精選機會(huì )作文匯總9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的機會(huì )作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會(huì )作文 篇1

　　小學(xué)的時(shí)候，想考上一所理想的初中學(xué)校；初中后，想考上一所理想的高中學(xué)校；如今到了高中，夢(mèng)想不言而喻，考上一所理想的大學(xué)。

　　10歲那年，我隨著(zhù)父母到了濉溪，始終沒(méi)有過(guò)上開(kāi)心的生活，因為這里畢竟缺少了一些自由、一些歡樂(lè )。父親在外地工作，很少回來(lái)。由于自身的那一股野性子，和同學(xué)關(guān)系不太好，被同學(xué)疏遠、嘲笑。

　　我的內心十分敏感，加上在學(xué)校的一切不如意，我便長(cháng)期處于抑郁和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個(gè)生活，那時(shí)就更想逃離。

　　到了初中，還是由于自身的性格倔強、任性，在學(xué)校沒(méi)什么朋友，不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，平時(shí)課余生活就是躲在家里看電視或是睡覺(jué)�？忌细咧�，由于中考失誤，與實(shí)驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學(xué)都在實(shí)驗班，心里更是怨恨自己，但也是沒(méi)有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。

　　為了考上好大學(xué)，我付出了十二分的努力。早上5時(shí)多起床，刷牙，洗臉，而后去學(xué)校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個(gè)午覺(jué)。下午放學(xué)待同學(xué)們去吃飯的時(shí)候，我便在教室里背背書(shū)、整理一些題目，有時(shí)實(shí)在困了就睡會(huì )兒。結束了一天繁重課程之后，我會(huì )組織社團活動(dòng)或是參加各種比賽。晚自習回到家寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)、預習預習新課……就這樣周而復始，雖然現在只是高一，短短的幾個(gè)月對我而言壓力非常大，但為了心中的目標，我堅持了下來(lái)。自己拼盡全力，即使如此努力，成績(jì)也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現狀。

　　給自己一次努力的機會(huì )，不管是輸還是贏(yíng)，有夢(mèng)便不覺(jué)前路遠，無(wú)論多困難，也不輕言放棄。

　　淳于髡說(shuō)之以隱曰：國中有大鳥(niǎo)，止于王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥(niǎo)何也？

　　王曰：此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

　　我愿如此。

機會(huì )作文 篇2

　　機會(huì )總是暗藏在生活的每一個(gè)角落，如果你有一雙慧眼，你就會(huì )發(fā)現機會(huì )無(wú)處不在，但如果你是生活中的粗心人，那么你只能看到生活平靜如水的表面。遺憾的是，我們中的大多數人只是在無(wú)聊、枯燥地過(guò)著(zhù)一日重復一日的生活，卻很難去發(fā)現蘊藏在生活之中的機會(huì )，偏偏機會(huì )又是轉瞬即逝的，如果你沒(méi)有一雙識別機會(huì )的慧眼或看到機會(huì )而沒(méi)有把握好，機會(huì )就可能與你擦肩而過(guò)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么樣的機會(huì )擺在面前，如果沒(méi)有行動(dòng)，就不可能贏(yíng)得任何機會(huì )。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?

　　人生中處處有機遇，關(guān)鍵是我們如何發(fā)現和把握。有的人怨天憂(yōu)人，抱怨命運不濟，抱怨沒(méi)有機遇。其實(shí)，任何人的一生中都有過(guò)無(wú)數次的機會(huì )，但有的人沒(méi)有抓住，甚至根本就看不到這些機遇，在茫然中坐失良機，卻又對此懵懂無(wú)知。機遇來(lái)臨時(shí)是悄然無(wú)聲的，像一個(gè)古怪的精靈，在我們的不經(jīng)意中飄然而至，在我們的猶豫中駐足，在我們的觀(guān)望中消失。正如英國女作家喬治?艾略特寫(xiě)的：“生命之河中燦爛輝煌的時(shí)刻在身邊匆匆流過(guò)，而我們只看到沙礫;天使也曾降臨并探訪(fǎng)過(guò)我們，而他們飛走后我們才恍然大悟�！� 機遇是有時(shí)效性的，機不可失，失不再來(lái)，稍有放松就會(huì )擦肩而過(guò)，抱恨懊悔。別人都能看得到的機遇不是真正的機遇，或者說(shuō)機遇最好的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去了。只有別人還沒(méi)有發(fā)現的機遇才是真正的機遇，避開(kāi)眾人方能獨辟蹊徑。機遇往往伴隨著(zhù)風(fēng)險，但風(fēng)險的另一面就是成功。樂(lè )觀(guān)者每次從災難中都能找到機遇，但悲觀(guān)者卻從機遇中看到更多的困難。

　　機遇喜歡有準備的頭腦，不會(huì )幫助準備不周的人。沒(méi)有充分的準備，當機遇來(lái)臨時(shí)只會(huì )手忙腳亂，甚至眼睜睜看著(zhù)機遇溜走。有的人看似不經(jīng)意間成就了一番天地，其實(shí)背后付出了無(wú)數的心血。打工者都羨慕老板坐在辦公室就能掙錢(qián)，但其付出的努力是打工者無(wú)法體會(huì )的。與其臨淵羨魚(yú)，不如起而結網(wǎng)。我們只有好好打造過(guò)硬的本領(lǐng)，增強抗擊險灘惡浪的能力，高高揚起人生的風(fēng)帆，才能借勢出海。沒(méi)有帆風(fēng)再大也不能遠航，沒(méi)有實(shí)力機遇再多也沒(méi)有用處。

　　機遇也是可以創(chuàng )造的�，F實(shí)中雖沒(méi)有愚蠢到守株待兔的人，但像農夫那樣一心坐等機會(huì )來(lái)臨的卻大有人在。機遇不會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，而是需要我們尋找挖掘。莎士比亞說(shuō)：“聰明人會(huì )抓住每一次機會(huì )，更聰明的人會(huì )不斷創(chuàng )造新機會(huì )�！睓C遇是隨機出現的、影響我們成功與否的偶然因素，但有時(shí)又起著(zhù)決定性的作用。很多人認為自己之所以沒(méi)有成功，就是缺少像成功者那樣的機遇。盡管機遇從其本身來(lái)看，并不是一個(gè)能夠人為地加以控制的東西，但這并不意味著(zhù)我們就不能努力用心去把握一些機遇，迎接運氣的到來(lái)。

　　機遇對于智者是一個(gè)通向成功的明路，對于強者是一個(gè)變得更強的階梯，對于愚者是一座永遠無(wú)法翻越的大山。我們也許錯失了很多機遇，但機遇總是存在的。我們所能做的是，充實(shí)自己，練就一雙敏銳的眼睛，毫不猶豫的抓住人生的每一次機會(huì )，實(shí)現人生最大價(jià)值!

機會(huì )作文 篇3

　　是湛藍寬宏的天，給了鳥(niǎo)自由飛翔的機會(huì )。

　　是寬廣無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(cháng)的機會(huì )。

　　是深邃澄澈的海，給了魚(yú)暢游生活的機會(huì )。

　　而我們面對機會(huì )時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機會(huì )，而他自己把握住機會(huì )，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬失聰的耳朵沒(méi)有給他創(chuàng )作音樂(lè )的機會(huì )，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著(zhù)木棒，創(chuàng )作出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )樂(lè )曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著(zhù)作的機會(huì )，可是他靠自己把握住的機會(huì )，花費了半生的時(shí)間，寫(xiě)下了流芳百世的《史記》。綜觀(guān)中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會(huì )，從而獲得成功。

　　這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時(shí)期，毛遂在平原君的門(mén)下三年，一直沒(méi)有被人重視，當平原君急需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機會(huì )，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現出杰出的才能，受到了平原君的'賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會(huì )的重要。作文

　　現在的社會(huì )，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會(huì )的來(lái)臨，往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會(huì )，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會(huì )”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(cháng)大。

　　機會(huì )如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會(huì )融化、消失。當雪花落在別人身上時(shí)，不要羨慕，不要妒忌，你的機會(huì )要靠自己來(lái)把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

機會(huì )作文 篇4

　　每個(gè)人都有機會(huì )，身邊到處是機會(huì )!有了機會(huì )，我們的生活改變了!有了機會(huì )，我們的學(xué)習條件也改變了!說(shuō)機會(huì )，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會(huì )原諒我們，是機會(huì )!機會(huì )，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數不清的機會(huì )，你是怎樣對他的呢？放棄？機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會(huì )不好好對你的。放棄，一輩子都會(huì )懊悔的。就像水一樣，平時(shí)看它好象沒(méi)什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

　　比如，周老師就給了我機會(huì )。有一次，我數學(xué)考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室，誰(shuí)知，他沒(méi)有罵我，而是說(shuō)我太粗心了，還欠他一個(gè)100分呢!是機會(huì )!是機會(huì )!這就是機會(huì )。機會(huì )在你孤獨的時(shí)候，給了你信心和力量。

　　給別人機會(huì )，也就是給自己機會(huì )。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會(huì )、利用機會(huì )！

機會(huì )作文 篇5

　　假如我是小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實(shí)，我愿為人們榮來(lái)一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來(lái)一絲希望；假如上蒼給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好的去珍惜。

　　那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捐款大會(huì )。這錢(qián)是捐給我校九年級的楊陽(yáng)同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬(wàn)的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……

　　我們班很榮幸獲得這次機會(huì )，同學(xué)們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時(shí)的小利益沖昏頭腦，并沒(méi)有捐助一分錢(qián)。

　　事后，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗�評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的治療會(huì )必死無(wú)疑時(shí)，我只覺(jué)得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著(zhù)天空，大聲哭了起來(lái)。于是，我沖進(jìn)房間，砸碎存錢(qián)罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著(zhù)錢(qián)，像脫韁的野馬一樣沖向班長(cháng)家 ……可已經(jīng)晚了。

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，對不起了，楊陽(yáng)哥哥。

機會(huì )作文 篇6

　　人生在世，每個(gè)人都會(huì )做出一些令自己后悔的事情。這時(shí)人們往往都會(huì )說(shuō)：“要是再有一次機會(huì )就好了，我一定不會(huì )這么做!”是的，假如再有一次機會(huì )真的很好，許多曾經(jīng)令自己后悔的事情就可以彌補了，真好!

　　假如再有一次機會(huì )，你一定不會(huì )去要求自己抓緊時(shí)間做事，也不會(huì )報著(zhù)一定要成功的希望，慢悠悠地做。別人反倒急了，不停地催你，而你這時(shí)卻一點(diǎn)也不急地說(shuō)：“怕什么，急什么!這次成功不了，我還有下一次呢，大不了下次再做!”可是你萬(wàn)一下一次也沒(méi)有成功呢?你一定會(huì )說(shuō)：“不會(huì )的，有兩次就夠了!”是的，如果你第二次做，成功了。你便會(huì )認為自己從中嘗到了甜頭，于是越發(fā)的變本加厲，懶惰成性，沒(méi)有意志，沒(méi)有上進(jìn)心。長(cháng)時(shí)間一來(lái)，你便會(huì )失去你的機會(huì )，甚至連一般人最根本的機會(huì )也沒(méi)有，那么你又要面對那些給你帶來(lái)的痛苦呢?失去機會(huì )?失去工作?還是失去生命呢?

　　所以，我們應該在心中樹(shù)立這樣一個(gè)信念：不論是否還再有另一次機會(huì )，我們都必須嚴格要求自己，一定要做好。萬(wàn)不得已才會(huì )去用那另外一次機會(huì )。如果有一次機會(huì )，那么你要要求自己做得很好。假如還有另一次機會(huì )，那么就希望你要求自己做得更好。倘若能夠持之以恒，長(cháng)時(shí)間下來(lái)，那么我敢說(shuō)：你這么一個(gè)人，不論是在學(xué)習或是工作上，都是相當成功的了。就算偶爾會(huì )有一些令你后悔的事情，相信對你的人生也不會(huì )造成太大的傷害和影響。

　　假如再有一次機會(huì )，我也許不會(huì )像現在這么刻苦了去做事了，我一定會(huì )去指望那另外的(也許本不屬于我的)機會(huì )，我會(huì )墮落。不要太奢望那另外一次機會(huì )，假如真的有另外一次機會(huì )，也許我們并不會(huì )利用那次機會(huì )補過(guò)了。想想《明日歌》，大概也是這個(gè)道理了。

　　假如再有一次機會(huì )。不!我不希望有!

機會(huì )作文 篇7

　　假如我再有一次機會(huì )，或許我會(huì )有不一樣的選擇。

　　數競考試即將展開(kāi)，我選擇了不去參加�？墒沁@個(gè)選擇確實(shí)帶著(zhù)些許的遺憾。在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續動(dòng)員著(zhù)。當然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅定者”依舊抱著(zhù)“誓死不去”的念頭對抗著(zhù)。我不希望發(fā)表成績(jì)時(shí)那么難堪，一會(huì )兒臉紅，一會(huì )兒噼里啪啦掉眼淚。

　　現在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因為自身基礎不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對性地制定下一步的學(xué)習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機會(huì )。

　　記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。

　　“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”

　　“那船怎么那么像海盜船?”

　　“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎?”

　　“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”

　　“那你自己待在這里吧，我走啦!”

　　果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒(méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現在家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功。

　　人生的機會(huì )很少，能抓得住的機會(huì )更少。假如我再有一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握，絕不讓它從我手中溜走!

機會(huì )作文 篇8

　　機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話(huà)語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì )踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……

　　來(lái)到了班級，我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù)，猜想著(zhù)輝煌的未來(lái)，我是否是他們當中最優(yōu)秀的?一番交流后，我的名次大概在20名以?xún)取��?/p>

　　期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。

　　七年級

　　我的成績(jì)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見(jiàn)不得人的分數，眼里卻充滿(mǎn)了不屑和無(wú)畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。

　　八年級

　　在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會(huì )，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì )再次墮入那——萬(wàn)劫不復之地。

　　不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jì)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著(zhù)——活該你懶。

　　我退出了實(shí)驗班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　悔恨啊，悔恨啊，這失去的機會(huì )作文啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。

機會(huì )作文 篇9

　　四年級時(shí)，教師布局了一個(gè)工作：回家了和自身的媽媽大大的說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我明白它是一次展現自身的機遇，但這件事情并沒(méi)有多么的非常容易。最后，在艱難眼前，我選擇了沉著(zhù)冷靜解決。

　　媽媽?zhuān)�忘不了你：你吃魚(yú)時(shí)，一直把魚(yú)類(lèi)交給我吃，自身卻吃著(zhù)有刺的地區，還一而再再而三說(shuō)自身不喜歡。

　　媽媽?zhuān)�忘不了你：每一次散散步時(shí)，你難題讓站在右側，自身卻站在左邊，把安全性交給我，自身立在風(fēng)險的邊沿。

　　媽媽?zhuān)�忘不了你：當我們考試能夠順利通過(guò)不太好時(shí)，就是你給了我寬慰，要我暗下定決心，認真學(xué)習，從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�忘不了你：期末考當日，你不斷叮囑我一定不可以忘帶一切一樣物品，我很厭煩。到院�?我發(fā)覺(jué)，文具袋忘帶了。這時(shí)候你跑到班大門(mén)口，上氣不接下氣，手上拿的竟然我忘帶的文具袋！

　　我的構思逐漸清楚了，本想沖過(guò)來(lái)說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，可見(jiàn)到你正在廚房里煮飯，這句話(huà)卻如何也擠出不來(lái)牙齒縫隙兒，簡(jiǎn)直開(kāi)不了口啊。我內心不由自主打起來(lái)退堂鼓，嘴好像被上了把鎖一樣。我覺(jué)得：要不一出去再說(shuō)吧。

　　話(huà)是說(shuō)得簡(jiǎn)易，可簡(jiǎn)直做起來(lái)難以。過(guò)了一會(huì )兒，我內心又多了一些害怕之感。我還在屋子里寫(xiě)了一會(huì )兒工作，臀部便從此注意力不集中了，一想著(zhù)著(zhù)給媽媽你一個(gè)意外驚喜。因此，我悄悄把手敞開(kāi)式一條細縫，瞇著(zhù)雙眼，發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)看電視劇，嗑著(zhù)瓜子兒。我從此按耐不住心里的興奮，馬上像火箭升空一般一樣，沖到布藝沙發(fā)那里，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”媽媽疑慮地看過(guò)我一眼，認為我又向她需要錢(qián)：“你個(gè)小玩意，是否又需要錢(qián)？”我趕忙回應：“不是不是！”媽媽聽(tīng)了我的表述后，牢牢地地懷著(zhù)我，重重地親了我一大口。

　　我瞇著(zhù)雙眼像月牙兒一樣，甜甜地笑了……

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