【實(shí)用】節約作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的節約作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節約作文 篇1

　　“水是生命之源，我們要保護我們身邊的每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。如果人類(lèi)不從現在節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　節約用水人人有責，我們從小就應該學(xué)會(huì )節約用學(xué)，下面我就給你們出幾個(gè)好辦法

　　1、洗手時(shí)、洗菜是用個(gè)盆接在下面，水積多了，就可以拿來(lái)拖地、沖廁所。

　　2、洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗，更不要在浴室里打水仗。要記�。簳r(shí)間就是水!

　　3、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍?zhuān)┬韬馁M水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的`水也浪費了。多不好！

　　為了創(chuàng )造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。大家一起來(lái)家節約用水，創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。

節約作文 篇2

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我早早地起來(lái)去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，我快跑起來(lái)，因為今天要考試，我急忙跑進(jìn)教室，不管三七二十一，我放下書(shū)包，拿出一支筆寫(xiě)起來(lái)，我一看試卷，“哇，真簡(jiǎn)單呀”，我的筆好象汽車(chē)一樣，一踩到油門(mén)就停不下來(lái)，我看了看其他同學(xué)，他們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的好像在思考，我聽(tīng)到“沙、沙”！的聲音那是老師在判作業(yè)的聲音，我忽然想上廁所，我看了看試卷，只有最后一道題了，試卷好像說(shuō)：“別去上廁所了，就剩最后一道題了，你離勝利就差一步之遙了”。我又看了看鐘表，鐘表好像對我說(shuō)：“這應該珍惜時(shí)間”，可是我實(shí)在憋不住了。我勇敢的站了起來(lái)小聲對老師說(shuō)：“老師，我想上廁所�！崩蠋熡H切的說(shuō)：“去吧，快點(diǎn)回來(lái)，還有十分鐘就要收卷了”，我連聲答道：“知道了，知道了�！�

　　我推開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地關(guān)上門(mén)生怕吵到同學(xué)們，我像離弦的箭似的沖向廁所。我上完廁所，一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)廁所把水龍頭開(kāi)了，他沖了一下手就走了，我想他為什么不關(guān)水龍頭就走了？我一想是學(xué)校的水，又不是我們家的水管他干嗎呀！忽然一想不對，人人都應該節約水源，我立刻跑出廁所去追那個(gè)男同學(xué)，可是那個(gè)男同學(xué)早已跑得沒(méi)了影，我一聽(tīng)水龍頭還“嘩、嘩”地流著(zhù)，我一想現在不是追男同學(xué)的時(shí)候而是應先關(guān)水龍頭，我又跑進(jìn)廁所，急忙地把水龍頭關(guān)上，我跑出廁所急忙地走進(jìn)考場(chǎng)，可是還沒(méi)拿起筆，下課的鈴聲無(wú)情地打響了，我有點(diǎn)后悔去關(guān)那個(gè)水龍頭……

　　但是又一想到了我覺(jué)得自己做得對，因為不管是哪的水都應該節約用水。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理就是人人都應該節約用水，要是一個(gè)人不節約用水，那到時(shí)候咱們想喝水都喝不著(zhù)了，每個(gè)人都要從細小的事情做起，保護水資源。

　　那天雖然卷子沒(méi)做完，可是我做了一件好事，我仍然很快樂(lè )。

節約作文 篇3

　　我的外婆是個(gè)節約的人，舊的衣服總是舍不得扔掉，媽媽要給她買(mǎi)新衣服，她總是說(shuō)不要，舊的還可以穿。她總是教育我不要亂花錢(qián)，不要買(mǎi)一些沒(méi)用的玩具和零食。

　　在外婆的影響下，我改正了亂花錢(qián)的毛病。我把自己的零用錢(qián)都積攢起來(lái)，放在一個(gè)存錢(qián)包里，準備攢多點(diǎn)，捐給山區的小朋友。讓最小的錢(qián)發(fā)揮最大的能量。

節約作文 篇4

　　中午放學(xué)后，我和吳怡蕾是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。我們剛要走出教室門(mén)口，這時(shí)我看見(jiàn)投影儀還沒(méi)有關(guān)。想起平時(shí)媽媽就教育我要節約用電，我想學(xué)校也是我們的家。

　　想到這，我趕緊拉住吳怡蕾說(shuō)：“我們去把投影儀關(guān)了，好嗎？”

　　“好呀，你爬上去，我來(lái)扶住桌子�！眳氢�蕾歡快地說(shuō)。

　　我從講臺上拿起老師平時(shí)用的木棍，小心翼翼地爬到課桌上，試著(zhù)對準按鍵左捅捅、右捅捅，可總是捅在按鍵的周?chē)�，而且把黑板上的投影圖片捅得搖來(lái)?yè)u去。我失望地對吳怡蕾說(shuō)：“我們別捅了吧�！�

　　“不行，要是投影儀一直開(kāi)著(zhù)有可能會(huì )燒壞，即使不壞也要浪費多少度電��！我們一定要堅持到底！”吳怡蕾認真地說(shuō)。

　　這句話(huà)不僅說(shuō)得很有道理，而且使我充滿(mǎn)了信心。我又試了幾次，還是沒(méi)有成功。怎么辦呢？對了，吳怡蕾比我高，手應該比我長(cháng)，可以叫她來(lái)試試看。果然，她第一次捅就聽(tīng)到了“嘀嗒”一聲。

　　呀——，我歡呼地叫道：“我們勝利了！投影儀關(guān)掉了！”我們開(kāi)心的笑了。

　　回家的路上，想著(zhù)我們成功地關(guān)掉了投影儀，我們的心里美滋滋的。

節約作文 篇5

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。但是，隨著(zhù)節約的傳承，“過(guò)度節約”的現象也在不斷涌現。所以，我想聲明——過(guò)度節約等于浪費。

　　我并不是在危言聳聽(tīng)，這是有事實(shí)依據的。

　　當今社會(huì )，最值錢(qián)的莫過(guò)于“土地”了。在價(jià)值堪比黃金的土地上堆放雜物，是節約還是浪費？節約了，這并沒(méi)錯——省下了一堆雜物；浪費了，這也沒(méi)錯——為了存放一些分文不值的雜物，而買(mǎi)了一塊價(jià)比天高的土地，這顯然虧了。

　　這就是“過(guò)度節約”，貌似在節約，但本質(zhì)上是在浪費。類(lèi)似的例子還有很多。

　　買(mǎi)一支價(jià)值10元人民幣，可用30天的牙刷，或者買(mǎi)三十支價(jià)值5角人民幣的一次性牙刷，哪個(gè)劃算？廢話(huà)！假若你認為后者單價(jià)便宜，那你便加入了“過(guò)度節約的‘浪費’隊伍”中了。牙刷本就不環(huán)保，一次性的更是如此。所以，不僅不環(huán)保，還浪費錢(qián)。

　　過(guò)度節約還是一個(gè)惡性循環(huán)。我身邊倒是有很多“剩菜黨”，他們大多是中老年人。平時(shí)煮一樣分量的菜，今天菜煮多了，變成了“剩菜”；第二天，為了“節約”，吃完了剩菜，結果又剩了菜；第三天，又吃剩菜，又剩了菜……惡性循環(huán)便開(kāi)始了。既然如此，為何不“浪費”一次呢？何必如此折磨自己呢？為了節約，用“剩菜”把疾病和自己的距離越拉越近——豈不是“得不償失”？

　　那么，言歸正傳——“節約”到底是什么？

　　沒(méi)錯，節約就是為了“浪費”——為了必要時(shí)適當的“浪費”。

　　節約與浪費，這確實(shí)是個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。

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