勤儉節約作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的勤儉節約作文10篇，希望能夠幫助到大家。
勤儉節約作文 篇1
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。勤儉節約從小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族、一個(gè)國家都離不開(kāi)勤儉節約的優(yōu)良品德。勤儉節約從我做起，就是要從生活中的點(diǎn)滴做起。
從小我的長(cháng)輩就教育我要勤儉節約，特別是在我的外公身上體現的特別明顯。外公一直是我們家勤儉節約的榜樣，不僅對我們要求節約，對自己更節約，無(wú)論是衣食還是住行�，F在家里經(jīng)濟條件好了，我們家的人覺(jué)得沒(méi)必要再節約了，我也是其中一人，不僅挑食還吃不完，總會(huì )剩下一點(diǎn)。有一天晚上，外公把豐盛的晚飯做好了，我吃了之后還剩余一點(diǎn)，于是外公就叫我全部吃完，但是我沒(méi)聽(tīng)。為了教育我，外公把吃剩的飯菜偷偷放到冰箱里冷藏。第二天中午，他先給我們燒好了豐盛的中飯，而他自己卻拿出昨天晚上我的剩菜剩飯放到蒸籠里蒸熱，然后拿出來(lái)吃掉。我霎間明白浪費是不應該的，我明白了外公做這件事的意思，我以后就再也不剩飯了也不挑食了，和我外公一樣勤儉節約了。
“成由勤儉敗由奢“父輩們教會(huì )我們勤儉節約，而如何傳承這種美德還需要我們從生活中的小事做起�，F階段，我們可以厲行節約，從現在做起，從身邊的小事做起，節約一粒米、一滴水、一度電、節約一支鉛筆、一塊橡皮、一張紙，努力養成勤儉節約的好習慣。
勤儉節約作文 篇2
我的家是一個(gè)很傳統的家庭，雖然沒(méi)有成文的家訓流傳下來(lái)，但是勤儉節約一直是我們家恪守的家風(fēng)。
爺爺常常把“家有千頭牛，不點(diǎn)雙燈頭�！边@句話(huà)掛在嘴邊，教育我和爸爸“可吃不可糟”，爺爺自己也是這樣做的。
每次，前一天的剩飯剩菜，爺爺都舍不得扔�？偸橇糁�(zhù)第二天早上做成雜燴當早飯吃。
我好奇地問(wèn)：“好吃嗎？”
爺爺笑呵呵地說(shuō)：“當然不好吃�！�
“那你為什么要吃呢？”
爺爺拍拍我的頭：“不能浪費糧食，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三年自然災害，不知道糧食的珍貴�！�
還有一次，爸爸在飯店請爺爺奶奶吃飯，結束時(shí)，爺爺發(fā)現米飯還剩很多，就要求一起打包帶走。爸爸覺(jué)得已經(jīng)打包剩菜了，那一點(diǎn)剩米飯就算了吧，爺爺固執地說(shuō)：“帶回去我們還可以繼續吃的，如果不帶走的話(huà)就會(huì )被倒掉，太浪費了�！弊罱K爸爸被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言，心服口服，打包帶回了米飯。
爸爸也繼承了爺爺勤儉節約的習慣，平時(shí)總是教育我，吃自助餐時(shí)，要少拿多取，不要一次裝太多食物，免得吃不掉浪費；使用草稿紙的時(shí)候，邊邊角角都要利用上，寫(xiě)滿(mǎn)了才可以扔掉；多用手絹、毛巾，少用面巾紙等一次性的衛生用品……
爺爺和爸爸的言傳身教，也讓我傳承下來(lái)。記得小時(shí)候一次吃完飯，我一推碗就準備離開(kāi)，誰(shuí)知道爺爺嚴厲地叫住了我，并把奶奶、爸爸、媽媽和他的碗拿給我看。我的臉刷的一下紅了起來(lái)，只見(jiàn)我的碗里還殘留著(zhù)不少米粒和菜，而他們的碗里吃得干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)殘留。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地教育我要珍惜糧食，想一想《憫農》，剩飯不僅是對奶奶做飯的不尊重，更是對農民勞動(dòng)的不尊重，從此以后我每次吃飯都不會(huì )在碗里留下食物了。平時(shí)我也會(huì )注意節約用電用水，外出吃飯剩余時(shí)也主動(dòng)要求打包帶走……
勤儉節約不是吝嗇，而是一種生活的態(tài)度，一種良好的品質(zhì)。作為新時(shí)代的主人翁，我正在用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)勤儉節約的家風(fēng)家訓！
勤儉節約作文 篇3
對于富人來(lái)說(shuō)，勤儉節約是難得的美德；對于窮人來(lái)說(shuō)，勤儉節約不僅僅是一種美德，更是一種必不可少的職責。
左丘明曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個(gè)明智和懂得勤儉節約的人，會(huì )為未來(lái)打算，他在自我處于好運氣的時(shí)候，就會(huì )為將來(lái)可能降臨到自我的家庭和自我身上的不幸遭遇做些提前準備；一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，根本不會(huì )為將來(lái)著(zhù)想，不會(huì )思考到明日艱難的需要，他會(huì )瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土……
勤儉節約行為不僅僅給人們帶來(lái)富裕安寧的生活，還給人們帶來(lái)許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的習慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。
勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實(shí)際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢(qián)被妙用而不是被濫用_—它務(wù)必透過(guò)正當手段獲取并精打細算地花費它。
勤儉節約不僅僅適用于金錢(qián)問(wèn)題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養成留意翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著(zhù)科學(xué)地管理自我和自我的時(shí)間與金錢(qián)，意味著(zhù)最明智地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節約是人生的導師。一個(gè)勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。他有自我的人生規劃，也具有相當大的獨立性。
勤儉節約作文 篇4
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中華民族歷代相傳的精神財富，也是中華民族的優(yōu)良傳統。所以，多少年來(lái)在社會(huì )發(fā)展的各個(gè)時(shí)段，勤儉節約都作為社會(huì )上被認同、贊揚的美德，得到保持與發(fā)揚。因此，我國才會(huì )由小到強壯、由弱到強盛。
可是近幾年，有的人認為“節約”是老一輩的人能夠做到的，“節約”已經(jīng)過(guò)時(shí)了。并且還認為奢侈是有面子，而且認為“節約”是無(wú)能的體現。比如：在學(xué)校里有的同學(xué)向爸媽要錢(qián)買(mǎi)名牌手機、衣服；有的同學(xué)拿著(zhù)爸媽的血汗錢(qián)去小店里買(mǎi)垃圾食品和零食吃；還有的同學(xué)買(mǎi)了各種各樣的文具卻常常是沒(méi)有用完就扔掉了。這種種的浪費現象真的是不應該發(fā)生的。
除此之外，在生活中人們浪費水、電、紙、油的現象更是普遍存在。但如果讓這股奢侈浪費之風(fēng)蔓延，那將會(huì )導致多么的嚴重的后果呀！所以這種錯誤傾向是一定要抵制并且反對的。
這幾年社會(huì )上刮起攀比、比闊之風(fēng)。高消費講名牌都過(guò)早的出現在我們學(xué)生的面前，這與以前是多么的'不同��！
我們一定要抵制住這股攀比之風(fēng)，在這樣的基礎上還應該牢固樹(shù)立“以艱苦樸素、勤儉節約為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥”的觀(guān)點(diǎn)。除此之外，我們還應做到如下幾點(diǎn)：
一、節約用紙。推行雙面用紙，減少紙張消耗。
二、節約用電。充分利用自然光照，學(xué)習結束后應及時(shí)關(guān)掉相應電器的電源如電腦、電視等。
三、節約用水用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭應及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，最好用臉盆洗手洗臉。
四、節約用餐。去外面吃飯點(diǎn)餐要適量，一定要做到不剩飯不剩菜。
節約需要我們從一點(diǎn)一滴做起從身邊細小的事情做起，加強節約，養成節約的好習慣。發(fā)揚節約的美德，重在實(shí)踐貴在堅持。我們一定要節約每升水、每度電、每粒糧、每滴油、每分錢(qián)。讓勤儉節約的美德發(fā)揚光大！
勤儉節約作文 篇5
節約
你可明白：我國的用水面臨著(zhù)嚴峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發(fā)現水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失超多的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會(huì )污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們就應把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既能夠避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！
不僅僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報！我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機之類(lèi)的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護花草樹(shù)木。
不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一齊行動(dòng)起來(lái)，節約利用我們有限的森林資源。
我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產(chǎn)生的，而在我國儲藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎樣辦呢？
所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節，開(kāi)空調時(shí)，不要把溫度調得太低，適合就能夠了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把超多的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線(xiàn)，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。
積羽沉舟，在我們這個(gè)13億人口的發(fā)展中大國，如果每個(gè)人都不注意節約資源，那么我們的資源儲備將無(wú)法承載中華民族的發(fā)展之舟；珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從此刻做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
勤儉節約作文 篇6
節儉是我們中華民族的傳統美德，我們常說(shuō)：“要養成勤儉節約的好習慣!”，但，我們真的做到了嗎?古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也�！币馑家簿褪牵汗潈�，是有德之人同有的品質(zhì);奢侈，是邪惡中的大惡。但在生活中，有幾個(gè)人會(huì )把節儉這兩個(gè)字牢記在心中呢?
在生活中，就有很多浪費奢侈的例子：同學(xué)們在打水的時(shí)候，總能見(jiàn)到有些同學(xué)打完水就走，總能見(jiàn)到那些沒(méi)有擰緊的水龍頭在不停地嘩嘩流水;在家吃飯的時(shí)候，總能見(jiàn)到一些吃飯挑挑剔剔的同學(xué)剩下飯菜，總能見(jiàn)到碗里剩下很多的飯;在某些公共場(chǎng)所里，總能見(jiàn)到有人用完燈就離開(kāi)，總能見(jiàn)到一些沒(méi)有被隨手關(guān)掉的燈�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“現在我們的生活條件這么好，浪費一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?”但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果地球上的每一個(gè)人都這樣做，那地球上的資源夠我們用上幾天呢?
記得有一次，我的表弟拿著(zhù)一個(gè)新的雙層鉛筆盒來(lái)到我家，見(jiàn)到我后，就興奮地對我說(shuō)：“姐姐，你看!我買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒!”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊向我展示他的鉛筆盒“看!這是一輛小汽車(chē)，還能跑，還是雙層的呢!我可是花了五元錢(qián)才買(mǎi)到的!我今天下午上學(xué)去就換上它!以后，我要用它上層裝鉛筆，下層裝橡皮，怎么樣?”看著(zhù)這個(gè)嶄新的綠色鉛筆盒，我就想起了他前不久剛買(mǎi)的一個(gè)鉛筆盒，便問(wèn)：“你不是剛買(mǎi)了一個(gè)嗎?怎么又換新的了?”他不好意思的答道：“哎呀，那個(gè)鉛筆盒早就舊了，爛得不成樣子了，再換個(gè)新的不行嗎?”我又問(wèn)：“這半個(gè)學(xué)期，你換了多少個(gè)鉛筆盒?”“嗯——五個(gè)?不不，十個(gè)……”“難道你就不會(huì )節約點(diǎn)嗎?如果你半個(gè)學(xué)期就換上十個(gè)鉛筆盒，那小學(xué)六年過(guò)后，你得換上多少個(gè)鉛筆盒啊!”“哼，總之換個(gè)什么鉛筆盒有沒(méi)什么大不了的，久了就換唄�！薄澳侨绻茨氵@么說(shuō)，那個(gè)舊了換那個(gè)，一年下來(lái)就該換那么多個(gè)，豈不是既不省錢(qián)又不節約資源!難道你就沒(méi)有勤儉節約的意識嗎?”弟弟撅著(zhù)嘴，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)了。按著(zhù)低頭不語(yǔ)的弟弟，我心想：養成一個(gè)勤儉節約的好習慣是多么的重要啊!
是啊，如果人人都沒(méi)有勤儉節約的意識，那地球該不會(huì )被我們糟蹋哦成什么樣子呢!所以，我們一定要學(xué)會(huì )節儉：節約每一滴水，節約每一粒糧食，節約每一度電，節約我們身邊的每一事每一物!
讓我們從現在做起，從每一件小事做起，養成勤儉節約的好習慣，讓中華民族勤儉節約的美德從我們身上繼續傳承發(fā)揚下去吧!
勤儉節約作文 篇7
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì )了節儉，以他們?yōu)榘駱�，節儉便成了我們中華人民的美德傳統。
對于我們在校生，更應該做到這一點(diǎn)。但話(huà)雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到節儉，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節約的學(xué)校？
節儉一詞，相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì )從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實(shí)，我們人類(lèi)在處于缺水危險，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤�？上攵绻嗄�？所以我們要節約糧食，不要過(guò)余浪費。
還有許許多多的，在我們日常生活和學(xué)習上需要節約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有節儉的好習慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節約的學(xué)校。
勤儉節約作文 篇8
隨著(zhù)社會(huì )的逐步發(fā)展，我們從不太富裕的社會(huì )轉變?yōu)楝F在富裕的社會(huì )，我們有現在的生活真是幸福。
而過(guò)去可不同于現在。貧苦，最能概括它。過(guò)去大家省吃?xún)�用，尤其是山區更節約，為自己的后代留下一些財富，或是在平常從一點(diǎn)一滴節約下來(lái)，這種節約的思想很好。漸漸地，我們都學(xué)會(huì )了它。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這句詩(shī)誰(shuí)都會(huì )背，但是現在越來(lái)越多的人恐怕已經(jīng)將它淡忘掉，因為現在物資豐富，有些人就會(huì )錯誤的認為：現在我們已經(jīng)不需要節約了，東西多得怎么用都用不完。這種想法完全錯誤，不管是在現在還是過(guò)去，節約都是我們一直提倡的，不要因為現在的富裕而迷失了本質(zhì)，我們應該時(shí)刻記�。呵趦�節約。
還記得前一段時(shí)間的“光盤(pán)行動(dòng)”嗎？社會(huì )上上下下都提倡“光盤(pán)”，去餐館點(diǎn)餐吃多少就要多少，不要過(guò)多點(diǎn)菜�！敖裉炷愎獗P(pán)了嗎？”“我是光盤(pán)族”等標語(yǔ)紛紛打出，這就是我們節約的表現��！我們必須做好勤儉節約，我們也要做“光盤(pán)族”！
一句誰(shuí)都會(huì )背的詩(shī)教會(huì )我們了勤儉節約。是的，那需要從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。比如，一張紙要兩面都用，不浪費，平時(shí)自己不在家時(shí)，記得關(guān)好燈等用電器，避免不必要的費電……同時(shí)，節約用水也同樣需要我們注意，一水多用，把洗菜的水用來(lái)澆花……這些我們都可以做到。
只要我們相信自己一定能做到勤儉節約，堅持做好自己力所能及的事，那么我們就印證了那句話(huà)：勤儉節約，從我做起！來(lái)吧，讓我們一起來(lái)勤儉節約吧！
勤儉節約作文 篇9
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的勤儉節約的習慣，有一件事我記憶猶新。
那是去年春節期間的一天，父親要在家里請客人，中午的時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，這下我們忙活的時(shí)間到了。我為客人洗水果，父親就忙著(zhù)顯擺起他的茶藝來(lái)了。最忙活的就是母親了，不長(cháng)時(shí)間，母親就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃得津津有味，贊不絕口的夸母親手藝好，下午客人走了，我幫母親收拾剩的飯菜，我把剩的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶，母親看見(jiàn)了就嚴肅地對我說(shuō)：“干嘛倒掉，物價(jià)非常貴的，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，應該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睆哪且院�，我懂得節約飯菜。
通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。
勤儉節約作文 篇10
艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。很小的時(shí)候，媽媽就教育我要愛(ài)惜糧食，教育我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，跟我講糧食的來(lái)之不易。從那時(shí)候起，“愛(ài)惜糧食”就深深地刻在了我的腦海里，也使我養成了節約的好習慣。
今年我已經(jīng)上五年級了，在平時(shí)的生活中，我從不挑食，媽媽燒什么，我吃什么。長(cháng)這么大，“麥當勞”、“肯德基”店我只進(jìn)過(guò)兩次，還是爸爸媽媽主動(dòng)帶我去的。以前，看著(zhù)電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，覺(jué)得十分誘人，讓我也很心動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)吃過(guò)的小朋友得意洋洋地介紹，我也挺羨慕。但是，我沒(méi)有向爸爸媽媽提出過(guò)這樣的要求。吃過(guò)兩次后，我心里在想那些雞翅之類(lèi)的東西和家里燒的并沒(méi)有很大的區別，卻要那么貴�，F在有些小朋友經(jīng)常在長(cháng)輩面前哭著(zhù)鬧著(zhù)要去，有時(shí)候吃不完又浪費在那，真是不應該。聽(tīng)老師說(shuō)在很多貧困山區，一些像我們這么大的孩子沒(méi)有錢(qián)上學(xué)有的甚至連飯都吃不飽。我們和他們相比是多么幸福，所以不能浪費。
我有一個(gè)豬豬存錢(qián)罐，爸爸媽媽每月會(huì )給我十多元錢(qián)。這些零花錢(qián)，我除了用來(lái)買(mǎi)學(xué)具和一些零食之外，從來(lái)不用，剩下的錢(qián)都悄悄地喂了“小豬”。一元、兩元、三元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿(mǎn)滿(mǎn)的，我心里美滋滋的。
我們當代的小學(xué)生都以獨生子女居多，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都最好的，還大把大把地花錢(qián)，這種不良風(fēng)氣不應漸漸滋長(cháng)。我們應該明白，學(xué)生是消費者，不是生產(chǎn)者，大人們給的錢(qián)是他們勞動(dòng)賺來(lái)的。平時(shí)給我們的零花錢(qián)，春節給“壓歲錢(qián)”這是大人們對我們的疼愛(ài)，我們要把長(cháng)輩給的錢(qián)節省花，把這些錢(qián)花在需要的地方。
浪費是一潭深淵，一旦掉進(jìn)去，就難以自拔。勤儉節約是一種美德，是一種智慧，更應該和風(fēng)氣，讓我們共同找回失去的節約意識，將勤儉節約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大。
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