【實(shí)用】機會(huì )作文600字9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的機會(huì )作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文600字 篇1
又一次爭吵。
我反鎖了房門(mén)，靠著(zhù)門(mén)坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來(lái)。
“別看課外書(shū)了！去寫(xiě)會(huì )兒數學(xué)題�！眿寢屧陂T(mén)外吩咐我�！拔覄偰闷饋�(lái)看，一會(huì )兒再做�！蔽覒┣蟮��！皠偰闷饋�(lái)？我看你都看了半小時(shí)了！看那個(gè)有意義嗎？是能讓你數學(xué)上90？做題去！”她不由分說(shuō)便沒(méi)收了我的書(shū)，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開(kāi)了書(shū)，心不在焉的做著(zhù)�？伤謥�(lái)監督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點(diǎn)空間？”似乎是詫異于我的態(tài)度，她竟露出了震驚的神色，手微微發(fā)抖，不知是不是被我氣得�！澳銋柡�！”她一邊說(shuō)一邊走出了房間。
題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書(shū)�？煽粗�(zhù)那些平時(shí)使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。
我意識到我的話(huà)刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋?zhuān)瑺幊郴蛟S不會(huì )發(fā)生。書(shū)桌上的成績(jì)條，慘兮兮的數學(xué)成績(jì)，昭示著(zhù)我的無(wú)知。
但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯了。
若是給我一個(gè)時(shí)間倒流的機會(huì )，我便有機會(huì )改變現在的結果。我可以回到爭吵前，題并沒(méi)有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書(shū)。我可以冷靜的同她解釋?zhuān)皇莵y發(fā)脾氣。要是時(shí)間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個(gè)小時(shí)，我和她之間不會(huì )變的如此針?shù)h相對。只要一個(gè)時(shí)間倒流的機會(huì )就好了，讓我彌補過(guò)錯。
但，毋庸置疑，時(shí)間不會(huì )倒流，萬(wàn)事不能重來(lái)。爭吵已然發(fā)生，結果也已成定局�？晌矣心芰θケ苊庥忠淮螤幊车陌l(fā)生，我不再乞求時(shí)間倒流，不去做無(wú)用功。過(guò)去雖無(wú)法彌補，但現在與未來(lái)掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！
機會(huì )作文600字 篇2
夢(mèng)想是追來(lái)的，在追夢(mèng)路上，別忘了抓住機會(huì )。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，給自己一個(gè)圓夢(mèng)的理由，你會(huì )看見(jiàn)，夢(mèng)想開(kāi)花時(shí)霎那的絢麗。
——題記
舞臺上的我，被無(wú)數束追光照亮，漂亮的小禮服，高挽的頭發(fā)，柔和的語(yǔ)調，精彩的內容，溫婉的笑容，似乎在夢(mèng)中……
我躺在床上，閉上雙眼，手心有柔柔的觸感，那是……證書(shū)。忽然很慶幸，慶幸自己給了夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )。
一個(gè)星期前——
文藝委員在講臺上講元旦演出，底下的人鬧做一團，沒(méi)辦法，我們班的文藝積極性一向很“好”。這種拋頭露面的活還是交給二班的文藝積極分子吧，我們實(shí)在沒(méi)興趣。文藝委員看看底下空無(wú)一手的慘狀，嘆嘆氣，寫(xiě)下自己的名字轉身去了辦公室。
六天前——
當文藝委員沖進(jìn)教室大喊：“班長(cháng)，老班宣！”的那一刻，我就有一種不好的預感，果然�！澳闶俏覀儼嗟陌嚅L(cháng)，是不是應該為本班做些貢獻呢？”看著(zhù)老班略帶威脅的神情，我顫抖著(zhù)答道：“當然�！薄斑@次學(xué)校規定每班至少有兩人參加，而我們班竟只有文藝委員一人。聽(tīng)文藝委員說(shuō)，你朗誦很在行，那演講一定不成問(wèn)題吧？”該死，這才是真正目的。 “呃……”這不是承認！“好，那就由你和文藝委員一起參加�！蔽覠o(wú)法拒絕。
五天前——
時(shí)針指到10，我卻仍在埋頭寫(xiě)演講稿，天知道我有多討厭演講，讓我朗讀十篇文章，我都不愿演講。演講神馬的，最討厭了。
四天前——
一邊又一邊地念那篇早已可以倒背如流的文章，心里有些許不安。
一天前——
我完成了演講，無(wú)論是老師還是同學(xué)都對我贊不絕口，我舒了口氣。
兩小時(shí)前——
當校長(cháng)念到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，當掌聲響起，說(shuō)不驕傲是假的。
我很開(kāi)心，開(kāi)心到不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我的心情，“開(kāi)心”不足以概括。其實(shí)，我的夢(mèng)想是記者，可我骨子里的自卑讓我離這條路越來(lái)越遠。這次演講讓我看到夢(mèng)想開(kāi)花的絢麗，我會(huì )給夢(mèng)想更多花開(kāi)的機會(huì )。
機會(huì )作文600字 篇3
死神的地獄里拘囚著(zhù)許多死去者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄》于是，靈魂們紛紛向上帝傾訴自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)’守株待兔’中那個(gè)想坐享其成而活活餓死的農民�！币粋�(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命!”
我是一個(gè)貪財官，當初別人送禮賄賂我時(shí)，我總對自己說(shuō)：‘干完這次，下次就洗手不干�！墒�，唉!到頭來(lái)終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了二如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )像包公那樣做一個(gè)好官，”一個(gè)胖胖的中年人說(shuō)。
“我是一個(gè)自殺者的靈魂�！币粋�(gè)30歲左右的少婦泣聲道：“當初有兩個(gè)人追求我。一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文。連花都沒(méi)送過(guò)；另一個(gè)是大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終金錢(qián)勝過(guò)了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人己經(jīng)頗有作為了。我無(wú)顏面對他與親人，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )選擇那個(gè)窮青年，我們一定會(huì )有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，我……”此時(shí)這個(gè)靈魂已泣不成聲了。
上帝微笑著(zhù)聆聽(tīng)每個(gè)靈魂訴說(shuō)心中的不平。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好；但是請記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你這樣選擇了，就不容許再后悔。所以你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己今后的道路�！�
通向新一輪生命的大門(mén)打開(kāi)了，聆聽(tīng)過(guò)上帝的真理的靈魂們向那扇大門(mén)走去，期待著(zhù)新生命的洗禮。他們相信，他們不會(huì )再后悔，不會(huì )再向上帝乞求“再給我一次機會(huì )”!
機會(huì )作文600字 篇4
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。不好抱怨失敗，總有一天，咱們會(huì )乘著(zhù)風(fēng)到達遠方。但這需要恰當的時(shí)機，更需要把握時(shí)機去發(fā)揮咱們的最優(yōu)潛力。
能夠看出，老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放下海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時(shí)機，使成群的海龜成為它的俘虜。
兵車(chē)沙場(chǎng)上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國之君竟落得如此下場(chǎng)。他要復仇，他沒(méi)有忘記自我的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負重，“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒，聽(tīng)從于夫差的任何命令。于是，勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任，為自我的復國計劃奠定了基礎。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國。他暗中訓練兵力，等待時(shí)機的成熟，一舉殲滅吳國。他自強自律，害怕自我忘記曾受過(guò)的恥辱，便在自我的房間內掛了一個(gè)苦膽。每一天，他都不忘去嘗苦膽的味道，并問(wèn)自我：“你忘了在會(huì )稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺(jué)也只睡在薪草上，時(shí)刻想著(zhù)復國。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強政治，愛(ài)護百姓，獲得民心，越國越來(lái)越強大了。國力不斷在增強，滅亡吳國已成為必然。勾踐果斷決策，在適當的時(shí)機滅亡了吳國，報了國恥。
當然，也有糊涂的君王僅正因沒(méi)有把握住時(shí)機而斷送了自我的光明前途�！傍欓T(mén)宴”的故事路人皆知，項羽沒(méi)有主見(jiàn)，在宴會(huì )上誤信劉邦，還愚蠢的出賣(mài)了曹無(wú)傷。雖然謀士范增三番五次地給項羽示意殺掉劉邦，但項羽卻置之不理，一個(gè)勁兒地與劉邦敘舊，劉邦也一個(gè)勁兒地抬舉項羽，項羽樂(lè )得是心花怒放啊，以至于錯過(guò)一次又一次的機會(huì )，為自我的建功立業(yè)埋下了隱患。就是正因項羽沒(méi)有把握住這次機會(huì )，才使得劉邦日后愈戰愈勇，成為漢高帝。
這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)日升日逝，花開(kāi)花落。失敗了，不好灰心，不好做愚鈍的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達遠方!
機會(huì )作文600字 篇5
“下課！”隨著(zhù)張老師一聲令下，同學(xué)們像被赦免了似的，立刻各自做著(zhù)喜歡的事。有的在低頭看書(shū)，有的埋著(zhù)頭在奮筆疾書(shū)，不用說(shuō)，那肯定是在寫(xiě)課外作業(yè)。當然，大多數人是按捺不住興奮的心情，跑出去爭分奪秒地玩。
我正想出去，突然看到講臺上的電腦那兒聚集了好多人。這么多人在那兒玩，難道張老師不管嗎？莫非讓玩電腦了？我裝作沒(méi)什么事似的，把手叉在褲兜里，悄無(wú)聲息地飄到了電腦前。
我不敢輕舉妄動(dòng)，只是用手托著(zhù)下巴，一會(huì )兒看看張老師，一會(huì )兒看看那雜亂的人群�！斑@可不是老師往日的作風(fēng)啊，老師平時(shí)可是視那電腦如珍寶，同學(xué)們是碰都不能碰一下的，今天是怎么回事呢？”我心里暗暗揣測著(zhù)。
再看看張老師，仍舊在那兒一臉春色地端著(zhù)手機，眼睛緊緊地盯著(zhù)屏幕，什么事這么高興，難道今天發(fā)工資了？看張老師的心情這么好，我敢肯定是沒(méi)有危險了，便緩緩鉆進(jìn)了那堆人群。
“海賊！看海賊！”
“看什么海賊！看柯南才好！”
“柯南多幼稚，玩游戲才是正道�！�
仿佛大家都很認同這句話(huà)，于是，點(diǎn)開(kāi)了“4399小游戲”，開(kāi)始了游戲之旅。
我還是有點(diǎn)兒不放心，看著(zhù)張老師問(wèn)道：“老師，能玩游戲嗎？”
張老師不想理我，竟然給了我一個(gè)眼神，我立馬會(huì )意了，閃電般點(diǎn)開(kāi)游戲，登陸了賬號、密碼，哈哈，游戲大門(mén)打開(kāi)嘍！
就在我剛準備熟悉熟悉手氣，練練技能時(shí)，聽(tīng)到了那來(lái)自地獄惡魔口中發(fā)出的聲音：“上—課—了！”
同學(xué)們在一片唉聲嘆氣中散開(kāi)了，百年不遇的機會(huì )就這樣錯過(guò)了。我依依不舍地往回走，走兩步回頭看一眼，眼睜睜地看著(zhù)張老師把網(wǎng)頁(yè)一個(gè)個(gè)關(guān)掉。唉，時(shí)間怎么過(guò)那么快啊，哪怕老師晚上會(huì )兒課也行��！我越想越失望。
機會(huì )作文600字 篇6
你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以改變它的刻度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預知明天，但你可以抓住今天。--題記
生命最重要的就是今天，因為一切的古往今來(lái)，都是由“現在”這無(wú)數的今天所累積成的，不抓住今天，也就沒(méi)有永恒。
寫(xiě)到這里，我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)小畫(huà)家和大畫(huà)家聊天，小畫(huà)家說(shuō)，大師，請你指導我一下，我怎么才能把畫(huà)畫(huà)好呢?大畫(huà)家說(shuō)，你把畫(huà)的這個(gè)地方修整一下。小畫(huà)家說(shuō)，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫(huà)家說(shuō)，不行，要馬上動(dòng)手，萬(wàn)一你今天晚上死了怎么辦?這就叫抓住今天。
你如果抱怨現狀不好，因為你不知道還有更壞的，如果你不活在今天就會(huì )失去今天。有一農夫的女兒，頭上頂著(zhù)一桶奶從田野上住家走，在一路上美滋滋地盤(pán)算著(zhù)：“用這桶奶賣(mài)到的錢(qián)差為多可以買(mǎi)三百個(gè)雞蛋。用這三百個(gè)雞蛋去孵小雞，即使去掉各種損失，至少也可以買(mǎi)三百個(gè)小雞。等到了家用禽漲價(jià)錢(qián)的時(shí)候，這些小雞已經(jīng)長(cháng)成大雞了，完全可以拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了。所以到了年底，用我分到的錢(qián)，就足夠給自己買(mǎi)一套新衣服了。我要穿上這套新衣服去參加圣誕節慶祝會(huì )，到那時(shí)候所有的小伙子都會(huì )向我求婚，但是我會(huì )一個(gè)一個(gè)搖頭拒絕他們�！彼睦锵氲綋u頭，他的頭也隨著(zhù)猛地一搖，頭上那桶奶一下子掉到地上，她滿(mǎn)腦子的計劃的希望也隨著(zhù)那一桶奶灰飛煙滅了。這就叫不活在今天就會(huì )失去今天。
成功不會(huì )等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能獲得新生，只有抓住了今天才能擁有機會(huì )，只有抓住了今天才能抵達終點(diǎn)——成功。
鷹只有抓住今天學(xué)會(huì )飛翔的時(shí)候才是空中的精靈，馬只有抓住今天學(xué)會(huì )奔騰的時(shí)候才是草原上的風(fēng)景。
我們永遠只能生活在現在，現在快樂(lè )，就是永遠快樂(lè )。我們要好好為今天活著(zhù)，不要老抱怨今天的.辛苦。所有，我想說(shuō)：要想成功，請抓住今天，立刻行動(dòng)!
機會(huì )作文600字 篇7
有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會(huì )，我又給了自己一次展示的機會(huì )，我又使自己成長(cháng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。
讓我們都試給自己一個(gè)機會(huì )吧，給自己一個(gè)機會(huì )，就是給自己一份成功的希望。
機會(huì )作文600字 篇8
人們常說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！睓C會(huì )稍縱即逝，很難把握。機會(huì )總是留給有種備的人，只要你做好充分的準備，抓住了機遇，就會(huì )獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人？ 中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“五關(guān)斬六將，”楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，它贏(yíng)得了中華民族的飛天夢(mèng)想機會(huì )。他從小對自己要求嚴格，天生是個(gè)不甘墮后的人。每次的訓練都是全心全意的投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教練的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術(shù)師劉謙，他是一個(gè)何等風(fēng)光的人物啊，他的魔術(shù)是怎樣的美奐絕倫，讓人嘆為觀(guān)止。想必不用我說(shuō)，大家都多少耳聞目睹過(guò)。，誰(shuí)有知道他為了自己的魔術(shù)事業(yè)，反反復復，日復一日，年復一年的練了多少年，堅持了多少年，在此之前，誰(shuí)有知道劉謙是誰(shuí)，可是因他多年的沉潛，多年來(lái)不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個(gè)成功的魔術(shù)師。
總是有人抱著(zhù)一種扭曲的想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很搞笑，大言不慚地對自己說(shuō)：“等著(zhù)吧，等到我時(shí)來(lái)運轉，機會(huì )來(lái)到時(shí)，我一定會(huì )咸魚(yú)翻身；讓所有人對我刮目相看�！� 但是實(shí)際上機會(huì )不會(huì )主動(dòng)上你家門(mén)口報到的。就算有千萬(wàn)分之一的幾率，這顆雨點(diǎn)子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機會(huì )，不要把它神化，它不是萬(wàn)能的，與其抱希望于機會(huì )，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界的是自己，而不是機會(huì )。如果你自身不努力，一百個(gè)機會(huì )到你家門(mén)口都幫不了你。機會(huì )只是一個(gè)契機，一個(gè)平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然后再有薄發(fā)，當自己擁有深厚的文化底蘊時(shí)，才不會(huì )錯過(guò)和浪費機會(huì )，厚積薄發(fā)。 顧名思義，做為中學(xué)生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然后高考就是一舉成名的薄發(fā)。
讓我們厚積，然后薄發(fā)吧，因為，機會(huì )是留給有準備的人的。
機會(huì )作文600字 篇9
人生在世，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)它也不長(cháng)，要是懂得把握，時(shí)間對你來(lái)說(shuō)是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費而已。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個(gè)補課班安排的一節試聽(tīng)課，需要坐公共汽車(chē)才能到達。于是當我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區大門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現停在那里的一輛公共汽車(chē)正緩緩啟動(dòng)著(zhù)。我知道如果我快步跑上去并招招手的話(huà)司機會(huì )看到我并能夠停下車(chē)來(lái)。然而我卻猶豫著(zhù)想：公共汽車(chē)只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì )還有下一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，何必非要著(zhù)急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車(chē)消失在我的視線(xiàn)范圍之內。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車(chē)的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì )有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì )很入神。想來(lái)這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。我們只要把每一個(gè)機會(huì )都當成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
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