【熱門(mén)】機會(huì )的作文合集4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的機會(huì )的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )的作文 篇1

　　每個(gè)人的人生起點(diǎn)，都是一張純白的紙，我們每度過(guò)一個(gè)365天，都在為自己的人生涂上各種各樣的色彩。許多人會(huì )因為無(wú)法出人頭地，一直碌碌無(wú)為地生活著(zhù)而抱憾終生，他們常常都會(huì )感嘆自己沒(méi)有遇到好的機會(huì )，而很多人卻因為把握住了機會(huì )而一舉成功。

　　其實(shí)，人生在世，會(huì )遇到很多機會(huì )。難道，自認為失敗的人生，真的是因為沒(méi)有遇到好的機會(huì )嗎?或者，這只是一種逃避的借口?又或者，因為粗心大意或者準備不足，我們站在機會(huì )的門(mén)口卻并不自知。

　　曾經(jīng)有一個(gè)耳熟能詳的故事，說(shuō)的是一批人去應聘，在辦公室內發(fā)現了一張揉成團的廢紙，多數的應聘者視而不見(jiàn)地走開(kāi)了，而有心的應聘者卻將它丟到了廢紙簍內，結果當然是個(gè)人素質(zhì)較好的后者應聘成功。因為，這其實(shí)就是招聘單位所出的一道考題。由此可見(jiàn)，機會(huì )其實(shí)隨處都在，站在機會(huì )的門(mén)口，是要視而不見(jiàn)地走開(kāi)，還是把握住時(shí)刻邁過(guò)門(mén)檻去，就得看每個(gè)人能否把握了。

　　我們的學(xué)習與生活中，充滿(mǎn)了各種各樣的機會(huì )�？梢哉f(shuō)，我們站在一道門(mén)前，而門(mén)內的機會(huì )，是我們抓住就可能獲得成功的基石�？障胧遣荒艿玫秸J可的，不付出時(shí)間和精力去努力地充實(shí)自己，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，可能會(huì )因為自身的實(shí)力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無(wú)為的人生歸咎為老天的不公，而應該審視自己，才會(huì )獲得進(jìn)步。

　　高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會(huì )，參加考試的每一個(gè)學(xué)生，面對的都是同樣的機會(huì )，只有平時(shí)努力了的人，才能在此取得好成績(jì)，獲得成功，從而開(kāi)始一段新的人生旅程。

　　當然，我們也不能因為抓住了一次的機會(huì )就洋洋自得，認為自己不需要繼續努力了。因為每得到一個(gè)機會(huì )，每一次成功，都是一條新的起跑線(xiàn)。如果我們在獲得成功后驕傲自滿(mǎn)，那么，也許正在給其他的競爭者提供戰勝甚至淘汰我們的機會(huì )。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　也許，機會(huì )并不是對每個(gè)人都均等。但是，機會(huì )往往親睞有準備的人。能把握住機會(huì )的人才會(huì )獲得成功，這是恒古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會(huì )的門(mén)口時(shí)，一定能夠順利通關(guān)，邁向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

機會(huì )的作文 篇2

　　記得看過(guò)這樣一個(gè)故事．

　　一個(gè)人在沙漠中旅行，有一天他突然發(fā)現水壺里的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走著(zhù)，總幻想著(zhù)能找到水．突然他發(fā)現在前面有一間小木屋，滿(mǎn)懷希望的走了進(jìn)去．里面的情況并不另他失望．里面有一個(gè)抽水機旁邊還有一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺．抽水機上掛著(zhù)一個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：把水壺里的水倒進(jìn)抽水機里你就可以擁有更多的水．他開(kāi)始進(jìn)入了思想斗爭，他一想：如果我把水壺里的水喝了我就可以再堅持一天了，說(shuō)不定明天沒(méi)水喝的時(shí)候可能還會(huì )再遇到這樣一個(gè)木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進(jìn)抽水機里那我喝夠了水后還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎么做呢？最后他顫抖的拿起了水壺，把水倒進(jìn)了抽水機里．不一會(huì )從抽水機里面涌出了清泉．當然他最后安全的走出了沙漠．

　　機會(huì )對于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，醫生把握住了機會(huì )就是把握住了生命；商人把握住了機會(huì )就是把握住了金錢(qián)；軍人把握住了機會(huì )就是把握住了勝利；學(xué)生把握住了機會(huì )就是把握住了知識，把握住了未來(lái)，這樣才不會(huì )少壯不努力，老大徒傷悲．

　　如果那個(gè)人沒(méi)有把握住那次機會(huì )，他就必將渴死在沙漠里．因為他不會(huì )再遇到第二個(gè)這樣的木屋了，因為機會(huì )是不會(huì )敲第二次門(mén)的！

機會(huì )的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是：畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū)，學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是：上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū)，所以視力不怎么的好。我的愿望是：將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)，成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄，要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。

　　曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是有個(gè)人很信仰上帝，天天做禱告，希望上帝能幫助他。一天，他們那里發(fā)了洪水，別人都跑了，只有他站在那里不走，他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí)，漂來(lái)了一塊木頭，他沒(méi)有抓住，想：上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí)，又來(lái)了一艘小船，船上的人急切地讓他上船逃生，他仍然不上船;水快到頭上時(shí)，飛機來(lái)救援，可他還是那樣想，堅決不上飛機，飛機只好飛走了。最后，他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝，他埋怨上帝說(shuō)：“我那么相信你，你為什么不來(lái)救我�！鄙系坌α�，說(shuō)：“我救你三次，你都放棄了�！边@個(gè)人才恍然大悟：原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。

　　一次，教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái)，他進(jìn)去了，見(jiàn)到有大的，可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的'。最后，麥穗越來(lái)越小，他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。抓住每個(gè)機會(huì )每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是：畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū)，學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是：上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū)，所以視力不怎么的好。我的愿望是：將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)，成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄，要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。

　　曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是有個(gè)人很信仰上帝，天天做禱告，希望上帝能幫助他。一天，他們那里發(fā)了洪水，別人都跑了，只有他站在那里不走，他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí)，漂來(lái)了一塊木頭，他沒(méi)有抓住，想：上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí)，又來(lái)了一艘小船，船上的人急切地讓他上船逃生，他仍然不上船;水快到頭上時(shí)，飛機來(lái)救援，可他還是那樣想，堅決不上飛機，飛機只好飛走了。最后，他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝，他埋怨上帝說(shuō)：“我那么相信你，你為什么不來(lái)救我�！鄙系坌α�，說(shuō)：“我救你三次，你都放棄了�！边@個(gè)人才恍然大悟：原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。

　　一次，教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái)，他進(jìn)去了，見(jiàn)到有大的，可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的。最后，麥穗越來(lái)越小，他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。

機會(huì )的作文 篇4

　　“我覺(jué)得把手稍稍往下一些好……”S正在討論著(zhù)舞蹈動(dòng)作。

　　在一旁看著(zhù)的我感到無(wú)比的羨慕，我也多么希望能走上自己的舞臺。

　　“我們好像還缺一個(gè)人�！盨看了看人數。

　　我的心里突然激動(dòng)了起來(lái)，真想立刻沖上去，說(shuō)：“我來(lái)吧！”但剛邁出了一小步，我的腳便又收了回來(lái)。因為想到就自己什么都不會(huì )，去了也是添亂。

　　“要不我們選別的人吧！”S說(shuō)。

　　“可也沒(méi)別人會(huì )這個(gè)舞了�！盰說(shuō)。

　　“這倒沒(méi)什么，我可以教的呀！”S說(shuō)。

　　“教？那我也可以參加呀�！蔽矣檬帜罅四笙掳�，美美的想著(zhù)我登上舞臺后，臺下萬(wàn)千的掌聲。

　　正想時(shí)，小Z跑了過(guò)來(lái)對S說(shuō)：“我可以參加你們嗎？”

　　“恩�！盨點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們剛好缺了一個(gè)人，就這樣齊了。

　　“呵呵……”小Z抿著(zhù)嘴笑。

　　而我的心，卻已被一場(chǎng)突如的暴雨淋濕了，我濕漉漉的離開(kāi)了。

　　到了教室，同學(xué)們都傳著(zhù)說(shuō)：“因為好多人都想要參加舞蹈比賽，現在老師正在考慮該怎么處理這件事�！�

　　��！為什么他們都有機會(huì )，而我沒(méi)有。我無(wú)奈地回到座位上。閉著(zhù)眼睛，趴在桌上，耳邊盡是那些嘈雜而令我煩躁的聲音。我真想遠離這個(gè)世界，走到一個(gè)安靜的地方，靜靜的想著(zhù)事。

　　“同學(xué)們，最后確定的名單，是：S……”老師宣布著(zhù)對我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大興趣的名單。

　　又是一節下課，我趴在窗臺上望著(zhù)那美麗的余暉，夕陽(yáng)照著(zhù)萬(wàn)物，平靜的房子頂上冒著(zhù)淡淡炊煙，炊煙隨著(zhù)風(fēng)飄上天空，漸漸的消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到。

　　我明白了，機會(huì )也是靠自己爭取來(lái)的，留點(diǎn)機會(huì )給自己，以后別讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤。

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