節約一年級作文
導語(yǔ)：我們現在的生活越來(lái)越好，生活水平在提高，生活質(zhì)量在上漲。我們卻開(kāi)始鋪張浪費了，不懂得珍惜糧食，珍惜水資源。周?chē)较壬f(shuō)，人的名字叫欲望。是的，在沒(méi)有得到一件東西之前，我們想法設法，哪怕頭破血流，也在所不惜。但得到之后就開(kāi)始不珍惜，正如我們所擁有的糧食、水資源。節約糧食，節約水吧，否則有一天它也會(huì )燈枯油盡的。
作文一 《節約用水》的作文
一天，小明去上學(xué)，發(fā)現衛生間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，他急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，他轉身跑回去，寫(xiě)了一張紙條貼在水龍頭的旁邊，寫(xiě)著(zhù)“請節約用水，不要浪費。”然后，小明就高高興興地上學(xué)去了。如果我遇到這樣的事情，我也會(huì )那樣做的。
作文二 《節約用水》的作文
星期日，媽媽在院子里洗菜，媽媽擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦嘩啦的流。
我告訴媽媽?zhuān)悴粦撨@樣做，不好!媽媽聽(tīng)了，馬上就把水龍頭給關(guān)了。媽媽問(wèn)我：“為什么不能這樣做?”我說(shuō)：“因為會(huì )浪費掉好多水資源的，我們每個(gè)人都要節約每一滴水。”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太對了!”
作文三 《節約用水》的作文
有一天，小明和小剛放學(xué)回家。他倆就玩起水槍來(lái)，這時(shí)，一位阿姨看見(jiàn)小明和小剛玩水槍?zhuān)⒁腾s緊說(shuō)：“你們別玩了，我國的水資源很少，水很寶貴，你們這樣浪費多可惜呀!”小明他們聽(tīng)了把水槍收起來(lái)。小明說(shuō)：“以后我們要節約用水。”
作文四 《勤儉節約》的作文
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì )了勤儉節約，以他們?yōu)榘駱�，勤儉節約便成了我們中華人民的美德傳統。
對于我們在校生，更應該做到這一點(diǎn)。但話(huà)雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節約的學(xué)校?
勤儉節約一詞，相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì )從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實(shí)，我們人類(lèi)在處于缺水危險，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤�？上攵绻嗄�?所以我們要節約糧食，不要過(guò)余浪費
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