勤儉節約作文范文500字(通用8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的勤儉節約作文范文500字(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤儉節約作文1
我們中華民族有許多傳統美德,勤儉節約是必不可少的。
我們現在生活在現代化的大城市里,也廣泛的運用著(zhù)大量的現代化的機器。因此,人就會(huì )變得十分懶惰,活得十分輕松,也就淡忘了勤儉節約的重要性。其實(shí),勤儉節約是生活中必不可少的傳統美德,也是大家最應該重視的一個(gè)習慣。
我們都應該知道,在許多的新聞報道中,都提到過(guò)這樣的事情:非洲的某某地區,由于降水量少,蒸發(fā)的速度又極其的快,有成千上萬(wàn)的人口沒(méi)有水喝,成人、兒童、老人,他們的生命都因為沒(méi)有水喝而奄奄一息。無(wú)數的家庭都變得支離破碎,無(wú)數的家庭沉寂在親人去世的悲痛和恐懼中,他們,正是因為缺少了那個(gè)必不可少的資源‐‐水。
是!水,就是生命的源泉。在非洲,人們因缺水而死亡,然而,在繁華的現代化城市的我們,擁有了足夠的水源卻不知道珍惜,理所應當的糟蹋水,浪費水,這些人這么做早晚有一天會(huì )后悔的,。面對全球各地嚴重缺水這一緊張狀況,我們應當從生活做起,從身邊的每一點(diǎn)、每一滴做起。我們可以把用了一次的水重復利用,例如,把淘米水用來(lái)澆花,把洗衣服的水用來(lái)拖地,把洗完臉的水用來(lái)洗腳……用這樣的方法來(lái)節約水,生活將變得更加美好。來(lái)吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。勤儉節約不僅僅是你和我的事情,它是全人類(lèi)的事情,負起我們肩上的一份責任吧!
勤儉節約作文2
每當提到勤儉節約時(shí),有些人會(huì )很自豪,因為他們每天都很勤儉、節約。也有些人會(huì )感到慚愧,因為他們每天不勤儉也不節約。對于我而言,在生活中我有幾分勤儉也有幾分節約。
勤儉節約是我們每個(gè)人都應該做的事情。勤儉了才能知道東西來(lái)之不易,才知道珍惜,珍惜了才能節約,不勤儉哪有節約啊!
每次去旅游勝地時(shí),我都會(huì )發(fā)現有很多人把沒(méi)有喝完的水給扔了,當時(shí)就想把瓶子撿起來(lái)給他們,讓他們把水喝完,并告誡他們不要浪費。在一些酒店里,尤其是自助餐廳有很多很多剩菜剩飯,有一些年輕人明明吃不了那么多,他們還拿那么多,我就很氣憤。
在家里,媽媽上廁所的時(shí)候經(jīng)常忘了關(guān)燈,每次我都及時(shí)的幫媽媽把燈關(guān)掉。有的時(shí)候爸爸放水放過(guò)了頭,水溢出來(lái)了,但爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我就替爸爸關(guān)了水龍頭。記得我小的時(shí)候吃飯經(jīng)常掉米粒,爸爸就教育我不要浪費,這些米是爺爺在老家辛辛苦苦,一滴汗一滴汗種出來(lái)的。上學(xué)后學(xué)了“鋤禾日當午,汗滴禾下土!蔽依斫饬诉@句話(huà)的含義。
勤儉節約應從自我做起,自己做好勤儉節約,身邊的人也會(huì )受到影響,也會(huì )變的勤儉節約。一個(gè)傳給一個(gè),一個(gè)影響一個(gè),慢慢的全社會(huì )都會(huì )形成勤儉節約的風(fēng)氣。我們中華民族的優(yōu)良傳統才會(huì )傳承下去,我們的國家才會(huì )變的更加富強。
勤儉節約作文3
勤儉節約自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德,我們應珍惜他人的勞動(dòng)成果,有錢(qián)不等于浪費,不應鋪張浪費。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@是我們從小就開(kāi)始朗讀的一首古詩(shī)。這首詩(shī)也讓我們懂得了糧食的來(lái)之不易,從而懂得珍惜。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)“靜以修身,檢以美德”這也正提現了勤儉節約的重要性。
我們可親可敬的毛主席也是不斷教育身邊的人要珍惜糧食,毛主席曾經(jīng)同其他人開(kāi)會(huì )到中午十二點(diǎn),便日其他人留下來(lái)一起共享午飯,他們的午餐也只是一大盆牛肉丸熬白菜,主食燒餅,作為國家領(lǐng)導人他并沒(méi)有選擇鋪張浪費而是現在節儉。
毛主席吃飯的時(shí)候掉一粒米,一根菜都會(huì )撿起來(lái)吃掉他絕不會(huì )讓自己的飯碗里出現剩飯剩菜,有時(shí)候他也會(huì )自己減稅減免國家負擔,他的孩子和普通百姓的孩子一樣騎自行車(chē)上下學(xué),他并沒(méi)有因為自己是主席而動(dòng)用公家汽車(chē)或私家車(chē)。毛主席的種種行為不就是要告訴我們要勤儉節約嗎?我在學(xué)校每次都會(huì )看到泔水桶里有許多剩飯剩菜即使學(xué)校的飯菜不好吃也不應浪費,有些同學(xué)洗完飯盆不管水龍頭,這會(huì )浪費多少水資源!
雖然我們國家不是像以前那樣貧窮,可是我們也不能鋪張浪費,英國女王伊麗莎白二世說(shuō)過(guò)“節約便士,英鎊自來(lái)”這不正是說(shuō)的勤儉節約這個(gè)道理嗎?
最后我想勸告同學(xué)們要勤儉節約,節約是我們中華民族的傳統美德,我們應傳承下去從而教育我們的子孫
勤儉節約作文4
勤儉節約是中華民族的美德,做為新一代的小學(xué)生,我們更應該懂得勤儉節約,做一個(gè)勤儉節約的好學(xué)生。
可是現在的生活條件提高了,都富裕了,我們這些生活在糖水中的孩子都不懂勤儉節約的意義。同學(xué)們的書(shū)包和文具換了一個(gè)又一個(gè),鉛筆、橡皮掉在地上從來(lái)不撿起來(lái),炫耀起自己的玩具,都有一大堆。以前我也是這樣的孩子,可是,一件事改變了我。
一年級的時(shí)候,同學(xué)們的家長(cháng)輪流值日,有一次媽媽在值日的時(shí)候撿起了十幾支鉛筆和橡皮,在回家的路上,媽媽問(wèn)我:“你們的鉛筆和橡皮掉了怎么不撿起來(lái)呢?”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“反正又不貴,掉了就掉了唄!撿它干嗎?”媽媽聽(tīng)了之后很生氣,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“一支鉛筆是不貴,可是你知道現在還有多少貧困兒童買(mǎi)不起鉛筆上不起學(xué)嗎?而你們那么浪費,不珍惜自己所擁有的!
回到家,媽媽給我看了一些貧困兒童的資料和勤儉節約的故事,看完以后,我深刻地體會(huì )到了勤儉節約的重要。從那以后,我會(huì )時(shí)刻提醒自己要勤儉節約,鉛筆和橡皮掉了要撿起來(lái),在學(xué)校用完的作業(yè)本拿回家做演算本,同樣的.玩具不再買(mǎi)第二個(gè)。我要把省下來(lái)的零花錢(qián)捐給那些上不起學(xué)的貧困兒童。
勤儉節約不僅是一種美德,更應該成為一種責任,讓我們從小做起,從節約一張紙、一支筆、一塊橡皮,一點(diǎn)一滴的小事做起,養成勤儉節約的好習慣。
勤儉節約作文5
中國是一個(gè)擁有大約十四億人口的大國,每年的糧食產(chǎn)量非常多,但隨之而來(lái)的浪費也是非常驚人。隨著(zhù)改革開(kāi)放,我們的生活越來(lái)越好,很多人忘記了中華民族勤儉節約的傳統美德。
記得有一次,我和同學(xué)去吃自助餐,旁邊坐著(zhù)一家三口。雖然他們只有三個(gè)人,卻拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的食物。一個(gè)菜吃?xún)煽谟X(jué)得不好吃就不吃了,改吃另一個(gè)菜,對墻上寫(xiě)著(zhù)的“節約糧食,適量取餐”這八個(gè)字視而不見(jiàn)。當他們吃完離開(kāi)后,服務(wù)員來(lái)收盤(pán)子時(shí),不禁感嘆:“看來(lái),‘勤儉節約,中華美德’這句話(huà),也就只是一句沒(méi)有任何作用的標語(yǔ)罷了”。
想想從前日子艱難,一小袋米、兩塊土豆或是一小把咸菜都能吃上好幾天,也算得上是食物中的珍品。即使是現在還是有不少人正在挨餓,每天生活在饑寒交迫當中。少浪費一口飯、一棵菜,積少成多,可以將一個(gè)人從饑餓的痛苦中拉出來(lái)。
其實(shí),小時(shí)候的我也是“浪費族”中的一員,那時(shí)我不懂事,吃飯常常只吃自己喜歡的菜,不喜歡的則“秋毫不犯”,每天都會(huì )浪費很多食物。媽媽批評我,爸爸告誡我,全都當成了耳旁風(fēng)。直到有一次,我自不量力地想去幫助爺爺種地,可當我真正把鋤頭上手,才發(fā)現——這與我想的完全不一樣,種地太難了!勉強幫著(zhù)干了點(diǎn),爺爺對我說(shuō)這只不過(guò)是一天的活。想到爺爺他日復一日,年復一年在地里辛苦操勞,從此我不再浪費食物,因為知道糧食是多么辛苦才得到的呀!
希望人人都能夠做到勤儉節約,杜絕浪費。
勤儉節約作文6
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢!鼻趦節約是中國人的一種傳統美德,是中華民族的優(yōu)良傳統。
歷史上,古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉,要求別人的自己首先會(huì )做到,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣穿了20年,補了73次。經(jīng)濟困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪,降低生活標準,不吃水果、魚(yú)、肉。上世紀60年代,他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)結束,他留大家吃中午飯,桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜、主食吃燒餅,偉人在勤儉節約方面為人們作出了表率。那么,我們是不是也應該向一樣勤儉節約呢!
節約要從身邊做起,從自己做起。日常生活中時(shí)刻謹記勤儉、節約。如節約用水,節約用電,節約糧食,要將衣、食、住、行等方面制為節用之法。不奢侈,奢侈就是浪費。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō):“夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。多少年來(lái),在中國社會(huì )發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,艱苦樸素、勤儉節約都作為一種被社會(huì )普遍認同的傳統美德、提到倡導,保持和發(fā)揚。這也是我國由小到大,由弱到強的重要因素。
是!艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來(lái)越遠了,但我們仍應牢記:平日里節衣縮食,困難時(shí)才容易渡過(guò)難關(guān);富足時(shí)將華奢侈,困難時(shí)將難以生存,所以說(shuō)勤儉節約這一美德在任何時(shí)候都不會(huì )過(guò)時(shí)。
勤儉節約作文7
我的家鄉在一個(gè)小村莊,村里的生活簡(jiǎn)樸,從小母親便教育我要勤儉節約,珍惜每一粒米飯,因為每一粒米都是務(wù)農的父母靠辛勤靠汗水勞獲而來(lái);不亂花一分錢(qián),把每一分錢(qián)都用到實(shí)處。
母親是從小教育我要勤儉節約的典范,不浪費任何東西,能省就省,她以自身做模范給幼小的我看,特別是看見(jiàn)我浪費米飯時(shí)候嚴肅教育我,勤儉節約是自古以來(lái)中華民族的美德,每一個(gè)人都要遠離浪費,勤儉節約要從每一件小事做起。印象最深刻的便是那次,幼小的我還不懂事,吃飯的時(shí)候不認真把很多飯粒都掉在碗外面,看見(jiàn)幾顆還帶著(zhù)黃色稻谷殼的熟米粒眉毛一挑,就用筷子把那一團飯都挑出來(lái)扔了。母親看見(jiàn)了我的行為,平日里溫婉和藹的臉瞬然變得嚴肅,“你知道每一粒米從秧苗到稻谷米要經(jīng)歷多少過(guò)程嗎?秧苗要施肥要除草除蟲(chóng),收割稻谷要割禾要一顆顆把稻谷麥穗打下來(lái),你知道農民種田有多么辛苦嗎?做為農民的孩子更要勤儉節約,不能浪費一顆米飯!知道了嗎?”我被母親憤怒的樣子嚇到了,委屈得眼含淚花,把丟在碗外面的米飯一粒粒撿起來(lái)?yè)炱饋?lái)吃了,更是深刻的記住了母親的這番話(huà)。后來(lái)漸漸長(cháng)大,每次農忙都要去給父母幫忙割禾,更是體會(huì )到了那種艱辛,在生活中每件小事都不會(huì )再隨意浪費,以勤儉節約做為自己生活中的要求,謹記母親的教育。
在物質(zhì)橫流的這個(gè)社會(huì ),人們的生活水平越來(lái)越好,更是要記得“勤儉節約”這個(gè)應該永遠流傳下去的美德。
勤儉節約作文8
我們的祖先,在從前的艱苦生活中,學(xué)會(huì )勤儉節約,以他們?yōu)榘駱,勤儉節約便成我們中華人民的美德傳統。
對于我們在校生,更應該做到這一點(diǎn)。但話(huà)雖如此,可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到。那么如何才能使我們做到勤儉節約,使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節約的學(xué)校?
勤儉節約一詞,相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn):什么是勤儉,而什么又是該節約的呢?要弄清這一點(diǎn),還需要從浪費的根源說(shuō)起,比如說(shuō)我們最常見(jiàn):每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有,用完這一水池,它還會(huì )從山上流下,地下冒出。如果你是這樣想那你就錯。其實(shí),我們人類(lèi)在處于缺水危險,雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水,但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以,我們要節約用水,還有我們吃剩的飯菜,有的同學(xué)吃不完就隨便亂倒。如果是吃不那么多,我們可以相應地買(mǎi)少一點(diǎn),這樣我們既省點(diǎn)錢(qián),又不浪費糧食。糧食的短缺,也是我們國家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計算,如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米,那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米,一個(gè)月就3萬(wàn)斤?上攵绻嗄?所以我們要節約糧食,不要過(guò)余浪費。
還有許許多多的,在我們日常生活和學(xué)習上需要節約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節約的好習慣,那么我們就能成為一個(gè)和諧、節約的人,那么我們的學(xué)校就成為一個(gè)和諧又節約的學(xué)校。
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