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【精選】機會(huì )的作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的機會(huì )的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文 篇1
人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們時(shí)常面臨困難,也曾與機會(huì )偶遇?赏覀兛偙焕щy嚇退,因為我們不夠堅定。很多次,我們也與機遇擦肩而過(guò),因為,機遇只給有準備的人!
——題記
穿越時(shí)間與年齡的界限,我們和她坐在同一間教室里,展開(kāi)一場(chǎng)天南地北的心與心的交流。她就是97屆的金玉師姐,現在是中國國際廣播電臺的潮語(yǔ)部播音員。在與她的交流中,我們知道她開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān),愛(ài)玩、愛(ài)笑,愛(ài)打機,玩CS,然而更多的是我們感受到了她那股勁,那股堅持不懈,勇于追求的韌性!下面,就請跟著(zhù)我的筆觸,與解讀這個(gè)闖世界的女孩。
僑中記憶
金玉師姐初中三年是在僑中渡過(guò)的,當談及在僑中的生活時(shí),師姐激動(dòng)得熱淚盈眶。小學(xué)時(shí)的金玉師姐其實(shí)并不自信。因此,她最希望的一件事就是能得到別人的認可。來(lái)到僑中后,因為自己有演講朗誦方面的才能。因此一次次地代表學(xué)校外出參賽。這一次次的比賽正是她積累信心的源泉。在僑中,她慢慢地找到了自己,也找到了未來(lái)的路。金玉師姐告訴我們,一定要勇于嘗試,要自信,要腳踏實(shí)地,要知道自己要什么,要做最真的自己!
機遇只給有準備的人!
從汕頭大學(xué)畢業(yè)后的金玉師姐面臨的最大難題就是就業(yè)。當今社會(huì ),人才濟濟,想找一份好的工作談何容易,然而金玉師姐卻能在眾多應聘者中脫穎而出,其實(shí)正是源于她一直相信“機遇只給有準備的人!蹦軈⒓舆@樣的招聘對于金玉師姐而言就是人生中的一次機遇,而她也牢牢地抓住了這個(gè)機遇。金玉師姐說(shuō),其實(shí)日常中一點(diǎn)一滴的積累都是她在為抓住機遇而作準備,每一次嘗試,每一個(gè)挑戰都是在為迎接機遇而積聚能量。正是因為她的善于積累,勇于挑戰,才讓她抓住了一個(gè)又一個(gè)機遇,走到了今天。
當然成功還要靠不懈的努力。當時(shí)的金玉師姐從一個(gè)在校的優(yōu)秀學(xué)生到走出校門(mén)后的無(wú)業(yè)游民,落差之大,心理上能承受的壓力之大,我們難以想像。但她還是頂住了壓力,一直堅持了下來(lái)。她那付弱小的肩膀承擔著(zhù)的是夢(mèng)想的重量,是人生的重量!
心態(tài)最重要
帶著(zhù)對夢(mèng)想的未來(lái)的憧憬,金玉師姐走出了汕頭這個(gè)小世界,只身奔向未知的大世界。然而,對于一個(gè)陌生的世界,她有要如何去面對呢?金玉師姐說(shuō)心態(tài)是最重要的。不要因為自己剛在一個(gè)新環(huán)境而感到自卑,看不起自己。人最重要的就是不可以看低自己,要有一顆不卑不亢的心。只有以好的心態(tài)才能更好地融入一個(gè)新的世界。一直以來(lái),金玉師姐也正是這樣一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對生活中的困難。面對工作上的挑戰,因此她說(shuō):“外面的世界很精彩,外面的世界不一定無(wú)奈!”
金玉良言
“成為自己想成為的人!”是金玉師姐在我的本子上留下的話(huà)?此坪(jiǎn)單的一句話(huà),卻是分量十足。金玉師姐告訴我們,沒(méi)有什么事情是做不來(lái)的,只想不想做。就像成為一個(gè)自己想成為的人,就必須努力打拼,而工作上的打拼觸依靠的只有自己的雙手!而面對著(zhù)對于大學(xué)生活憧憬渴望的我們,她說(shuō)大學(xué)是一片廣闊的天空,在那里,你可以施展你的才華,任意翱翔。但是在那里也會(huì )使人墮落,沉沒(méi),因為沒(méi)有人管你,沒(méi)有人束縛你,大學(xué)里包含一切,也包括人的惰性!因此,只有信念堅定的人,才能真正享受美好的大學(xué)生活!
結束了一場(chǎng)心靈的交流,緊接著(zhù)展開(kāi)的是另一次人生的感悟?此坡L(cháng)的人生,其實(shí)也就只有二萬(wàn)多天。在這短短的二萬(wàn)多天里,我們要為學(xué)業(yè)奮斗,要為學(xué)業(yè)拼搏,征途中我們面臨困難、挑戰,也面臨可能稍縱即逝的機遇,我們是要勇往直前,還是臨陣脫難?望各位青年朋友以金玉師姐的一席話(huà)為鑒,斟的斟酌!也祝愿金玉師姐以后的路走的更好,走得更遠!
機會(huì )的作文 篇2
春
春天,百花齊放,一個(gè)五彩斑斕的季節。和煦的春風(fēng),碧綠的江水,青翠的群山,紅花,綠草,構成了一幅“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說(shuō):“等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!睂τ谖覀冋靵(lái)回奔波于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)子,是否還是這樣?還是春色已現,我們卻視而不見(jiàn)?給我一個(gè)喘息的機會(huì ),給我一個(gè)停下腳步,我愿融入五彩的世界。
夏
夏天,炎炎烈日下,依然有我們忙于補習的身影。如此的天氣,如此的假日,誰(shuí)還有心情停下腳步,來(lái)細細感受夏的熱情呢?我渴望大雨來(lái)臨時(shí)的清涼,卻也討厭那滿(mǎn)地污濁的積水。殊不知,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機會(huì ),停下急促的腳步,尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。
秋
秋天,是收獲的季節。金色的秋風(fēng)一到,世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節奏吻合,其實(shí)也并非如此。人們的臉上,都洋溢著(zhù)豐收的喜悅,幸福與滿(mǎn)足的微笑,然而我們,仍是一臉的惆悵,對于我們來(lái)說(shuō),秋天的到來(lái)卻意味著(zhù)等待我們的將是更大的挑戰,我不會(huì )也沒(méi)有心思著(zhù)眼于滿(mǎn)世界的金色,更不會(huì )注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應該為自己“降降壓”?停下腳步,滿(mǎn)眼的金黃真的很動(dòng)人。
冬
冬天,冰雪的世界。我是不喜歡冬的,她一到,每天都得摸黑上學(xué),摸黑回家。我們不知道,原來(lái),觀(guān)賞“凌寒獨自開(kāi)”的“墻角數枝梅”亦是一種享受。我們是否在調整心態(tài),停下腳步,以欣賞的眼光來(lái)重新審視冬的神韻。
或許,我們真的應該給我一個(gè)停下腳步,盡情擁抱大自然的機會(huì )吧,我的天空將絢麗無(wú)比。
機會(huì )的作文 篇3
機會(huì )往往都是給那些有所準備的人創(chuàng )造的。機會(huì )有很多,但是我不曾抓住它,它就在我眼前,我卻與它擦肩而過(guò)或者是視而不見(jiàn)、這可能是我的迷茫和缺乏面對的勇氣吧!
步入初中之后,轉眼兩年就過(guò)去了、現已正式步入初三了。時(shí)間稍縱即逝,讓我措手不及、毫無(wú)防備。今年是我最后的機會(huì )、面臨的是中考、考重點(diǎn)高中的抉擇。開(kāi)學(xué)幾天后、我卻發(fā)現自己甚是渺小、猶如沙粒和滴水、毫無(wú)目的,我不知道現在來(lái)談學(xué)習是不是有點(diǎn)晚了。
以前,在英語(yǔ)課上,總是不敢正視我的英語(yǔ)老師?赡芩容^嚴厲、就從中產(chǎn)生畏懼感,有時(shí)他突然從我旁邊走過(guò)冒出一句話(huà),我就會(huì )嚇得顫抖,像極了被嚇壞的小貓那樣一炸。無(wú)論他問(wèn)的問(wèn)題會(huì )不會(huì ),我總是堅守陣地絕不舉手,因此我的成績(jì)和我的名次一樣默默無(wú)聞。漸行漸遠,之間原來(lái)比我差的學(xué)生都跑到我前面了,真是他們經(jīng);卮饐(wèn)題,回答錯誤,老師也會(huì )給他們糾正.曾將說(shuō)過(guò)那些夸下?诘脑(huà),說(shuō)什么我一定會(huì )努力我一定會(huì )發(fā)憤圖強的誓言,現在看來(lái)是多么的可笑可憐?語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,現實(shí)中的隱形人。永遠守自己那一畝三分地來(lái)回徘徊、始終不能走出那個(gè)圈。
機會(huì )在自己默默無(wú)為,無(wú)動(dòng)于衷錯失了良機,一匹普通的馬又怎能會(huì )被伯樂(lè )賞識發(fā)覺(jué)。機會(huì )在你錯過(guò)時(shí)間不好好學(xué)習中便沒(méi)了,機會(huì )在你沒(méi)勇氣發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí),就錯過(guò)了。一個(gè)自卑的人,一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕!因為狂妄的人也許還能抓住生活中本來(lái)不屬于他的機會(huì ),但是自卑的'人永遠會(huì )失去本來(lái)就應該屬于他的機會(huì )!因為自卑,所以你就會(huì )害怕,你害怕失敗,你怕別人的眼光,你會(huì )覺(jué)得周?chē)娜巳潜е?zhù)諷刺打擊侮辱你的眼神在看你,因此你不敢去做,所以你用一個(gè)本來(lái)不應該貶低自己的元素在貶低自己……當你失去了勇氣的時(shí)候,這個(gè)世界上的所有的門(mén)都被關(guān)上了。
勇敢的邁出那一小步,也許它就不值一小步。不要忽略我們身邊的所有機會(huì ),抓住時(shí)機,珍惜時(shí)機,不要僥幸生活中給你那些放松,它往往是來(lái)絆倒你的,時(shí)間不會(huì )等你。
機會(huì )的作文 篇4
就在上周,我傷心得想哭,我遭遇了冤屈。
趁著(zhù)周末,媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處,把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的,我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡,聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。
我關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”
他哭著(zhù)說(shuō):“哥哥把沙子扔我眼睛里了!
原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn),我正要責怪他怎么這么魯莽,媽媽回來(lái)了。她責問(wèn):“弟弟怎么了?”
“有沙子在他眼睛里!蔽姨谷换卮,渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的,卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤!我還來(lái)不及開(kāi)口辯解,媽媽就怒沖沖地說(shuō):“下次再也不帶你出來(lái)玩了!
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上,壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢?
機會(huì )的作文 篇5
戰勝黑夜,成功的太陽(yáng)就會(huì )從東方冉冉升起。
你是否抱怨過(guò),上課老師講的內容總是一頭霧水,讓你茫茫無(wú)處下筆?你是否煩惱過(guò)高深的數學(xué)、復雜的物理,總是讓你頭痛欲裂,欲罷卻不能?你是否無(wú)奈過(guò)那張張布滿(mǎn)紅叉的試卷,后悔當初不努力?學(xué)習就像跑步,剛開(kāi)始的賽手都在同一起跑線(xiàn)上,大家都有著(zhù)一樣的目標——到達終點(diǎn),勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔,但我相信勝利的花環(huán)只會(huì )環(huán)繞在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過(guò)機會(huì )總是不曾為你停留?你是否煩惱過(guò)時(shí)間總是把你遠遠地甩在身后?生活就像一個(gè)大舞臺,每個(gè)人都在其中扮演著(zhù)屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會(huì )如何,但我相信好運終會(huì )眷顧在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎?在親眼目睹水滴穿石之前,你又敢相信它會(huì )成功嗎?恐怕很多人都不敢相信!可是,它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開(kāi)了屬于自己的奇跡。這,是它努力、堅持不懈的成果,更是它用心準備的結果!
我們都是聽(tīng)著(zhù)“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長(cháng)的小孩。在曾經(jīng)的年少,總是想不明白為什么兔子會(huì )輸?假如時(shí)間再次重來(lái),兔子又會(huì )不會(huì )贏(yíng)?可是,兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎?或許有這方面的原因,但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果?梢(jiàn),用心準備是多么重要!如果兔子不改變輕敵的態(tài)度,不做好準備,即使時(shí)間再次重來(lái),兔子還是會(huì )輸的。
時(shí)間的車(chē)輪轉過(guò)春秋,轉過(guò)夏冬,帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起,我們就已經(jīng)不允許懦弱,我們的肩上背著(zhù)不可推卸的責任。不管學(xué)習上、生活上,我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會(huì ),我們需要適應,需要用心準備。讓我們揚起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪!
讓我們用心準備,迎接挑戰,相信成功只留給有準備的人。
機會(huì )的作文 篇6
有的人認為機會(huì )時(shí)非常多的,因此每一次都不去珍惜,今天我就想通過(guò)這篇文章來(lái)告訴大家:機會(huì )是難得的。
在我們的學(xué)習和生活中,會(huì )遇到很多機會(huì ),就先說(shuō)我吧,我就是一個(gè)不珍惜機會(huì )的人。在一次語(yǔ)文課上,老師叫認為自己作文好得上去讀 ,我呢!自己也不知道我的作文好不好,我只是在想:反正我不上去讀,讀了如果老師覺(jué)得不好說(shuō)不定還要重寫(xiě),有可能還要抄作文呢!上去度的同學(xué)我聽(tīng)了一遍有的人寫(xiě)得跟我差不多,讀好后老師還獎勵了他們一人一本本子。我很生氣,氣我當時(shí)沒(méi)上去讀,所以我浪費了一次得到本子的機會(huì )。就像一句名人名言所說(shuō)的:“機會(huì )是每個(gè)人都有的,但許多人不知道一碰到他!钡瑫r(shí)你也要記。骸皺C會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣的短促,完全靠你不假思索的去利用!币虼宋覀兘窈蟾嘧プC會(huì ),多利用機會(huì )來(lái)展示自己,超越自己。
最后我還想告訴大家:“只要多抓住機會(huì ),成功就會(huì )向你招手,幸運的女神才會(huì )向你微笑!
機會(huì )的作文 篇7
每當別人跟我聊起青奧會(huì )我就會(huì )非常自豪驕傲,因為青奧會(huì )是在我親愛(ài)的故鄉—南京舉行!
南京是一個(gè)名勝古跡,是一個(gè)歷史悠久的美麗古都。在我心目中南京是沒(méi)有什么可以比的。南京的玄武湖美麗動(dòng)人,南京的夫子廟5a級景區,每天至少有一萬(wàn)人前來(lái)游玩。南京的新百商城是南京人買(mǎi)衣服必去的地方。還有是南京人都知道的紫金山,南京還是一個(gè)帝王古都朱元璋,朱棣,孫權,孫東山,可見(jiàn)南京是一個(gè)多么發(fā)達的城市。南京歡迎您!
青奧會(huì )的誕生僅有數年歷史,_年,國際奧林匹克委員會(huì )主度雅克。羅格提出了舉辦青奧會(huì )的設想。國際奧委會(huì )在_年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會(huì )全會(huì )上一致同意創(chuàng )辦青少年奧運會(huì )。青奧會(huì )和奧運會(huì )一樣,每四年一屆,但它分兩種:夏季青奧會(huì )和冬季青奧會(huì )。它的項目設置與奧運會(huì )基本相同。青奧會(huì )規定,參賽運動(dòng)員的年齡必須在14至18歲之間。國際奧委會(huì )還對每個(gè)奧委會(huì )的報名人數作了限制,即個(gè)項目只能選擇一個(gè)年齡組的比賽。成為能代表國際最高運動(dòng)水平的賽事之一。
在靜靜的等候青奧會(huì )的同時(shí),我覺(jué)得我們首先要重視南京的環(huán)境。在繁華的商業(yè)區,你可能會(huì )隨地亂扔垃圾,當你扔的時(shí)候你可能會(huì )想:這么大的街,我扔個(gè)垃圾也不會(huì )有人留意的。但是,你可曾問(wèn)過(guò)自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱(chēng)號呢?假如在舉辦青奧會(huì )那天你隨地亂扔垃圾,正好被在南京旅游的外國朋友看見(jiàn)了,他們會(huì )怎么想。也許因為你,南京人甚至是中國人在他們心中的形象就不再高大了!是的,隨地扔垃圾的人很多,但只要我們管好自己,地面上的“白色”會(huì )更少一些,南京就會(huì )更加美好。!
我們要學(xué)習蘇博精神。這屆青奧會(huì )在南京舉辦,一定會(huì )有很多外國友人來(lái)南京。我們要好好學(xué)習外語(yǔ),學(xué)習文化知識,講文明、懂禮貌,多了解奧運知識,向他們介紹我們的城市。同時(shí),我作為一名“東方衛報青奧小記者”還要積極參與賽事報道,向大家介紹青奧會(huì )舉辦中的各種趣事,讓更多的人來(lái)“分享青春、共筑未來(lái)”。
機會(huì )的作文 篇8
回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。
在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì )讓我們措手不及。因為初二的來(lái)臨,就意味著(zhù)離中考的不遠。我將會(huì )盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。
以前的我,總是那么的無(wú)知?傄詾榘謰尩墓芙逃X(jué)得是多余的,別人的忠言都沒(méi)有當回事。而現在我卻有了不同的看法。因為逐漸長(cháng)大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺階,或許是一個(gè)墊腳石。
初中的學(xué)習階段是人生的一部分。社會(huì )現在一直在變化當著(zhù),科技一直在創(chuàng )新當著(zhù)。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難;叵肽切,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!
初二,我們面對的是更加嚴峻的考驗,或許是成堆的作業(yè),或許是疑問(wèn)擾亂了我們的生活。但面對困難,我們應該勇敢的面對。面對初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來(lái)面對。
時(shí)間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì )勇往直前,刻苦向上。
結束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現出與之我不同的自己,一定可以飛著(zhù)進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。
這最后的機會(huì ),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧!
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