有關(guān)機會(huì )作文匯總四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的機會(huì )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )作文 篇1
人生在世，有艱辛，也有幸運，艱辛指的是磨難，幸運指的是機會(huì )，同樣的條件。同樣的機會(huì )，有些人為了一時(shí)的快活而放棄一世的快活，而有些人則選擇了一時(shí)的“難過(guò)”，而有了一世的快活。選擇的不同，造成了過(guò)程的不同，過(guò)程的不同，造成了結果的同，以至于有些人擁有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人卻一無(wú)所有，這就是因為機會(huì )來(lái)了，有些人卻不懂得把握，眼睜睜地放棄掉機會(huì )。
在沙漠里，仙人掌大叔和雛菊小妹都選擇了在這里安家。
仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一會(huì )兒。而雛菊小妹卻不這樣，她只顧著(zhù)欣賞沙漠里的奇特風(fēng)光，只把根淺淺地扎下去后就不管了。整天無(wú)所事事。仙人掌大叔終于看不下去，于是便出于好心地問(wèn)了句：“這里水分很少，你還不把根扎得深深地，將來(lái)也好活下去呀？”雛菊小妹卻不以為然，淡淡地說(shuō)了句：“管那么多干嘛呀？當下才是最重要的。過(guò)一天算一天吧！”幾天后，太陽(yáng)更毒了，把沙漠表面的一點(diǎn)水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十幾米去了，怡然地吸收著(zhù)地下的水分，而出具小妹卻不能幸免，干枯死了。
面對同樣的機會(huì )，仙人掌大叔把握住了，而雛菊小妹卻沒(méi)有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠里安家了，而雛菊小妹卻死了。
人，更是這樣。學(xué)校里舉行比賽，有些同學(xué)報名了，也努力準備了，努力比賽，最終取得了好成績(jì)，但有些同學(xué)卻沒(méi)有參加……他們沒(méi)有把握住機會(huì )。
面對機會(huì )不但要爭取，更要把握住機會(huì )，充分地利用機會(huì )。
機會(huì )作文 篇2
剛剛安慰一個(gè)神聊已久的摯友好好睡去。突然感慨涌動(dòng)，決心發(fā)狠的睜大惺忪的雙眼，完成以下印記。
摯友相戀多年的戀人在久別后突然發(fā)來(lái)婚訊，本以為早已經(jīng)脫離失戀困境的她猛地像是一個(gè)受到刺激的困獸，再一次的爆發(fā)了。不過(guò)這一次的爆發(fā)是沖著(zhù)自己來(lái)的。那么久了，如他自己所說(shuō)一切都是在偽裝堅強，一切都是偽裝的忘記。其實(shí)自己內心仍舊在卑微的祈禱著(zhù)還有一個(gè)機會(huì )留給自己，留給彼此�；孟胫�(zhù)和好如初，憧憬的美妙未來(lái)。然而，突如其來(lái)的婚訊，無(wú)異于一個(gè)狠狠的耳光，打痛了自己，也打碎了一個(gè)癡戀女子的夢(mèng)境。
摯友只說(shuō)要去遠足，沒(méi)有阻攔。其實(shí)明白，這樣的事情也只能自己救自己。別人再多的勸解，再多的撫慰都不如自己在一個(gè)人背影里，步履蹣跚的走出自己給自己設下的牢籠。婆娑的移步，肆意的流淚，無(wú)視他人嘶吼，撕心裂肺的`扔掉回憶。至少，至少，那樣可以釋?xiě)�。如刀尖，嵌入身體里的疼痛，讓自己清醒，面對，釋?xiě)选?/p>
弱弱的一個(gè)女子，滿(mǎn)身風(fēng)塵的跑到身邊，像是奇幻電影里一樣的女一號，神采飛揚的講述了他不滿(mǎn)兩天的海岸之旅。是如何找到了他們彼此熱戀時(shí)去旅游住過(guò)的旅店，是怎樣在豐盛海鮮宴上大快朵頤，是多么興奮的和陌生帥哥搭訕。他兀自得嘮叨著(zhù)，我卻分明看得出她眼里泛起的淚花，和斷斷續續的換氣間隙流露出的一絲悲傷。我是多么希望，我看見(jiàn)的是她因為想起那快樂(lè )的時(shí)光眼角洋溢的滿(mǎn)意的淚花。我多么希望，遠足歸來(lái)的她是因為釋?xiě)蚜艘欢胃星槎科鸬男⌒”瘋�。我多么希望，她從今后可以像從前一樣神�?jīng)大條，沒(méi)心沒(méi)肺。
她回望我時(shí)，狠狠的問(wèn)她你可以就此忘記嗎？
她先是一陣沉默，我在對座惶恐的等待音信。隨后，便又是一陣伊利哇啦抱怨什么旅費的大洋帶的太少而沒(méi)有帶禮物。什么，可惜睡過(guò)頭了，而錯過(guò)了日出。
在鄰座看來(lái)略顯聒噪的談話(huà)里，我默然覺(jué)曉，這個(gè)女人她已經(jīng)愿意開(kāi)始，愿意忘記，愿意不在為那個(gè)他發(fā)瘋哭泣。
我不想去定義，在異性間有這樣的交集我究竟扮演了怎樣的角色。只是默默地祝福，默默地惦念。
丫頭，我更愿意這樣叫你，希望你可以再一次遇見(jiàn)真愛(ài)。再一次能為一個(gè)人，發(fā)嗲，撒嬌，嬌羞，嗔怒。再一次，為那個(gè)未知的幸福，勇往直前。
忘記昨天，給明天一個(gè)機會(huì )。
寫(xiě)給每一個(gè)追尋幸福的人。
機會(huì )作文 篇3
“叮叮�！卑�，一看鬧鐘，都快6點(diǎn)了，快點(diǎn)起床穿衣服不然就遲到了，10分鐘后，，穿衣洗漱全部搞定。我趕緊拿起書(shū)包，剛把門(mén)打開(kāi)，哇，好大的霧��！
我一路上罵著(zhù)這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險，今天差點(diǎn)就遲到了，對了，今天是英語(yǔ)早自習，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著(zhù)，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們早上都看見(jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿(mǎn)而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現在被送進(jìn)醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì )吧？都怪我，怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話(huà)，就一定不會(huì )發(fā)生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會(huì )讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔我的過(guò)錯，我一定會(huì )好好彌補我的過(guò)錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會(huì )，一次就好了，就一次……
“empty, empty, e-m-p-t-y!”
“……”
“�！痹缱粤曄铝�，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來(lái)，我連忙拿了饅頭就啃�！芭�！”一個(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰(shuí)？敢這么大膽，竟敢浪費糧食，還敢欺負本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒(méi)人吱��？我轉過(guò)頭一看，英語(yǔ)老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著(zhù)，糟了，怎么正好打到了英語(yǔ)老師了呢？萬(wàn)一被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語(yǔ)老師發(fā)話(huà)了。
咦？英語(yǔ)老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號搗蛋鬼。
蘇涵心聽(tīng)到老師叫他，站起來(lái)轉身滿(mǎn)臉疑惑地望老師：“老師，你說(shuō)的話(huà)我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì )有誰(shuí)？”
“您說(shuō)我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯事還不承認，你給我到辦公室去，好好反省反��！”
老師把話(huà)說(shuō)完，便拉著(zhù)蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
看了這一幕，我的心快跳到了嗓子眼，怎么辦？我到底該怎么辦？我是不是該去跟老師坦白呢，或許老師會(huì )原諒我呢？可是，看著(zhù)老師那么生氣的面孔，老師也許會(huì )把我罵個(gè)半死吧？唉，我到底該怎么辦？
轉眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒(méi)有回教室，他該不會(huì )出了什么事吧？
正想著(zhù)，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們早上都看見(jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿(mǎn)而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現在被送進(jìn)醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì )吧？都怪我，怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話(huà)，就一定不會(huì )發(fā)生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會(huì )讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔我的過(guò)錯，我一定會(huì )好好彌補我的過(guò)錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會(huì )，一次就好了，就一次……
機會(huì )作文 篇4
那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的思念都匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。
小學(xué)五年級那年的“六一”是我們過(guò)的最后一次兒童節，這次的兒童節每逢老師提起都不禁紅了眼眶，畢竟，被教導了五年、被呵護了五年的我們終要離開(kāi)。老師們突發(fā)奇想，要把今年的兒童節活動(dòng)辦的別出心裁，演一出舞臺劇，就成了老師們的首選。同為學(xué)校文藝小組的我和她被老師們同時(shí)看中，但劇情出演只能有一人上臺，必須舍棄一人，因為在那個(gè)浪漫故事里，只能有一個(gè)，女主角。
那時(shí)候的我心高氣盛，覺(jué)得自己必須比別人強，必須高人一等，我只能是“王”。她是我的好朋友，陪伴了我五年，感情好到真的沒(méi)話(huà)說(shuō)，我們互相去家里吃飯，互相去家里睡覺(jué)，躲在房間里和她一塊分享自己的小秘密。就連對方的家長(cháng)也成了好朋友�？善婀值氖�，我和她的性格完全不同，可能人就是這樣吧，看慣了一樣的，反而越想接近與自己不一樣的事物。她處處比我好，只有在才藝方面，我才能與她不相上下。唉，真說(shuō)不上來(lái)對她是愛(ài)還是恨。
離選拔還有一個(gè)星期，雖說(shuō)要求的只是讓我們讀熟劇本，但我還是沒(méi)日沒(méi)夜的背稿子。她還是一副漠不關(guān)心的模樣，每天陪我讀上幾遍，然后下樓給我買(mǎi)我喜歡的巧克力味或香芋味奶茶。日子也就在背稿中這么過(guò)去了。選拔的那天，我和她同時(shí)站在門(mén)外等候，卻意外的發(fā)現怎么也找不到稿子了�！斑M(jìn)來(lái)吧”老師喊我們了。我只能抓著(zhù)她的手快步進(jìn)了教室。她先上，因為只是讀熟，還沒(méi)有脫稿，現在稿子丟了，她磕磕絆絆的說(shuō)了幾句便停了下來(lái)，本來(lái)緊張地臉，一下子通紅。而我，雖沒(méi)了稿子，但經(jīng)過(guò)這一星期的練習，早已倒背如流，調整了一下情緒，聲情并茂的背了出來(lái)。結果在意料之中，我，被選上了。
散了場(chǎng)，她向我道別，說(shuō)她要先回老家，趁著(zhù)這個(gè)空閑的機會(huì )，去看看她的姥姥，兒童節就不來(lái)了。我低低地嗯了一聲。送她走后，去換衣間換演出服，一翻包，看到壓在錢(qián)包底下的東西，臉一下子就紅了。那是兩張被壓的已經(jīng)發(fā)皺的稿子。我呆呆的坐在換衣間的沙發(fā)上，在演出之前，從她的包里偷偷翻出來(lái)的，我不知道為什么要這么做，只是覺(jué)得拿了稿子，這個(gè)主角就一定是我。而我有沒(méi)有稿子沒(méi)關(guān)系，反正背得很熟了，這正好當了一個(gè)借口�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)她臨走之前剛剛給我買(mǎi)的香芋奶茶，心里不禁一陣顫動(dòng)......
半個(gè)月后，兒童節到了，演出在校園操場(chǎng)的露天舞臺舉行。
“不要走�！泵媲暗哪泻⒈砬榫褂行⿷n(yōu)傷，吹來(lái)的微風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
我的心里卻像被狠狠的揪了一下。你那么寵我，不舍得我受傷，不舍得我被欺負，更不愿意我難過(guò)。那么瘦弱的你，卻總是在我面前，拉著(zhù)我的手，擔心我走錯路，擔心我貪玩，四處亂跑，忘記了回家。
忽然覺(jué)得面前的人開(kāi)始熟悉，起了一些細微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機會(huì )，我一定一定不會(huì )那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時(shí)光，用自己的努力換來(lái)這次的位置，用我所有的能力好好的保護你�？墒沁@世上哪來(lái)那么多的假如。
那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的都思念匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。瀟文。
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