節約的作文4篇（熱）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的節約的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節約的作文 篇1

　　我們每天的生活都離不開(kāi)電。有了電，機器可以轉動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì )亮，收音機會(huì )響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話(huà)、發(fā)電報……電的用處這么大，那你知道電是從哪兒來(lái)的嗎？

　　電是發(fā)叫機發(fā)出來(lái)的。就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō)，煤礦工人把煤從地下采掘出來(lái)，火車(chē)輪船把它運到發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)電廠(chǎng)的工人把煤塊磨成煤粉，再把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動(dòng)汽輪機，汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機，才能發(fā)出強大的`電。你們看，每度電凝結著(zhù)多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)��！

　　你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來(lái)越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(cháng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn)題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節約有用電。

　　同學(xué)們該怎樣節約用電呢？首先要養成隨手關(guān)燈的好習慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線(xiàn)桿和電線(xiàn)；不要在高壓線(xiàn)旁放風(fēng)箏；不要朝電線(xiàn)上亂扔東西；不要拾掉下來(lái)的電線(xiàn)；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會(huì )有生命危險。

　　同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節約用電，支援社會(huì )主義建設吧！

節約的作文 篇2

　　小時(shí)候，我很怕黑。每到晚上，我總把家里所有的燈都打開(kāi)，照得整個(gè)屋子亮堂堂的。這時(shí)，爺爺總是嘆了口氣，對我說(shuō)：“婷婷啊，要懂得節約！”我疑惑地問(wèn)：“什么是“節約”？”爺爺隨手關(guān)掉一盞燈，告訴我：“這就是“節約”！”從此，我明白了要節約用水、用電。

　　長(cháng)大后，我上學(xué)了。我很懶，每逢節假日，我都窩在被窩里睡大覺(jué)，一睡便睡到中午。這會(huì )兒，媽媽總掀開(kāi)我的被子，對我說(shuō)：“快起來(lái)，做人要勤儉，別懶懶散散的'�！蔽覇�(wèn)她：“什么是“勤儉”？”“勤勞，節儉！”說(shuō)著(zhù)，她自顧自地打掃起房間來(lái)。于是，我懂得了做人要勤儉。

　　小學(xué)升初中后，功課增多了，除了節假日外，我幾乎每天都泡在教室里。放學(xué)時(shí)，回頭看到身邊那幾盞亮著(zhù)的日光燈，我總會(huì )抬起手，按上開(kāi)關(guān)，把燈關(guān)了。我知道我做到了節約，也知道雖然這樣的節約微不足道，但日積月累，就能節約一座發(fā)電站。

　　過(guò)年的時(shí)候，我收到了很多壓歲錢(qián)。我本想著(zhù)去買(mǎi)零食、玩具，然后痛痛快快地大吃大喝、盡情玩耍，但是一想到媽媽的話(huà)，我放棄了這些想法。我決定把錢(qián)存起來(lái)，等到需要時(shí)再用它們。我覺(jué)得我做到了勤儉，也許這些錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)微乎其微，但來(lái)日方長(cháng)，我相信我定能積少成多，哪一天真正用到需要用的地方。

　　“勤以修身，儉以養德”、“節省下來(lái)多少，就是得到多少”，同學(xué)們，讓你我從身邊的小事做起，從自我做起，讓“勤儉節約”成為行動(dòng)，而不是口號。這時(shí)，你我將會(huì )發(fā)現，“勤儉節約”是你我終生享用不完的寶貴財富！

節約的作文 篇3

　　也許，“節約用水，人人有責”這句話(huà)很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？

　　‘水’這個(gè)詞也許看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒(méi)有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒(méi)有了水，我們就只能活一個(gè)星期�？梢�(jiàn)，水對我們是多么重要��！

　　可能有一些同學(xué)會(huì )說(shuō)，“學(xué)校，家里的水資源都很充足��！為什么要把節約水資源看得那么重��？”其實(shí)，在我國的很多地區都是非常缺水的。在我國的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經(jīng)被量喝過(guò)列入公認的13個(gè)極度缺水的國家。大家應該都知道著(zhù)名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過(guò)住在四川貧困山區的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡�？梢�(jiàn)，我國的'水資源是多么缺乏��！

　　為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、讓校內水資源得到循環(huán)利用。雖然校內的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì )不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來(lái)沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。

　　二、加強同學(xué)們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開(kāi)展講座，宣傳節水知識。開(kāi)展手抄報，演講比賽等等。

　　三、實(shí)行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優(yōu)秀班級，給予表?yè)P。

　　如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！

節約的作文 篇4

　　“太湖美，美就美在太湖水�！蔽覀內祟�(lèi)從小就喝著(zhù)水，用著(zhù)水。以至于把水占為已有，因為水從前的數量很多，所以人類(lèi)盡情地用水，毫無(wú)擔憂(yōu)。

　　水，生命之源。人類(lèi)沒(méi)有水，就無(wú)法生活�？扇祟�(lèi)根本不珍惜貴如油的水。每當想起云貴川干旱的土地，我不免有些心酸。但想到一望無(wú)垠的大海，我稍有一絲欣慰，可它們不能飲用。洗澡要水，刷牙要水，洗菜要水，我們還要喝水�！白詈笠坏嗡�，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚�！边@句話(huà)，我一直十分相信。

　　20xx年，人們就開(kāi)始呼吁要節約用水，珍惜每一滴水�？傻搅�20xx年人們都還是無(wú)動(dòng)于衷，就連那些宣傳的.人也沒(méi)有幾個(gè)真正進(jìn)行實(shí)施節水的。

　　沒(méi)有水的悲劇是無(wú)法想象的，人類(lèi)無(wú)法生活，世界也會(huì )滅亡，動(dòng)植物也死光了。以后小孩子所知道的魚(yú)類(lèi)就只有泥鰍了，再繼續這樣下去，后果不堪設想。世界性的毀滅，都會(huì )怪罪于人類(lèi)無(wú)盡的浪費水。

　　節約用水，從我做起。

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