【實(shí)用】機會(huì )作文600字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的機會(huì )作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文600字 篇1
我瀏覽著(zhù)，鼠標飛快地滑動(dòng)。
我不是在找什么資料，像我這種閑著(zhù)沒(méi)事干的人，才沒(méi)心思做那些事。
一個(gè)鏈接沖進(jìn)了我的眼簾，哦，別說(shuō)我用詞不當。
“如果你現在有一個(gè)好朋友，你們又是競爭對手……”我念了出來(lái)，眉毛挑了下。
又是個(gè)有趣的測試題，本姑娘就喜歡玩這種，我敲了兩下左鍵，鏈接打開(kāi)了。
我不打算自己做，我要給她們做。
因為我期待著(zhù)，那兩個(gè)性格各異的女孩給出的，會(huì )是怎樣的答案。
秦安安，一個(gè)愛(ài)笑的，樂(lè )天派的女孩。
她的母親在生她時(shí)難產(chǎn)死了，她爸又娶了個(gè)女人回家，她的后媽。
她很堅強。她一直在努力接納她后媽。
她說(shuō)；“為什么要是競爭對手？”
我不說(shuō)話(huà)，她又喋喋不休了：“如果是我啊，我就會(huì )把機會(huì )讓給那個(gè)朋友。計較一次機會(huì )干嘛……對吧？”
她的回答不在我的意料之外，我只是笑笑，
她太過(guò)善良了。
“為什么要選擇把機會(huì )拱手讓人？”我明知故問(wèn)。
她揚起微笑，在冬陽(yáng)中顯得格外耀眼：“為什么要為了抓蟋蟀而錯過(guò)捕獲大象的時(shí)間呢？”
秦安安口中的蟋蟀，是事業(yè)和機會(huì )；大象，則是友情。
夏佳怡，她是學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，是同學(xué)眼中遙不可及的學(xué)霸。
她家室好，她媽是個(gè)女強人，爸爸是某知名公司CEO，夫婦兩整日忙于工作，侃侃而談。
在父母的熏陶下，她總是抓住機會(huì )，展現自己.
我問(wèn)了夏佳怡同樣的問(wèn)題。
她不屑一顧，說(shuō)；”跟那人決裂，這樣就不會(huì )心存仁慈�！�
她好像根本不用考慮，那樣決絕。
“為什么不讓一下她？畢竟朋友一場(chǎng)�！蔽矣们匕舶驳乃季S繼續問(wèn)道
她看看我，哭笑不得。
“難道我要為了一個(gè)隨時(shí)會(huì )破碎的東西，而放棄機會(huì )么？”
說(shuō)完，她走了。
秦安安的答案，在夏佳怡的心里變成了理所當然的傻瓜理論。
機會(huì )作文600字 篇2
上課時(shí)，老師就像一個(gè)衛星，同學(xué)們是一個(gè)個(gè)雷達，要成功接收衛星發(fā)出的信息必須得認真，要想成功回饋信息（發(fā)言）必須依靠搶。于是，想要及時(shí)回饋信息的同學(xué)整堂課上都保持5G的腦速聽(tīng)課并思考，時(shí)刻準備著(zhù)搶發(fā)言機會(huì )。對于不發(fā)言的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雷達已經(jīng)失靈，他們不僅不反饋衛星發(fā)射的信息，反而主動(dòng)拒收，需要進(jìn)行修理。我呢，就屬于雷達失靈一類(lèi)。媽媽常常提醒我課堂要積極發(fā)言，可我總是滿(mǎn)不在乎。
有一次，我們班要上公開(kāi)課，老師鼓勵我們：發(fā)一次言免一次作業(yè)，發(fā)三次言免一天作業(yè)。哇，居然可以免作業(yè)，我的天，這簡(jiǎn)直是天降神運啊，我一定要當一個(gè)全程在線(xiàn)的雷達，不做看別人表演的觀(guān)眾。上課時(shí)，我把所有的精力都放在了課堂上，擔心聽(tīng)漏了老師所說(shuō)的每一個(gè)字，聽(tīng)錯了老師所提的問(wèn)題哈哈，老師提的問(wèn)題我都會(huì )，我把手高高舉起。曹佳鋮，請你來(lái)回答！甘泉，你來(lái)與大家分享一下你的想法吧。咱們把掌聲送給余佳怡，她的分享真精彩！我在心里默默祈禱：老天爺啊，我是何子讓?zhuān)Ｓ游冶焕蠋煶榈桨�，這可不僅是事關(guān)面子的問(wèn)題，還關(guān)系著(zhù)我今晚的作業(yè)量啊，您長(cháng)長(cháng)眼吧！我平時(shí)每次見(jiàn)到老師都很有禮貌，對于這么懂禮貌的男孩，您怎么忍心讓他傷心呢？保佑我，保佑我被老師抽到！無(wú)論我手舉多高，祈禱有多認真，老師居然就像沒(méi)有看到我一樣，每次都與我上演完美錯過(guò)。眼看著(zhù)免作業(yè)的機會(huì )就這樣一次次地從我眼皮底下溜走，我實(shí)在是無(wú)法形容內心的滋味后來(lái)我才知道，原來(lái)老師會(huì )格外照顧那些平時(shí)在課堂上經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)。
哎，我以后上課再也不開(kāi)飛機了，再也不當失靈的雷達啦，要做一個(gè)有準備的人，保持積極舉手發(fā)言的好習慣。
機會(huì )作文600字 篇3
機會(huì )往往只敲一次門(mén)，千萬(wàn)不要讓它從門(mén)進(jìn)來(lái)，從窗戶(hù)溜走。因此，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要緊緊抓住，這樣才能獲得成功。
死神的地獄里住著(zhù)許多死者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄。于是，靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)守株待兔中的那個(gè)坐享其成而餓死的農夫”一個(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命！”
“我是一個(gè)自殺在者的靈魂�！币粋�(gè)30多歲的少婦說(shuō)：“當初有兩個(gè)人追求我，一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文，連花都沒(méi)有送過(guò)；另一個(gè)事大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終，金錢(qián)戰勝了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人已經(jīng)頗有作為了。我無(wú)言面對他，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定選擇那個(gè)年輕人，我們一定會(huì )有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我……”此時(shí)，這個(gè)少婦已經(jīng)泣不成聲了。
上帝微笑著(zhù)傾聽(tīng)者每一個(gè)靈魂傾述完他們的不幸。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好，但是，請你們記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你們這樣選擇了容許再后悔，所以，你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己的道路�！�
人生的得失常常在與機會(huì )的得失，有了一次機會(huì )，抓住它，利用它，你的命運就會(huì )因此而改變，相反地，忽略它，遠離它，那么你的一生只能陷于平常之中。因此，機不可失，失不再來(lái)！
機會(huì )作文600字 篇4
生命讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但并不保證每個(gè)人都結一次果。能不能結果，往往取決于當我們還是一朵花的時(shí)候，是否懂得了真正的愛(ài)�；ㄩ_(kāi)花落可是寂靜無(wú)聲的。也可以是有聲有色的，給愛(ài)一次機會(huì )，讓生命如期綻放，如期收獲。
還記得那個(gè)還未走出大學(xué)校門(mén)就扛起了本不屬于自己的責任的徐本禹嗎？他用稚嫩的肩膀扛起了頹圯的教室，他把滿(mǎn)腔的熱血化作濃濃的愛(ài)，播撒在了貧困的山區。他點(diǎn)亮了愛(ài)的火把，溫暖了人們的心靈。他給了自己一個(gè)機會(huì )，也給了愛(ài)一個(gè)機會(huì )，更是給孩子們一個(gè)機會(huì )。他讓孩子們的生命不再像他們所生長(cháng)的土地那樣貧瘠，孩子們的生命在瑯瑯的讀書(shū)聲中含苞待放。徐本禹，感動(dòng)了中國；愛(ài)，溫暖了人心。
愛(ài)是漫漫大漠中的一泓清泉，給身心疲憊的人帶來(lái)清涼的慰藉。
史鐵生，這個(gè)億萬(wàn)殘疾人中的神話(huà)，這個(gè)當代文壇中的巨擘，正是因為母親對他這個(gè)殘兒不滅的愛(ài)，才把他從苦難中擺渡出來(lái)，母親的愛(ài)化腐朽為神奇，讓一個(gè)對生命、對生活絕望的兒子，重新燃起希望，產(chǎn)生向往。于是我們看到了殘而不屈的史鐵生！
給愛(ài)一次機會(huì )，不只有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。越戰歸來(lái)的兒子，他有父母的愛(ài)，他的父母也口口聲聲說(shuō)愛(ài)著(zhù)他，并歡迎他的朋友�？僧斆鎸ΜF實(shí)時(shí)，他們只保留了對自己的愛(ài)，殊不知他們在收回對孩子朋友的愛(ài)時(shí)，也把對自己兒子的愛(ài)收回了。給愛(ài)一次機會(huì )，這里的愛(ài)應是無(wú)私的，流年似水，我們不應該只把自己的'愛(ài)鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應該讓所有的愛(ài)淬火，讓生命如期綻放，如期收獲。
給愛(ài)一次機會(huì )，別再讓像材料中殘疾士兵的悲劇重演。像王蒙那樣敬畏生命，別讓世俗的污濁蒙蔽了你心中的愛(ài)。唯有淚能體會(huì )淚的純粹，唯有愛(ài)能縫補愛(ài)的創(chuàng )傷！給愛(ài)一次機會(huì )，不要攔住自己，只要自己不攔住自己，沒(méi)有誰(shuí)能攔得住你。
東流的一江春水，穿起了兩岸的鶯歌燕舞，連通古今，取舍萬(wàn)千，幾度春秋幾度涼，唯有愛(ài)永恒。因著(zhù)愛(ài)，我們從古走到今；因著(zhù)愛(ài)，我們完成了世世代代的交替與繁榮。
請，給愛(ài)一次機會(huì )。
機會(huì )作文600字 篇5
花兒因在太陽(yáng)的照耀下變得勃勃生機，但是因為突如其來(lái)的雨水變的枯萎了；魚(yú)兒因在海水里變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因為自己的不努力讓家人對我心灰意冷。
在7月5日的早晨，我懷著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心情來(lái)到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分數。然而，第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的是我們的語(yǔ)文老師。我們來(lái)到他的辦公室，我們都緊張的翻著(zhù)自己的試卷。當我看見(jiàn)自己的卷子時(shí)，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來(lái)到教室我的好朋友告訴我："雖然語(yǔ)文考差了，(.)也許你其他科考好了呢！相信自己。
我又來(lái)到數學(xué)辦公室，問(wèn)古老師，我的數學(xué)多少分？他欣慰的說(shuō)：“自己來(lái)看吧”！我一如既往的翻著(zhù)自己的卷子。當我看到自己的分數時(shí)，剛燃燒起的烈火又要熄滅了。后來(lái)，班主任來(lái)到我們的教室，向同學(xué)們公布我們的分數。但是分數很差，排名還是不錯。我不知道是我們的成績(jì)太差了，還是這次的試卷太難了。不過(guò)，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話(huà)告訴我的媽媽。我說(shuō)；'媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文106分，我的數學(xué)105分，我的英語(yǔ)122分。我的媽媽大發(fā)雷
霆。她說(shuō)；你看你，語(yǔ)數外才多少分。我解釋道；我的名次沒(méi)變，還有獎學(xué)金呢！她更生氣了，向你這樣差的成績(jì)，不讀書(shū)算了。
頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，無(wú)力自拔。我擦干了眼淚說(shuō)道：媽媽?zhuān)堅俳o我一次機會(huì )，相信我下次會(huì )考得更好”！然后，我掛了電話(huà)。
在暑假中，我想了很多。我堅信，我下期會(huì )是最棒的，我在心里默默的鼓勵自己！
機會(huì )作文600字 篇6
圖中一直身上寫(xiě)著(zhù)機會(huì )的鳥(niǎo)已經(jīng)快飛走了。地上的兩個(gè)獵人沒(méi)有先把鳥(niǎo)射下來(lái)而是因為燉著(zhù)吃和烤著(zhù)吃的不同意見(jiàn)爭吵不停。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些不懂把握時(shí)機實(shí)現目標，而是內部斗爭導致目標落空任務(wù)失敗的人。圖中兩個(gè)獵人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，不懂得團結一致，齊心協(xié)力把鳥(niǎo)先射下來(lái)，而是因為燉著(zhù)吃還是烤著(zhù)吃的問(wèn)題先吵了起來(lái)，等鳥(niǎo)飛走了，起來(lái)等鳥(niǎo)飛走了，別說(shuō)燉著(zhù)吃，烤著(zhù)吃了，什么都吃不到了。
機會(huì )是寶貴的，少有的一閃即逝的一個(gè)人的一生，能有多少機會(huì )的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著(zhù)一個(gè)升職的機會(huì )，多少創(chuàng )業(yè)者四處游走，來(lái)回奔波只為求投資方，能給一個(gè)融資的機會(huì )，多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個(gè)能夠在眾多企業(yè)中長(cháng)吻長(cháng)吻，打出品牌的機會(huì )，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個(gè)機會(huì )，圖中的兩個(gè)趔人看見(jiàn)了機會(huì )了，不懂珍惜，反而因意見(jiàn)不同，先吵起來(lái)，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。
在一個(gè)團體中，每一個(gè)成員都應團結一致，統一意見(jiàn)，因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現目標團隊的力量是強大的，他能把每一個(gè)人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個(gè)人所不能具有的所以?xún)炔繄F結的團隊都能實(shí)現個(gè)人所不能實(shí)現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會(huì )，導致大業(yè)慘敗��！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結內部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見(jiàn)不合發(fā)生爭執。項羽的團隊內部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會(huì )，一舉擒獲劉邦實(shí)現江山大業(yè)，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應該重視團隊的力量，保持團隊內部團結一致，意見(jiàn)統一抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現夢(mèng)想。
機會(huì )作文600字 篇7
給我一次重考的機會(huì )，我會(huì )珍惜這一機會(huì )，我不會(huì )再粗心，我不會(huì )再得80多分。
給我一次重考的機會(huì )，我會(huì )回到老師心目中的地位。
為什么要給我一次重考的機會(huì )呢？答案很簡(jiǎn)單：因為我這個(gè)六年級上半學(xué)期，月考、期中考，每次都有80分以上，甚至還有一次數學(xué)考了79分。所以我希望給我一次重考的機會(huì )。
其實(shí)我要給我一次重考的機會(huì )還有一個(gè)原因，因為我嫉妒，我嫉妒是嫉妒在和我同姓的錢(qián)存，他這一次，也就是12月分的月考，他考得比我還好，他數學(xué)87，我才85，這個(gè)錢(qián)存平時(shí)都比我差，我不服氣。更厲害的是蘇和海，他平時(shí)數學(xué)也不好，考考就是80多70多，可是這一次的12月份月考，他的數學(xué)比我高了整整9分。哦，對了，還有一個(gè)郭毅恒。這郭毅恒平常很傻，他和蘇和海一樣，他的數學(xué)平常也不好，也常常之考80分多點(diǎn)，或70分多一點(diǎn)，他如果考了80多已經(jīng)很高興了�？伤@一次考了90分，比我整整高了5分，也太不可思議了！
我沒(méi)考好，也不是粗心，而是我沒(méi)有檢查。每一次考試，每當我做完之后，我都不會(huì )檢查，我做完之后，我直接把試卷仍在一邊，然后坐在位子上玩。
如果給我了一次重考的機會(huì )，我一定會(huì )反復的檢查，反復反復，再反復。查到自己認為全對了才罷休。
給我一次重考的機會(huì )，我會(huì )珍惜這一機會(huì )，我不會(huì )再粗心，我不會(huì )再得80多分，我不會(huì )再不檢查。
給我一次重考的機會(huì )，我會(huì )回到老師心目中的地位。
給我一次重考的機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)放我的花朵。
機會(huì )作文600字 篇8
緊張的工作是人心神疲憊，工作之余只想好好的在家休息，上上網(wǎng)，聊聊天，和朋友交流生活中的喜怒哀樂(lè )，很長(cháng)時(shí)間懶得出門(mén)，在不知不覺(jué)中身體發(fā)胖，腰上漲了一圈的“游泳圈”，以前的衣服穿上顯得那么的緊張，真讓人苦惱，下決心節食減肥�？擅鎸φT人的美食自己很難控制，唉，難啊。老公對我的做法堅決反對，他讓我走出家門(mén)，去鍛煉。為了身上多長(cháng)出的那幾斤贅肉，沒(méi)辦法，聽(tīng)老公的話(huà)。
早晨六點(diǎn)出門(mén)去公園鍛煉。剛一下樓一股清爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，好不愜意。走出小區，街道好不熱鬧，跑步的人真不少。隨著(zhù)大伙，來(lái)到了公園，空氣清新，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中有花草的香味，有鳥(niǎo)鳴的聲音，有裊裊的樂(lè )曲，我不禁發(fā)出感慨：自然的清晨令人心曠神怡。是什么時(shí)候不曾有過(guò)的對生活的熱愛(ài)，對自然的向往又重新被這自然的清晨喚回。望著(zhù)天空中飄逝著(zhù)的云彩，隨即淡淡而去。自己的思緒也隨風(fēng)而去，感覺(jué)自己已經(jīng)完全的融入到了這個(gè)自然的中間，分辨不出那是自然，那是我自己。 大自然舒展開(kāi)溫情的懷抱，我便不顧一切地撲了進(jìn)去。一片片墨綠的草地還在潮水般地蕩漾，淡黃淡粉的小花已經(jīng)開(kāi)到最旺和火熱。秋蟲(chóng)的低鳴，詮釋著(zhù)它的快樂(lè )，依依古柳，柔柔地唱著(zhù)無(wú)字的歌。隱蔽在樹(shù)林中的陣陣的鳥(niǎo)鳴聲響起，一聲聲回蕩在公園的上空，象是天籟般的音樂(lè )，也象是上帝為世間譜寫(xiě)的樂(lè )章，自己的心靈感覺(jué)一下子被沖洗掉了所有的污垢，與秋天一起歌唱，跳著(zhù)歡快的舞蹈，在蜿蜒的小徑上，樹(shù)林間，樹(shù)葉沙沙低唱，唱給心愛(ài)的人兒，鳥(niǎo)鳴伴奏著(zhù)醉人的曲章，熱愛(ài)生活的人們隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，他們揚起生命的風(fēng)帆，一直向前而去。
機會(huì )作文600字 篇9
任何機會(huì )都是掌握在自己手里的，這句話(huà)很多人都會(huì )說(shuō)。確實(shí)，只要努力去追求機會(huì )，機會(huì )早晚會(huì )掌握在我們自己手里。就比如我，有一次我憑我自己把機會(huì )掌握在自己手里了。
那是我三年級時(shí)。有一天陽(yáng)光明媚，我去學(xué)校上課，第一節是數學(xué)課，數學(xué)老師姓高，特嚴厲，特別在上課時(shí)總愛(ài)提問(wèn)題，幸好時(shí)間過(guò)的真快，下課的時(shí)間馬上就到了，可是好景不長(cháng)，剛下課一會(huì )兒，班主任老師又滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)了，好像看她的樣子，不是來(lái)講作業(yè)的，果然，她站在講臺上，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)到：“同學(xué)們，我有一個(gè)好消息要告訴你們。下周一是學(xué)校的繪畫(huà)比賽，我們班想報名的同學(xué)可以在qq群上報名，說(shuō)完，老師就走了。聽(tīng)完老師的公告，我覺(jué)得自己的畫(huà)，畫(huà)得蠻好的，很想去報名，但是轉身又想，要是我沒(méi)有獲獎怎么辦？萬(wàn)一我比賽時(shí)畫(huà)得不好呢？越來(lái)越多的問(wèn)題在我的腦海中浮現出來(lái)，就像一只只蚊子在我耳邊打轉，我時(shí)常猶豫不決。
放學(xué)了，我準備向爸爸求助，問(wèn)一下他，我到底要參加嗎？于是我一路小跑回到家，一見(jiàn)到我爸爸，我就沖過(guò)去問(wèn)：“爸爸，下周一有個(gè)繪畫(huà)比賽，我不知道去還是不去，去的話(huà)我又怕自己發(fā)揮不好�！卑职只卮鹞遥骸斑@次比賽的機會(huì )你一定要把握住，不僅能展示你的才藝，還能給班級增添榮譽(yù)，你要有自信，去參賽吧！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我自信心大大增加了，我一定要把這次機會(huì )掌握在自己手里。
我馬上報了名，在家里好好練習，一筆一畫(huà)我都小心翼翼，心里充滿(mǎn)著(zhù)期待。
在下周的比賽中，我充滿(mǎn)信心地參加了比賽，獲得了二等獎的好成績(jì)。所以，機會(huì )是掌握在自己手里的。
機會(huì )作文600字 篇10
機會(huì )就像流星一樣，并不常有卻存在。而且并不是所有人都能抓住流星隕落的瞬間，成功許愿。
很多人苦苦等待流星降臨�？僧斄餍钦嬲蹬R時(shí)，那些人卻光顧著(zhù)手舞足蹈興奮，殊不知許愿的機會(huì )正在悄悄溜走。
比賽的輸贏(yíng)并不重要，貴在堅持。畢竟奪冠之人只有一個(gè)，奪冠的機會(huì )也只有一個(gè)。
可是并沒(méi)有很多人都能堅持下去。最后堅持下去的往往都是奪冠之人。就像運動(dòng)會(huì )上，800米長(cháng)跑的賽場(chǎng)上。一名選手在奮力向前，沖在了第一位。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，她漸漸力不從心。雖然只是有點(diǎn)，但是后面的人并沒(méi)有松懈。居于第二位的終于沖了上來(lái)。此時(shí)距離終點(diǎn)只有半圈。
我替她惋惜。盡管最后她拿了第二名，但只要她在努力一下，她完全有拿到第一名的機會(huì )。只是就那么一點(diǎn)的松懈，就與第一名失之交臂。這難道不是“機不可失，時(shí)不再來(lái)”嗎？
事實(shí)上，很多時(shí)候，機會(huì )就在你身邊。只要你抓住他，就能成功。
非洲有一種母獅，她們擔起一家之主，是她們出去捕獵。也許是因為體力的關(guān)系，她們并不是用一擊斃命的方法，而是死死咬住獵物的脖子，無(wú)論獵物怎樣掙扎，怎樣反擊，他們從不松懈，直到獵物死去。
這是一種怎樣的堅持��！只要他們中間稍一松口，獵物就有可能逃走。但母獅們并沒(méi)有給他們逃走的機會(huì )。他們以這種堅持贏(yíng)得了自己和孩子生存的機會(huì )。
機會(huì )來(lái)了，必須要抓住。但如果你抓住了，卻沒(méi)有堅持，那又有什么用呢？只是讓機會(huì )白白溜走。
試問(wèn)，別人能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏�。�?dòng)物們能做到的，我們這些自認為高等生物的人為什么做不到。
給自己一次堅持的機會(huì )，給自己一個(gè)堅持的理由。做一個(gè)懂得堅持的人。
常常抱怨填鴨式教育，常常埋怨題海戰術(shù)。即使題海戰術(shù)可恨，填鴨教育枯燥，卻依然有人脫穎而出。因為他們堅持不懈，沒(méi)有松懈放棄。
我想我也應該堅持下來(lái)，不能中途退出。
既然找到了理由，就堅持下去吧！
有一種堅持叫承諾。
有一種堅持叫責任。
有一種堅持叫成長(cháng)。
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