把握機會(huì )作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的把握機會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把握機會(huì )作文1
機會(huì )并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門(mén)時(shí)，因為你沒(méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì )光臨了，錯過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉瞬即逝的機會(huì )，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個(gè)補課班安排的一節試聽(tīng)課，需要坐公共汽車(chē)才能到達。于是當我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區大門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現停在那里的一輛公共汽車(chē)正緩緩啟動(dòng)著(zhù)。我知道如果我快步跑上去并招招手的話(huà)司機會(huì )看到我并能夠停下車(chē)來(lái)。然而我卻猶豫著(zhù)想：公共汽車(chē)只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì )還有下一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，何必非要著(zhù)急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車(chē)消失在我的視線(xiàn)范圍之內。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車(chē)的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，(.)不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二
個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì )有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì )很入神。想來(lái)這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。我們只要把每一個(gè)機會(huì )都當成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
把握機會(huì )作文2
把握機會(huì )
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫�(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
把握機會(huì )作文3
有些人會(huì )把握好自己的機會(huì )，不浪費一分一秒，不做沒(méi)有把握的事情，要把握好自己的機會(huì )。但有些人不會(huì )把握好自己的機會(huì )，浪費一分一秒，做沒(méi)有
把握的事情，不會(huì )把握好自己的機會(huì )。
下面就是，我沒(méi)有把握好自己的機會(huì )，導致我至今和現在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說(shuō)要舉行體育比賽，老師說(shuō)我們可以派四五個(gè)人，去參加這個(gè)比賽。聽(tīng)到老師這句話(huà)，我急忙的舉手生怕被別人搶了我這個(gè)機會(huì )。老師看到我這積極的舉起來(lái)手，就讓決定讓我去參加這個(gè)比賽。我心里想：決不能讓老師失望！老師竟然給了我這次機會(huì )，我絕對要為班級爭光。我很開(kāi)心，因為我抓住了我這次機會(huì )，所以我必須要為我們班級爭一個(gè)獎。我就靜靜的做好自己的充分準備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅持到終點(diǎn)，不會(huì )往后退。哪怕只有一次，我要堅持下去！
漸漸的到了明天，正在舉行令人激動(dòng)開(kāi)心的體育比賽。我很開(kāi)心，又很擔心，又很激動(dòng)和害怕。就會(huì )感覺(jué)會(huì )輸和不相信自己，那我心里總會(huì )鼓勵自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機會(huì )，就要相信自己，一定可以做到的！在舉行接力比賽的時(shí)候，總會(huì )安慰一下自己，說(shuō)：一定可以行的，既然你把握了這次機會(huì )，就不要擔心。慢慢的就開(kāi)始輪到我了，槍聲打響時(shí)，我就開(kāi)始跑了，總感覺(jué)我周?chē)娜硕寂艿煤芸�，我又開(kāi)始膽怯了。我聽(tīng)到周?chē)娜嗽谙蛭掖蚣佑�，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周?chē)囊恍┤�，傳遞給了下一個(gè)接力棒的人。
在最后老師當眾夸獎了我，我很開(kāi)心，因為我做到了我做到了，我相信自己，堅持不懈的。結果出來(lái)了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢？我總是做自己沒(méi)把握的事情呢？把握機會(huì )，不要做沒(méi)有把握的事情和機會(huì )，我居然浪費了好長(cháng)時(shí)間，做出了自己遺憾的事。
機會(huì )的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，機會(huì )的音符帶動(dòng)我奔向希望。機會(huì )，這個(gè)美好的時(shí)光，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它。
把握機會(huì )作文4
在人的一生中，把握機遇，就可能品嘗到成功的歡樂(lè )；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過(guò)很多機遇，甚至留下永遠的遺憾。
不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機遇，你可能在別人最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一次復雜的實(shí)驗，你可能說(shuō)出了積蓄已久的心里話(huà)；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去了一個(gè)展示自己的機會(huì )，你可能和一段純真的友誼擦肩而過(guò)，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……
記得前幾個(gè)星期，作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個(gè)報社承辦的拓展訓練。在為期一天的訓練中，有一個(gè)跨越斷橋的項目。
這個(gè)“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一起的木板構成，設置在8米高的一個(gè)平臺上。這個(gè)項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上，雖然有保險繩的保護，但這個(gè)任務(wù)仍是讓我們膽戰心驚。
我是第一個(gè)嘗試的人。當我系上保險繩爬上高高的平臺時(shí)，手心里已布滿(mǎn)了一層層薄薄的汗珠，兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒，可到了空中就顯得那般遙遠，讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著(zhù)，教練也大聲告訴我助跑幾步跳過(guò)去就行了�？墒�，每當我助跑到應該邁步躍過(guò)時(shí)都不由得停下來(lái)，腦海中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是猶豫和恐懼，害怕自己一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔憂(yōu)加深了幾分。
如此反復了不知多少回，我終于定下心來(lái)，果斷地抓住了助跑那幾步所帶來(lái)的推力，跳了過(guò)去。地下傳來(lái)掌聲一片……
要躍過(guò)“斷橋”，需要的是抓住助跑后那一瞬間的機遇，然而，內心的猶豫不定會(huì )使人不由得放棄迎面而來(lái)的機會(huì )，一次次地退縮。如果說(shuō)跨越斷橋所需要的機遇可以由我們自己輕松創(chuàng )造，但做其它事情的時(shí)候，如風(fēng)一般來(lái)去無(wú)蹤的機遇不可能這般衷情某個(gè)人，可以一次又一次來(lái)到我們面前。它只會(huì )一閃而過(guò)，一旦錯過(guò)就不會(huì )再重來(lái)。
因此，我們需要學(xué)會(huì )把握機遇。當它忽然來(lái)臨的時(shí)候，我們不能猶豫，不能因可能存在的風(fēng)險讓它一去不返�；蛟S有時(shí)，機遇的確會(huì )帶來(lái)打擊，然而在現今這個(gè)社會(huì )，做什么是沒(méi)有絲毫風(fēng)險的呢？不要再思前想后，眼睜睜看著(zhù)來(lái)去不定、轉瞬即逝的機遇，在倏忽之間從你身邊姍姍飄過(guò)，而你卻因猶豫而踩不上它的節奏，令它遠去。
當斷不斷，反受其亂。在機遇降臨之時(shí)，我們應當果斷地抓它，把握住這來(lái)去無(wú)蹤的機遇。
把握機會(huì )作文5
樂(lè )觀(guān)主義者從每一個(gè)災難中看到機遇，而悲觀(guān)主義都從每一個(gè)機遇中看到災難�！}記
要有頭腦和毅力：
要想把握成功，其次是要有毅力和頭腦。
如果發(fā)現了機會(huì )但又不好好的珍惜，就等于白白浪費了機會(huì )。托馬斯穆勒是20xx年的夏天大放異彩的球星，他是去年的世界杯的金球獎得主和最佳新人獎得主，之后他便成為當前紅人和眾多球迷的追捧的偶像。他的成功是在于他善于發(fā)現了機會(huì )，更重要的是抓住機會(huì )后，他更是努力，每天的練習和訓練，憑著(zhù)自己毅力，改正了自己的缺點(diǎn)，才讓主教練看到了他的天賦，得到了重用而最終獲得成功。
托馬斯穆勒對待機會(huì )是清醒的頭腦，那么我國古代的大禹對待機遇不僅靠憑借著(zhù)頭腦，還有堅強的毅力，最終登上了王位。舜統治期間，深受百姓愛(ài)戴，但是在舜年老時(shí)，天下經(jīng)常發(fā)生洪災，困擾了舜，眼看自己年事已高，身邊的人也都對洪災束手無(wú)策。正當舜焦慮萬(wàn)分之時(shí)，禹站了出來(lái)，他召集得力人手，面對滔滔洪水，大禹從其父鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了堵的辦法，不屈不撓地對洪水進(jìn)行了疏導，將滔滔洪水引入洼地，他帶領(lǐng)人民終于戰勝了滔天的洪水，考智慧和毅力，拯救了天下蒼生。
把握機會(huì )展現自我：
把握機會(huì )，開(kāi)拓人生，從現在開(kāi)始，從自身開(kāi)始。
我們是祖國21世紀的建設者和接班人，肩負著(zhù)建設祖國的時(shí)代重任。不管是現在還是將來(lái)，在學(xué)習生活中，還是將來(lái)在工作崗位上，都要運用自己的慧眼，去發(fā)現機會(huì )，努力營(yíng)造機會(huì )，把握機會(huì )，以頑強的毅力和執著(zhù)的精神，努力奮斗，創(chuàng )造財富，實(shí)現人生的價(jià)值。做一個(gè)成功的人士，展現自我的能力和魅力，用力量和信心武裝自己。多創(chuàng )造一次機會(huì )，就能多把握一分成功的希望；把握好今天的自己，就會(huì )創(chuàng )造燦爛輝煌的明天；把握好現在，就會(huì )創(chuàng )造美好的明天。
把握機會(huì )作文6
人生在世，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)它也不長(cháng)，要是懂得把握，時(shí)間對你來(lái)說(shuō)是足夠的，因為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話(huà)說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機會(huì )。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì )生老病死，我只是學(xué)會(huì )了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機會(huì )，不讓它流失罷了。
旅行家說(shuō)得對，這個(gè)世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著(zhù)相同的時(shí)間，每人都會(huì )面對生命的開(kāi)始，成長(cháng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的不同，造就了現在世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福�！边@個(gè)成語(yǔ)我們從小就認識，世界上是有著(zhù)不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒(méi)有幸福、機遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒(méi)有看到眼前走過(guò)來(lái)的幸福和劃過(guò)的機遇，沒(méi)有把握住它，因為我們一再抱怨命運的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光�！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽�？那些機遇真的是沒(méi)有發(fā)生在身邊過(guò)嗎？還是我們自己沒(méi)有把握��？
學(xué)會(huì )把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉角，你永遠都不知道轉角后的景色如何，永遠不知道拐進(jìn)轉角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機會(huì )，不要放掉。
把握機會(huì )，把握時(shí)間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì )把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
把握機會(huì )作文7
機遇，總會(huì )是在人們的不經(jīng)意間從手中溜走，然而機遇往往掌握在最需要他的人手中，一直感動(dòng)于這個(gè)故事：
一個(gè)初出茅廬的女大學(xué)生，一直夢(mèng)想著(zhù)成為一名出色的報社記者，當然凡事都不可能是一帆風(fēng)順的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在留意報上有關(guān)記者的招聘廣告。但無(wú)一次不是乘興而去，掃興而歸。她沒(méi)有一天不是在掩面嘆息：唉!看來(lái)還真是英雄無(wú)用武之地呀!她每天迷茫著(zhù)，徘徊著(zhù)，終于有一天，她在一張覺(jué)定她命運轉折點(diǎn)的報紙上看到了這樣幾行字：朋友!如果你正在為自己的未來(lái)迷茫，如果你向往文學(xué)記事類(lèi)理想工作，請在本段話(huà)中找出14個(gè)錯別字，并于今日5：30之前前往本公司報到。她決心一試，同一宿舍中還有與她擁有同樣愿望的一名女生在看到這段話(huà)后，卻只是忍俊不禁，并不屑的嘲笑她道：呵!那是騙人的!你不可能找不到工作，瘋了吧!哈哈哈哈哈! 女孩不顧那室友的侮辱，仍舊傻傻執著(zhù)的堅持她的夢(mèng)想!最后當女孩奔向自己夢(mèng)想的終點(diǎn)(那家公司)時(shí)，老板不停握住她的手激動(dòng)不已的說(shuō)道：“你是我們這次招聘的第一個(gè)人，卻也是最后一個(gè)!我們需要你這樣懂得抓住機遇的人才!”
我想，我們身邊也都在演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于機遇的故事!機遇，可遇而不可求!這東西往往是捉弄人的，真正的陷阱通常會(huì )偽裝成機遇，而真正的機遇往往會(huì )偽裝成陷阱!只有真正需要機遇并懂得抓住機遇的人，才能從社會(huì )這一裝滿(mǎn)了誘人蜂蜜的蜂窩里脫穎而出，成為最終的佼佼者!
別去等待機遇，因為人的一生永遠不可能在等待中虛度只有自己行動(dòng)起來(lái)，尋找機遇，否則只會(huì )在現實(shí)世界中迷失自我，迷失方向!迷茫的心靈像劃不亮的火柴，機遇不會(huì )停留于懶惰者手中。也覺(jué)不會(huì )永駐在勤勞者身邊，機遇每個(gè)人都擁有過(guò)，只是不曾抓住。當機遇來(lái)到受寵若驚的你身邊時(shí)你卻不懂珍惜，白白浪費掉，此時(shí)再來(lái)痛心疾首也晚了……別去惋惜已經(jīng)逝去的東西!世上一切都是如此，擁有的時(shí)候不曾珍惜，等到失去了，才追悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過(guò)于此!
所以，抓住他吧!
把握機會(huì )作文8
什么？你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)機會(huì )只留給有把握的人�？蛇@個(gè)夏令營(yíng)，讓我明白了，有把握不一定能得到機會(huì )。
早上按老師要求，來(lái)到了夏令營(yíng)出發(fā)前的集合點(diǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地等待之后，我們終于上了前往目的地的巴士。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。唱著(zhù)歌，看著(zhù)外邊的風(fēng)景，讓我們感到無(wú)比愜意。
到達目的地，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式，接著(zhù)教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了“戰魂之地”，呵，別聽(tīng)這名字很炫酷，其實(shí)就是來(lái)打靶子的。然后教練給我們講了一下規則：“在固定的地方，左手按住扣，右手拿槍托，然后眼對準瞄準鏡，變成一條線(xiàn)，然后就開(kāi)始射”。教練給我們示范了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，槍上立即響起了一個(gè)十環(huán)。大家都在驚嘆，教練說(shuō)，滿(mǎn)分300分，分為六環(huán)，七環(huán)，八環(huán)，九環(huán)，還有十環(huán)。也分別為六，七，八，九，十分。每人有30發(fā)子彈，接下來(lái)就要看你們的`啦。
首先，教官先挑了幾個(gè)人上去，仔細聽(tīng)，他們打的好像都是八環(huán)，九環(huán)，這讓我又增加了一份信心，然后他們下來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)他們打了多少分。有一個(gè)同學(xué)自豪地說(shuō)：“我射了278分�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地問(wèn)：你是怎么打到這么高的分？只是那位同學(xué)什么都沒(méi)有說(shuō)，而是酷酷地走開(kāi)了。而我卻很淡定地坐在那里，可我的內心卻無(wú)比激動(dòng)，心想：“射擊是我平時(shí)和伙伴們做槍?xiě)鹩螒驎r(shí)的強項，瞄準是我在家經(jīng)常鍛煉的活動(dòng)，我一定會(huì )射得比他更高，甚至得滿(mǎn)分�！�
終于輪到我大顯身手了。我大步流星地走上去，一套準備操做過(guò)程如行云流水。開(kāi)始射了，可是不知道怎么回事，突然緊張起來(lái)，手心在出汗，導致第一次射擊失利�？晌液芸煊宙偠ㄏ聛�(lái)，第二發(fā)打了個(gè)七環(huán)，我之前的自信心全部崩塌，自己猶如一只墜入深淵的獵人。必須得振作起來(lái)，決不能辜負了平時(shí)的訓練，第三次機會(huì )，一定要把握好，我將瞄準鏡調成一條線(xiàn)，感覺(jué)勝券在握，可是耳邊的報數“八環(huán)”，看來(lái)今天與滿(mǎn)分十環(huán)無(wú)緣了。面對現實(shí)吧，我一看分數，差點(diǎn)沒(méi)嚇出心臟病來(lái)，只打了146分。
雖然上午，我們吃了一場(chǎng)饕餮盛宴，下午還去了游泳館，并且還看了一部驚心動(dòng)魄的電影�？墒沁@并不能抹去我之前失敗的滋味，有把握，不一定能得到機會(huì )。這個(gè)夏令營(yíng)，給我留下了我一生都無(wú)法忘記的哲理。
把握機會(huì )作文9
人生如夢(mèng)，歲月如歌。一剎那，一晃神，我們就告別了青春歲月，人生在世，難免會(huì )經(jīng)歷一些事，當然也會(huì )錯過(guò)一些事。有些事，經(jīng)歷了，未必全是好事；有些事錯過(guò)了，但也并非不是好事！錯過(guò)的事，總是給人以無(wú)限遐想的空間，不管結局是好是壞，都是令人后悔莫及的！
在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，再回過(guò)頭去看看曾經(jīng)走過(guò)的路，錯過(guò)的事，心中難免會(huì )無(wú)法走出曾經(jīng)因為放棄某些事而留下的陰影，今天我寫(xiě)下這樣的文字，就是希望能夠隨時(shí)的提醒自己，要懂得把握機會(huì )！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好不壞，唯一值得驕傲的就是我的英語(yǔ)成績(jì)，想當初，我的英語(yǔ)成績(jì)是讓人羨慕的。從我接觸英語(yǔ)字母開(kāi)始，我就對它們有著(zhù)難以言說(shuō)的歡喜之情，或許這就是我英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異的重要前提吧！
一次，市里舉行一個(gè)“中小學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀”的競賽，很慶幸的是我也被推薦上了。為了這事，我高興了好幾天，因為我知道，我被老師肯定了！被推薦的一些同學(xué)在參加競賽之前都需要做大量的相關(guān)知識培訓，那么我們的學(xué)習量自然會(huì )比其他同學(xué)要重的多。起初，我是抱著(zhù)一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對這，我也希望我能借此機會(huì )來(lái)施展一下自己的水平，可是，在自尊心作祟的情況下，我選擇了逃避，我怕我會(huì )失敗，看著(zhù)別的同學(xué)都在努力，我卻松懈了！我沒(méi)有把握老師給我安排的好機會(huì )，當我回絕她的時(shí)候，我看著(zhù)她一臉驚詫的表情，我知道，她有些傷心了！
后來(lái)，學(xué)校為參賽獲獎的同學(xué)頒獎的時(shí)候，我的心突然酸了一下，我不敢保證我當時(shí)如果也參加了是否能獲得名次，但至少，我可以給自己一個(gè)展示自我的機會(huì )；至少不會(huì )讓老師覺(jué)得失望；至少我也不會(huì )后悔至今……
我最后悔的事是總是在錯過(guò)機會(huì )。機會(huì )不會(huì )隨便的降臨給某一個(gè)人，都是需要自己把握的，就像甩賣(mài)行的廣播一樣：機不可失失不再來(lái)。
有些人，再見(jiàn)了就再也見(jiàn)不到；有些事，錯過(guò)了就再也不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)光可以倒流，我想我會(huì )緊緊的把握好每一次難能可貴的機會(huì )。但現實(shí)是殘酷的，我只能一步一步的朝前邁，當機會(huì )再一次降臨的時(shí)候，我想，我一定會(huì )牢牢握住，不管結局如何，起碼我沒(méi)有錯過(guò)機會(huì )，那就不會(huì )后悔！
把握機會(huì )作文10
初春的風(fēng)依舊是冷颼颼的，夾雜著(zhù)沙土細石打在臉上，像風(fēng)割一樣。陽(yáng)光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著(zhù)好心情，坐著(zhù)公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。
來(lái)的時(shí)候，剛好碰到中午的人流高峰，許多人就索性站在過(guò)道上，拉著(zhù)扶手，或是倚著(zhù)身旁的座位，隨著(zhù)車(chē)子的顛簸搖搖晃晃�？吹角芭艛D得滿(mǎn)滿(mǎn)的，似乎再來(lái)一個(gè)都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進(jìn)了前排，卻連找個(gè)扶手都困難。我想去后排找個(gè)有扶手的位置，媽媽卻說(shuō)：“人流高峰期的車(chē)那么擠，后排肯定找不著(zhù)座位。我們還是先站前面，找個(gè)歇腳的地方�！钡覅s不甘心，仍側著(zhù)身子，小心翼翼地從前排繞過(guò)人群，四處張望著(zhù)空余的位置。
令人驚喜的是，雖然沒(méi)找到座位，但后排卻寬敞了許多，在人群的遮蔽下，還藏著(zhù)好幾個(gè)較為寬的扶手位置。我大喜過(guò)望，這可比在前排擠著(zhù)人群好受多了啊!于是我趕緊搶先一步占好了扶手位置，站穩步子后，看見(jiàn)前排的人還在試圖往前擠，過(guò)道上更是溢滿(mǎn)了人。我慶幸自己沒(méi)有只局限于前排的一方空地，安于現狀地在前排被一方空地禁錮，在擁擠中等著(zhù)車(chē)到達自己想要到的地點(diǎn)。再看看爸爸媽媽?zhuān)瑠A在擁擠人群中進(jìn)退兩難，擠在最前排的人也更是不好受。而我自己呢，卻能在后排找到了一個(gè)舒適的位置。如此鮮明的對比，雖是小事，但值得我們思考，不是嗎?
是的，在公交上尋找位置，的確是一件隨處可見(jiàn)的平凡小事。如果我們能試著(zhù)拋開(kāi)車(chē)廂擁擠的表面，試著(zhù)往下尋找，一定也能擁有更多發(fā)現座位的機會(huì )。因為機會(huì )往往要靠爭取與尋找，而它也更是青睞于那些懂得去尋找，去把握的人。如果認真尋找，難道還不能發(fā)現潛藏的機會(huì )嗎?
所以，我們不能只止步于青山綠水中，流連于山窮水盡的路口，坐等柳暗花明又一村的奇跡，因為那無(wú)所遁形的機遇，往往沉醉于燈火闌珊處，隱沒(méi)在人流中，等著(zhù)你去回首發(fā)現，伸手把握住它……一個(gè)潛藏的機會(huì )。
把握機會(huì )作文11
漫畫(huà)上的兩個(gè)獵人持著(zhù)弓箭在爭論不休，紅衣的那位提議燉著(zhù)吃，藍衣的則建議要烤著(zhù)吃，然而，因為爭執的時(shí)候太過(guò)長(cháng)，代表著(zhù)‘機會(huì )’的大雁在他們爭吵的過(guò)程中飛走。
這則漫畫(huà)形象的影像了社會(huì )上的某些人。他們不懂得珍惜珍貴的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候不去抓住轉瞬消失的機會(huì )，反而是相互爭論者毫不相干的事宜，這種行為只會(huì )導致后面的失敗，也導致了最終的空手而歸。所以我認為，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候要把我機會(huì )，這是成功的關(guān)鍵。
歷史上，有的人則是在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候牢牢的把他抓住，卡爾、馬克思由于抨擊時(shí)政而被當時(shí)的政府迫害，被迫過(guò)上流亡的日子，后來(lái)，流亡了幾個(gè)國家的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，并愿意出資馬克思進(jìn)行創(chuàng )作和保證他的生活。馬克思正式因為抓住了這個(gè)機會(huì )而成功成為了歷史上鼎鼎有名的人物，哲學(xué)歷史上赫赫有名的人。
然而，歷史上，有的人在機會(huì )來(lái)到的時(shí)候置之不顧，項羽曾邀請劉邦去參加宴會(huì )，這邊是歷史上有名的鴻門(mén)宴。當時(shí)劉邦實(shí)力弱小，只是卻搶占了先機，占領(lǐng)了咸陽(yáng)，而項羽雖然實(shí)力雄厚但卻猶豫不決，最后輸給了明明不如他的劉邦，成為了歷史上一個(gè)原本可以變得很強大最終卻仍然是失敗的失敗者。兩個(gè)人的遭遇告訴了我們一件事，那就是，當機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，不應該因為自己的強大，不應該因為覺(jué)得自己很強大別人很弱小覺(jué)得沒(méi)有必要而放棄機會(huì )或者錯過(guò)本該屬于自己的機會(huì )，從而導致日后的后悔，這種事情就像是圖上所說(shuō)的兩個(gè)衣服的人爭吵一般不符合實(shí)際，只會(huì )導致原本屬于自己的東西到頭來(lái)什么也沒(méi)有什么也不剩，徒留后悔在那里。
在人生中，我們會(huì )遇到各種各樣的機會(huì )，有時(shí)候機會(huì )與你擦肩而過(guò)，需要你有轉身拉住的勇氣，有時(shí)候機會(huì )遲遲顯身，這個(gè)時(shí)候就需要自己不斷的積累，以迎接即將到來(lái)的希望。如果因為自己自暴自棄而導致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又讓人感慨的了。
把握機會(huì )，就是在把握自己的未來(lái)，我們應該為自己的未來(lái)而奮斗，而不應該錯過(guò)他，讓他白白流失。
把握機會(huì )作文12
在很久以前，有著(zhù)這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習十分努力，成績(jì)也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒(méi)什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個(gè)不停。班主任對他說(shuō)：今天有一個(gè)參觀(guān)活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著(zhù)：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說(shuō)：快去準備準備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：自己的時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì )，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀(guān)的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì )那么傻，這么好的一個(gè)機會(huì )會(huì )白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會(huì )為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個(gè)小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機會(huì )，而是明明有一個(gè)觸手可得的機會(huì )放在你的面前，你卻錯過(guò)了它。面對機會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )把握，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能步向成功。
把握機會(huì )作文13
今年暑假，學(xué)校傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息—————來(lái)自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪(fǎng)問(wèn)的名義來(lái)武漢市參觀(guān)學(xué)習。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來(lái)與他們共同探討、學(xué)習，各自“結對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著(zhù)實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話(huà)，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿(mǎn)著(zhù)迫切，以至于在上交了申請表后的很長(cháng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺(jué)，整天幻想著(zhù)外國小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著(zhù)，為此苦惱著(zhù)！
終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是我被這次“四國交流”活動(dòng)選上了，月日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì )議室開(kāi)會(huì )。
我猛得跳了起來(lái)！我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了！無(wú)論是考試成績(jì)位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國同學(xué)來(lái)說(shuō)，通通地無(wú)滋無(wú)味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達了會(huì )議室�？匆�(jiàn)班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著(zhù)、笑著(zhù)、討論著(zhù)外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個(gè)會(huì )議過(guò)程卻讓我失望了，我知道，原來(lái)我只是一個(gè)替補者，當那些原先設定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國同學(xué)“結對”，并且，我這個(gè)替補者還得和他們那些正規人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺(jué)。會(huì )議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì )了，此時(shí)——我面對的是兩個(gè)選擇：（一）以替補者的身份繼續參加此次活動(dòng)；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著(zhù)我——原來(lái)，他們早就已經(jīng)知道了��！
當天晚上，我一直在思考著(zhù)，忽然明白了父母的用心良苦，其實(shí)當他們明白我不是正規的“結對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì )了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。
在那天正規的聯(lián)歡會(huì )上，身為替補的我雖然坐在整個(gè)會(huì )場(chǎng)的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當初的選擇了。有多少人沒(méi)看到這精彩的表演呢？
感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng )造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會(huì )錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
把握機會(huì )作文14
把握機會(huì )，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會(huì )，除了，就是放棄，我們還將面臨著(zhù)無(wú)數次新的選擇。
我們在選擇中成長(cháng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機會(huì )，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話(huà)，人們常常會(huì )有很多觀(guān)點(diǎn)浮現于眼前。人確實(shí)只有一次機會(huì )，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時(shí)，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應當選擇充滿(mǎn)艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿(mǎn)人生價(jià)值。
其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說(shuō)一聲：“再試一次！”再試一次，只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會(huì )到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái)；用什么樣的心去對待，就會(huì )有什么樣的未來(lái)！盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚；盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間；盡管，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇；盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會(huì )，綻放生命光彩！
把握機會(huì )作文15
還記得巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！彼哉f(shuō)，每當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，必需牢牢抓住。但是，以前的我，卻不能好好把握！
從小我就是個(gè)膽小如鼠的人，在幼兒園時(shí)，每當同學(xué)和我說(shuō)話(huà)，我都是會(huì )自覺(jué)的避開(kāi)他，自己跑到一個(gè)安靜的角落，玩著(zhù)自己的玩具。雖然，媽媽常對我說(shuō)：“你要開(kāi)朗點(diǎn)，多和別人親近，別老是自己玩�！钡�，我卻從來(lái)都不在意。
一次偶然的機會(huì )，老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心一下子慌了，連忙拒絕：“不要，不要，我不去！”可是當時(shí)，我的拒絕并沒(méi)有任何用，媽媽立刻幫我挑好了演講服裝，選好了演講稿，讓我時(shí)刻準備著(zhù)。
“怎么辦？怎么辦？”我的心里反復重復的出現這幾人字，窗外的小草聳拉著(zhù)腦袋，看起來(lái)并沒(méi)有什么生機，好像也對我沒(méi)信心的樣子。我的手不禁的抖動(dòng)，手里的演講稿被汗水淋濕了，當時(shí)的我認為，我是不可能成功的，成功是不可能的事。在媽媽的指導下，我漸漸地背熟了稿子，練好了情緒控制，對自己也有了那點(diǎn)信心！
比賽那天，我起了個(gè)大早，望著(zhù)窗外媽媽澆過(guò)水的小花，生機勃勃，迎著(zhù)太陽(yáng)展開(kāi)了微笑臉，好像再告訴我：“別怕，別怕�！钡搅吮荣惉F場(chǎng)，我穿好了服裝準備上臺，表面上十分平靜，可是心里卻七下八下。雖然很多人鼓勵，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的信心。但是可能因為以前的膽小與不自信吧，使現在的我十分的不相信自己。
“10號，杜如虹！”
“啊，到我了！”
我快步走上臺，抬頭微微瞟了一眼臺下的觀(guān)眾，感覺(jué)他們所有的眼光都聚集在我身上，全身微微顫動(dòng)，心臟更是彭彭的快要跳出來(lái)，腳緊緊踩著(zhù)地板。因為緊張，我背得飛快，一點(diǎn)情感都沒(méi)有融入。到后來(lái)，因為自己的不自信和緊張，使我失去了機會(huì )，最后落選了。
從那以后，我都主動(dòng)向老師申請上臺朗誦，演講，才藝表演的機會(huì )。因為我明白了，機會(huì )總是青睞那些有準備的人，“機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找，只有人去找機會(huì )”。
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