mén)前，而門(mén)內的機會(huì )，是我們抓住就可能獲得成功的基石�？障胧遣荒艿玫秸J可的，不付出時(shí)間和精力去努力地充實(shí)自己，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，可能會(huì )因為自身的實(shí)力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無(wú)為的人生歸咎為老天的不公，而應該審視自己，才會(huì )獲得進(jìn)步。
高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會(huì )，參加考試的每一個(gè)學(xué)生，面對的都是同樣的機會(huì )，只有平時(shí)努力了的人，才能在此取得好成績(jì)，獲得成功，從而開(kāi)始一段新的人生旅程。
當然，我們也不能因為抓住了一次的機會(huì )就洋洋自得，認為自己不需要繼續努力了。因為每得到一個(gè)機會(huì )，每一次成功，都是一條新的起跑線(xiàn)。如果我們在獲得成功后驕傲自滿(mǎn)，那么，也許正在給其他的競爭者提供戰勝甚至淘汰我們的機會(huì )。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
也許，機會(huì )并不是對每個(gè)人都均等。但是，機會(huì )往往親睞有準備的人。能把握住機會(huì )的人才會(huì )獲得成功，這是恒古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會(huì )的門(mén)口時(shí)，一定能夠順利通關(guān)，邁向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
機會(huì )的作文 篇2
小時(shí)候，我很愛(ài)釣魚(yú)。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著(zhù)淤攤上的螺
殼，雖說(shuō)心有二用，但若有魚(yú)貪饞上了鉤，我可是從來(lái)沒(méi)錯過(guò)，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚(yú)就乖乖上來(lái)了。
然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，太陽(yáng)曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚(yú)餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來(lái)。
河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。
但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚(yú)，我就禁不住想咧開(kāi)嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚(yú)，看誰(shuí)釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚(yú)宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會(huì )我可不能錯過(guò)。
蹲得累了，我不得不站了起來(lái)，望著(zhù)平靜的河面，望著(zhù)對岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。
轉眼一想，現在高興似為時(shí)過(guò)早，若因為興奮而錯過(guò)了大魚(yú)，豈不是連獎勵也錯過(guò)了？念及此，我什么也不管了，端坐下來(lái)，一心注意著(zhù)浮子的動(dòng)靜。
半晌，魚(yú)兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚(yú)兒掛在上面亂跳。取下魚(yú)兒，我忽然記起我沒(méi)帶簍子，轉念一想，姥姥
只要大魚(yú)，這魚(yú)兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚(yú)兒又回到了水里。
我漸漸焦急起來(lái)，后來(lái)的魚(yú)兒竟沒(méi)有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺(jué)得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過(guò)屁股不斷襲來(lái)。抬頭望望天空，猛然發(fā)現，太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著(zhù)回去。
那次，我什么也沒(méi)釣到，自然沒(méi)吃得上“全魚(yú)宴”，但后來(lái)我漸漸認識到到，我表面上什么都沒(méi)錯過(guò)，但實(shí)際上卻錯過(guò)了很多東西。
生活也和釣魚(yú)一樣，每一次你取得成就，你都會(huì )覺(jué)得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過(guò)了這次，你連下次的成本也沒(méi)有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯過(guò)。生活的路是一步步走來(lái)的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過(guò)了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚(yú)并不是每次都很大。
機會(huì )的作文 篇3
機會(huì )每個(gè)人都會(huì )有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。
有的人看到機會(huì )就不失時(shí)機地抓住它，成功的利用機會(huì )，最后成為一個(gè)有所成就的人； 而有些人呢，非�？尚�，以為機會(huì )有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機，最后只能是虛度光陰，一事無(wú)成！你要記住呀，機會(huì )只會(huì )流給懂得抓住它的人。
機會(huì )是什么呢？機會(huì )就是在紛紜的世事中許多復雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。這個(gè)空隙像流星一樣短暫，一旦錯過(guò)不會(huì )再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。機會(huì )是不會(huì )上門(mén)來(lái)找人的，只有人去找機會(huì )。
《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機睡覺(jué)的機會(huì )，一步一個(gè)腳印的到達了終點(diǎn)的嗎？
機會(huì )的作文 篇4
南郭先生從宮廷里逃出來(lái)后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，還把被子蒙在自己頭上�！澳惘偭税�？”他的妻子問(wèn)。被子里傳來(lái)南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒(méi)法過(guò)了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽(tīng)，偏要一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)，我只能拿著(zhù)那個(gè)破竽逃出來(lái)了�！彼钠拮雍苌屏�，并勸他：“誰(shuí)讓你沒(méi)有真本事，我看，你還是好好學(xué)些真本領(lǐng)，再去吹給齊溟王聽(tīng)吧�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，南郭先生還真的“豁然開(kāi)朗”，一骨碌從床上滾了下來(lái)：“哼，幸虧我還賺了點(diǎn)小錢(qián)花花，就用這些錢(qián)過(guò)我下半輩子好了�！逼拮訜o(wú)奈地搖了搖頭，離開(kāi)了他。一個(gè)多月后，南郭先生上街閑逛，看見(jiàn)一群小孩子，覺(jué)得很可愛(ài)，剛想去逗他們，一個(gè)小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會(huì )吹竽還裝會(huì )吹，最后還不是沒(méi)有好下場(chǎng)，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那天晚上，南郭先生翻來(lái)覆去怎么都睡不著(zhù)，他躺在床上，想了很多很多，也許是時(shí)候該悔過(guò)自新了……
于是，第二天天還沒(méi)亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪(fǎng)山中的一位隱士。隱士說(shuō)話(huà)不喜歡繞彎子，直截了當，一針見(jiàn)血：“你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，混在行家里面充數，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，才能在社會(huì )上立足啊�！蹦瞎壬�(tīng)了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學(xué)習，最終成了一名出色的商人。
事隔多年，南郭先生組建了新的家庭。一日，他和妻子路過(guò)王宮，看見(jiàn)一群人也在吹竽，其中有個(gè)人神情有點(diǎn)不太正常，換氣的節拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個(gè)人，似吹非吹，你等著(zhù)，我去揭發(fā)他�！蹦瞎壬α诵�，拉住了她：“你想想，我當年也是那樣走過(guò)來(lái)的。給他留一個(gè)悔改的機會(huì )吧�！�
機會(huì )的`作文 篇5
今天和宿舍的兄弟們一起吃了頓飯，兩年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，感覺(jué)一切過(guò)的好快好快，09年8月30號來(lái)到這個(gè)學(xué)校，轉眼就面臨實(shí)習就業(yè)，面臨著(zhù)分離，感覺(jué)壓力是那么大，進(jìn)入那個(gè)不為我們所知的社會(huì )，感覺(jué)一切機會(huì )是那么的渺茫，從一無(wú)所知，到懂得點(diǎn)皮毛，都要靠自己去爭取，去努力。
413我們的宿舍號碼，我們七個(gè)人共有的家，馬上就要分開(kāi)了，雖然還有那么的幾天時(shí)間，想起剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，對這所學(xué)校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一個(gè)學(xué)校，呵呵�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久就被那無(wú)聊的早操，無(wú)聊的晚自習將那么一點(diǎn)的新奇，和高中時(shí)候的一些憧憬給帶走了。還記得剛進(jìn)宿舍的時(shí)候，一個(gè)毛頭小子出去一趟回來(lái)說(shuō)，不要去我們學(xué)校的網(wǎng)吧，卡的要命，機器也不好使，要去就去外面的，說(shuō)完拿出了剛辦理的上網(wǎng)卡。當然這個(gè)家伙就是梁二，呵呵。還記得老大在別的宿舍被欺負，我回到宿舍說(shuō)了一聲，二哥便飛奔而至，不管三七二十一，一腳便踹了過(guò)去，當時(shí)感覺(jué)二哥好神勇啊，吼吼。還有我們的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我們快驚死了，驚嘆小子深藏不漏，幾次的院級晚會(huì )和帆姐的合唱那效果，那場(chǎng)面我就不說(shuō)了。還有永遠喝不夠水的阿魯，好咸好咸。還有那個(gè)喝二鍋頭喝多了仍然高呼我沒(méi)事，心里有數（除去從床上掉下來(lái)那一幕呵呵。）還有永遠都腿長(cháng)的阿火。將要面臨分別的時(shí)候這一幕幕仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，浮現在眼前。
飯桌上的事情不外乎就是喝酒，說(shuō)些開(kāi)心的話(huà)，今天沒(méi)有人提出這些，我想難道是都在刻意的去隱藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥們我結婚的時(shí)候，誰(shuí)要是敢不去，哼哼。自己看著(zhù)辦，當然我會(huì )找一個(gè)所有的弟兄們都有空的時(shí)間的，呵呵。
過(guò)了今天我們還能有幾次像這樣的機會(huì )，呵呵。其實(shí)，我想說(shuō)的是，413的兄弟們我真的不想和你們分開(kāi)，我舍不得你們。
騰凱閔維成王俊一梁科葦陳振魯朱宜聰厲宗鵬
機會(huì )的作文 篇6
新年鐘聲響徹過(guò)半，過(guò)往走過(guò)的路總是成少失多，是啊，究竟自己是怎么把自己的生活糟蹋成這個(gè)樣子的呢，錯的人，錯的事，錯誤的開(kāi)始，錯誤的堅持，不成熟的思想，外界的影響，點(diǎn)滴積累養成了不健康的習慣和錯誤的思想，傷害了身體，也迷失了自我，更耽誤了前程，離開(kāi)家后，你學(xué)會(huì )了觀(guān)察別人的言行分析別人的思法，投其所好為人處事，漸漸的發(fā)現這種事情做多了，連自己的思想也沒(méi)有了，究竟是自己裝的太真入戲太深，還是自己的道行不夠深呢？
小時(shí)候活得知所以快樂(lè )是因為那時(shí)，做為一個(gè)孩子只會(huì )關(guān)注自己的事，不會(huì )考慮的太多，那時(shí)我們總是離自己的夢(mèng)想那么近，現在呢，想下夢(mèng)想不是離我們太遠，只是因為外界的因素太多，你被弄疲憊了，當外物遮擋了你的視線(xiàn)時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)夢(mèng)想好遠好遠，你不是敗給了現實(shí)，而是敗給了自己，晨鐘暮鼓，日升月落，當你疲憊的要放棄或信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始一段新的征程時(shí)，為何不暫時(shí)跳出自己思維的圈子，安靜下來(lái)，在不考慮任何外在因素的前途下，問(wèn)一問(wèn)自己這或那是我真的想要的嗎，它對我究竟有多重要，如果有兩種答案，要么撤，要么堅持，你決心堅持時(shí)綜合考慮下事情的可行性，如果答案還是兩種，那么要么撤，要么堅持···這樣一路走來(lái)，目標明確，方向明確，再加上滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和對成功的希望和熱情去努力，這時(shí)結果已不再重要。成敗也罷，得失之間你都會(huì )很快樂(lè )···
記得以前總喜歡抱怨社會(huì )的黑暗，錢(qián)太難賺，女孩子太現實(shí)，現在想下，是不是自己先有了這種想法，然后選擇性的把事物壞的一面記下來(lái)，然后才形成這樣的思想了呢，而抱怨聲都是從哪里傳出來(lái)的，是來(lái)自失敗的人，不得志的人，幸福時(shí)誰(shuí)都會(huì )默默的沉浸在自己的幸福中，所以當你感覺(jué)到不公平時(shí)，只能說(shuō)明你在給自己找借口，大環(huán)境是公平的，就像完美是相對一樣，失意時(shí)一定是因為你的努力不夠或努力的方向不對，而你抱怨時(shí)，你一定看到的是事情壞的一面，或自己缺失的一面，而同時(shí)忘記了自己所擁有的優(yōu)勢或條件。
做事沒(méi)有信心或沒(méi)有方向時(shí)，多半是你不清楚自己的目標或不相信自己能達成目標，而打敗自己的永遠不會(huì )是外物而是自己，自己腳下的路和腳底的泡都一樣都是自己造成的…
對于工作一個(gè)人生于天地間，只有一次，不想做將軍的士兵不會(huì )是一個(gè)好的士兵，給自己一個(gè)高的標準，去競爭最激烈的地方發(fā)展，結識一些高素質(zhì)或成功的人士，于狼共舞，澎湃生命的激情，你獨一無(wú)二，無(wú)論經(jīng)歷什么，只要滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，自己無(wú)悔，人生足矣.關(guān)于愛(ài)，世界上有百分之九十的人過(guò)著(zhù)不幸�；虿蝗缫獾纳�，而這些人大多來(lái)自底層，大多數人都是缺少什么她就會(huì )要求什么，所以請原諒大多數女孩子的現實(shí)，現實(shí)點(diǎn)可以，誰(shuí)不想離自己的幸福更近些呢，沒(méi)有多少人會(huì )看得那么遠，關(guān)注你是否是潛力股，在自己不逼自己的情況下誰(shuí)也不會(huì )知道自己的能力有多大，所以每個(gè)男孩都應該努力，讓自己飛的更高··冥冥中一定會(huì )有那么一個(gè)人或許就在下一個(gè)命運的拐角等你！
當戀愛(ài)中的你感覺(jué)很累時(shí)，或許你該選擇放手了，有這么一句很有道理的話(huà)，愛(ài)情永遠都是一件容易的事情，前提是你要找對人！苦苦追到手的愛(ài)情不是愛(ài)情，她被你感動(dòng)，而這時(shí)你就親手在她心里埋下了一顆矛盾的種子，因為追她時(shí)你看到的只會(huì )是她的好，而婚后，當她的左手變成了你的右手時(shí)，你的缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)都會(huì )暴露無(wú)異，別說(shuō)男人的大度，男人的包容，一輩子太長(cháng)了，當你厭倦時(shí)，她會(huì )想當初那個(gè)追我時(shí)對我多么多么好的男人哪去了，于是爭吵···好脾氣的你可能會(huì )沉默，日子久后，你還敢想以后嗎，所以找一個(gè)自己愛(ài)的而且她也愛(ài)你的你才會(huì )幸福，愛(ài)情是兩個(gè)人的事，你懂她的好，她懂得欣賞你的好，雙方共同吸引，都懂得珍惜對方，因為雙方的愛(ài)，即使有矛盾彼此也會(huì )共同退讓?zhuān)梢圆黄�，也可以不是很高，可她的笑必須甜美寧靜，性格要善良開(kāi)朗，有自己的生活目標，懂得生活，也懂得欣賞平淡中的美，而他必須有自己的追求和一顆強大的心，給她童話(huà)般的生活，而自己去面對生命中的挑戰··
每一天，每事每刻都是一個(gè)新的開(kāi)始，用心去書(shū)寫(xiě)自己的人生，給自己一個(gè)微笑，轉身改變現在的你，一切都不會(huì )太晚··
機會(huì )的作文 篇7
小學(xué)三年級的時(shí)候，有一次下課，我在走廊里，得到一個(gè)消息，我回到班級趕緊把這個(gè)消息告訴衛生委員：“我看檢查衛生的老師找高年級的大學(xué)生，好像是要檢查指甲�！薄案鐐�，謝了�！毙l生委員拍拍我的肩膀，然后趕緊對在教室里的同學(xué)說(shuō)：“各個(gè)排長(cháng)都檢查一下自己的排，有沒(méi)有指甲長(cháng)的，長(cháng)的都到前面剪�！�
一陣工夫，前面站了十幾個(gè)學(xué)生。我正興奮地看著(zhù)，又聽(tīng)衛生委員說(shuō)：“誰(shuí)有指甲剪，快貢獻出來(lái)，用一用�！蔽疫B忙說(shuō)：“我有，我有！”我從兜里掏出指甲剪，跑著(zhù)送到了前面。
果不其然，衛生老師領(lǐng)著(zhù)一幫人來(lái)檢查指甲，我班都合格了。班主任陳老師表?yè)P了全班同學(xué)，重點(diǎn)表?yè)P了我，說(shuō)我真機靈。
中午，我唱著(zhù)歌，一路陽(yáng)光燦爛地來(lái)到了家門(mén)口，我掏鑰匙開(kāi)門(mén)，“壞了，鑰匙沒(méi)了！”我大叫一聲。我的指甲剪拴在鑰匙環(huán)上，上午他們指甲剪用完沒(méi)有還給我。我連忙給媽媽打電話(huà)，媽媽又連忙給老師打電話(huà)。媽媽說(shuō)，指甲剪丟了倒沒(méi)什么，鑰匙不能丟，丟了一把鑰匙全家幾把鑰匙都得換，一把鑰匙一百多塊錢(qián)呢。
下午我沮喪地來(lái)到了學(xué)校，陳老師把我叫到走廊里，問(wèn)了一下情況，陳老師說(shuō)：“鑰匙環(huán)上，還拴有其他東西嗎？”我說(shuō)：“還有一把特別漂亮的小刀，同學(xué)們都喜歡�！�
上課的時(shí)候，陳老師好像無(wú)意之中問(wèn)了同學(xué)們，有誰(shuí)上午忘記把指甲剪還給同學(xué)了？同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。衛生委員說(shuō)：“老師，讓上午剪指甲的同學(xué)都站起來(lái)，一個(gè)個(gè)說(shuō)傳給誰(shuí)了，說(shuō)不出來(lái)的，鑰匙就是他丟的，他就包賠鑰匙錢(qián)�！�
我覺(jué)得這個(gè)辦法好。
站起來(lái)的十多個(gè)同學(xué)，說(shuō)一會(huì )兒，就亂了，都說(shuō)沒(méi)拿。有許多同學(xué)交頭接耳，目光指向其中一個(gè)同學(xué)，我也懷疑是這個(gè)同學(xué)。衛生委員說(shuō)：“就怨他們在家不知道剪指甲，才出現這樣的事，讓他們一起包賠鑰匙錢(qián)！”
陳老師讓那十幾個(gè)同學(xué)都坐下，她笑著(zhù)說(shuō)：“老師有特異功能，老師知道，這個(gè)鑰匙環(huán)是上午同學(xué)們著(zhù)急上課，扔在一個(gè)桌子上了。一個(gè)天使怕丟了，幫我們保存著(zhù)呢�，F在我和大家一起閉眼三分鐘，天使就會(huì )把鑰匙送回來(lái)的。誰(shuí)若睜開(kāi)眼睛，天使就不來(lái)了，因為天使喜歡默默做好事的。等過(guò)了三分鐘，一起睜開(kāi)眼睛，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就是天使最喜歡的人，老師給他獎勵�！�
我和同學(xué)們興奮極了，我們連忙把眼睛都閉上，屏住呼吸，感覺(jué)天使來(lái)到了我們的班級。
陳老師說(shuō)：“時(shí)間到了，睜開(kāi)眼睛，快找吧�！蓖瑢W(xué)們馬上找了起來(lái)。有的翻弄書(shū)桌；有的伸脖子到處看；也有低頭往桌下瞅的。一會(huì )兒勇站了起來(lái)，手里拿了一串鑰匙對老師說(shuō)：“我在桌子下找到了�！�
陳老師讓勇把鑰匙交給我，然后她表?yè)P了勇，還把自己的鋼筆獎勵給了勇。我和同學(xué)們心里都不服——但是在陳老師的暗示下，我們都沒(méi)說(shuō)什么，還是給了勇熱烈的掌聲。
勇是新來(lái)的同學(xué)，他是單親家庭的孩子，因小偷小摸、紀律散漫被別的學(xué)校攆了出來(lái)，好心的陳老師收留了他。
后來(lái)，我和勇長(cháng)大了，都當了老師。我倆都學(xué)會(huì )了陳老師的特異功能。
陳老師的“特異功能”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓老師和同學(xué)們閉眼三分鐘，這三分鐘，給學(xué)生改正錯誤的機會(huì )，給學(xué)生變成天使的機會(huì )。
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