【推薦】機會(huì )作文400字六篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的機會(huì )作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文400字 篇1
機會(huì )是人給的,能否爭取得到就要看你自己的了。
——引子
“嘭!”來(lái)到家,我破門(mén)而入,“這孩子今天發(fā)什么神經(jīng)?”我懶得聽(tīng)這些嘮叨,便沖進(jìn)臥室,鎖上門(mén),一頭撲到床上,靜謐的環(huán)境讓我心里交織的怒火與悲傷不再暴躁,稍稍安分了些許。因此,我靜下心來(lái)梳理著(zhù)一團麻的心情,細細回想今天所發(fā)生的事——
那是一個(gè)初春的午后,我坐在爸爸的車(chē)上,舒適的吹著(zhù)風(fēng),“典典,到了!蓖蝗,爸爸喊了我一聲,像是剛從夢(mèng)里醒來(lái),腦子有點(diǎn)懵,便搖搖晃晃的邁著(zhù)“內八步”進(jìn)了舞蹈班。
跳完前面的基礎舞時(shí),我有些“飄飄然”,因為四月的櫻花節馬上要到了!我們也完成了其它舞步,開(kāi)始排練在櫻花節的節目,而我則是本劇中第一個(gè)上場(chǎng)的,伴隨著(zhù)《三生三世》那凄婉優(yōu)美的樂(lè )曲,我撐著(zhù)傘慢慢走上舞臺,也許是有些緊張,所以有的同學(xué)笑我走路像僵尸,我聽(tīng)了后心里很不是滋味,走得更是一塌糊涂。
老師說(shuō):“你這么在意別人說(shuō)什么,我看還是換人好了!”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂!那個(gè)笑我的同學(xué)向我道歉說(shuō):“對不起!我只想逗你一下,沒(méi)想到……”
我頓時(shí)懊惱的哭了,懊惱自己臉皮太薄,經(jīng)不起玩笑;懊惱自己發(fā)揮不好;更懊惱沒(méi)有抓住機會(huì ),讓它溜掉了。風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)窗簾,心里涌上一陣酸楚……
“入夜漸微涼,繁花落地成霜,悠悠歲月漫長(cháng),怎能浪費時(shí)光……”耳邊仿佛傳來(lái)這凄美的歌聲,我暗暗告誡自己:牢牢抓住機會(huì ),珍惜大好時(shí)光,做好我自己!
機會(huì )作文400字 篇2
我已快要升初中了;叵肓昙墝W(xué)期末,我們拼了命地復習復習,每個(gè)人都在為自己初中的學(xué)校奮斗著(zhù),當然,我們是想考進(jìn)我們省的重點(diǎn)中學(xué)。為了這個(gè),我更加努力復習?荚嚂r(shí)我緊張得要死,但我還算是正常發(fā)揮,只是那語(yǔ)文試卷太難了,好多題都特別難,我的答案我可不敢保證是正確的?纪陻祵W(xué)時(shí),我聽(tīng)到我后面的同學(xué)在討論考卷的一道題,我才想起來(lái)我忘記把一個(gè)數加另一個(gè)數了,天啊!錯了一道題了,我的心情頓時(shí)跌到了低谷。我的數學(xué)、語(yǔ)文都已經(jīng)知道有錯題了,到考英語(yǔ)了,我更加沒(méi)把握。英語(yǔ)可是我的天敵啊!考完試,我心情當然見(jiàn)不得好了,那時(shí)我已經(jīng)不怎么奢望考上重點(diǎn)中學(xué)了。
結果出來(lái)了,果然,我還是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了,我的心真是揪心的痛,唉!老師對我說(shuō):“不是你差,只是今年這重點(diǎn)中學(xué)只收了70人,以往都是收80人的。不要灰心,初三時(shí)以你的資質(zhì)能考上重點(diǎn)高中的!”聽(tīng)完這話(huà),我也沒(méi)那么失望了,至少我比想象中的成績(jì)要好。沒(méi)關(guān)系的,中考還是有機會(huì )考上的!
以前到老師常用“差0.5分,也會(huì )考不上“這樣的話(huà)嚇我們,沒(méi)想到還真的是啊!更沒(méi)想到還發(fā)生在我身上。我以后考試一定要認真檢查,爭取拿多幾分!
我一定努力學(xué)習,考上重點(diǎn)高中!等著(zhù)迎接我吧!
機會(huì )作文400字 篇3
機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的. 只是每個(gè)人對待機會(huì )的'心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會(huì )溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:
在一個(gè)村莊里,有一次,忽降暴雨,這場(chǎng)大雨引起了水患,水慢慢的淹沒(méi)了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開(kāi)他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒,上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父,此時(shí)水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說(shuō)法,等上帝救他,依照那時(shí)的水勢,結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見(jiàn)到了上帝.
讀完了這個(gè)故事,可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì ),而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助,不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救,其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會(huì )有多大的回報.
上帝是萬(wàn)能的,他安排了我們,給了我們機會(huì ),但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí),就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì ),那你就應該好好的抓住它,讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!
機會(huì )作文400字 篇4
一次偶然的機會(huì ),我看到了一篇報道:我國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎。得知獲獎后,莫言直言“驚喜而惶恐”。驚,是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格;炭,是擔心有了這層光環(huán)之后,會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病,為難自己。
我從莫言說(shuō)的話(huà)中,對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間,可以看出他的謙虛;他不是抱有能獲獎的念頭而去寫(xiě)作的,他在寫(xiě)每一篇文章都是用心去寫(xiě),每一篇文章都是他認真刻苦的結果,都是他辛苦寫(xiě)作的結果。
通過(guò)這篇報道,使我有了許多感觸。我們在上每一節課時(shí),無(wú)論是主科還是副科,都應該認真聽(tīng)講。我們在做作業(yè)的時(shí)候,應該認真對待,拿起筆就要認真,不能粗心;遇到困難的題目,應該自己讀題思考方法,不能一遇到不會(huì )就問(wèn)別人,要先思考,再問(wèn)。當我們取得好的成績(jì)時(shí),不能驕傲自滿(mǎn),應該謙虛,再接再厲,爭取下次取得更好的成績(jì)。當我們取得不理想的成績(jì)時(shí),我們不能灰心放棄,更要努力學(xué)習,爭取下次取得好的成績(jì)。我們不能抱有完成老師的任務(wù)的想法而做作業(yè),要做每一次作業(yè)就要把它當做一場(chǎng)考試。只要有付出,就一定會(huì )有回報。
機會(huì )總是留給有準備的人。
機會(huì )作文400字 篇5
生活的道路在自己的腳下,人生的機會(huì )在自己的手里,我們要好好的把握。
最近,我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽,每班選五人。以前,在學(xué)校這樣的活動(dòng)開(kāi)展的很多,但是每次都沒(méi)有我!肮Ψ虿回撚行娜恕,經(jīng)過(guò)自己的努力,在老師和同學(xué)們的幫助下,我終于被選中了,我非常珍惜這次機會(huì )。
該我們上場(chǎng)了,開(kāi)始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹,她朗誦的熟練、流暢,表情自然大方。第二個(gè)就是我,我拿起話(huà)筒,根據主持人的指揮,即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯。臺下鴉雀無(wú)聲,當我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候,臺下有同學(xué)在笑,我以為是自己背錯了,心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話(huà)回響在耳邊:無(wú)論做什么是都要有信心,勇敢才行。想到這,我鼓起了勇氣,繼續背下去,等我背完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了,藝體室的劉主任公布了成績(jì),我得了二等獎,心里高興極了。我相信:有了這次成功,就會(huì )有第二次,第三次……而且會(huì )一次比一次棒。
機會(huì )如過(guò)煙云,稍縱即逝,但只要好好把握,就一定可以成功。
機會(huì )作文400字 篇6
我是機會(huì ),你們夢(mèng)寐以求,可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后,你們又仰頭捶胸問(wèn)老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著(zhù)你,可你卻視而不見(jiàn),繼續你上一次的傾訴。
上一輩子我也是人,可惜這次投錯了胎,到抽象概念里來(lái)了,而成為一個(gè)名叫“機會(huì )”的東西?晌以絹(lái)越不懂人了。我第一次光臨你,你沒(méi)抓住,第二次眷顧你,你仍視而不見(jiàn)?磥(lái)你們都是些在溫室里成長(cháng)的花朵呀!不懂什么是機會(huì )?機會(huì )有什么用?擁有了他時(shí)又怎么樣?失去了他時(shí)又該怎么樣?正因如此,你們才失去了一個(gè)又一個(gè)擺在你們面前的可貴的機會(huì )!
有人很巧妙地抓住了我,我給他了許多豐碩的果實(shí)。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人卻半途而廢,扔下剛撒好的種子的田地不顧,那么,最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。
還有人像守株待兔一樣等著(zhù)我神一般地出現,給你帶來(lái)天大的餡餅。但,那最終是不可能的。你只有勇敢表現你的特長(cháng),你的優(yōu)點(diǎn),機會(huì )才會(huì )光臨你,才會(huì )欣賞你。所以,莘莘學(xué)子們,投入知識的懷抱吧,只有擁有他,我才會(huì )降臨到你的身邊,幫你們走向成功的那一彼岸!
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