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把握機會(huì )的作文300字

時(shí)間:2021-02-07 15:00:36 機會(huì ) 我要投稿

把握機會(huì )的作文300字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的把握機會(huì )的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

把握機會(huì )的作文300字10篇

把握機會(huì )的作文300字 篇1

  轉眼,我從一個(gè)天真爛漫,充滿(mǎn)幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試,考試完之后,就初二了。開(kāi)始我任性,放肆,不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導,上課要么逃課,要么睡覺(jué),要么就是左顧右盼,別的同學(xué)上書(shū)本滿(mǎn)滿(mǎn)都是黑色工整的字跡,而我,書(shū)本就像剛買(mǎi)的一樣。如今我真的后悔了......

  若還能再來(lái),我便上課認真聽(tīng)講,即使同桌影響打攪到了我,我也不會(huì )分神

  若還能再來(lái),我不會(huì )像曾經(jīng)那樣逞班霸,不會(huì )到處欺負同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習的女生。

  若還能再來(lái),我定不辜負母親的期望。

  若還能再來(lái)......

  我晚上復習一大堆功課,偶爾昂頭仰望窗戶(hù)外那璀璨的繁星,點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習煩惱。

  若還能再來(lái),我希望,重新做回我自己。

  但是,我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因為我還有兩個(gè)年級。我在心里默默為自己加油。記住,眼前的機會(huì )不能丟失,要學(xué)會(huì )當機立斷。

  把握好眼前的機會(huì ),這樣你就不再懊悔。

  把握好眼前的機會(huì ),這樣也不負母親的指望。

  把握好眼前的機會(huì ),讓這些都給我們腳下支撐踩著(zhù)的烈士看看,中國的大好人才。

  若還能再來(lái),把握好眼前的機會(huì )。

把握機會(huì )的作文300字 篇2

  生活的道路在自己的腳下,人生的機會(huì )在自己的手里,我們要好好的把握。

  最近,我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽,每班選五人。以前,在學(xué)校這樣的活動(dòng)開(kāi)展的很多,但是每次都沒(méi)有我!肮Ψ虿回撚行娜恕,經(jīng)過(guò)自己的努力,在老師和同學(xué)們的幫助下,我終于被選中了,我非常珍惜這次機會(huì )。

  該我們上場(chǎng)了,開(kāi)始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹,她朗誦的熟練、流暢,表情自然大方。第二個(gè)就是我,我拿起話(huà)筒,根據主持人的指揮,即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯。臺下鴉雀無(wú)聲,當我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候,臺下有同學(xué)在笑,我以為是自己背錯了,心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話(huà)回響在耳邊:無(wú)論做什么是都要有信心,勇敢才行。想到這,我鼓起了勇氣,繼續背下去,等我背完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  比賽結束了,藝體室的劉主任公布了成績(jì),我得了二等獎,心里高興極了。我相信:有了這次成功,就會(huì )有第二次,第三次……而且會(huì )一次比一次棒。

  機會(huì )如過(guò)煙云,稍縱即逝,但只要好好把握,就一定可以成功。

把握機會(huì )的作文300字 篇3

  我讀了《當蘋(píng)果落下的時(shí)候》,它給我很大啟發(fā)。我覺(jué)得書(shū)上說(shuō)得對:“蘋(píng)果砸在每一個(gè)人頭上的機會(huì )都是相同的,只是每個(gè)人把握機會(huì )的能力不同!倍s翰就覺(jué)得蘋(píng)果砸在誰(shuí)的頭上,誰(shuí)就會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力定律,我覺(jué)得他很可笑。

  蘋(píng)果落下來(lái)的時(shí)候,你會(huì )怎么做?

  有的人,也許會(huì )拿下來(lái)吃掉。

  有的人,可能會(huì )高興得不得了,天天在下面等著(zhù)蘋(píng)果再掉下來(lái)。

  但是,牛頓卻能在蘋(píng)果落下來(lái)的時(shí)候發(fā)現萬(wàn)有引力。

  人們總是說(shuō),我只是沒(méi)有機會(huì )而已,否則我也會(huì )成功。但是他不知道,有時(shí)候,機會(huì )就在他身邊,只是他不會(huì )去發(fā)現;有的人發(fā)現了機會(huì ),可是,他不知道怎么做,這樣他又錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )。

  我想我以后要努力學(xué)習,努力增長(cháng)知識,這樣我才會(huì )認識周?chē)臋C會(huì ),才會(huì )抓住身邊的.機會(huì )。當蘋(píng)果掉下來(lái)的時(shí)候,我要有抓住它的能力,我想,我一定會(huì )成功的。

把握機會(huì )的作文300字 篇4

  我每周六周日下午都要上興趣課,所以作業(yè)都是周六上午完成一部分,周日上午完成一部分。

  今天犯了個(gè)很?chē)乐氐腻e誤,早上10:30分開(kāi)始媽媽讓我把語(yǔ)文作業(yè)完成,我心情比較煩躁,家,沒(méi),吹,重,這四個(gè)字就是寫(xiě)不好,邊寫(xiě)邊擦,后來(lái)就不寫(xiě)了,改做練習紙作業(yè),就這樣1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我4個(gè)字田字格還是沒(méi)寫(xiě)完,只寫(xiě)了一行家。

  因為下午要上課,媽媽說(shuō)再給我一次機會(huì ),上好興趣課3點(diǎn)回來(lái)再寫(xiě),如果還寫(xiě)不好就把本子收掉,周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來(lái),我想玩電腦,又沒(méi)心情寫(xiě),還是總感覺(jué)寫(xiě)不好,邊寫(xiě)邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒(méi)收了。

  吃好晚飯,媽媽問(wèn)我,到底想不想做?最后一次機會(huì ),我說(shuō)好吧。結果用了15分鐘就把字都寫(xiě)好了。

  其實(shí)不是我自己不會(huì )寫(xiě)或寫(xiě)不好,就是總覺(jué)得今天是休息的第一天,有的是時(shí)間做作業(yè),喜歡拖拉。我一定要改,看我明天怎么完成數學(xué)和英語(yǔ)吧。

把握機會(huì )的作文300字 篇5

  在生活中,常常有許多機會(huì ),但我們常常不把握住機會(huì ),而是看著(zhù)機會(huì )白白流失。就如同一只手,上面握著(zhù)麥粉,而那個(gè)人快餓死了,卻不知手上握的是糧食,而讓糧食白白流失,最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。

  有一次,在學(xué)校晚自習的時(shí)候,劉老師說(shuō):“今天一定要寫(xiě)完一周布置的所有作業(yè)!蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè),心里不由得發(fā)慌,心想:“這么多作業(yè),不知道要寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間!還不如休息一下吧!本瓦@樣,一直等到了下課,在鈴聲中,劉老師宣布說(shuō):“徐子涵可以走了,還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了;氐郊,硬著(zhù)頭皮,寫(xiě)起布置的作業(yè)來(lái),寫(xiě)到了三更半夜才寫(xiě)完。

  還有一次,在上體育課的時(shí)候,方老師本來(lái)想上樓看電影,后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái),方老師就讓全班都在底下站著(zhù),那時(shí)候我心想:“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢?好好的機會(huì )就被這樣浪費掉了!毙睦锵胫(zhù)的時(shí)候,方老師讓我們去跑步,這次同學(xué)們很聽(tīng)話(huà),路隊也十分整齊,最后由于我們把握住了機會(huì ),就讓一節本來(lái)是罰站、罰跑的課,成了打籃球的自由天堂。

  通過(guò)這兩件事,我知道了機會(huì )總是會(huì )有的,但把握住機會(huì )的人很少,我們應該把握住能把握的機會(huì ),創(chuàng )造更好的明天!

把握機會(huì )的作文300字 篇6

  四年級的一天,童老師找到我,急切的問(wèn):“唐正宇,你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎?”我一愣,打鼓,我行嗎?真想去啊,可萬(wàn)一打錯,在學(xué)校面前出丑了怎么辦?我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧,要練好幾次才會(huì )正式打鼓。算了吧,萬(wàn)一出了丑,那可就麻煩了,我心里亂成了一團麻,不知道該怎么辦,最終我鼓起勇氣,怯生生的對童老師說(shuō):“童老師我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望的說(shuō):那好吧,我尊重你的選擇!甭(tīng)老師說(shuō)完,我低著(zhù)頭沖出教室做操了。

  做操時(shí),我一直忐忑不安,一會(huì )想我拒絕了童老師,她不會(huì )生氣吧!一會(huì )想其實(shí)打鼓也挺好的,不如做完操我在去跟童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干,做完操,我立馬沖向童老師的辦公室,對童老師說(shuō):“童老師,我又仔細的想了想,我還是去的好!笨赏蠋熯z憾地回答:“恐怕不行,我第一個(gè)去找你,你說(shuō)不去,所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)!

  我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腳,無(wú)奈地走出了教室早知如此,何必當初呢?

  可惜世界上沒(méi)有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì ),不能在失去了!機不可失,時(shí)不再來(lái)。

把握機會(huì )的作文300字 篇7

  看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí),我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨:領(lǐng)導怎么不給我這個(gè)機會(huì )呢?那么領(lǐng)導為什么不給你這個(gè)機會(huì )呢?想來(lái)是你的能力不夠強,覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任,怕白白浪費這個(gè)名額,領(lǐng)導都會(huì )這樣想。放著(zhù)人才不用,那不是資源浪費嗎?可是話(huà)說(shuō)回來(lái),領(lǐng)導給了你機會(huì ),你能把握好嗎?

  我身邊有個(gè)人,平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習,雖然工作時(shí)間不長(cháng),倒也收到一定效果。有些人笑話(huà),什么年代了,這種勁頭早不適用了,可他不聽(tīng),只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人,這天領(lǐng)導找他,說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì )議讓他代表參加,并且要代表發(fā)言。他有些靦腆,憨憨地一笑,欣然接受了;氐郊,翻資料,找信息,沒(méi)日沒(méi)夜,總算搞定。會(huì )上的發(fā)言,受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會(huì )。他只是笑笑:"我只是抓住了這個(gè)機會(huì )而已"。以后領(lǐng)導給他的機會(huì )多了起來(lái),他也漸漸出名了?伤(jīng)常說(shuō)"給了機會(huì ),要把握好才行,一次把握不好,可能會(huì )永遠失去。"看來(lái),機會(huì )也只是給那些善于抓住他的人。

  當給了你機會(huì )后,請全身心投入,那樣你才會(huì )擁有更多的機會(huì )。

把握機會(huì )的作文300字 篇8

  伴著(zhù)鈴聲的響起,緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。

  懷揣著(zhù)緊張的心情,開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中,同學(xué)們更是緊張不已,結果有好也有壞,心情有酸也有甜。最終,比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。

  獨椅坐上,我輕輕嘆了一口氣。比賽,給了我們成功與失敗,但給的更多的是收獲。

  在這次比賽中,我們展示了自我,收獲了成長(cháng);挑戰了他人,收獲了樂(lè )趣。雖然有成有敗,但我相信只要努力定會(huì )有收獲。

  我們生來(lái)都不比別人差,上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結果卻不如人愿呢?問(wèn)心自問(wèn),我們努力了嗎?我們付出了嗎?機會(huì )在每個(gè)人面前都是均等的,上天也決不會(huì )偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運氣而是真本事;失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地,要怨只能怨自己當初的不努力。

  我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者,那么就讓我們把握機會(huì ),用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍圖吧!

把握機會(huì )的作文300字 篇9

  “美景良機等不來(lái),終生奮斗人勝天!卑盐諜C會(huì ),創(chuàng )造奇跡,人生才更加璀璨。

  機會(huì )往往偏愛(ài)于有心人,這個(gè)就需要自己有睿智的頭腦,懂得把握和追求。哲學(xué)家斯邁而斯說(shuō)過(guò):“碰不到機會(huì ),就自己來(lái)創(chuàng )造機會(huì )!薄皺C會(huì )”的大門(mén)是每天都向著(zhù)世人敞開(kāi)的,所以,只要你不斷努力,你就會(huì )離成功越來(lái)越近。

  善于把握機會(huì )的人,到處是機會(huì );不善于把握機會(huì )的人,即使再好的機會(huì )來(lái)了也會(huì )錯過(guò)。機會(huì )是在人生原野上馳騁的烈馬,你把握住了它,就能在未來(lái)的開(kāi)拓中留下延伸的腳;你沒(méi)把握住它,那只能對著(zhù)遠去的機會(huì )獨自品嘗錯過(guò)的苦澀。這就是為什么對有些人來(lái)說(shuō),機會(huì )是引火的火種,可以借助它點(diǎn)燃人生道路上的熊熊大火;而對另外一些人來(lái)說(shuō),它不過(guò)是一堆灰燼,只能隨著(zhù)飄散。

  “弱者等待時(shí)機,強者創(chuàng )造時(shí)機!币蜓却侨藗兪〉淖畲笤,徘徊觀(guān)望是成功最大的敵人。不觀(guān)望不等待,把握機會(huì ),擁抱成功。

把握機會(huì )的作文300字 篇10

  我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事。

  一天早晨,有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠的地方去辦事,需要坐公共汽車(chē)。于是,他從家里出來(lái),直奔公交車(chē)站。就在他要到車(chē)站的時(shí)候,車(chē)卻緩緩的開(kāi)走了。

  他知道,如果他跑步追那車(chē),是能夠趕上的。但是,他猶豫了,認為公共汽車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟,何必要追趕呢。于是,在猶豫中,他前行,追趕的腳步停下了。他等起了下一班車(chē)。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了,車(chē)子仍不見(jiàn)影兒。天漸漸的陰了下來(lái),最后下起了小雨。

  等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí),天上下起了瓢潑大雨,他被澆了個(gè)透兒。事情沒(méi)辦,因為他的樣子很狼狽,已經(jīng)沒(méi)有精力去辦事了。

  在回家的路上,他拖著(zhù)疲憊的身子在想,如果他當初用力趕上那班車(chē),就不會(huì )有后來(lái)的不愉快發(fā)生,也許事情就會(huì )變得順利。想來(lái),這一切,也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上,步步趕不上。

  坐車(chē)如此,那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車(chē),明天失去的可能是一個(gè)很好的機會(huì )。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人,而不是等待機會(huì )的人。

  其實(shí),我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認為機會(huì )隨時(shí)都有,要把每種可能都當成最后一班公交車(chē),那樣才能把握住機會(huì ),不讓遺憾發(fā)生。