（集合）節約作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的節約作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

節約作文 篇1

　　人類(lèi)的活動(dòng)，離不開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生存的環(huán)境又離不開(kāi)地球。地球上的自然資源已經(jīng)逐漸枯竭，我們要行動(dòng)起來(lái)，杜絕浪費。

　　先說(shuō)節約水資源吧。我們日常生活中有許許多多的行為，都造成了一些不必要的損失。例如，我們洗米的水，白白浪費了很可惜，這些水可以用來(lái)澆花；我們洗衣服的水可以用來(lái)洗拖把，或者用來(lái)沖廁所。這些都可以讓資源再利用。當你去衛生間或廚房時(shí)，看見(jiàn)未擰緊的水龍頭要把它擰緊，水白白地流走不也很可惜嗎？

　　再來(lái)談?wù)劰澕s用電吧。我們在家時(shí)，如果不看電視，就要把電視機的插頭也拔掉，不然還是在“浪費”我們的資源；不僅是電視機，所有的電器在“空閑”時(shí)，都要把它們與外界“分開(kāi)”，這些都是我們隨手可即的事，不僅對我們沒(méi)有傷害，還增加了電器的壽命。電對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)可是很重要的`哦！

　　我們在學(xué)校的時(shí)候，用水、電的地方很多，正因如此，我們才需要來(lái)節約，不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。我們不在教室的期間，要隨手把電燈關(guān)掉；教室里的多媒體在不使用的情況下，要把多媒體關(guān)掉。我們洗手的時(shí)候，盡量把水龍頭關(guān)得小一點(diǎn)；我們洗拖把的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )儲水。

　　我們經(jīng)常說(shuō)要節約，節約，再節約，可真正能做到節約的有幾個(gè)人呢？你們是否想過(guò)，我們現在生活的地球得了“重病”，已經(jīng)受到了嚴重的污染。我們可以從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事做起，一個(gè)人節約，是人類(lèi)的榜樣；幾十個(gè)人節約，正在慢慢的感染著(zhù)我們；成千上萬(wàn)的人節約，說(shuō)明我們已經(jīng)讀懂了“節約”。

　　節約，是我們力所能及的事。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小動(dòng)作，就能為我們的地球母親帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我們愛(ài)地球母親，她給了我們生存的空間�，F在我們可以為地球母親做到的，也正是地球母親為我們帶來(lái)的。

　　勤儉節約，從我做起！

節約作文 篇2

　　水是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，節約用水已經(jīng)成了許多人的一個(gè)習慣。比如：看見(jiàn)水龍頭在流水時(shí)主動(dòng)把水龍頭關(guān)上，看見(jiàn)有人在浪費水時(shí)上前制止……總之，大家都要節約用水。

　　有的人認為水資源非常充足，為什么還要提倡節約用水呢？這種觀(guān)念是錯誤的，地球上大多數地區都嚴重缺水，許多樹(shù)木都被砍伐，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源在逐漸減少，再加上湖泊、小河、小溪許多都已經(jīng)遭到污染，這些對我們的生活都是非常不利的，尤其像今年廣西、云南、貴州、重慶、四川五省持續嚴重干旱，導致6千多萬(wàn)人飲水困難，經(jīng)濟損失236億元。因此，大家必須要節約用水。

　　我們可以用一盆水干非常多事，比如：洗臉可以用臉盆接水，洗臉水還可以洗衣服，然后再拖地，最后用拖地的水沖馬桶；可以用淘米水洗菜，洗完菜后的水再澆花等，刷牙時(shí)用口杯接水，三口之家每日兩次，每月可節約用水486升，這些非常不錯的`點(diǎn)子可以起到不小的節約用水的效果。

　　節約用水我們小學(xué)生也能做到，上回我們在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)李越喝一口水吐一口，結果，他遭到老師的當眾批評。

　　水的用處非常大，它是動(dòng)物、植物和一切生命的源泉。我們大家都要節約用水，不要浪費水，沒(méi)有水的日子是不可想象的，不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，節約和愛(ài)惜每一滴水吧！

節約作文 篇3

　　水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì )怎樣？動(dòng)物會(huì )顯得無(wú)精打采；植物將會(huì )枯萎；人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì )成為最后一滴水。

　　水是寶貴的資源。據統計，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類(lèi)使用的淡水只有全部淡水的`25%。人類(lèi)的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導致水資源危機。水資源危機不僅關(guān)系到人類(lèi)的可持續發(fā)展，而且關(guān)系到人類(lèi)的生存。

　　同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！ 而面對這些慘淡的數據，難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對，沒(méi)錯！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著(zhù)。從總體上看，我國一方面水資源供應相當緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費驚人。 據統計我國農業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達國家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農業(yè)中農藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導致全國大部分地區的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張 節約用水、保護水資源是解決我國缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農業(yè)上我們應該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。 我過(guò)的節水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母j和s的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動(dòng)手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 讓我們現在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

節約作文 篇4

　　儉樸是一種美德，是一種高尚的情操，但要做到節儉并不容易，作為小學(xué)生我們要牢記“以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥”，勤儉節約從自己做起。今天，我就給大家講個(gè)雷鋒勤儉節約的故事。 雷鋒入伍后，連隊發(fā)放夏裝，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙鞋，當司務(wù)長(cháng)把這些東西發(fā)給雷鋒的時(shí)候，我只領(lǐng)一套軍裝，一套襯衣，一雙鞋就行了。 為什么只要一套？司務(wù)長(cháng)奇怪地問(wèn)道。 有一套就夠穿的了，雷鋒說(shuō)，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好上多少倍呢！剩下的一套給國家節約了！ 沈陽(yáng)部隊工程兵運動(dòng)會(huì )召開(kāi)的`那天，天氣炎熱，雷鋒做完了規定項目，渾身是汗，口渴難忍，他掏出錢(qián)想去買(mǎi)瓶汽水。

　　當他看到供水站送來(lái)了開(kāi)水，又把錢(qián)收了起來(lái)。一個(gè)戰友問(wèn)他，雷鋒怎么又不買(mǎi)了？喝一點(diǎn)開(kāi)水不一樣解渴嗎！雷鋒笑笑說(shuō)。雷鋒呀，你就一個(gè)人攢那么多錢(qián)干啥？怎么能說(shuō)我就一個(gè)人，我們祖國大家庭六億多人呢！為了改變一窮二白的面貌，毛主席號召我們艱苦奮斗，咱們做的還遠遠不夠呀！ 咱們國家那么大，困難再多，還能缺你那幾個(gè)錢(qián)！ 積少成多呀，同志！雷鋒說(shuō)，你算算，每人一天節約一角錢(qián)，全國一天節約多少錢(qián)？咱們當了國家的主人，不算這筆帳還行！ 雷鋒是多么節儉的人��！我們要向雷鋒學(xué)習，時(shí)時(shí)不忘節儉，從一點(diǎn)一滴做起，培養自己勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)。

節約作文 篇5

　　過(guò)年那天的晚上，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的放完鞭炮來(lái)迎接二零零六年，吃完年夜飯我就躺在床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。那時(shí)候我是一個(gè)至高無(wú)上的皇帝，任何人都聽(tīng)我擺布,想吃什么、想玩什么都由我說(shuō)了算，皇帝的感覺(jué)真不錯！難怪歷史上這么多親兄弟為了爭奪皇位自相殘殺。！

　　想必大家都知道一次性筷子是哪兒來(lái)的。是將樹(shù)木分成一塊一塊的，再逐漸把那塊木頭刨出筷子的形狀。自然資源是有限的。你瞧那日本保護的多好�？车挂豢么髽�(shù)都要經(jīng)過(guò)政府的'同意。日本人那些一次性筷子是哪兒來(lái)的。中國！中國東北黑龍江地區從烏蘇里江送到日本的。而日本人沒(méi)有扔掉筷子。反而把筷子磨成紙漿，又賣(mài)給中國人民日報印報紙。雖然上個(gè)世紀日本對中國乃至亞洲各個(gè)國家犯下了滔天大罪，可是我們不得不承認日本對綠化高度重視、保護。我們是不是該學(xué)學(xué)他們呢？。我曾在電視上看到一個(gè)報道“回收筷子”將回收來(lái)的一次性筷子非法加工。而他們這又作何解釋呢？根據我的計算：一棵直徑20公分的木頭只能做1500雙筷子，而人們就能用1095雙筷子。 做一次性筷子的消耗量十分大。四個(gè)立方體的木頭只能做一個(gè)立方體的筷子。我節約了一年半，難道還不能節約一棵樹(shù)嗎？“眾人拾柴火焰高”這句話(huà)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。單靠我一個(gè)人的力量是不夠的。我希望所有的中國人，我們一起節約大自然留給我們珍貴的資源吧！

節約作文 篇6

　　昨天，我在班隊會(huì )上看見(jiàn)了一些缺水國家的圖片，這些圖片深深地印在了我的腦子里。其中，給我留下印象最深的就要數一幅十二歲的小女孩挑水的圖片和一段她與記者的對話(huà)。

　　十二歲的小女孩米桂娥正背著(zhù)一只水桶要上山背水，對于我們來(lái)說(shuō)，她這個(gè)年齡的孩子，應該是在學(xué)習知識和歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，內心是純真的。而這個(gè)小女孩，她的眼中充滿(mǎn)了淚水，內心在苦苦地掙扎，臉上有許許多多的灰塵，象好久沒(méi)有洗過(guò)澡似的。是呀，現在他們連喝的'水都困難，哪里有那么多的水洗澡呀？在她的眼中，我可以看出她十分想喝水。通過(guò)一段她與記者的對話(huà)，我才知道她們洗臉的水已經(jīng)用了很久了。她們家洗碗的水也用了五六天沒(méi)有換了�？吹竭@兒，我沉思了好久，這警示著(zhù)我們一定要節約用水。

　　現在有許多人，不注意節約用水，比如：洗手、洗臉時(shí)，我們往往會(huì )把水龍頭開(kāi)得很大；有時(shí)候，我們洗完手，雖然龍頭關(guān)了，但是沒(méi)有關(guān)緊，一些水珠就會(huì )向下流，浪費了水資源。

　　有一次，我去妹妹家玩，在洗手時(shí)，我發(fā)現她洗完手后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水從水龍頭里一直往下滴。我急忙關(guān)緊水龍頭，又對她講了道理，妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)：“我以后再也不這樣了�！�

　　現在，水資源正在出現危機，讓我們一起來(lái)節約用水吧！

節約作文 篇7

　　6月1日六一兒童節，我媽送了我一個(gè)漂亮的禮物——，一套漂亮又實(shí)用的文具，時(shí)尚又時(shí)尚，我放不下。

　　節后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，哼著(zhù)流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼光看著(zhù)我的文具，偶爾還會(huì )發(fā)出幾聲嘆息�！疤�新奇了！”“好美！”聽(tīng)了心里的話(huà)，我有了一種從未有過(guò)的.自豪感。

　　課間休息時(shí)，我把我所有的舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這個(gè)舉動(dòng)恰好被幾個(gè)同學(xué)看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說(shuō)：有的說(shuō)，扔掉好文具真可惜！有人說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還想要舊的？更多的學(xué)生批評我太不在乎儲蓄。

　　真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒(méi)有人在看一樣.

　　第二天，像昨天一樣，我興奮地走進(jìn)教室。同學(xué)們都在早讀，沒(méi)人關(guān)心我的到來(lái)。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問(wèn)同桌，就看見(jiàn)班主任王老師邁著(zhù)輕快的步子向我走來(lái)。她指著(zhù)桌上的文具問(wèn)我：“這是你的嗎？”我自信地說(shuō)：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛扔了，今天早上又回到桌子上。好奇怪！”“我讓同學(xué)帶回來(lái)給你�！笨吹轿乙苫蟮乜粗�(zhù)她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢(qián)，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟嗎？節約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統。你應該知道這個(gè)."

　　王老師的話(huà)給了我一堂生動(dòng)的思想教育課，深深地啟發(fā)了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時(shí)，我也扔掉了節約的美德；還好老師同學(xué)又幫我撿了起來(lái)。

節約作文 篇8

　　今年，是我們中國成立的第60年。在這60年里，我們因為隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，祖國的'突飛猛進(jìn)、日新月異，發(fā)生了翻天辟地變化，必然，百姓的衣食住行也會(huì )隨之發(fā)生改變的結果。

　　我們學(xué)校在吃飯這個(gè)問(wèn)題上也是革故鼎新。學(xué)校盡量讓每一個(gè)同學(xué)都能吃得好，吃得飽。每一餐都有一個(gè)同學(xué)們喜歡的菜，然而，同學(xué)們看見(jiàn)有好菜，就把飯盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。最終，吃不掉就倒了。

　　看著(zhù)這些壯烈犧牲的米飯，眼前浮現了那些難民們，不禁心中感慨萬(wàn)千：只要每個(gè)人節約一小碗米飯，可能就拯救了一個(gè)難民區��！

節約作文 篇9

　　所謂節儉，就是花錢(qián)有節制，不鋪張浪費。這個(gè)概念人人皆知，但在現實(shí)生活中不能注意節儉的人不在少數，故而有必要談?wù)劰潈�。我覺(jué)得，我們應該注意節儉。

　　首先，生活節儉是一個(gè)人良好的個(gè)人修養的體現。三國時(shí)諸葛亮曾在《誡子書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“靜以修身，儉以養德�！边@正體現出節儉對于提高自身道德修養的重要作用。事實(shí)上，自古以來(lái)，凡品德高尚者，大都注意勤儉節約。北宋著(zhù)名政治家、文學(xué)家范仲淹官至參知政事，仍保持富不忘貧、貴而能儉的品德。明代清官海瑞死后，點(diǎn)其行囊，只有“俸金八兩，葛布一端，舊衣數件”。其儉素之德，令人贊嘆。而周恩來(lái)總理又以“簡(jiǎn)樸”為座右銘，成為令人敬佩的領(lǐng)袖。不難看出，節儉對于修身養德是大有禪益的。

　　其次，節儉對于治理國家也有著(zhù)極其重要的作用。歐陽(yáng)修云：“下之用力者甚勤，上之用物者有節。民無(wú)遺力，國不過(guò)費�！币馑际钦f(shuō)，節儉利于家邦。明太祖朱元璋抑奢倡儉，使得國家富強，人民安居樂(lè )業(yè)。與此相反，清代慈禧太后窮奢極欲，鋪張浪費，致使大清朝走向衰亡。

　　當然，我們所提及的“治國”并不代表落后的封建剝削制度，而是指對社會(huì )主義國家的治理。但是無(wú)論什么社會(huì )制度，節儉對于治國的.重大作用是顯而易見(jiàn)的。我國正處于社會(huì )主義初級階段，生產(chǎn)力水平相對落后，人民生活水平還不夠高。因此，節儉對于建設社會(huì )主義祖國的意義就顯得極為重大。試想，如果一個(gè)國家，從政府到人民，都以鋪張浪費相尚，國家豈能不亡?民族豈能長(cháng)存?

　　勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，我們每一個(gè)炎黃子孫都應當努力繼承并發(fā)揚光大。讓我們從現在做起，從小事做起，把節儉真正落實(shí)到行動(dòng)是養成勤儉節約的好習慣。

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