- 給自己一個(gè)綻放的機會(huì )六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級給自己一個(gè)機會(huì )作文
給自己一個(gè)機會(huì )，也給別人一個(gè)機會(huì )，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。小編收集了給自己一個(gè)機會(huì )的作文，歡迎閱讀。
第一篇：給自己一個(gè)機會(huì )
那件事發(fā)生在去年，現在一想起來(lái)我就感到萬(wàn)分慚愧，希望媽媽你能原諒我。再給我一個(gè)改錯的機會(huì )。
星期六，你的電話(huà)響了，原來(lái)是廠(chǎng)里的同事約你去吃飯，那時(shí)你剛準備做飯，發(fā)現沒(méi)醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢(qián)，讓我去小店買(mǎi)醬油，我兩手一拍爽快的答應了。
我騎著(zhù)自行車(chē)一邊看風(fēng)景一邊哼著(zhù)小曲，不一會(huì )兒，就到了小。那小店剛進(jìn)貨，里面的商品 ，特別是進(jìn)了一批摸獎的，我一下子心血來(lái)潮，毫不猶豫的掏錢(qián)摸獎了，把媽媽囑咐我的話(huà)都拋到腦后。我懷著(zhù)僥幸的心理一連摸了幾次都沒(méi)中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最后懷著(zhù)翻本的心態(tài)又去“賭博”了�？墒謿獠缓�，錢(qián)是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時(shí)，我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔。這些摸獎的，其實(shí)是騙小孩的錢(qián)，可我明明知道，卻還一次又一次的上當。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，但是我求您給我最后一次機會(huì )，我會(huì )改掉的
第二篇：給自己一個(gè)機會(huì )
可憐的老師，請您不要再被眼前的“成績(jì)”所迷惑，所欺騙，仔細看看那鮮紅的分數吧。它們身上都披著(zhù)一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見(jiàn)。
可憐的父母，請不要為你們的孩子所取得的“好成績(jì)”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分數露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請不要為自己的“好成績(jì)”而沾沾自喜了�？茨銈兊哪康囊呀�(jīng)達到了，你們可憐的老師和家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始考慮如何獎勵你們了，這個(gè)新年你們過(guò)得一定很愉快!
可憐的我，卻終日被這恐怖的，不公平的分數所驚嚇。我的考試成績(jì)與我付出的努力成反比，我驚愕!
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公!我們本應站在同一超跑線(xiàn)上的啊!
什么時(shí)候，我們才能進(jìn)行一場(chǎng)公平的競爭呢?
第三篇：給自己一個(gè)機會(huì )
古時(shí)候，偷竊是一種眾人否認的卑鄙行為，在現在，更是一種法律上的犯罪行為。
這幾天，我們班發(fā)生了一件“很驚人的案子”。本來(lái)還以為是像上一次的溜溜球案件呢，沒(méi)想到，事情比我想象中大條很多。
四百多元……五百元啊!竟然被一位不懷好意的家伙給拿了! 我想，找出這個(gè)賊我絕對不饒了他(她)!難道他偷了許多人的幾十元，幾百元都無(wú)所謂嗎?難道口袋里面有著(zhù)四百多五百萬(wàn)的支票他也要去拿嗎?當時(shí)的我不相信這一切，不把任何一個(gè)機會(huì )讓給他。
然而，他呢?他是否也在想這些事情?他是否在希望我們把一個(gè)機會(huì )讓給他，讓他彌補這些過(guò)錯?我想是的。當我們一味的責怪他時(shí)，他一定很難受!沒(méi)有人拿了錢(qián)心里會(huì )很踏實(shí)的，他一定很后悔很后悔!所以，后來(lái)我在想，我們是否應該給他一個(gè)機會(huì )?給他一個(gè)明亮的機會(huì )，讓他能默默的改正自己的錯誤，像電影情節一樣出現在書(shū)包、出現在課桌肚里……
我們應該給他一個(gè)機會(huì )!相對的，我也衷心希望，他能給他自己 一個(gè)改正的機會(huì )，讓他摘下刻有“竊賊”兩個(gè)字的石帽。
第四篇：給自己一個(gè)機會(huì )
六年級這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著(zhù)倒計時(shí)，我要努力的學(xué)習，爭取考上自己理想的中學(xué)。當開(kāi)學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說(shuō)不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧靜的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是便看著(zhù)夜晚的風(fēng)景。想著(zhù)每一件事，不禁淚流滿(mǎn)面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說(shuō)：“你要適應著(zhù)接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機會(huì )。”其實(shí)我的語(yǔ)、數老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說(shuō)的話(huà)，我的心平靜下來(lái)。
第二天，我決定了給自己一個(gè)機會(huì )去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個(gè)機會(huì )，也給別人一個(gè)機會(huì )，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。
第五篇：給自己一個(gè)機會(huì )
生命就象一盞油燈,可以溫馨愜意,也可以隨風(fēng)輕舞,還可以極度燃燒.溫馨的時(shí)候可以靜靜的發(fā)光,可以讓所有的人感受到溫暖,隨風(fēng)輕舞的時(shí)候可以凌亂而且渺茫!不知道哪一刻就要破滅!極度燃燒的時(shí)候可以最快的耗盡所有!直到最后的一滴心血!那個(gè)時(shí)候可以照亮一切!而卻毀滅了自己!
我不知道自己現在自己是哪一個(gè)時(shí)候!可能是輕舞可能是溫馨,可能是極度燃燒!也許是雪夜中靜靜燃燒的溫馨的!沒(méi)有風(fēng)靜靜的!!靜靜的燃燒!也許是瑟瑟的晚風(fēng)中隨風(fēng)輕舞伴隨著(zhù)那只有余光的夕陽(yáng)一起舞蹈!也許是那細雨下極度燃燒的燈火!希望自己能替代那太陽(yáng)的光輝!
我病了,病的很重!也許我會(huì )好起來(lái)!也許我永遠都不會(huì )好起來(lái)!月色下的我靜靜的數著(zhù)星星!數著(zhù)自己的生命!說(shuō)不出是苦還是甜!說(shuō)不出是什么感覺(jué)!或許我早已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)吧!變的很麻木!變的很蕭然!
你拿起那冰冷的刀刺向我的心!可我卻沒(méi)辦法躲開(kāi),你說(shuō)你不是故意的!我只能陪你淡淡的笑!說(shuō)沒(méi)事!你又一次拿起刀刺向我!這一次你刺穿了我的胸膛!冷風(fēng)在我的體內盤(pán)旋!你再回來(lái)的時(shí)候!我再也不能做出笑容!也無(wú)法哭泣!我想用我的雙手抱緊你!可我卻早已經(jīng)無(wú)法感知!我知道原來(lái)那只有自己飄渺的靈魂!無(wú)法感受那份真愛(ài)來(lái)臨時(shí)候的真實(shí)與美好!也無(wú)法感知那黑夜的光明!
原來(lái)自己早已不在這個(gè)世界上!原來(lái)我沒(méi)有給自己一個(gè)活過(guò)來(lái)的機會(huì )!原來(lái)我失去的是自己!還有自己那早已經(jīng)破碎的心!原來(lái)你也沒(méi)有等待!其實(shí)只要你說(shuō)一句話(huà)!其實(shí)只要再等一下!可你沒(méi)說(shuō)!可你沒(méi)等!呵呵!去吧!眷戀只是一種期待!留戀只是一種希望!
也許我還眷戀!也許我還留戀!也許我的心早已經(jīng)不在!也許我也早已經(jīng)不在!
給你一個(gè)框架
給我一個(gè)重來(lái)一次的機會(huì )
記得有這樣一句名言：“機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦，
給自己一個(gè)機會(huì )作文。”可是人的一生中要是每件事都能按部就班從不出錯那是不可能的事情。我就經(jīng)歷過(guò)許許多多這樣讓我后悔莫及的事情。假如給我一次重來(lái)的機會(huì )……
我將在課堂上認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，不再等到考試時(shí)手忙腳亂。
我將善待身邊每一個(gè)關(guān)心我的人，甚至是我的“敵人”。因為我再也不害怕孤軍奮戰。
我將……
我將……
但是這些重來(lái)的機會(huì )都是零了，我知道，我失去的太多太多了。只能說(shuō)一句：給我重來(lái)一次的機會(huì )，這句話(huà)是我永遠都不要再說(shuō)出的那句話(huà)!
【六年級給自己一個(gè)機會(huì )作文】相關(guān)文章：
給自己一個(gè)機會(huì )作文01-27
給自己一個(gè)機會(huì )作文11-04
給自己一個(gè)機會(huì )06-18
關(guān)于給自己一個(gè)機會(huì )的作文07-20