【必備】機會(huì )作文300字集合10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的機會(huì )作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
機會(huì )作文300字 篇1
“這回我們又要進(jìn)行拔河比賽了!薄疤昧,這次我們一定要打敗二班!”這個(gè)振奮人心的消息在我們班里嘰嘰喳喳地傳開(kāi)了,大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準備與二班一決高低。
“咦,拔河的男生少了一個(gè)人!庇谑翘锢蠋煱涯抗廪D向了沒(méi)被選中的我、王治和金項軍!跋抡n后你們三個(gè)掰手腕,獲勝的那個(gè)人可以當拔河隊員”。
聽(tīng)到這消息的我們又緊張又興奮,因為我們從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)拔河的“戰場(chǎng)”呢!所以,整整一節課我們都在盼望著(zhù)下課的到來(lái)。一下課,金項軍就迫不及待地轉過(guò)身來(lái),要和我掰手腕。我雖然答應了,可是手一直不停地在抖,手心也出了很多汗。我的手與金項軍的手交叉在一起,明顯感覺(jué)他的手比我大很多,我有很大可能會(huì )輸。
“三,二,一,開(kāi)始!”我和金項軍同時(shí)開(kāi)始發(fā)力。金項軍臉漲地通紅,像極度缺氧似的,那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱,咬緊牙關(guān),使出所有力氣,想把金項軍的手壓下去。
“!”突然,金項軍怒吼一聲,使勁一按!斑!”我的手被按在了桌上,我頓時(shí)渾身癱軟,倒在椅子上,眼睜睜看著(zhù)機會(huì )被別人搶了去……
機會(huì )作文300字 篇2
有很多的事情,只有在做過(guò)之后才知道是錯了?赡怯帜茉鯓幽?事情是不能重來(lái)的。
記得那是去年發(fā)生的事情。
那天早晨天下起了大雨,我又起晚了,所以手忙腳亂地來(lái)到了學(xué)校?傻搅藢W(xué)校卻發(fā)現中午在這兒吃飯的錢(qián)沒(méi)有帶,于是我就和同學(xué)借了錢(qián)打算買(mǎi)飯。到了最后一節課的時(shí)候,爸爸突然來(lái)給我送飯來(lái)了!他全身已經(jīng)被雨給澆得濕淋淋的了。我跑過(guò)去接過(guò)飯后,看到里面都是我不愛(ài)吃的,就推說(shuō)我這兒有錢(qián),讓爸爸把飯帶回去。爸爸說(shuō):“這是你媽媽剛做好的,有營(yíng)養,比你買(mǎi)的那些東西強!卑职终f(shuō)完就走了。我拿著(zhù)飯回到了教室,隨手就放在了桌子上。一會(huì )兒下課了,同學(xué)們都去買(mǎi)飯了。我看著(zhù)桌子上的這些討厭的飯說(shuō):“不吃了!蔽业脑(huà)剛說(shuō)完,有的同學(xué)就跑過(guò)來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我想,既然我不想吃,就讓他們都吃了吧。隨后我便跟著(zhù)同學(xué)們去買(mǎi)飯了。走在路上我越想越難過(guò):爸爸為了給我送飯,衣服都濕透了,而我卻把那些飯送人了,還嫌那飯不好吃。我真是生在福中不知福!
如果能再給我一次機會(huì )的話(huà),我想我一定會(huì )珍惜的。我一定會(huì )珍惜這帶著(zhù)父母的愛(ài)的午飯,絕對不會(huì )再嫌棄。
機會(huì )作文300字 篇3
星期四那天,班里選舉升旗手,同學(xué)們心里都有些興奮?烧娴阶赃x時(shí),氣氛并沒(méi)有我想象的那么活躍。
最先舉起手發(fā)言的是魯桂華,她說(shuō):“我認為我的條件是我樂(lè )于助人!睕](méi)錯,她非常樂(lè )于助人,在班里,一提起借剪刀、膠棒或水彩筆,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學(xué)得到過(guò)她的幫助。她具備當升旗手的條件。
然后舉起手來(lái)的是王子文和李星諭。她們是數學(xué)課代表,每天為同學(xué)們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),也很樂(lè )于助人,都是非常不錯的人選。
班里靜悄悄的,沒(méi)有人再舉手,我認為每個(gè)人都能當升旗手,他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>
有好多同學(xué)推選王昀斌,可王昀斌自己縮了起來(lái)。他為同學(xué)們印資料、印卷子,難道他自己沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)嗎?終究,他沒(méi)能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示:機會(huì )是靠自己來(lái)爭取的,錯過(guò)了一次也許你會(huì )后悔萬(wàn)分。在以后,我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會(huì )。
機會(huì )作文300字 篇4
機會(huì ),其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。有的人,把握住機會(huì )了,而有的人卻錯失了。
就像上次上語(yǔ)文課的時(shí)候,當老師提出了一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,班級里舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。于是,老師就說(shuō):“怎么只有這么幾只小手呀!其實(shí),舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),可以提升自己的口語(yǔ)能力,因此,大家不要怕,即使答錯了也沒(méi)有關(guān)系。今天,老師就破例,要是誰(shuí)答出這個(gè)問(wèn)題的話(huà),就獎勵三張獎券!薄鞍!有三張獎券呀?”我心里默默的想著(zhù)。要是平時(shí)基本都沒(méi)有的,這三張獎券對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了?刹恢朗窃趺匆换厥?我的左手和右手在斗爭著(zhù)。一個(gè)說(shuō):“快點(diǎn)舉手吧!不要錯失了這次機會(huì )!绷硪恢皇謪s說(shuō):“還是別舉手了,等一下要是答錯的話(huà),會(huì )被笑話(huà)的,多難為情呀!”我就這樣一直糾結著(zhù),等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚的音樂(lè )聲響起來(lái)了。原來(lái),是下課了。就這樣,我在遺憾中結束了語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課雖然結束了,可留下的卻是無(wú)盡的反思。當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候,如果沒(méi)有好好把握住的話(huà),留下的只有遺憾和悔恨。因此,當下一次機會(huì )再來(lái)臨的時(shí)候,我一定要好好的抓住,不能再錯過(guò)了。
機會(huì )作文300字 篇5
就在上周,我傷心得想哭,我遭遇了冤屈。
趁著(zhù)周末,媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處,把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的,我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡,聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。
我關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”
他哭著(zhù)說(shuō):“哥哥把沙子扔我眼睛里了!
原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn),我正要責怪他怎么這么魯莽,媽媽回來(lái)了。她責問(wèn):“弟弟怎么了?”
“有沙子在他眼睛里!蔽姨谷换卮,渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的,卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤!我還來(lái)不及開(kāi)口辯解,媽媽就怒沖沖地說(shuō):“下次再也不帶你出來(lái)玩了!
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上,壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢?
機會(huì )作文300字 篇6
老師們,同學(xué)們:
大家好!
到今天為止,我們一共相識了五年。在這五年中,我們互相玩耍,互相學(xué)習,也互相知道彼此的性格。
今天我上臺不是給你們講笑話(huà)逗你們笑,而是我要做班長(cháng)!你們可能會(huì )說(shuō)我沒(méi)資格做班長(cháng),但我絕不會(huì )放棄,我要當一個(gè)好班長(cháng)~~
我做班長(cháng)以后,你們也一樣輕松。我不會(huì )讓我們班的人受折騰,我不會(huì )讓我們班的人被欺負,但我也不會(huì )讓我們班的人欺負別人。對于你們,我有我的“輕松療法”,不過(guò)我只會(huì )在我做了班長(cháng)以后實(shí)行。
我們班好像從五年級開(kāi)始就沒(méi)有拿過(guò)“文明班級”,大家不要灰心,我做了班長(cháng)以后,我們一定會(huì )拿到“文明班級”,也會(huì )把所有“名譽(yù)”奪回來(lái)。到時(shí)候,我們班將會(huì )是學(xué)校榮譽(yù)第一的班級!
我做班長(cháng)不是為了“榮譽(yù)”,我只是為了讓我們班的“社會(huì )”永遠消失;只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià),將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們:請給我一次機會(huì )~
謝謝大家!
機會(huì )作文300字 篇7
悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來(lái),美麗依然。坐在枯草殘雪間,滿(mǎn)目欣然。j草殘黃屋若嶺,醉躺亂葉漫撥星。星轉月移待日明,梅落蘭馨又見(jiàn)鶯。呵,我何嘗不悠然自在?側目的小樹(shù),你不滿(mǎn)意嗎?我摘下一顆未長(cháng)成的效果,品嘗悔的苦澀。
我不愿說(shuō)時(shí)間有無(wú)盡頭,因為生命的終點(diǎn)就在時(shí)間前頭;我不愿說(shuō)生命何時(shí)停下,因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過(guò),但明天我滿(mǎn)還未過(guò);也許昨日荒廢了,但今天還在手中掌握。時(shí)間不會(huì )逃跑,是的,不會(huì )逃跑,但是,機會(huì )卻可能錯過(guò)。沙漠中的湖泊,今日不把水壺裝滿(mǎn),明天就可能干涸。海灘上的貝殼,今天不把它們拾起,明天就會(huì )被海浪淹沒(méi)。春天嬉戲,就只有到夏天出芽;夏天出芽,就只有到秋日開(kāi)花;秋日開(kāi)花,就只好在冬天結果,冬天結果,結出的是一樹(shù)苦澀。小果樹(shù),你又笑我,笑我也悠閑,也會(huì )像你一樣失落。但要知道,我是用幾分鐘的思緒換來(lái)整春的溫暖,而不是用整春的溫暖換來(lái)幾分鐘就回味完的快樂(lè )。后悔的滋味,不該由誰(shuí)來(lái)忍受的。
時(shí)間不會(huì )逃走,它不會(huì )逃走,但機會(huì )難留。春天過(guò)去了,它就只會(huì )在嚴寒后再從你身旁走過(guò)。
機會(huì )作文300字 篇8
今天,我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔,學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”,并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后,她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就,是多么令人驚訝!海倫雖然身體殘疾了,但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度,生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?其實(shí),只要你認真努力,肯定會(huì )有回報的!有時(shí), 幸運可能會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的'今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的孩子,個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠,在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!
機會(huì )作文300字 篇9
在美國有一間鞋子制造廠(chǎng)。為了擴大市場(chǎng),工廠(chǎng)老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島上調查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一到達,發(fā)現當地的人們都沒(méi)有穿鞋子的習慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報告訴老板說(shuō):“這里的居民從不穿鞋,此地無(wú)市場(chǎng)!
當老板接到電報后,思索良久,便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調查。當這名市場(chǎng)經(jīng)理一見(jiàn)到當地人們赤足,沒(méi)穿任何鞋子的時(shí)候,心中興奮萬(wàn)分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無(wú)鞋穿,市場(chǎng)潛力巨大,快寄一百萬(wàn)雙鞋子過(guò)來(lái)!
溫馨啟示:同樣的境況,卻有不同的觀(guān)點(diǎn)與結論。其實(shí),當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話(huà)我們將錯失許多“成功的機會(huì )”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話(huà),我們就會(huì )挖掘出許多令人想不到的機會(huì ),即使是危機也可能藏著(zhù)一線(xiàn)機會(huì )。
機會(huì )作文300字 篇10
過(guò)來(lái)人說(shuō):“不要對自己受做的事感到后悔,要對得起”它”。
當我家的水仙開(kāi)花時(shí),我很欣慰也很高興,整個(gè)屋子都溢滿(mǎn)著(zhù)花的芳香。它的花并不大,但是給屋子增添了一道色彩。我每天一回家一看見(jiàn)的就是它,看著(zhù)它向我微笑,聞著(zhù)它的芳香,聽(tīng)著(zhù)它的呼吸。隨著(zhù)隨時(shí)間的流逝,一個(gè)個(gè)曾是雪白的花朵開(kāi)始枯黃起來(lái),它不再為我釋放它的芳香。當我再次看見(jiàn)他時(shí),是在我家的垃圾桶里,它垂著(zhù)它的枯黃的花朵,好像在向我道別,我不得不大叫:“媽?zhuān)銥槭裁窗阉釉诶袄?”“傻孩子,水仙花只開(kāi)一次,他的生命很短暫!”他只開(kāi)一次?那么美麗的花姿,那么香的味道,那曾經(jīng)的美麗都沒(méi)有了?一個(gè)小小的生物卻給我們留下了那么美好的回憶!我不會(huì )忘了他,因為它給我留下的不光是美好,還有教育。
我們的生命也只有一次機會(huì ),我們會(huì )像水仙一樣給人帶來(lái)開(kāi)了嗎?我們會(huì )像水仙一樣,利用好生活嗎?我們又會(huì )像水仙一樣珍惜每一天嗎?珍惜生命吧,朋友!因為他對我們也只有一次。
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