一次不該失去的機會(huì )作文
導語(yǔ)：生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。小編整理一次不該失去的機會(huì )作文，歡迎閱讀。
第一篇：一次不該失去的機會(huì )
每個(gè)人都有許多難得的機會(huì )，看你有沒(méi)有好好利用它。我遇到很多寶貴的機會(huì )，但每次它都與我擦肩而過(guò)，這使我付出了很多代價(jià)。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動(dòng)有趣，吸引著(zhù)我去探索其中的奧秘，老師為了讓我們能開(kāi)動(dòng)腦筋，便說(shuō)：“如果這一課誰(shuí)沒(méi)發(fā)言，就抄書(shū)一次!”我聽(tīng)了，心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著(zhù)。
開(kāi)始，老師提了幾個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯了，都不敢舉手。老師見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，便鼓舞我們，答錯了沒(méi)關(guān)系，幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，連平時(shí)考得很差的小強都舉起了手……
時(shí)間如流水，很快，班里70%的同學(xué)都回答了，而我，心里那個(gè)害怕，怕答錯了，老師責罵了，怎么辦?怎么辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門(mén)上滑了下來(lái)。老師呢?又高興又擔心，高興是好多同學(xué)都發(fā)言了，擔心是那些害羞的同學(xué)沒(méi)發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個(gè)問(wèn)題：“作者為什么渴望閏土回來(lái)?”這個(gè)我會(huì )，班里鴉雀無(wú)聲，我真想舉手，機會(huì )難得，錯過(guò)就死定了!可我的膽就是那么小。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)“刷”地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確!那個(gè)同學(xué)慶幸地拍了拍胸脯。為什么?為什么我的膽沒(méi)狗那么大?為什么我老不把握眼前的機會(huì )，讓好機會(huì )總被別人奪取了。
下課了，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)發(fā)言，我緩慢地舉起了手，同學(xué)們都齊刷刷地望著(zhù)我。我的臉紅到了脖子根，心里很不是滋味，抄了那篇長(cháng)長(cháng)的課文1次。
通過(guò)這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機會(huì )，珍惜了，你就是先鋒，否則，機會(huì )不留人，最后吃虧的還是你自己。
第二篇：一次不該失去的機會(huì )
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是機會(huì )一旦失去了，就無(wú)法再擁有。
曾記得那一天，英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)完過(guò)幾天要舉行一次全國英語(yǔ)競賽，話(huà)音未落，平時(shí)愛(ài)積極參加各種活動(dòng)的我急忙高高舉起右手，生怕老師把我忘了。
初賽后，我們班只剩下 3 人有資格參加復賽了。英語(yǔ)老師不時(shí)提醒我們：“要加把勁兒，爭取為班爭光!”我們信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
努力，努力，再努力!我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了復賽的日子。
那天是星期六，晴空萬(wàn)里無(wú)云。恰巧這天學(xué)校又要組織同學(xué)們去看電影。先看看電影的名字，嘿!《燕子大盜》，真夠驚險的，我想：這部電影一定很有意思。
可是，星期六要參加復賽呀!電影?復賽?這電影不看吧，這么好看的電影，如果放棄了，豈不是太可惜了嗎?看吧，那英語(yǔ)復賽怎么辦?我左思右想，不知該怎么辦才好，恨不得把自己分成兩半!
好一會(huì )兒，我思想的潮水平靜了，我卻敗在自己手里!因為我選擇了看電影，放棄了復賽�；貋�(lái)后心里一直不安。后來(lái)看到別人拿了獎，心里真不是滋味，猶如打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。
望著(zhù)鏡中垂頭喪氣的自己我說(shuō)：“你呀你，怎么搞的，失去了一次不該失去的機會(huì )。”我好后悔。
如果時(shí)光能倒流，假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇復賽;假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )爭取為班爭光;假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )……
第三篇：一次不該失去的機會(huì )
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。 ——題記
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎?我疑惑的問(wèn)。是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去...... “啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著(zhù)“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀!她們都走了，好，我也長(cháng)。”可是，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
第四篇：一次不該失去的機會(huì )
生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“今天我們利用這一節課班會(huì )，來(lái)競選我們班的班長(cháng)。想競選的同學(xué)請在下面準備一下。”教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競選班長(cháng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉身對我們，放高了音：“誰(shuí)想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強調一遍;“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)。”我承認我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應該參加競選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力。”但我卻始終沒(méi)舉起手來(lái)。
隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏(yíng)得了這次班長(cháng)之爭。
我的眼里充溢著(zhù)淚水，但我依然要面對現實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會(huì )，失去了鍛煉自己的機會(huì )。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì )利用更多的時(shí)間，讓我專(zhuān)注學(xué)習，同時(shí)我也會(huì )找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補這一次不該失去的機會(huì )，爭取在下一個(gè)機會(huì )面前牢牢抓住它!
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