機會(huì )是要把握的!_小學(xué)生六年級作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的機會(huì )是要把握的!_小學(xué)生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，老師又給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事，告訴給我聽(tīng)機會(huì )是爭取的，爭取到機會(huì )時(shí)就要把握好，不要像故事里的主人翁一樣。我還記得這個(gè)故事是這樣的：一天，一位年輕人晚上回家的路上遇到了一個(gè)神仙，神仙就告訴年輕人告訴給他聽(tīng)有一件大事將會(huì )發(fā)生在他身上，神仙就說(shuō)：“青年人你將會(huì )有機會(huì )得到一大筆財富，還有能夠得到卓越的地位和你也會(huì )娶到一個(gè)美麗的妻子”。

　　于是，年輕人就終其一生的在等待奇跡發(fā)生，但是到最后他窮困潦倒孤獨終老地死去了。

　　他死了之后到了天堂，他有看那一位仙人，他就跟神仙說(shuō)：“你不是承諾過(guò)給予我財富、地位和漂亮的妻子嗎？”神仙說(shuō)：“我是說(shuō)你有機會(huì )的到這些東西，可是你沒(méi)把握機會(huì )��！”年輕人迷惑了。仙人有解釋?zhuān)骸澳氵�記得有一次你想出了一個(gè)好方法嗎？但是你卻不敢嘗試，我知道你是害怕失敗所以不敢去嘗試，所以我把這個(gè)方法給了另一個(gè)人，那一位先生就毫不遲疑的去用了，結果他現在成為了全國最富有的富翁了”。

　　年輕人后悔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，有繼續問(wèn)：“那我卓越的地位呢？”

　　神仙又說(shuō)：“有一次，你們那兒發(fā)生了大地震，你是可以拯救他們的，但你卻擔心自己家里的東西會(huì )被別人搶走，而沒(méi)有去救助那些需要你幫助的人，如果你幫助了他們你是將會(huì )得到很高貴的尊容與地位，但你卻無(wú)動(dòng)于衷”。

　　年輕人這次后悔莫及了，潸然淚下。神仙有說(shuō)：“還有一次，你看見(jiàn)一位長(cháng)著(zhù)一吧烏黑亮發(fā)的美女，你已經(jīng)被他深深的吸引住了，但你卻怕被拒絕，沒(méi)有跟她交往，所以又讓她溜走了”

　　這時(shí)年輕人無(wú)話(huà)可說(shuō)了……

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事后我受益匪淺，我明白了機會(huì )是自己去努力找回來(lái)的，不是等待就有的。機會(huì )是往者不復兮的'！我還記得有一次差一點(diǎn)就放棄機會(huì )，令自己后悔。

　　那一次，在六年級上學(xué)期，那時(shí)候老師就說(shuō)：“下一個(gè)星期四去旅游”。我們全班同學(xué)都欣喜若狂的，但是同時(shí)英語(yǔ)老師又說(shuō)：“下星期四英語(yǔ)作文比賽”。真是慘！真實(shí)閻羅王敲門(mén)——要命，如果魚(yú)與熊掌都可以?xún)烧呓缘木投嗪冒�！但是，是沒(méi)可能的。我那時(shí)候真是想選擇去旅游的，因為同我比賽的韓幸琳也是選擇了去旅游不比賽，但我覺(jué)得比賽考的好可以得到名譽(yù)，不好就當“買(mǎi)”了參賽的經(jīng)驗，所以最后選了比賽。

　　現在想去真是覺(jué)得險呀！因為那時(shí)差點(diǎn)令自己后悔終身，我聽(tīng)了老師的這個(gè)故事之后更加懂的了要怎樣珍惜機會(huì )。

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