節約的作文匯總(10篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的節約的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節約的作文 篇1

　　提起節約，人人都是說(shuō)的到，做不到。雖然這個(gè)詞是隨處可見(jiàn)的，但是這種行為呢？口號和行動(dòng)簡(jiǎn)直就是天壤之別！

　　比如說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！每位家長(cháng)都是人手一瓶水，他們喝是喝了，但是真正的喝完了嗎？沒(méi)有。第二天我們來(lái)到學(xué)校，教室里到處都是沒(méi)喝完礦泉水，有些甚至喝都沒(méi)喝就丟在地上了。這些現象，都是浪費！赤裸裸的浪費！

　　可是，這些現象不止在學(xué)校，在生活中也是隨處可見(jiàn)的。夜里水龍頭在哭泣；碗里還有半碗飯的`小朋友撒手不吃了；饅頭還有一大半就被隨手丟掉了……浪費這些資源的不是別人，正是我們自己干的！

　　人們��！醒悟��！讓節約成為我們的習慣吧！看到水龍頭在流淚，要記得去為它擦淚；看到有人還把飯浪費掉，要記得去勸告他……不要讓浪費的種子在我們的心靈中萌發(fā)，要節約，更要愛(ài)節約！所謂的“天災”，那就是人們隨意浪費資源造成的。

　　讓我們成為一個(gè)愛(ài)節約的小市民吧！讓節約，成為我們一生一世的好習慣！

節約的作文 篇2

　　地球是一個(gè)美麗的大水球，但百分之七十九是海水，在剩下的淡水中，可供人們食用的淡水只占地球總儲水量的十萬(wàn)分之七。的確，地球上許多地方嚴重缺水，特別是學(xué)習了作家馬朝虎寫(xiě)的《水》后，我對缺水的苦有了更深的感受。

　　雖然我的家鄉在江南，這里水源充足，但由于工廠(chǎng)的大量排放無(wú)數，農藥的濫用，水生植物的猖獗……水質(zhì)越來(lái)越差，根本不能直接使用。我們現在用的是需要經(jīng)過(guò)很多道過(guò)濾、軟化等工序加工輸送到這里的長(cháng)江水。好在現在有許多人開(kāi)始認識到水的可貴，開(kāi)始節水護水了。

　　我的爺爺就是一個(gè)愛(ài)水的人。爺爺經(jīng)常做的一件事就是清理我家后面小河里的水草。那條小河原本很清澈，小魚(yú)在水里追逐嬉戲，偶爾會(huì )看到一兩只紅蜻蜓靜靜地停在岸邊的青草上。不知什么時(shí)候瘋長(cháng)的水草蔓延到了整個(gè)水面，草根在水里腐爛后變黑了，發(fā)出陣陣臭味。爺爺便拿一根長(cháng)竹竿插到水草里，用力轉動(dòng)竹竿，使勁一拉，許多水草連根被拉上了岸。爺爺反復做著(zhù)這些動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗。我也會(huì )在旁邊幫著(zhù)拉并整理拉上來(lái)的水草。那塊清理掉水草的地方慢慢又清澈了，“重見(jiàn)天日”的小魚(yú)們快活地游來(lái)游去。雖然爺爺清理完的`大半個(gè)河面沒(méi)過(guò)幾天又長(cháng)出一大片水草，爺爺要經(jīng)常清理，但水質(zhì)越來(lái)越好，又有紅蜻蜓來(lái)了，奶奶和村上的婆婆們又可以在河里淘米洗菜了。

　　爺爺在村上管水稻的灌溉，需要打水的日子，他常常半夜起來(lái)去關(guān)水閘，還及時(shí)幫人家堵住稻田的缺口，奶奶嫌他太費事，他總是說(shuō)：“可不能讓水白白流了，多可惜呀！”爺爺還在我家后院挖了個(gè)蓄水池，把雨水存起來(lái)澆旁邊的菜地，還在池里種了荷花，養了金魚(yú)，你看，我爺爺多會(huì )利用水呀！

　　在爺爺的影響下，我們一家都有節水護水妙招。我就學(xué)會(huì )了用泡茶的水澆花，及時(shí)關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)盡量洗淋浴，打沐浴露時(shí)把淋浴龍頭關(guān)掉……

　　雖然我做的都是小事，但我相信“節水愛(ài)水無(wú)小事”。讓我們節水、護水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。讓地球這個(gè)大水球更清、更藍；讓生命之源歡快地流到每個(gè)角落。

節約的作文 篇3

　　節約，這個(gè)詞是多么樸素，而這個(gè)詞又是那么高尚。

　　記得小時(shí)候，我并不懂什么是節約。通過(guò)一件事，讓我明白了……

　　二年級新入學(xué)，老師發(fā)給我們很多本子，并再三叮囑：“同學(xué)們，這學(xué)期我們共發(fā)了20個(gè)本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費！”老師的話(huà)剛勁有力。而我卻把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)，把剛發(fā)下的本子撕下來(lái)亂涂亂畫(huà)，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節約，豈不太小氣了！”

　　回到家，我高興地對妹妹說(shuō)：“今天我發(fā)了很多本子，咱們一起折飛機吧，看誰(shuí)折得快？”我倆一會(huì )功夫就撕下二三十張，覺(jué)得不好看，就重來(lái)，就這樣一張張嶄新的紙被我們扔進(jìn)了垃圾桶。

　　恰在此時(shí)，哥哥回來(lái)了。我們立刻向他炫耀各自的勞動(dòng)成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個(gè)高低。我們也不甘示弱，和他比勢起來(lái)。

　　接著(zhù)，紙又是一張、兩張、十張、二十張……

　　這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，我回頭一看，原來(lái)是伯父回來(lái)了。他看到滿(mǎn)目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴厲地問(wèn)：“孩子，這紙是你們仍的？”“對呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴肅、憤怒，我不解地看著(zhù)伯父，空氣也似乎變得緊張起來(lái)。

　　“你們都給我站起來(lái)，聽(tīng)好了！”一句尖刻的話(huà)打破了室內的安靜。伯父指著(zhù)那一張張被我們扔掉的紙，聲音顫抖地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎？你們扔得僅僅是一團紙嗎？錯了！你們扔得是勞動(dòng)人民的果實(shí)，扔得是國家的資源！節約是我們國家的優(yōu)良傳統，是我們的.一種美德��！記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們沒(méi)有紙和筆，只能用小樹(shù)枝在地上寫(xiě)和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺(jué)得這很容易滿(mǎn)足，覺(jué)得很可笑，但在那時(shí)一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養了我們節約的意識，讓我們懂得不管生活多么富裕，節約的美德不能丟��！你們好好地想一想，明天給我個(gè)答復！”

　　伯父走了，我的心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……

　　我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來(lái)，整理好，再訂成一個(gè)個(gè)完整的本子。

　　第二天早上，我主動(dòng)向伯父認錯：“伯父，聽(tīng)了您的一番話(huà)，我受到很大啟發(fā)，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫(xiě)完正面再用反面，這也算是節約了吧？”當我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫(xiě)滿(mǎn)了由衷的微笑。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，節約在我心中已深深地扎下了根。

節約的作文 篇4

　　節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放和現代化建設的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是。我們的.國家并不富裕。全國農村還有2900多萬(wàn)未能解決溫飽的貧困人口；城市還有1800多萬(wàn)人是純收入在最低生活保障線(xiàn)之下；有不少貧困地區教師發(fā)不出工資，孩子上學(xué)繳不起學(xué)費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經(jīng)解決溫飽的貧困人口，遇到自然災害后，又重新回到貧困狀態(tài)。

　　現在世界是許多國家，包括一些經(jīng)濟十分發(fā)達的國家也注意節約。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平比我們高許多，他們人均收入是達兩萬(wàn)多美元。但他們的學(xué)校都進(jìn)行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產(chǎn)也注意節約節儉，過(guò)日子注意精打細算。對比起來(lái)，我國人均國民生產(chǎn)總值才達1000美元，而社會(huì )上卻刮起崇闊、比闊之風(fēng)。講享受、高消費都過(guò)早地出現在我們的面前，這同我們的國情，同世界上發(fā)達國家相比，是多么的不協(xié)調��！

　　每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)習生活中自覺(jué)弘揚節約節約的優(yōu)良作風(fēng)，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個(gè)人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實(shí)踐，長(cháng)期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚光大起來(lái)。

節約的作文 篇5

　　我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。

　　他是一名木匠，當他畫(huà)草圖時(shí)，用的總是用舊的，沒(méi)用完的本釘成的`草稿本，從不用新本。他在用紙時(shí)，總是先用鉛筆寫(xiě)，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫(xiě)，最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí)，總是會(huì )先盛半碗飯，然后不夠吃時(shí)，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時(shí)，他總是會(huì )對我說(shuō)，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的高度時(shí)，可以節約一些水，她那么富有都這么注意節約用水，而你那？每當這時(shí)，我都會(huì )很慚愧······

　　現在，讓我們一起開(kāi)始‘節約’，創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！

節約的作文 篇6

　　電在我們的`生活中作用非常大，一直以來(lái)電都默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，但我們何時(shí)想過(guò)節約用電這問(wèn)題呢？就說(shuō)說(shuō)我們家吧。

　　我爸爸有時(shí)候用完電腦時(shí)沒(méi)有把電腦關(guān)了……然后，我就把我的爸爸媽媽叫到一起，開(kāi)了一個(gè)會(huì )，題目是“節約用電”。

　　在會(huì )上，我提議：“我們要節約用電。比如說(shuō)，有人用完電腦或看完電視后，不關(guān)機……發(fā)現一次，就要罰兩元錢(qián)�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽都十分同意。

　　后來(lái)，我發(fā)現爸爸有一次用完電腦后，沒(méi)關(guān)電腦，就說(shuō)：“爸爸，您忘記了一件事�！卑职致�(tīng)我一說(shuō)，馬上想起去把電腦關(guān)上。我又說(shuō)：“按規定，要罰錢(qián)！”爸爸聽(tīng)了，就很自覺(jué)地把錢(qián)給了我……以后，我們家的節約用電比以前好多了�？磥�(lái)，我這個(gè)主意還真不錯呢。

節約的作文 篇7

　　“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費水了！在校園里，我們發(fā)現有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……

　　這些人為什么不節約用水呢？許多人認為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著(zhù)世界人口的不斷增長(cháng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

　　我聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，在我國西部干旱地區的人是這樣用水的.：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分地用好每一滴水。

　　水，是生命的源泉，好似就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì )消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì )有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在開(kāi)始，從我做起，請珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧！

節約的作文 篇8

　　眾所周知，隨著(zhù)人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來(lái)越少。

　　目前我國已經(jīng)就是全球少數幾個(gè)缺水國家之一，可就是在我們身邊卻還有許多浪費水的現象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開(kāi)著(zhù)，同學(xué)們洗完手以后不就是忘記了關(guān)水籠頭，就就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費的自來(lái)水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？

　　這天，學(xué)校開(kāi)展了節約用水的.活動(dòng)，使我們明白了沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地下水就是有限的，并不就是取之不盡的。于就是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，個(gè)性就是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費了，他們以前倒水時(shí)總就是將瓶子倒的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一不留意還灑了一地，自從開(kāi)展了節約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。

　　我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節約用水的好方法。比如：淘米水能夠洗菜，養魚(yú)的水能夠澆花，洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板，我們還推薦校長(cháng)室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱。我們不僅僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每一天節約一杯水，那么，全世界人民每一天節約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了。它將使我們的生活環(huán)境變得更加完美�！安灰�讓地球上的最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚！”此話(huà)并非危言聳聽(tīng)，節約就是中華民族的傳統美德，讓我們快快行動(dòng)起起來(lái)傳承這種美德吧！

節約的作文 篇9

　　“嘩嘩——”一陣水聲傳入耳中，原來(lái)是一群小朋友正在玩水。盡管地上滿(mǎn)是水，可他們還是一次又一次地將清水灌入下水道，欣賞著(zhù)從下水道傳來(lái)的一陣陣哭訴般的“音樂(lè )”。許多水就這樣嘩嘩地流走了。

　　我顧不上制止他們，前方又傳來(lái)一陣水聲。等我跑到前面時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)得特別大、特別猛。水卻不斷地從水龍頭里“嘩嘩”地沖下來(lái)，形成一道小小的水瀑。白花花的水不斷流著(zhù)，不知道浪費了多少水；可小朋友們全然不顧，觀(guān)賞這一道“袖珍瀑布”。

　　現在我真想大叫一聲：“請你們別浪費水了！我們要節約用水！節約！節約！節約！

　　現在還有很多同胞再受干渴的煎熬。我多么想將極為珍貴又有甘甜的誰(shuí)為他們送去呀！讓他們可以滋潤一下干燥的喉嚨！可我們有水卻毫不珍惜，還要故意浪費水，這怎么能行？所以我們該少用水、少玩水。

　　同學(xué)們，如果我們不節約用水，那么‘地球母親給我們寶貴的'財產(chǎn)’很快就會(huì )用盡，到時(shí)候，人類(lèi)只能后悔莫及地留下最后一滴清水——悔恨的眼淚。如果現在節約用水，就可以挽救我們的財富——珍貴的水資源。記�。骸肮澕s用水，人人有責！”

節約的作文 篇10

　　現在，我聽(tīng)到了電視、收音機里都在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“節約生活”。

　　我對節約的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。其實(shí)，節約的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。

　　在家里，除了做作業(yè)看書(shū)務(wù)必開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)需要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡可能少開(kāi)，這樣就能降低電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著(zhù)也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就馬上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱里盡可能能排放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數，從而達到降低二氧化碳的.排放�？照{固然能給我們在夏天帶來(lái)涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，因此我們最好能盡可能罕用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

　　在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。當教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見(jiàn)細水長(cháng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不華侈糧食的好習慣……

　　我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

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