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全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文（通用59篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 1
在歲月的長(cháng)河中，我們迎來(lái)了全國生態(tài)日。這不僅是一個(gè)特殊的日子，更是我們對大自然的莊嚴承諾，對美麗家園的深情凝望。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園的林蔭道上，綠葉輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)大自然的故事。鳥(niǎo)兒歡歌，花香四溢，這是生態(tài)賦予我們的美好。然而，我們不能忽視的是，生態(tài)環(huán)境正面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。
曾經(jīng)，清澈的溪流如今變得污濁，藍天白云被霧霾遮蔽。森林在減少，土地在沙化，生物多樣性受到威脅。這一切都在警示著(zhù)我們，保護生態(tài)，刻不容緩。
作為大學(xué)生，我們深知自己的責任重大。我們要用知識的力量，傳播生態(tài)保護的理念。在課堂上，我們努力學(xué)習生態(tài)知識，了解環(huán)境變化的規律；在社團活動(dòng)中，我們積極組織環(huán)保宣傳，呼吁大家節約資源，減少浪費。
我們走進(jìn)社區，倡導垃圾分類(lèi)，讓每一件廢棄物都能找到合適的歸宿；我們參與植樹(shù)活動(dòng)，親手種下一棵棵樹(shù)苗，期待它們長(cháng)成參天大樹(shù)，為大地增添一抹綠色。
全國生態(tài)日，是一個(gè)號角，召喚著(zhù)我們行動(dòng)起來(lái)。讓我們攜手共進(jìn)，用青春的熱情和汗水，守護這片土地的生態(tài)平衡。從身邊的小事做起，少用一次性用品，多選擇綠色出行，讓每一個(gè)小小的`舉動(dòng)，都成為保護生態(tài)的有力舉措。
相信在我們的共同努力下，未來(lái)的天空會(huì )更加湛藍，河流會(huì )更加清澈，大地會(huì )更加蔥郁。讓我們?yōu)榱嗣利惖募覉@，為了可持續的未來(lái)，不懈奮斗！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 2
在全國生態(tài)日之際，我漫步于校園的小徑上，心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言喻的思緒。四周，綠意盎然，每一片葉子都似乎在訴說(shuō)著(zhù)自然的故事，提醒著(zhù)我們與這片土地間不可分割的聯(lián)系。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑下斑駁陸離的光影，給這平凡的一天披上了一層金色的外衣。我不由自主地放慢了腳步，讓心靈與這份寧靜美好融為一體。此刻，我深刻感受到，生態(tài)不僅僅是一個(gè)宏大的概念，它關(guān)乎我們每一個(gè)人，每一口呼吸，每一次凝視遠方。
回想起兒時(shí)的河流，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由穿梭其間，那時(shí)的天空也格外湛藍，仿佛能洗凈人心中的塵埃。但隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我逐漸意識到，這份純凈與美好正悄然發(fā)生著(zhù)變化。塑料垃圾在河岸堆積，霧霾偶爾遮蔽了藍天，生態(tài)系統的平衡似乎變得脆弱而敏感。
全國生態(tài)日的設立，如同一聲響亮的號角，喚醒了我們內心深處的環(huán)保意識。它告訴我們，保護環(huán)境不是口號，而是行動(dòng)；不是遙遠的.理想，而是觸手可及的責任。作為學(xué)生，我們或許不能直接改變世界的面貌，但我們可以從身邊的小事做起，比如減少使用一次性餐具，參與植樹(shù)造林，倡導綠色出行，用我們的行動(dòng)影響周?chē)娜�，共同守護這片藍天綠地。
走在這條被綠意包圍的小路上，我仿佛看到了未來(lái)的希望。那是一個(gè)人與自然和諧共生的世界，沒(méi)有了污染，沒(méi)有了破壞，只有生生不息的綠意和清澈見(jiàn)底的河流。我堅信，只要我們每個(gè)人都貢獻一份力量，這個(gè)夢(mèng)想就不會(huì )遙遠。
在全國生態(tài)日這一天，讓我們攜手并肩，用實(shí)際行動(dòng)為地球母親減壓，讓生命之樹(shù)常青，讓自然之美永駐人間。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 3
在蔚藍的天幕下，大地輕展著(zhù)她那幅四季更迭的生態(tài)長(cháng)卷，每一筆都蘊含著(zhù)生命的律動(dòng)與自然的智慧。今日，恰逢全國生態(tài)日，我愿以筆為舟，穿梭于這幅絢爛多彩的畫(huà)卷之中，探尋人與自然和諧共生的美好愿景。
清晨，當第一縷陽(yáng)光溫柔地拂過(guò)樹(shù)梢，萬(wàn)物似乎都在這溫柔的喚醒中蘇醒。沒(méi)有了晨曦的刻意描繪，這份自然的蘇醒顯得更加純粹而生動(dòng)。林間，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始了它們繁忙而歡快的樂(lè )章，清脆的鳴叫聲交織成一首首生態(tài)的贊歌，它們不僅是這片林海的居民，更是大自然最靈動(dòng)的音符。
漫步于鄉間小道，映入眼簾的是一片片綠油油的稻田，那是大地母親最溫柔的懷抱，孕育著(zhù)豐收的`希望。農人們彎腰耕作的身影，與這片土地緊密相連，他們用最質(zhì)樸的方式，詮釋著(zhù)對生態(tài)的敬畏與保護。沒(méi)有華麗的辭藻，只有汗水與泥土的親密接觸，告訴我們：尊重自然，方能收獲自然的饋贈。
轉向城市的一隅，不難發(fā)現，生態(tài)文明的種子也已在這里生根發(fā)芽。公園里，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，成為人們休閑娛樂(lè )的好去處。孩子們在草地上追逐嬉戲，老人們在樹(shù)蔭下悠閑對弈，這一切的和諧與美好，都是城市生態(tài)文明建設成果的生動(dòng)體現。我們不再一味追求高樓大廈的林立，而是更加注重綠色空間的拓展，讓城市與自然共呼吸，同成長(cháng)。
更令人欣喜的是，隨著(zhù)環(huán)保意識的深入人心，越來(lái)越多的人加入到生態(tài)保護的行列中來(lái)。無(wú)論是參與植樹(shù)造林，還是選擇綠色出行，亦或是減少使用一次性塑料制品，這些看似微不足道的舉動(dòng)，實(shí)則匯聚成了保護地球母親的強大力量。我們意識到，生態(tài)的維護不是某個(gè)人的責任，而是全人類(lèi)共同的使命。
在全國生態(tài)日這一天，讓我們不僅僅停留于慶祝與宣傳，更應將這份對生態(tài)的關(guān)愛(ài)融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。讓我們攜手并肩，用實(shí)際行動(dòng)去呵護每一寸土地，保護每一片水域，讓綠水青山成為我們永遠的驕傲和財富。
未來(lái)的路還很長(cháng)，但只要我們心懷綠意，腳踏實(shí)地，就一定能夠繪制出一幅更加絢爛多彩的生態(tài)新畫(huà)卷。讓我們共同期待那一天的到來(lái)，當人與自然和諧共生的美好愿景不再只是夢(mèng)想，而是觸手可及的現實(shí)。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 4
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——全國生態(tài)日。雖然我還是個(gè)小學(xué)生，但我的心里卻裝著(zhù)一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是讓我們的地球媽媽變得更加美麗和健康。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校。路上，我發(fā)現平時(shí)匆匆走過(guò)的街道，今天似乎變得格外不同。路邊的樹(shù)木更加郁郁蔥蔥，仿佛它們也在為這個(gè)特殊的日子穿上節日的盛裝。小鳥(niǎo)們在枝頭歡快地歌唱，好像在為我們這些小小守護者加油鼓勁。
走進(jìn)教室，老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“今天，我們不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，更要成為環(huán)保的小使者，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝全國生態(tài)日�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的心里別提有多激動(dòng)了！
放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到社區的'小花園。我們手里提著(zhù)媽媽準備好的小桶和鏟子，還有幾包花種和樹(shù)苗。我們的計劃是，在這里種下一片小小的綠色，為地球媽媽增添一份生機。
大家分工合作，有的挖坑，有的澆水，還有的小心翼翼地種下花種和樹(shù)苗。雖然汗水濕透了我們的衣背，但我們的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。想象著(zhù)不久的將來(lái)，這里將開(kāi)滿(mǎn)五彩斑斕的花朵，小樹(shù)苗也會(huì )茁壯成長(cháng)，成為參天大樹(shù)，為過(guò)往的行人提供一片陰涼，我們的心里就充滿(mǎn)了成就感。
在種植的過(guò)程中，我們還向路過(guò)的叔叔阿姨、爺爺奶奶宣傳環(huán)保知識，告訴他們減少使用一次性塑料制品，多騎自行車(chē)或步行出行，以及垃圾分類(lèi)的重要性�？吹剿麄冋J真傾聽(tīng)的樣子，我們知道，環(huán)保的種子已經(jīng)在他們心中悄悄發(fā)芽。
夕陽(yáng)西下，我們的小花園變得更加美麗。我們圍坐在一起，分享著(zhù)今天的收獲和快樂(lè )。我抬頭望向天空，那片蔚藍似乎比往常更加清澈，幾朵白云悠閑地飄著(zhù)，仿佛在為我們點(diǎn)贊。
全國生態(tài)日雖然只有一天，但環(huán)保的行動(dòng)卻需要我們每一天都堅持下去。我相信，只要我們每個(gè)人都成為綠色的小小守護者，用我們的雙手和愛(ài)心去呵護這個(gè)美麗的家園，地球媽媽一定會(huì )變得更加青春、更加活力四射！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現窗外的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，仿佛也在慶祝一個(gè)特別的日子——全國生態(tài)日。我的心里立刻涌起了一股莫名的興奮，因為我知道，今天是我和小伙伴們成為“綠色小衛士”，為保護我們美麗的家園做出貢獻的日子。
我們早早地集合在公園里，每個(gè)人的手里都拿著(zhù)小鏟子、垃圾袋和精心準備的小樹(shù)苗。老師的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖，她告訴我們：“今天，我們要用行動(dòng)告訴大自然，我們是它的好朋友，要一起守護這片藍天綠地�！�
我們分成幾個(gè)小組，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我和小明、小紅一組，我們的任務(wù)是清理河邊的`小道。一路上，我們發(fā)現了許多被隨意丟棄的塑料瓶、包裝袋，還有藏在草叢中的廢紙屑。每撿起一個(gè)垃圾，我都覺(jué)得是在給大地媽媽做一次小小的按摩，讓它能更加舒適地呼吸。小明還幽默地說(shuō)：“看，這些垃圾也想回家呢，我們把它們送回垃圾桶吧！”
午后，陽(yáng)光變得更加溫柔，我們轉移陣地，開(kāi)始植樹(shù)。我小心翼翼地挖著(zhù)坑，生怕傷到了土里的小蟲(chóng)子和植物的根。小紅則輕輕地把小樹(shù)苗放入坑中，就像對待一個(gè)剛出生的嬰兒那樣細心。小明則忙著(zhù)澆水，他的臉上掛著(zhù)汗珠，但眼睛里閃爍著(zhù)滿(mǎn)足的光芒。我們一邊干活，一邊聊著(zhù)天，想象著(zhù)這些小樹(shù)苗長(cháng)大后，會(huì )成為大樹(shù)，為小鳥(niǎo)提供家園，為路人帶來(lái)陰涼。
最令我難忘的是，在植樹(shù)的過(guò)程中，我們還遇到了一位老爺爺。他告訴我們，他年輕時(shí)這里的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群。后來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境的惡化，河水變得渾濁，魚(yú)兒也少了。但近幾年，隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，河水又開(kāi)始慢慢恢復往日的清澈。老爺爺的話(huà)讓我們更加堅定了保護環(huán)境的決心。
夕陽(yáng)西下，我們坐在剛種下的小樹(shù)苗旁，看著(zhù)它們挺立的身姿，心中充滿(mǎn)了成就感。雖然我們的小手沾滿(mǎn)了泥土，但我們的心卻像這綠色的樹(shù)苗一樣，充滿(mǎn)了生機與希望。
回家的路上，我暗暗許下心愿：以后每年的全國生態(tài)日，我都要成為“綠色小衛士”，用我的小小力量，為我們的地球媽媽增添一抹綠色，讓這個(gè)世界變得更加美好。因為，我知道，保護環(huán)境，就是保護我們共同的家園，讓未來(lái)更加燦爛輝煌。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 6
在時(shí)光的流轉中，全國生態(tài)日如同一盞明燈，照亮了我們守護家園的道路。
曾經(jīng)，我們陶醉于大自然的恩賜，那湛藍的天空、清澈的溪流、茂密的森林，都是我們心中最美的畫(huà)卷。但隨著(zhù)工業(yè)化的進(jìn)程加速，這幅畫(huà)卷逐漸被蒙上了陰影。污水橫流，垃圾成堆，霧霾籠罩，大自然向我們發(fā)出了痛苦的呻吟。
全國生態(tài)日的到來(lái)，讓我們重新審視自己的行為。我們不能再為了一時(shí)的`便利而犧牲環(huán)境，不能再讓美麗的風(fēng)景只存在于記憶中。我們要改變，要行動(dòng)。
在學(xué)校，我們可以組織環(huán)保社團，開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。在家里，倡導家人減少浪費，節約資源。我們還可以參與社區的環(huán)保志愿活動(dòng)，清理衛生死角，種植花草樹(shù)木。
每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都是對全國生態(tài)日的回應，都是對生態(tài)保護的貢獻。讓我們用雙手描繪出一幅綠色的未來(lái)畫(huà)卷，讓山川更加秀美，讓空氣更加清新，讓生命更加多彩。
全國生態(tài)日，是我們與大自然的約定，是我們對美好未來(lái)的承諾。讓我們堅守這份約定，履行這份承諾，共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 7
全國生態(tài)日到啦！這是一個(gè)提醒我們要好好保護大自然的日子。
我喜歡在森林里玩耍，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看松鼠跳來(lái)跳去�？墒�，如果森林被破壞了，這些小動(dòng)物就沒(méi)有家了。
我也喜歡在河邊散步，看河水清清地流淌。但如果有人往河里扔垃圾，河水就會(huì )變得又臟又臭。
為了讓大自然一直美麗，我會(huì )把垃圾扔到垃圾桶里，不隨地吐痰。我還要節約用電，晚上睡覺(jué)就把燈關(guān)掉。
全國生態(tài)日，讓我們一起努力，愛(ài)護自然，讓我們的生活更美好！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 8
在蔚藍的天幕下，綠意如同生命的織錦，輕輕鋪展在大地的懷抱中。每當全國生態(tài)日悄然而至，我的心便不由自主地飛向那片片翠綠，思考著(zhù)人與自然和諧共生的美好愿景。這不僅僅是一個(gè)節日的慶祝，更是對我們每一個(gè)人心靈深處那份對自然敬畏與愛(ài)護之情的喚醒。
走在放學(xué)回家的路上，我常常會(huì )放慢腳步，細細觀(guān)察路旁的那些細微變化。春天，嫩綠的芽尖從枝頭探出，仿佛是大自然最細膩的筆觸，在灰白的冬日畫(huà)卷上添上第一抹生機；夏日，郁郁蔥蔥的樹(shù)木撐起一片片涼爽的綠蔭，為行人提供休憩的港灣；秋風(fēng)起時(shí)，金黃的落葉如同蝴蝶般翩翩起舞，最終歸于泥土，完成生命的輪回；冬日雖寒，但松柏依舊蒼翠，它們堅韌不拔，守護著(zhù)這片土地的希望。四季更迭，生態(tài)之美，無(wú)處不在。
記得有一次，學(xué)校組織我們參加了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)。那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們手拿鐵鍬，肩扛樹(shù)苗，滿(mǎn)懷期待地來(lái)到郊外的一片荒地。大家分工合作，有的挖坑，有的澆水，有的小心翼翼地扶正樹(shù)苗，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )和對未來(lái)的憧憬。汗水順著(zhù)臉頰滑落，滴落在泥土中，那一刻，我仿佛能感受到大地母親的溫柔回應，她正以她獨有的方式，接納并滋養著(zhù)這些新生命。當最后一抹夕陽(yáng)灑在我們辛勤耕耘的.土地上，那些新栽的樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖曳，我仿佛看到了它們茁壯成長(cháng)，將這片荒地變成綠洲的那一天。
全國生態(tài)日，不僅僅是一個(gè)提醒我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境的日子，更是一個(gè)激勵我們行動(dòng)起來(lái)，為保護地球母親貢獻自己力量的契機。作為學(xué)生，我們或許不能直接參與大規模的環(huán)保項目，但我們可以從身邊的小事做起：節約用水，減少使用一次性塑料制品，積極參與垃圾分類(lèi)，愛(ài)護校園和社區的一草一木……這些看似微不足道的舉動(dòng)，匯聚起來(lái)就是一股強大的力量，能夠推動(dòng)社會(huì )向更加綠色、可持續的方向發(fā)展。
讓我們攜手并進(jìn)，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，不僅用眼睛去發(fā)現生態(tài)之美，更要用行動(dòng)去守護這份美好。讓綠意盎然成為我們生活的常態(tài)，共同繪制一幅人與自然和諧共生的生態(tài)新篇章。在未來(lái)的日子里，愿我們的地球母親永遠年輕、美麗，成為宇宙中那顆最璀璨的明珠。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 9
在晨光初破的溫柔里，我們迎來(lái)了又一個(gè)全國生態(tài)日，這不僅是一個(gè)節日的慶典，更是心靈深處對自然的一次深情回望與未來(lái)展望。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩上承載著(zhù)不僅僅是個(gè)人的夢(mèng)想與追求，更有對這片藍天碧水、青山綠地的責任與擔當。
走在校園的小徑上，每一片綠葉都似乎在訴說(shuō)著(zhù)生命的故事，它們以自己的方式，默默守護著(zhù)這片凈土。全國生態(tài)日，不僅僅是一個(gè)提醒我們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的日子，更是一個(gè)激發(fā)我們行動(dòng)起來(lái)的號角。我們深知，生態(tài)環(huán)境的改善，不是一朝一夕之功，它需要我們每個(gè)人的參與，每一份力量的匯聚。
在這個(gè)特別的日子里，我和同學(xué)們自發(fā)組織起來(lái)，開(kāi)展了一系列生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。我們走進(jìn)社區，向居民們宣傳環(huán)保知識，從垃圾分類(lèi)到節能減排，每一個(gè)細節都不放過(guò)�？吹嚼先藗冋J真聆聽(tīng)，孩子們好奇詢(xún)問(wèn)，那份對自然的敬畏與愛(ài)護之情，在每個(gè)人的心中悄然生根。我們明白，教育的力量是無(wú)窮的'，它能在無(wú)聲中改變人們的觀(guān)念，進(jìn)而轉化為行動(dòng)的力量。
同時(shí)，我們還利用專(zhuān)業(yè)知識，對校園周邊的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了調研。我們測量水質(zhì)，記錄植物種類(lèi)，分析土壤狀況，試圖用科學(xué)的方法揭示生態(tài)系統的奧秘。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們更加深入地了解了自然，也讓我們更加清晰地認識到，保護生態(tài)環(huán)境是一項復雜而艱巨的任務(wù)，需要多學(xué)科、多領(lǐng)域的協(xié)同合作。
在全國生態(tài)日的氛圍下，我更加深刻地感受到了人與自然和諧共生的重要性。我們不再是自然的征服者，而是守護者。每一次彎腰撿起地上的垃圾，每一次拒絕使用一次性餐具，每一次選擇公共交通工具出行，都是我們對自然的一份尊重與愛(ài)護。這些看似微不足道的舉動(dòng)，匯聚成海，就能讓地球母親重煥生機。
展望未來(lái)，我滿(mǎn)懷信心與期待。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，就一定能夠繪就一幅綠意盎然的生態(tài)藍圖。在這片藍天下，山川更加秀美，河流更加清澈，空氣更加清新。而這一切美好愿景的實(shí)現，離不開(kāi)我們這一代青年的努力與奮斗。
全國生態(tài)日，不僅是一個(gè)節日的慶祝，更是一次心靈的洗禮。它讓我們更加清晰地認識到自己的使命與責任，也讓我們更加堅定地走在生態(tài)環(huán)保的道路上。讓我們攜手并進(jìn)，用青春和汗水，共同守護這片藍天綠地，讓地球母親永遠年輕、永遠美麗！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 10
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，溫柔地拂過(guò)窗前，我沒(méi)有急于翻開(kāi)書(shū)本，而是選擇了一條少有人走的小徑，踏上了一場(chǎng)探索自然之美的旅程。路上，沒(méi)有了往日的喧囂，只有鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱交織成最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，它們是大自然最純粹的樂(lè )師，用歌聲喚醒沉睡的大地。
沿途，我遇見(jiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)木挺拔，枝葉繁茂，它們像忠誠的衛士，守護著(zhù)這片土地不受侵擾。我輕輕觸摸著(zhù)樹(shù)干上粗糙的紋理，那是歲月留下的痕跡，也是它們與風(fēng)雨抗爭的見(jiàn)證。我閉上眼睛，深吸一口氣，空氣中彌漫著(zhù)泥土與樹(shù)葉的清新，那是大自然獨有的芬芳，讓人心曠神怡。
繼續前行，一條清澈見(jiàn)底的'小溪映入眼簾。溪水潺潺，細語(yǔ)般訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。溪邊，野花爛漫，五彩斑斕，它們雖不起眼，卻以頑強的生命力裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界。我蹲下身來(lái)，捧起一捧溪水，清涼的感覺(jué)瞬間傳遍全身，仿佛能洗凈心靈的塵埃。這一刻，我深刻感受到，自然界的每一個(gè)生命都是那么寶貴，值得我們用心去呵護。
回到家中，我迫不及待地將所見(jiàn)所感記錄下來(lái)。我意識到，保護生態(tài)環(huán)境不僅僅是政府和環(huán)保組織的責任，更是我們每一個(gè)人的義務(wù)。我們可以從身邊的小事做起，比如減少使用一次性塑料制品，節約用水用電，參與植樹(shù)造林活動(dòng)，或是簡(jiǎn)單地在日常生活中多一份對自然的敬畏之心。
全國生態(tài)日，是一個(gè)提醒，也是一個(gè)契機。它讓我們意識到，只有當我們與自然和諧共生，才能享受到真正的幸福與安寧。讓我們攜手并肩，用實(shí)際行動(dòng)去守護這片藍天綠地，讓地球母親永遠年輕美麗，讓綠意盎然成為我們共同繪制的生態(tài)新畫(huà)卷上最亮麗的色彩。
在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，都會(huì )帶著(zhù)這份對自然的熱愛(ài)與敬畏，繼續探索、學(xué)習、保護。因為我相信，只要我們心中有愛(ài)，腳下就有路，就能為子孫后代留下一個(gè)更加美好的家園。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 11
全國生態(tài)日，這幾個(gè)醒目的字眼，如同警鐘，在我們心中長(cháng)鳴。
回顧往昔，我們在追求經(jīng)濟發(fā)展的道路上，似乎忽略了大自然的感受。過(guò)度開(kāi)墾的土地變得貧瘠，肆意排放的污水讓河流失去了生機，無(wú)節制的砍伐使森林日漸稀疏。
如今，我們必須覺(jué)醒。全國生態(tài)日，便是我們覺(jué)醒的標志。它提醒著(zhù)我們，不能再以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取發(fā)展。
我們要學(xué)會(huì )與自然和諧共處。比如，在農業(yè)生產(chǎn)中，采用綠色環(huán)保的種植方式，減少農藥和化肥的使用，保護土壤和水源。在城市建設中，多規劃綠地和公園，讓人們在繁忙的生活中能親近自然，感受大自然的美好。
作為青少年，我們更要發(fā)揮自己的'力量。在校園里，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，倡導同學(xué)們節約用紙，愛(ài)護書(shū)本。在假期里，參加環(huán)保夏令營(yíng)，學(xué)習更多的生態(tài)知識。
全國生態(tài)日，是我們重新出發(fā)的起點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心呵護生態(tài)，用行動(dòng)鑄就美好，為我們的地球家園創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的明天。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 12
在晨曦初破曉的溫柔里，大地輕輕掀開(kāi)夜的帷幔，萬(wàn)物蘇醒，以它們獨有的方式訴說(shuō)著(zhù)生命的奇跡。今天，是全國生態(tài)日，一個(gè)讓我們停下腳步，重新審視與自然關(guān)系，共同守護這片藍天綠地的特殊日子。
走在通往學(xué)校的林蔭道上，我仿佛置身于一幅流動(dòng)的畫(huà)卷之中。樹(shù)葉間漏下的斑駁光影，如同時(shí)間的碎片，在腳下輕輕跳躍�？諝庵袕浡�(zhù)泥土與花草交織的清新香氣，那是大自然最質(zhì)樸的歡迎禮。這一刻，我深刻感受到，生態(tài)之美，不僅在于山川湖海的壯闊，更在于這些細微之處的溫柔與和諧。
記得兒時(shí)，村頭的.小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由穿梭，夏日里是我們嬉戲的天堂。而今，隨著(zhù)城市化的進(jìn)程，那樣的場(chǎng)景似乎成了記憶中的珍藏。但值得慶幸的是，近年來(lái)，隨著(zhù)環(huán)保意識的覺(jué)醒，越來(lái)越多的人開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，為恢復綠水青山貢獻自己的力量。植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)、節能減排……這些看似微小的舉動(dòng)，正匯聚成一股不可小覷的力量，悄然改變著(zhù)我們的世界。
作為高中生的我們，雖不能立刻改變大局，但可以從自身做起，成為生態(tài)保護的踐行者和傳播者。我們可以減少使用一次性塑料制品，選擇環(huán)保材料的學(xué)習用品；可以積極參與校園內外的環(huán)�；顒�(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�；更可以利用所學(xué)知識，探索更多綠色科技，為未來(lái)的可持續發(fā)展貢獻智慧。
生態(tài)日不僅僅是一個(gè)紀念日，它更像是一面鏡子，映照出我們與自然的關(guān)系，也激發(fā)著(zhù)我們內心的責任感與使命感。讓我們攜手并進(jìn)，在日常生活的點(diǎn)滴中融入綠色理念，讓環(huán)保成為一種習慣，一種風(fēng)尚。相信不久的將來(lái)，當我們再次回望這片土地時(shí)，會(huì )發(fā)現它已變得更加生機勃勃，綠意盎然。
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里，讓我們共同繪制一幅生態(tài)新篇章，讓藍天更藍，碧水更清，山川更秀美，人與自然和諧共生的美好愿景照進(jìn)現實(shí)。因為，我們每一個(gè)人都是這美好未來(lái)的創(chuàng )造者和見(jiàn)證者。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 13
在歲月的長(cháng)河中，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊而重要的日子——全國生態(tài)日。這一天，仿佛是大自然給予我們的一次深情呼喚，提醒著(zhù)我們要停下匆忙的腳步，審視我們與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在大地，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲在枝頭響起，樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，這是大自然賦予我們的美好畫(huà)面�？墒�，曾幾何時(shí)，我們的`家園不再那么清澈、不再那么寧靜。河流變得渾濁，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的氣味，森林在不斷減少，生物多樣性面臨著(zhù)巨大的威脅。
我們不能再漠視這些問(wèn)題。全國生態(tài)日的設立，就是要讓我們每個(gè)人都深刻認識到生態(tài)保護的緊迫性和重要性。我們應當從自身做起，從身邊的小事做起。比如，在日常生活中，我們要養成節約水電的好習慣，離開(kāi)房間隨手關(guān)燈，用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。在學(xué)校里，愛(ài)護校園的一草一木，不隨意踐踏草坪，不攀折花木。
出行時(shí)，盡量選擇綠色的交通方式，比如步行、騎自行車(chē)或者乘坐公共交通工具。減少私家車(chē)的使用，就能降低尾氣排放對空氣的污染。在購物時(shí)，自帶環(huán)保袋，減少一次性塑料袋的使用，為減少白色污染貢獻一份力量。
我們還要積極參與到環(huán)�；顒�(dòng)中去。參加植樹(shù)造林活動(dòng)，讓更多的綠樹(shù)扎根大地，為地球增添一抹綠色。向身邊的人宣傳環(huán)保知識，讓更多的人了解生態(tài)保護的意義和方法。
全國生態(tài)日，不僅是一個(gè)日子，更是一種責任，一種使命。讓我們攜手共進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)守護我們的家園，讓藍天白云、青山綠水永遠陪伴在我們身邊，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)生機與希望。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 14
在我們生活的這片廣袤土地上，每一天都上演著(zhù)人與自然的故事。而在其中，全國生態(tài)日就像一座明亮的燈塔，照亮著(zhù)我們前行的道路，提醒著(zhù)我們對生態(tài)保護的責任與擔當。
我們生活在一個(gè)美麗而又脆弱的生態(tài)系統中。春日里，繁花似錦，燕語(yǔ)鶯啼；夏日中，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴蛙噪；秋日至，金風(fēng)送爽，碩果累累；冬日臨，白雪皚皚，銀裝素裹。這四季的更迭，是大自然賦予我們最珍貴的禮物。
但曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟的快速發(fā)展，過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，肆意破壞環(huán)境。工廠(chǎng)排放的濃煙讓天空不再湛藍，廢水讓河流失去了原本的清澈，大量的森林被砍伐，無(wú)數的動(dòng)物失去了棲息之所。
全國生態(tài)日的設立，正是為了喚醒我們內心深處對生態(tài)的敬畏與愛(ài)護。它讓我們重新審視自己的行為，思考如何與自然和諧共處。
作為大學(xué)生，我們應當積極行動(dòng)起來(lái)。在校園里，倡導節約水電，減少紙張浪費，做好垃圾分類(lèi)。參與環(huán)保社團組織的活動(dòng)，宣傳生態(tài)保護的知識和理念。假期里，我們可以走進(jìn)大自然，參與植樹(shù)造林，清理河流垃圾，為保護生態(tài)貢獻自己的一份力量。
我們要讓每一個(gè)人都明白，生態(tài)保護不是一句空洞的口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓綠色的`理念融入我們的生活。
全國生態(tài)日，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)永恒的使命。讓我們攜手共進(jìn)，用青春的熱情和智慧，守護我們的家園，讓藍天白云、青山綠水永遠與我們相伴，為子孫后代留下一個(gè)美麗、宜居的世界。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 15
在歲月的長(cháng)河中，我們的家園——地球，承載著(zhù)無(wú)數生命的夢(mèng)想與希望。如今，全國生態(tài)日的設立，如同一盞明燈，照亮了我們守護生態(tài)的道路。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在大地上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，花朵綻放出絢麗的色彩，清新的'空氣彌漫在每一個(gè)角落，這是大自然賦予我們最珍貴的禮物�？墒�，隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的飛速發(fā)展，我們卻在不經(jīng)意間傷害了這片美麗的家園。
工廠(chǎng)的煙囪冒出滾滾濃煙，讓藍天變得灰暗；污水排入河流，使清澈的溪水變得渾濁不堪；過(guò)度砍伐森林，讓青山失去了翠綠的衣裳；肆意捕殺野生動(dòng)物，打破了生態(tài)的平衡。
我們不能再讓這樣的情況繼續下去，全國生態(tài)日的到來(lái)，提醒著(zhù)我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)。作為中學(xué)生，我們雖然力量有限，但也能為保護生態(tài)貢獻自己的一份力量。
我們可以從身邊的小事做起，節約每一張紙，珍惜每一滴水，隨手關(guān)燈，減少能源的浪費。在學(xué)校里，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，組織垃圾分類(lèi)宣傳，倡導同學(xué)們一起愛(ài)護花草樹(shù)木。
假期的時(shí)候，我們還可以參加志愿者活動(dòng)，去河邊清理垃圾，去山上植樹(shù)造林。用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓大地多一份綠色，讓天空多一片湛藍。
讓我們攜手共進(jìn)，在全國生態(tài)日的感召下，努力讓我們的家園恢復往日的生機與美麗。讓青山常在，綠水長(cháng)流，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 16
在晨光初破的溫柔里，我踏上了一條不同尋常的旅程，這不僅是一場(chǎng)身體上的遷徙，更是心靈深處對自然生態(tài)的一次深刻探尋。今年的全國生態(tài)日，如同一個(gè)溫柔的提醒，讓忙碌于學(xué)業(yè)與生活的我們，暫時(shí)放下手中的筆與鍵盤(pán)，將目光投向那片廣闊而又脆弱的自然世界。
清晨的校園，被一層淡淡的`薄霧輕輕擁抱，每一片葉子、每一朵花都在這朦朧中顯得更加生動(dòng)。我漫步在林蔭道上，腳下是落葉鋪就的金黃色地毯，耳邊是鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱交織成的自然樂(lè )章。這一刻，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)大地的呼吸，感受到生命之間那種微妙而和諧的共存。全國生態(tài)日，不僅僅是一個(gè)節日的符號，它更像是一股無(wú)形的力量，喚醒了我們內心深處對美好生活的向往，以及對環(huán)境保護的責任感。
回望過(guò)去，我們曾無(wú)數次向自然索取，卻往往忽略了給予與回饋。河流不再清澈，山林漸失綠意，空氣中彌漫著(zhù)不屬于這個(gè)星球的氣息。但幸運的是，覺(jué)醒的鐘聲已經(jīng)敲響，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識到，保護環(huán)境就是保護我們共同的家園，就是守護子孫后代的未來(lái)。
在這個(gè)特別的日子里，我參與了學(xué)校組織的生態(tài)公益活動(dòng)。我們手執垃圾袋，沿著(zhù)河岸清理著(zhù)那些被遺棄的塑料瓶、包裝袋，每一份努力都像是在為大地母親拂去塵埃。更令我感動(dòng)的是，這樣的行動(dòng)不僅限于校園之內，它已經(jīng)蔓延到了社會(huì )的每一個(gè)角落，成為了一種全民參與的潮流。人們用自己的方式，無(wú)論是植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)，還是減少使用一次性產(chǎn)品，都在為構建生態(tài)文明貢獻著(zhù)一份力量。
我深刻體會(huì )到，生態(tài)保護的道路上，沒(méi)有旁觀(guān)者，只有行動(dòng)者。我們每個(gè)人的小小努力，匯聚起來(lái)就是推動(dòng)地球向更加綠色、可持續方向發(fā)展的強大動(dòng)力。全國生態(tài)日，更像是一個(gè)催化劑，激發(fā)了社會(huì )各界對生態(tài)問(wèn)題的關(guān)注與行動(dòng)，讓環(huán)保理念深入人心，成為了一種生活方式。
展望未來(lái)，我滿(mǎn)懷希望。我相信，只要我們持之以恒，用行動(dòng)去詮釋對自然的敬畏與愛(ài)護，那么總有一天，我們將能夠看到一幅更加美麗的生態(tài)畫(huà)卷：藍天白云下，綠水青山間，人與自然和諧共生，共同書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于這個(gè)星球的生態(tài)文明新篇章。
在這個(gè)全國生態(tài)日，讓我們攜手并進(jìn)，以青春之名，許下對地球最真摯的承諾，讓綠意永遠盎然于這片我們深?lèi)?ài)的土地上。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 17
8 月 15 日，是全國生態(tài)日。這是一個(gè)讓我們更加關(guān)注大自然，保護美麗家園的重要日子。
在公園里，我看到綠樹(shù)成蔭，小草在微風(fēng)中輕輕搖曳，花朵綻放出五彩斑斕的笑臉。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這一切是那么美好，可我知道，這些美好需要我們大家共同去守護。
以前，我在電視上看到有些地方河水被污染，變得又黑又臭；有的山上樹(shù)木被砍伐，光禿禿的一片。這讓我心里很難過(guò)。
現在，我明白了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。在學(xué)校里，老師教我們要節約用水，洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭；出門(mén)盡量步行或者騎自行車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放；還要做好垃圾分類(lèi)，讓垃圾都能去到該去的地方。
我要從自己做起，愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，不隨便踐踏草坪。我也要告訴身邊的'小伙伴們，一起保護生態(tài)環(huán)境。
讓我們在全國生態(tài)日這一天許下承諾，用實(shí)際行動(dòng)，讓天更藍、水更清、地更綠，讓我們的家園越來(lái)越美麗！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 18
“做個(gè)生態(tài)瓶，空間不能太小，還要有生物多樣化，最好還要來(lái)點(diǎn)沙、石，水草什么的，難度不小�！笨茖W(xué)老師的一個(gè)作業(yè)，讓我開(kāi)始了一次有趣而辛苦的生態(tài)瓶制作。
這幾天住校，我已經(jīng)有幾天沒(méi)去看生態(tài)瓶了——生態(tài)瓶中的小魚(yú)們應該還好嗎？放學(xué)回到家，我便急忙直沖陽(yáng)臺，一股惡臭撲鼻而來(lái)，“糟糕！難道我的生態(tài)瓶！”一看還好還好，生態(tài)瓶里水草依舊美麗，小魚(yú)、小蝦依舊活潑可愛(ài)！小魚(yú)兒在水草中自由穿梭，時(shí)而吹起泡泡，時(shí)而露出水面�！�1、2、3不對呀！怎么少了一條魚(yú)和一只蝦，它們會(huì )躲在哪里呢？”我在生態(tài)瓶里尋找著(zhù)它們，在水草下發(fā)現了它們的尸體，默默為這兩小生命默哀之后，我趕緊把它們撈出來(lái)，以免影響水質(zhì)。然后我重新?lián)Q了水，等待著(zhù)下一次的'觀(guān)察。
不知不覺(jué)中，我的生態(tài)瓶已經(jīng)觀(guān)察了10多天了，超過(guò)了班里多數同學(xué)的生態(tài)瓶，而如今我的生態(tài)瓶，生物與非生物和諧相處，遠遠望去這生態(tài)瓶里面綠意盎然。
經(jīng)過(guò)這些日子的觀(guān)察，我對生態(tài)系統已經(jīng)有了進(jìn)一步的理解，生態(tài)瓶中的小魚(yú)和水草為什么能夠共同生存，是因為它們之間有一種相互依賴(lài)，相互影響的關(guān)系。水草釋放出氧氣供小魚(yú)和小蝦呼吸，動(dòng)物釋放出來(lái)的二氧化碳又幫助水草生長(cháng)，水草可以給魚(yú)、蝦當食物。就這樣，魚(yú)、蝦、水草互相依靠著(zhù)生存。我終于明白植物和動(dòng)物為什么能有如此強大的生命力？原來(lái)它們一直以來(lái)都互相作用，互相依存，形成一個(gè)密不可分的整理，才擁有了頑強的生命力。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 19
我愛(ài)春天的綠水青山，愛(ài)夏天狂風(fēng)暴雨，愛(ài)冬天的白雪皚皚，但我更愛(ài)秋天的生態(tài)。今天，張老師帶我們去生態(tài)公園，在路上，我們經(jīng)過(guò)了小賣(mài)部、理發(fā)店、小吃店、超市……終于，我們到達了生態(tài)公園。
我們一進(jìn)門(mén)，張老師就帶著(zhù)我們去了一個(gè)指路牌的附近，讓我們在這觀(guān)察秋天的美景，我看到一些竹子在廁所的左邊，有的穿上了棕色的衣裳，有的.不肯脫下綠衣裳,還在和秋風(fēng)較勁呢！草地上面堆滿(mǎn)了黃色、棕色的葉子，一條羽毛潔白的小狗從路邊經(jīng)過(guò)，它有水汪汪的眼，紅紅的舌頭舔了舔自己的嘴巴，就向路邊走去。
張老師又帶著(zhù)我們來(lái)到花壇邊，讓我們在這里觀(guān)察�；▔锩�，有紅的、白的、黃的、粉的菊花，我用老師教的方法聞了聞花香，真香��！一些小蜂鳥(niǎo)在菊花上玩耍像一個(gè)翩翩起舞的仙子�；▔虚g的樹(shù)像一個(gè)大蘑菇，而且還是綠色的。我又看到了花，注釋上寫(xiě)著(zhù)“櫻花是落葉喬木、花與葉放或葉后開(kāi)花，盛開(kāi)時(shí)節，如云似霞。
接著(zhù)，我又看到了一個(gè)大石頭，我覺(jué)得后面可能還有什么東西。于是，我急急忙忙的跑過(guò)去，果然有一個(gè)乒乓球拍的石像在一塊大石板上，兩個(gè)乒乓球在它的旁邊。一只小螞蟻從我后面路過(guò)，我拿文具盒擋它,它一下子爬上文具盒，就下去了。一棵棵柳樹(shù)謙虛的低下頭，在夕陽(yáng)里站著(zhù)，美麗極了。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的生態(tài)公園。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 20
科學(xué)課上，我們觀(guān)察了老師做好的生態(tài)瓶，一個(gè)小小的生態(tài)瓶里面，住滿(mǎn)了各種各樣的生物，充滿(mǎn)了活潑的生命力，真有意思啊!老師還告訴我們，一片池塘，一片森林，一片草坪中，每種生物都是相互依存、相互聯(lián)系的。我心想：大自然是多么富含神奇啊!等回家了，我也要自己動(dòng)手做一個(gè)生態(tài)瓶。
一回到家，我興沖沖地照著(zhù)老師教的方法開(kāi)始張羅了。首先，我找到了一個(gè)稱(chēng)心的大塑料瓶子，清洗干凈后，小心翼翼地把瓶子上面比較窄小的部分剪去。接著(zhù)，我在瓶底裝入一層淘洗干凈的泥沙，種上了幾棵鮮嫩的水草，倒入從河里舀來(lái)的水，使沙子沉淀在清澈的瓶底，讓水草慢慢地存活下來(lái)。然后，我又從稻田里舀來(lái)了些浮萍放進(jìn)去�？粗�(zhù)眼前酷似小水塘的瓶子，我的心里喜滋滋的。
過(guò)了些天，生態(tài)瓶里的.水草長(cháng)得很茂盛了，可以放水生動(dòng)物啦!于是，我捉來(lái)些小魚(yú)、田螺放了進(jìn)去。哇，這下，我的生態(tài)瓶更加充滿(mǎn)生機嘍!
看著(zhù)自己親手做成的生態(tài)瓶，我很高興。生態(tài)瓶里的小魚(yú)們有時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了似的，可動(dòng)起來(lái)又活力四射;它們有時(shí)頑皮地浮出水面，吐上幾串泡泡，又倏地鉆入水中;有時(shí)追逐著(zhù)玩游戲，時(shí)而鉆進(jìn)水草叢中，好像在跟我躲貓貓。指甲般大小的小田螺也在瓶壁上爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè )乎……
小小的生態(tài)瓶，讓我領(lǐng)略到大自然的美麗與奇妙，還讓我懂得了各種生物之間相互依存的關(guān)系。我愛(ài)我親手做的生態(tài)瓶!
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 21
我走在生態(tài)園的大道上，左邊是人行道，右邊是自行車(chē)道。左邊碧綠的池塘中長(cháng)滿(mǎn)荷花，翠綠的荷花出淤泥而不染，挺立在荷塘中，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵！這讓炎炎的夏季都似乎變得清涼了。右手可以摸到“狀元紅”。一個(gè)個(gè)十字星拖著(zhù)蛋黃的'花苞，一小個(gè)一小個(gè)抱在一起，真猶如一個(gè)和諧的家庭��！
走過(guò)左邊的獨木橋，可以看見(jiàn)有許多魚(yú)兒在水中嬉戲，一個(gè)好像腦層皮被沖擊了，不知所措地兜著(zhù)圈子；另一個(gè)好像得了多動(dòng)癥，一會(huì )兒撞撞這條魚(yú)的身體，一會(huì )兒咬咬那魚(yú)兒的尾巴，橫沖直撞，真是好不自由。還有一條不知道是不是和其他小魚(yú)鬧了冷戰，一直縮在角落里的荷葉下，腮幫子有時(shí)出來(lái)幾顆泡泡，偶爾甩甩迷你的尾巴，是不是太累了呢？
走在長(cháng)廊上，會(huì )有一些小孩在池塘里玩耍，一個(gè)用腳沾了沾水，就像被開(kāi)水燙了一下似的，立刻縮了回去。接著(zhù)就大膽多了，把手和腳浸在水里，裝出一副很享受的樣子，像另一個(gè)不敢下水的小朋友展示自己的勇敢。一旁看著(zhù)的小朋友不服氣了，立刻跳下水中，其他的小朋友張大嘴巴看的時(shí)候，他拼命掙扎，家長(cháng)們看了大驚失色，顧不得脫衣服就跳入水中。
在生態(tài)園任何動(dòng)物植物都是人類(lèi)的好朋友，是自由的，沒(méi)有人會(huì )把傷心留下，這里只有快樂(lè )和自由。人們會(huì )把快樂(lè )留在這里，以前是，現在是，永遠都是。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 22
今天是星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家去生態(tài)園游玩，我早已興奮不己，心早已飛到生態(tài)園里去了。
我們乘車(chē)到了生態(tài)園，生態(tài)園里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，游人三三兩兩地游玩，還不時(shí)欣賞著(zhù)生態(tài)園的美景。道路兩旁，一棵棵樹(shù)各有各的姿勢，有的直得像一支筆，又像一位士兵在站崗：有的彎著(zhù)腰，像一個(gè)沒(méi)精打采的小學(xué)生，又像一位老爺爺在彎著(zhù)腰……
月塘湖是最美的地方，在周?chē)性S多小亭，它是用木頭做的，十分樸素，可供游人休息。在水中有許多五顏六色的魚(yú)兒在嬉戲，游來(lái)游去，十分快活。湖面有一群可愛(ài)的鴨子，鴨子們像一位位音樂(lè )家，在水中“嘎——嘎”地叫著(zhù)，好像在唱一首歡快的歌曲。
湖的另一邊栽滿(mǎn)了荷花，綠油油的荷葉鋪滿(mǎn)了半個(gè)湖面，翠綠翠綠的，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，圓盤(pán)里點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色的小點(diǎn)。它十分引人注目，粉嫩粉嫩的，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)小女孩翩翩起舞，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
湖邊有一棵大榕樹(shù)，它高大粗壯，四五個(gè)小朋友圍成一圈才抱的.到它的樹(shù)干。榕樹(shù)的葉子十分翠綠，綠得像一塊塊寶石，在陽(yáng)光的照耀下更加明亮。榕樹(shù)的樹(shù)枝上又有根，像一條條小蛇一樣。它像一位威武的將軍，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都一動(dòng)不動(dòng)的守衛著(zhù)它的疆土。榕樹(shù)下放了一些石凳，讓游人休息、納涼。拿上一本書(shū)，坐在石凳上，看上一下午的書(shū)，是最幸福的事。
看，怎么樣？這個(gè)生態(tài)園美嗎？希望你有時(shí)間去細細游賞。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 23
到了到了！生態(tài)公園到了！我們快樂(lè )學(xué)作文的學(xué)員們下了車(chē)，來(lái)到了充滿(mǎn)現代氣息的城市生態(tài)公園。
從正門(mén)進(jìn)入廣場(chǎng)，很顯眼看到了一尊白色雕像上刻著(zhù)許許多多的人物。有打太極的老頭兒，有游泳運動(dòng)員，有舉重冠軍，還有擲鐵餅選手……浮雕正中心，是那聰明可愛(ài)的進(jìn)進(jìn)，它正朝著(zhù)我們微笑呢！想一想，這些人多不容易呀，為了省運會(huì )的召開(kāi)，每天勤奮地訓練著(zhù)。浮雕對面還有三塊紅色的大牌子，上面展示著(zhù)嘻哈的街舞、俏皮的拉丁、激情的`探戈。真是栩栩如生，活靈活現。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了北門(mén)小廣場(chǎng)，這里有大片大片的花壇，花壇里的花爭奇斗艷，個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了美麗的笑臉，有了這些花，空氣中都充滿(mǎn)了芳香，我貪婪地吮吸著(zhù)這里的空氣。接著(zhù)，我們又玩好好多游戲，什么踩氣球呀，扎氣球呀，接力賽呀……有趣極了！
走出北門(mén)廣場(chǎng)，來(lái)到了一條蜿蜒的河流，陽(yáng)光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂(lè )在耳邊響起，原來(lái)是壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的起伏噴動(dòng)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而雄偉，時(shí)而溫和。當噴起的水落下時(shí)，河面會(huì )漾起一圈一圈的波紋，真像來(lái)到了人間仙境。
我們來(lái)到了最后的景點(diǎn)——格林美記憶長(cháng)廊，這里記錄下了歷界省運會(huì )的概況。
行程終于結束了，我們又回到了正門(mén)�；仡^再望一眼體育場(chǎng)中心的火把，我心中激情澎湃。啊，時(shí)代進(jìn)步了，我們荊門(mén)的生活水平提升了，社會(huì )文明程度也提高了！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 24
我家一共有兩層，上下格局各有特色，最吸引我的是露臺上的那面生態(tài)墻。
生態(tài)墻，我又稱(chēng)之為花墻或者菜墻，那堵墻高兩三米，寬五米，墻的下方是花壇�；▔镤仢M(mǎn)了肥沃的泥土。你猜泥土里是什么？哈哈，正是那一顆顆種子娃娃在熟睡呢！外公還在墻邊用竹子搭了一個(gè)架子，好讓種子娃娃長(cháng)大后練習攀爬功夫。
春天，種子們睡醒了，探頭探腦地鉆出泥土，好奇地打量著(zhù)外面的世界。外公不斷地給它們澆水施肥，種子們迅速地發(fā)芽長(cháng)個(gè)，并開(kāi)出了美麗的花朵。兩個(gè)月后，茂盛的綠葉像一頂頂遮陽(yáng)傘，花兒們在綠葉叢中歡快地舞蹈。迎春花王子、杜鵑花公主……千姿百態(tài)，數不勝數�；▋簜冊诰G葉的.襯托下，將我們家的生態(tài)墻點(diǎn)綴得美不勝收。
夏天，該是蒲瓜大顯身手的時(shí)候了。細長(cháng)的藤兒爬滿(mǎn)了生態(tài)墻和竹架子，手掌大小的蒲瓜葉子蔥蔥蘢蘢，綠意盎然，把悄悄綻放的小花嚴嚴實(shí)實(shí)地藏了起來(lái)。
秋天，蒲瓜葉落了，花謝了，一只只胖墩墩的蒲瓜成熟了！吃著(zhù)外公親手種的蒲瓜，我從舌頭一直甜到心頭！
隆冬時(shí)節，一場(chǎng)大雪過(guò)后，生態(tài)墻和花壇都穿上了潔白的棉襖。幾朵不畏寒冷、傲然綻放的臘梅花像勇敢的士兵挺立在寒風(fēng)中，散發(fā)著(zhù)幽幽的香氣。
我愛(ài)我家的生態(tài)墻，更愛(ài)把生態(tài)墻打扮得無(wú)比美麗的大自然！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 25
今天晚上，因為家里悶熱，我們一家打算去生態(tài)長(cháng)廊游玩。
生態(tài)長(cháng)廊在東部新城聽(tīng)起來(lái)只是一條長(cháng)長(cháng)的走廊，可其實(shí)是一個(gè)長(cháng)條形的公園。我們先來(lái)到了水生植物區，里面有許多水生植物，在夜里顯得格外郁郁蔥蔥。有些花已經(jīng)開(kāi)了，有些樹(shù)叫不出名字來(lái)，有些水鳥(niǎo)在叢林間玩耍，嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌，又仿佛在呼喚它的伙伴們回家。
再往前走，有一個(gè)觀(guān)鳥(niǎo)臺，那里有許多鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)漂亮的羽毛，他們在叢林里跳躍、玩耍、可鳥(niǎo)媽媽一直在叫他們回去，小鳥(niǎo)們也只好無(wú)精打采的回家了。
前五公里很順利，可后面就不一樣了，我開(kāi)始出汗，也覺(jué)得有些枯燥無(wú)味。這時(shí)候，我發(fā)現了一棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一串一串的.花，像一串小鈴鐺一樣掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹，它們就輕輕搖擺，互相碰撞。我過(guò)去聞一聞果然不出所料有一股大自然的清香。媽媽告訴我：“這是風(fēng)楊，生活在沒(méi)有雜質(zhì)的空氣里，它長(cháng)得這么旺盛說(shuō)明這里的空氣特別清新�！�
我還沉醉在風(fēng)楊的香味里，就發(fā)現右邊有條特別的路，它是用鵝軟石鋪成的，我脫了鞋，赤著(zhù)腳走在鵝軟石路上，那感覺(jué)絕不比上等的按摩機效果差差。
正當我們準備回家時(shí)，看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“香草園”幾個(gè)大字，我采了片葉子，把鼻子湊上去仔細地嗅了嗅，果真啊，名副其實(shí)的香草園。
回家時(shí)，我一點(diǎn)也不累，我去了一個(gè)凈化心靈的地方。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 26
近些年來(lái)，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題就像個(gè)大氣球，漸漸的浮出了水面。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題一般可以分為兩類(lèi)：一是不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的生態(tài)環(huán)境破壞。如盲目地開(kāi)墾荒地、濫伐森林、過(guò)度放牧、掠奪性捕撈、亂采濫挖、不適當地興修水利工程或不合理地灌溉。二是城市化和工農業(yè)高度發(fā)展而引起的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）污染、噪聲污染、農藥污染等環(huán)境污染。
我們在利用自然、改造資源的同時(shí)，必須注意保護大自然。正如人類(lèi)大量砍伐森林的故事。人類(lèi)大量的砍伐森林，不久后，森林就會(huì )在地球上消失的。森林消失了，空氣就越來(lái)越少，水果也沒(méi)有，建筑材料也沒(méi)有，燃燒物也沒(méi)有，草沒(méi)有后牛、羊減少，莊稼也沒(méi)有……最終，還是人類(lèi)自己害了自己。
人們都喊“保護地球”，可是又有誰(shuí)做到了呢？我們之所以要保護地球，是因為保護地球就是在保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的.家園，是在為地球上的生物造福，是在為子孫后代造福！
誰(shuí)愿意生活在氧氣極少的地方；誰(shuí)愿意生活在風(fēng)塵飄揚的地方；誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有生機的地方？既然都不愿意，就行動(dòng)起來(lái)吧！讓酸雨、風(fēng)暴、洪澇、火山爆發(fā)等生態(tài)災難永遠被拒之門(mén)外；讓地球母親的呻吟聲，永遠消失；讓子孫后代幸福的、平安的永遠生活在這片樂(lè )土上。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 27
周五，我參加了生態(tài)園的游學(xué)活動(dòng)。
剛到生態(tài)園，眼前是一派生機勃勃的美麗景象，大家都喜出望外。果樹(shù)林里各種各樣的水果，有的已經(jīng)成熟，紅彤彤的火龍果；黃澄澄的芒果；翠青青的木瓜；還有淡紫色的`串串葡萄，都已經(jīng)豐收在望。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上掛著(zhù)密密麻麻圓溜溜的小果子，還在努力的成長(cháng)。
園里叔叔簡(jiǎn)單介紹了這次實(shí)踐項目，我們就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)。第一個(gè)項目是做蘋(píng)果酵素，第一步是削去蘋(píng)果皮，看上去這是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，可蘋(píng)果在我手中非常調皮，滾來(lái)滾去不聽(tīng)使喚，我只好耐下心來(lái)，好不容易才削了它的皮。在給果肉切片時(shí)，盡管我小心翼翼，還是在大拇指上留下了一道血口。園里阿姨拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我包扎好，我忍著(zhù)痛把切好的蘋(píng)果片和冰糖放進(jìn)密封的玻璃罐中，等完成發(fā)酵過(guò)程，我平生第一次親手制造的產(chǎn)品就誕生啦！
第二個(gè)項目是種植草莓，有好幾道工序，首先要去掉草莓苗上多余的葉子，留下根芽，然后挖坑、下肥、放苗、培土和澆水。在為草莓去葉時(shí)，我還遇到一個(gè)出乎意料的事，草莓葉子上躲著(zhù)一只漂亮的七星瓢蟲(chóng)，真是讓我又驚又喜，我放下手中的活，逗它玩了一會(huì )兒。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，離開(kāi)生態(tài)園的時(shí)候，大家都有點(diǎn)兒戀戀不舍，上了返回的車(chē)還情不自禁的回頭再看看生態(tài)園的美麗景色。
這次游學(xué)讓我學(xué)會(huì )了很多知識，也懂得了勞動(dòng)的光榮和不易。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 28
我們生活在這個(gè)美好的地球上，地球創(chuàng )造了我們人類(lèi)，她無(wú)私的為我們奉獻，提供資源。而我們人類(lèi)卻慘無(wú)人道的折磨它，它的慷慨奉獻卻是人類(lèi)的浪費。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存，我們要精心保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境！
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)的代名詞，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著(zhù)勃勃生機。樹(shù)是人類(lèi)的朋友，它奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，保持生態(tài)平衡，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們怎么報答它的？濫砍濫伐，是沙漠面積漸漸增大，綠洲隨著(zhù)減少，人類(lèi)生存的范圍也就縮小了。試問(wèn)那些濫砍濫伐的人，你們的'良心還過(guò)得去嗎？
水，滋潤萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災；水是清澈的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當前，由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著(zhù)嚴重的水危機。我們作為小學(xué)生應該做些什么呢？
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 29
今天我做了一個(gè)生態(tài)瓶，是因為我想觀(guān)察食物鏈。
我在世紀聯(lián)華里買(mǎi)了幾條小魚(yú)，我回到家，就迫不及待地找了一個(gè)透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了幾塊石頭，接著(zhù)把從超市里買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)將水一起倒進(jìn)了生態(tài)瓶。我就進(jìn)行了觀(guān)察。
第一天，我先看到了小魚(yú)好像十分“急躁”，我想：難道是沒(méi)有空氣了？我明明在瓶口打了一個(gè)洞？還是正在適應這里的環(huán)境？
果然不出我所料：小魚(yú)第二天總要到水上換氣，我想：既然小魚(yú)缺少空氣，我就讓植物幫它們吧！我立刻到樓下，在小區的池塘里找了兩根較短的水草，在生態(tài)瓶里的.沙子里種下去�！斑@下應該沒(méi)問(wèn)題了吧！”我自言自語(yǔ)道。
第三天，小魚(yú)在水草旁邊“嬉戲”，繞著(zhù)水草“捉迷藏”。他們停下時(shí)，會(huì )長(cháng)開(kāi)嘴巴，去吃一點(diǎn)點(diǎn)水草。我很快得出了一條食物鏈――小魚(yú)吃水草。
第四天，小魚(yú)和水草似乎相處得很好，我有給生態(tài)瓶添加了一個(gè)新的成員――田螺，我發(fā)現田螺來(lái)了以后，生態(tài)瓶里的水清澈見(jiàn)底，水里的臟東西也沒(méi)了。原來(lái)田螺是生態(tài)瓶里的清潔工呀！我又得出了一條食物鏈――田螺吃臟東西。
我把水草拔掉，發(fā)現小魚(yú)沒(méi)食物了，不再游動(dòng)了，也就不再排泄了，田螺就沒(méi)了食物。從此，我知道了：我們不能隨意破壞大自然中的沒(méi)一種生物，否則，它就會(huì )減少甚至滅絕，所以，讓我們一起來(lái)保護大自然吧！讓大自然中的生物露出笑臉！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 30
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸把我從暖暖的被窩里抱了出來(lái)，說(shuō)：“今天我們去生態(tài)公園玩�！蔽衣�(tīng)了，高興地手舞足蹈起來(lái)。
到了生態(tài)公園，首先呈現在我們眼前的是一個(gè)又高又大的大鐘閣。工作人員為了讓我們看到準確的時(shí)間，就在大鐘閣上安裝了四個(gè)又大又圓的大鐘。那四個(gè)大鐘就像四個(gè)親兄弟，手牽著(zhù)手，背靠著(zhù)背，好像在迎接從四面八方來(lái)的游客呢。
然后，我們順著(zhù)人群來(lái)到了古色古香的書(shū)香亭。書(shū)香亭的上面有很多一塊塊的琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地撐著(zhù)上面的琉璃瓦。在書(shū)香亭里坐著(zhù)很多人，有的在那閉目養神，有的在聊天，還有的在那欣賞美麗的風(fēng)景。
接著(zhù)，我們來(lái)到山腳下，山的旁邊就是花的天堂。那里的花五顏六色，美麗極了！它們有的'垂下頭，就像一個(gè)害羞的小姑娘，有的被風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，就像小姑娘在那跳舞，漂亮極了！
我們費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。山頂上的新鮮空氣讓人感到心曠神怡，這里的樹(shù)高大粗壯，就像一把把綠油油的大傘。我從山頂向下望去，馬路上的汽車(chē)川流不息。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)大自然比我想像的還要美，我喜歡大自然，我更愛(ài)大自然。
今天是開(kāi)心的一天，因為這是我與大自然的親密接觸，我永遠也忘不了！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 31
阜寧，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的生態(tài)地。今年暑假鹽城晚報組織我們去阜寧參觀(guān)、游覽。
清晨，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。在去阜寧的路上我的心情忐忑卻又興奮。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了第一站———鹽阜眾信集團生態(tài)豬養殖基地。
一進(jìn)養殖場(chǎng)，企業(yè)負責人于步亮叔叔先為我們介紹了飼養生態(tài)豬的流程和環(huán)境設施。接著(zhù)，帶領(lǐng)我們參觀(guān)了小豬們的“窩”。一跨進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一只只粉白色的豬在歡快地哼著(zhù)，好似在歡迎我們的到來(lái)。你看那只小豬與伙伴們跑來(lái)跑去，嬉戲打鬧；再看這只小豬在不停地晃動(dòng)，好像在擺著(zhù)POSE，讓我們來(lái)為它拍照……看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我不禁快速地按動(dòng)著(zhù)相機快門(mén)。
這里的豬大都是粉白色的，極少數是黑色的，聽(tīng)叔叔說(shuō)黑色的小豬口感更好，味更香。它們生活的地方，不再是簡(jiǎn)單的水泥地，而有著(zhù)寬大松軟的“發(fā)酵床”，吃的是菌絲蛋白，喝的是自動(dòng)化產(chǎn)生的水，用的.是自動(dòng)分解的“衛生間”……確保生態(tài)養殖，禁止在飼養過(guò)程中用抗生素、生長(cháng)劑等違禁藥物。這些豬兒蒲扇似的大耳朵上還有一個(gè)白色的標簽，那是它們的生態(tài)“身份證”。人們通過(guò)這證件還可以查到豬的成長(cháng)史。
參觀(guān)完生態(tài)豬養殖場(chǎng)，我不由感嘆：要養好一頭生態(tài)豬，竟有如此驚人的工作量��！從自繁—自養—自宰—自售這聽(tīng)似簡(jiǎn)單的四個(gè)方面，卻要工作人員傾注多少精力和汗水��！
這次阜寧之旅，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了許多知識，更讓我知道現在的生活是來(lái)之不易的，我們要好好珍惜！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 32
星期天，我和爸爸騎車(chē)去獅山玩。
獅山于相山對應，古謂“獅子守大門(mén)”。我沿著(zhù)獅子口來(lái)到了規模宏大、熱鬧繁忙的普仁寺建筑工地�？吹搅艘淮贝狈孔犹貏e高大漂亮，這里的寺廟真漂亮。
我們沿石階拾級而上，來(lái)到了文書(shū)塔。這塔高高地矗立在山上，塔下是一片平原，寬闊數十畝，平原上有許多古木蔥蔥的樹(shù)木，猶如獅毛抖擻。沿著(zhù)平原，我們來(lái)到了“噴雪”。這個(gè)地方好神奇��！這里有一口水井，井里的水清澈透明，可見(jiàn)井底的沙石。井的上方雕刻著(zhù)“噴雪”兩個(gè)字，這是宋代詩(shī)人蘇軾題寫(xiě)的，井水冬暖夏涼，十分神奇。水井的前面有一塊小坪，坪的前面是懸崖峭壁，令人心驚膽寒。水井的旁邊有一棵古老的蒼天大樹(shù)，這棵大樹(shù)像一個(gè)保護神。地上的小草小花也給水井增添了美麗。
離開(kāi)了“噴雪”，我們來(lái)到了獅山的.底端，這里有一塊石碑刻著(zhù)“清風(fēng)屏”三個(gè)大字。這三個(gè)剛勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。站在山頂上往西看，美麗的云和縣城展現在眼前，大街上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，像一只只甲蟲(chóng)；一幢幢嶄新的房子像一塊塊積木，拔地而起；江濱公園綠草如茵；木制玩具城和楊柳河工業(yè)園區一棟棟整齊的產(chǎn)房，鱗次櫛比。我凝視著(zhù)那些產(chǎn)房，仿佛聽(tīng)到轟鳴聲。
睡獅已蘇醒，猶如一棵璀璨明珠屹立在云和縣的東方，迎接八方游客。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 33
一個(gè)晴朗的下午，我們一家人去參觀(guān)唐山嶺生態(tài)公園。
我們沿著(zhù)蜿蜒的水泥路來(lái)到生態(tài)園廣場(chǎng)，被里面的風(fēng)景所吸引�！傲袦綆X生態(tài)園”的十個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美極了！大人物下面種了很多花草。澆水后，花草變得嬌艷�？�，那些蝴蝶被吸引了。他們在花叢中跳舞。廣場(chǎng)的右側矗立著(zhù)一座宏偉的大鐘亭。大鐘亭最奇特的地方是大鐘由四根長(cháng)柱子支撐。它的中心還有一個(gè)螺旋樓梯，沿著(zhù)它你可以爬上亭子，欣賞周?chē)娘L(fēng)景。當我們進(jìn)一步走進(jìn)美麗寬闊的廣場(chǎng)時(shí)，我們可以看到遠處有一個(gè)亭子。哇！太美了。我看到亭上寫(xiě)著(zhù)“書(shū)香亭”幾個(gè)字。走進(jìn)書(shū)香閣，突然感覺(jué)心里一陣涼意；我們走進(jìn)了亭子。啊，真是個(gè)學(xué)習的好地方。
我們走出書(shū)香閣。當我來(lái)到爬梯時(shí)，我看到梯子兩邊的花池是用水泥制成的。它就像一只躺在山上的蜈蚣。抬頭一看，有許多人走在蜿蜒的臺階上，像一條大花蛇在游泳。我們和游客一起上去，到了山腰的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。我的喉嚨似乎被什么東西堵住了，我無(wú)法呼吸。父親見(jiàn)我這么努力，就說(shuō)：“我們先休息一會(huì )兒再走吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得我又有力氣了。我說(shuō)：“我們一口氣爬上去好嗎？”大家異口同聲：“好！”終于到了梯子的盡頭，——的.頂端。我松了一口氣，一邊擦汗一邊欣賞著(zhù)廉江市的風(fēng)景。我為我們廉江市有這樣一個(gè)美麗的生態(tài)公園感到驕傲！
啊，生態(tài)園，你是連江的一顆璀璨明珠，你是一個(gè)難忘的地方，你是一個(gè)讓人放松的好地方！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 34
嘿，朋友，你去過(guò)生態(tài)公園嗎？那兒可美啦！
生態(tài)公園座落在我們縣城的西南邊，緊靠著(zhù)204國道東身，北面以清澈的青口河為界，占地有好幾百畝，可大了。
首先，你從北門(mén)進(jìn)去，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)分叉的鐵欄把一個(gè)門(mén)分成了兩個(gè)門(mén)。進(jìn)去之后，你會(huì )發(fā)現路右邊有一部分是斜坡，其他的都是臺階。順著(zhù)走一會(huì )兒，往東沿著(zhù)路直走，就到了有滑翔龍、恐怖城和碰碰車(chē)的地方。在那兒，你可以坐滑翔龍，觀(guān)看可怕的恐怖城，玩玩碰碰車(chē)。再往南走一小段路，就到了可以玩旋轉木馬、海盜船、旋轉飛機和旋轉汽車(chē)的地方，你可以盡情地享受快樂(lè )的刺激。直往前走，你可以看到路的東邊是一片竹林。竹林中間有一條小路通往一塊很大的草坪。路西邊有一個(gè)好玩的兒童火車(chē)和它的軌道，還有跟天上打仗用的飛機沒(méi)啥兩樣的.玩具飛機（人能坐上去，但不能飛起來(lái)）。再向南走，順著(zhù)彎道可以登上一座小山。到了山上，可以踩著(zhù)一些大鵝卵石到山的南面，再過(guò)幾座橋、走幾段路就能繞到山西面；也可以順著(zhù)另一條道路直接到山的西面。這時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)一座涼亭，游人們可以在這休息。還可以直接走石板路再向西，就到了人工小湖，湖里有許多劃船。在船上，既能練習你的掌舵能力，又能欣賞湖光山色，真是兩全其美。在公園的每條小路兩邊，隨處能看到做成石頭形狀的喇叭，聽(tīng)到要愛(ài)護公園環(huán)境的話(huà)語(yǔ)；還能到處能看到樹(shù)木、小草和鮮花。
你說(shuō)生態(tài)公園美不美？
啊，我喜歡生態(tài)公園。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 35
冬天這個(gè)季節是非常寒冷的，動(dòng)物有的冬眠、有的飛向南方……
那么生態(tài)園里的`動(dòng)物在干什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。今天下午第四節課老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去觀(guān)察生態(tài)園。大家背上書(shū)包，排著(zhù)整齊的隊伍就開(kāi)始向生態(tài)園進(jìn)軍了。一路上我看見(jiàn)一些枯樹(shù)枝，它們的身上都捆著(zhù)很多繩子，我猜想可能是給小樹(shù)保暖用的吧！進(jìn)軍的隊伍快到生態(tài)園時(shí)，同學(xué)們忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，當時(shí)我想是不是鳥(niǎo)叫呢？等我們走近一看，原來(lái)是雪白的天鵝為了歡迎我們的到來(lái)而唱歌呢！前面有個(gè)小籠子，里面裝有什么可愛(ài)的動(dòng)物呢？近處一看，呀，是珍珠雞，它全身的顏色以黑色為主；再往前走同學(xué)們又看到了火雞，它的全身都是白色的只有嘴巴是火紅色的；繼續往前走一拐彎大家又看到了小鸚鵡，一共有三只，有白色的、黃色的、還有一只是藍色上面又有些黑色，可愛(ài)極了；再走過(guò)去是三只羊在草地上吃草呢，繼續往前走，看，是孔雀同學(xué)們一下?lián)砹诉^(guò)去，這時(shí)老師告訴大家說(shuō)：用一些鮮艷的東西在孔雀眼前晃一晃它就會(huì )開(kāi)屏。聽(tīng)了老師的話(huà)，女同學(xué)都用自己的圍巾去逗孔雀，可是逗了半天它也沒(méi)開(kāi)起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們排好隊依依不舍地離開(kāi)了生態(tài)園，走在路上大家還不停地回頭，希望能看到孔雀開(kāi)屏。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 36
為了讓我們進(jìn)一步了解生態(tài)系統，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶，里面要有水草、泥沙、石子和一些魚(yú)蝦，組成一條小食物鏈。我覺(jué)得有趣極了，一到家便迫不及待地著(zhù)手準備了。
我從同學(xué)那要來(lái)了泥沙、鵝卵石和螺螄，又從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些金魚(yú)草和一條金魚(yú)，再加上家里養著(zhù)的河蝦，生態(tài)瓶里的所有材料都準備就緒了。至于生態(tài)瓶的外殼，就拿油桶吧，因為它的容量很大。
我先把泥沙倒進(jìn)桶里，加入水，水變得很渾濁了，不利于我觀(guān)察生態(tài)瓶里的情況。于是，我一遍又一遍地淘洗，好不容易才讓水變得透明起來(lái)，但媽媽告訴我說(shuō)：“水至清則無(wú)魚(yú)，泥沙里的微生物有利于魚(yú)蝦生長(cháng)�！�
處理好泥沙，我拿出金魚(yú)草，準備把它們種到泥沙里去。結果發(fā)現泥沙太少了，才到金魚(yú)草根的一半，而且金魚(yú)草過(guò)于茂盛，占了瓶子里一半空間，很容易纏住里面的魚(yú)蝦。我只好把金魚(yú)草剪了剪，再用鵝卵石壓住。
一天后，我把一條金魚(yú)、三只小蝦和兩顆螺螄放進(jìn)了生態(tài)瓶。剛把它們放進(jìn)去時(shí)，金魚(yú)有點(diǎn)不大適應，不安地游來(lái)游去。但過(guò)一會(huì )兒它就習慣了，找了個(gè)安靜的角落休息去了。螺螄倒沒(méi)什么反應，爬到生態(tài)瓶的壁上就不動(dòng)了。小蝦們一進(jìn)去就直接游到草邊開(kāi)始享用“下午茶”。
金魚(yú)草襯托著(zhù)金魚(yú)和小蝦，圓潤的卵石上趴著(zhù)兩顆烏黑的`螺螄，一切看上去那么美好！希望生態(tài)瓶里的這些“居民”能喜歡這個(gè)新家，幫助我研究更多的科學(xué)課題。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 37
我的家長(cháng)在邯鄲市大名縣，這個(gè)有一個(gè)風(fēng)景迷人的公園叫“生態(tài)園”，尤其是秋天最為美麗。
一走到公園的大門(mén)口，我就被眼前的景色吸引住了，簡(jiǎn)直就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，兩棵士兵似的大樹(shù)保護著(zhù)生態(tài)園，順著(zhù)樹(shù)向上看就能看到“生態(tài)公園”四個(gè)大字。電子大門(mén)通常不開(kāi)，我們都是從兩側的回旋門(mén)進(jìn)出。在這里看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空變藍了，云朵變白了……
走進(jìn)生態(tài)園，開(kāi)心地和頭頂飛過(guò)的小鳥(niǎo)打招呼“你好，你好！”，向左走就是鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是葉子的芳香，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子從空中旋轉落下，宛如一個(gè)個(gè)小精靈似的，跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌，我也跟著(zhù)跳起來(lái)，偶爾一片葉子落下我的手心，我就又把它放回到空中，跟著(zhù)我一起舞蹈。地上的.落葉也不甘寂寞發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲給我們奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。
大約走上100米，就會(huì )都看到路的右邊有一個(gè)清可見(jiàn)底的小湖，湖水的中央雖沒(méi)有了盛開(kāi)了荷花，碧綠的荷葉，但也會(huì )有幾條不大不小的魚(yú)躍出水面，仿佛大自然的空氣比湖水里的還要新鮮呢！我也調皮的拿起一顆小石子投入湖水中，泛起一陣陣漣漪，甚是好看。
雖然秋天的生態(tài)園，不比春天的勃勃生機，不比夏天的色彩斑斕，也不比冬天的純潔，但我就是喜歡這個(gè)秋風(fēng)習習，落葉滿(mǎn)天，金黃的秋天。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 38
一個(gè)晴朗的下午，我們一家人去參觀(guān)唐山嶺生態(tài)公園。
我們沿著(zhù)蜿蜒的水泥路來(lái)到生態(tài)園廣場(chǎng)，被里面的風(fēng)景所吸引�！傲袦綆X生態(tài)園”的十個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美極了！大人物下面種了很多花草。澆水后，花草變得嬌艷�？�，那些蝴蝶被吸引了。他們在花叢中跳舞。廣場(chǎng)的右側矗立著(zhù)一座宏偉的大鐘亭。大鐘亭最奇特的地方是大鐘由四根長(cháng)柱子支撐。它的中心還有一個(gè)螺旋樓梯，沿著(zhù)它你可以爬上亭子，欣賞周?chē)娘L(fēng)景。當我們進(jìn)一步走進(jìn)美麗寬闊的廣場(chǎng)時(shí)，我們可以看到遠處有一個(gè)亭子。哇！太美了。我看到亭上寫(xiě)著(zhù)“書(shū)香亭”幾個(gè)字。走進(jìn)書(shū)香閣，突然感覺(jué)心里一陣涼意；我們走進(jìn)了亭子。啊，真是個(gè)學(xué)習的好地方。
我們走出書(shū)香閣。當我來(lái)到爬梯時(shí)，我看到梯子兩邊的花池是用水泥制成的。它就像一只躺在山上的蜈蚣。抬頭一看，有許多人走在蜿蜒的臺階上，像一條大花蛇在游泳。我們和游客一起上去，到了山腰的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。我的.喉嚨似乎被什么東西堵住了，我無(wú)法呼吸。父親見(jiàn)我這么努力，就說(shuō)：“我們先休息一會(huì )兒再走吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得我又有力氣了。我說(shuō)：“我們一口氣爬上去好嗎？”大家異口同聲：“好！”終于到了梯子的盡頭，——的頂端。我松了一口氣，一邊擦汗一邊欣賞著(zhù)廉江市的風(fēng)景。我為我們廉江市有這樣一個(gè)美麗的生態(tài)公園感到驕傲！
啊，生態(tài)園，你是連江的一顆璀璨明珠，你是一個(gè)難忘的地方，你是一個(gè)讓人放松的好地方！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 39
一個(gè)涼爽的夏日清晨，伴隨著(zhù)微風(fēng)，我跟著(zhù)家人一起沿淇河人行步道緩緩而行，一路上，秀麗多姿的淇河，向我們展開(kāi)了一幅幅妙然天成的多彩畫(huà)卷，讓平日埋頭工作的我們喜不自勝。
順著(zhù)淇河的人行步道，我們來(lái)到了市自來(lái)水廠(chǎng)的源水供站附近，只見(jiàn)河中央有幾只不起眼的小動(dòng)物正在悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)�！翱炜�，那是野鴨，河里有野鴨！”“快，拍下來(lái)，拍下來(lái)！”盡管我們試圖用最輕的'腳步接近它們，但這些精靈們卻突然振翅而飛�！鞍パ�，太快了，我沒(méi)拍上！”陽(yáng)光下的淇河水依然靜靜流淌，我們的驚嘆仿佛是河中的一滴水。
正在遺憾的時(shí)候，河對岸赤腳走來(lái)一個(gè)人。經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，他是淇縣高村鎮的趙先生，在源水站上班。他告訴我們：“我在源水站上班十來(lái)年了。我經(jīng)�？吹竭@些野鴨，尤其是最近這兩年，每年這時(shí)，河里的野鴨特別多，最多時(shí)候河面上落得到處都是，這兩年在這兒還發(fā)現了灰鶴、紅雁、鴛鴦和野生的鸕鶿�！蔽覀冋f(shuō)話(huà)時(shí)，淇河邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的陣陣婉轉啁啾。
而后，我們又沿淇而上。一路上，喳喳叫的喜鵲一直與我們?yōu)榘�，它們時(shí)而在草間捉蟲(chóng)，時(shí)而在枝頭小憩，時(shí)而在前邊引路，為我們的淇河之行增添了無(wú)數的快樂(lè )。令人驚喜的是，來(lái)到淇河段許家溝村附近，兩只白鶴正悠閑地捉著(zhù)魚(yú)蝦。我們立刻拿出手機拍下來(lái)它們美麗的身影，真是一個(gè)人鳥(niǎo)和諧相處的生態(tài)園呀！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 40
細雨綿綿，整個(gè)校園都被云霧包圍著(zhù)，像被披上了一層輕紗，真是別有一番景致��！
走到生態(tài)河旁，仔細一看發(fā)現柳枝上掛滿(mǎn)了一顆顆晶瑩透亮的小水珠，仿佛柳枝上有一個(gè)個(gè)潔白珍珠掛在上面。那些新生的綠芽像一塊塊碧玉，顯得格外清新。那一個(gè)個(gè)剛長(cháng)出來(lái)的小嫩芽格外可愛(ài)。遠遠望去，那一棵棵挺拔的柳樹(shù)像一位位正在梳妝的少女，那長(cháng)長(cháng)的柳枝，就像她們的綠頭發(fā)垂掛下來(lái)。
沿著(zhù)石板路往北走，就到了那一口大大的池塘，那一顆顆小水珠掉落在了池塘里，濺起了一圈圈水紋，這一個(gè)水紋還沒(méi)散，那一個(gè)水紋又綻開(kāi)了，水面上像綻放的白蓮。
池塘邊沿，有許多大大小小、高低錯落的石塊，有的`呈橢圓形，像一個(gè)橄欖球，有的呈扁圓形，像一張張大餅，有的呈正方形，像一個(gè)大方塊。它們的顏色五彩繽紛，有紅，有青藍，有深黃……仿佛是人們特意刷上去的。那此被雨水洗刷過(guò)的石頭，顯得格外明亮，一腳踩上去滑滑的，好像一不小心要滑倒似的。
最活潑的要數河里的小魚(yú)啦！雨水打在小魚(yú)身上，嚇得它趕緊游走了，躲在石頭下不敢出來(lái)。
魚(yú)群的旁邊有一個(gè)小小的白灘，那里經(jīng)常有許多小學(xué)生成群一起來(lái)玩，可熱鬧了。雨水落到白沙子上掀起了一個(gè)個(gè)小洞洞。
春雨落在每一棵大樹(shù)上，落在每一朵花上，落在每一株小草上，落在每一角落里，給校園充滿(mǎn)了無(wú)限生機！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 41
有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡紅葉似火的香山，有的人喜歡水平如鏡的西湖。而我卻喜歡我們學(xué)校美麗的生態(tài)園。今天，就讓我借此次習作的機會(huì )把我們美麗的生態(tài)園介紹給大家吧。
走進(jìn)生態(tài)園，我們首先看到的是許多農作物的幼苗，有瘦小的辣椒苗，竹子架起來(lái)的西紅柿秧苗，茄子苗上已經(jīng)開(kāi)出了紫色的小花，雖然都才是弱小的苗，但我仿佛已經(jīng)看到秋天火紅的辣椒、圓鼓鼓的茄子了。想著(zhù)不禁口水都快流出來(lái)了。
再往里走，迎面而來(lái)的是美麗的帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)清香的花兒。有粉紅色的桃花、有身上帶著(zhù)春天味道的迎春花、玫瑰花也已經(jīng)有了小小的花骨朵。最默默無(wú)聞卻吸引著(zhù)我的是地上盛開(kāi)的黃色小花了，她沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有米蘭的清香，卻一樣認真的開(kāi)放著(zhù)，綻放著(zhù)屬于自己的美麗。
再往深處走，我們可以看到的是一棵棵茂盛的大樹(shù)。有像士兵一樣筆直站立的白楊樹(shù)、妖嬈多姿的柳樹(shù)、四季如春的松樹(shù)，還有一些叫不上來(lái)名的小樹(shù)，都在春風(fēng)中搖擺著(zhù)，枝條上抽出了嫩嫩的'嫩芽。我最喜歡的是松樹(shù)，它的枝干有碗口那么粗，樹(shù)冠很整齊，好像是人工修剪一般，我喜歡它的執著(zhù)的綠，喜歡它的剛正，喜歡它的味道。
說(shuō)了這么多，你是不是已經(jīng)喜歡上了我們的生態(tài)園？反正在我心里，它就是世界上最美麗的地方。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 42
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：制作生態(tài)瓶。我立即和身后的小伙伴約好一起行動(dòng)。放學(xué)后我懷揣著(zhù)熱乎乎的五十元紙幣去尋找我的隊友。
隊員們都湊齊了，那現在我們就出發(fā)吧。第一站：花店。我們整裝待發(fā)大踏步的走進(jìn)了花店，我還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就望見(jiàn)了那在水里歡快游動(dòng)的小紅金魚(yú)，問(wèn)清價(jià)格后，好心的老板見(jiàn)我們是小學(xué)生，于是就以十三元的價(jià)格將魚(yú)兒賣(mài)給了我們。走出花店隊友們都紛紛湊到我的身邊來(lái)看魚(yú)。走在路上也有好些路人的目光散落在我手中的魚(yú)缸上。魚(yú)兒，看來(lái)你真的很引人注目哦！
第一場(chǎng)“戰役”勝利后，士氣大增。接下來(lái)，我們便朝著(zhù)第二站：百文書(shū)店。進(jìn)軍！哇，這兒的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，看也看不清，數也數不完。就在這所有的商品之中，我看見(jiàn)了一種小石頭，這石頭是可以鋪在魚(yú)缸里的。而且它是熒光黃的.，紅黃相稱(chēng)。顯得極其醒目耀眼。就這樣小石頭成功收入囊中。
接下來(lái)，第三站：大名文具店。Go！
來(lái)到大明文具店的時(shí)候已經(jīng)是五點(diǎn)了，天色慢慢黯淡下來(lái)。我們走進(jìn)文具店，我們東看看，西瞧瞧。這時(shí)我的回頭一瞥，望見(jiàn)了藏在角落里的一卷彩色膠帶。咦？這是什么，我捧著(zhù)金魚(yú)缸好奇地走上前去�！巴叟�，好漂亮！”我的目光被吸引了。付款時(shí)我毫不猶豫地掏出僅有的二十元，付了款。五點(diǎn)三十了，我依依不舍地放下被我們裝飾地非同凡響的金魚(yú)缸。踏出了店門(mén)，我回首一望，心中都是滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 43
我們的學(xué)校很美麗，有廣闊的大操場(chǎng)，有綜合樓……，但是，我最喜歡的就是春天的生態(tài)園了。
春天的生態(tài)園，小草褪去了枯黃的舊衣裳，重新?lián)Q上了嫩綠的新衣，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們像一群活潑的`小女孩跳起了歡樂(lè )的舞蹈，花朵也有了精神，陸陸續續地開(kāi)放了。你瞧，紅的、紫的、黃的，這些花芳香撲鼻，吸引來(lái)了小蜜蜂、小蝴蝶，它們在花叢中快樂(lè )的飛舞，一會(huì )從這朵花飛到那朵花上面，一會(huì )又從那朵花飛到這朵花上面，真是太美了！花兒們似乎在爭奇斗艷，似乎可以把正在觀(guān)賞的你陶醉在那里。
有了小草和小花做“引導”，柳樹(shù)、楊樹(shù)也都蘇醒了，它們打打哈欠，伸伸懶腰，調皮的柳樹(shù)小嫩芽們都開(kāi)始生長(cháng)了，它們越長(cháng)越大，越長(cháng)越長(cháng)，終于長(cháng)成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)的吹拂下梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，不禁讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
一年四季長(cháng)滿(mǎn)刺的松樹(shù)爺爺也和小草一樣，把枯黃的外衣脫掉，換上了新衣裳，像士兵一樣頑強地、堅定地站崗，永遠守護著(zhù)自己那美麗的小花園。
啊，春天真的來(lái)了，我們的校園不就表明了這一點(diǎn)嗎？你看：翠綠的小草出來(lái)了，可愛(ài)、美麗的花兒開(kāi)了，柳樹(shù)、楊樹(shù)也要發(fā)芽“生兒女”了，松樹(shù)也長(cháng)出了新的松針……，這一切不都展現在眼前嗎？
我愛(ài)我們的學(xué)校，我更愛(ài)由辛勤的園丁培育出的美麗的生態(tài)園！它使我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機，增添了綠色！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 44
最近有的一家醫院里看病發(fā)現患呼吸道疾病的病人越來(lái)越多，一部分人患病的原因是因為與大氣污染有很大的關(guān)系，而汽車(chē)尾氣帶來(lái)的大氣污染非常嚴重，如何解決這個(gè)問(wèn)題，仍是擺在人類(lèi)面前的一件棘手的事。
但是有的'時(shí)候我也想發(fā)明一種環(huán)保型汽車(chē)—生態(tài)汽車(chē)，它的內部構造比較簡(jiǎn)單，主要是有一塊吸收太陽(yáng)能的半導體吧，和發(fā)動(dòng)機。半導體可以隨時(shí)隨地吸收太陽(yáng)能，并儲存起來(lái)，不管是晴天還是雨天，都可以把能量傳送給發(fā)動(dòng)機，而且發(fā)動(dòng)機還是強化型的，速度每秒二十千米。
哦！對了我還有一項重要的裝置沒(méi)有說(shuō)，這是能吸收煙霧的機器，它的長(cháng)寬都是十厘米，能把吸收的煙霧通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器轉換為氧氣，使車(chē)內的空氣始終保持新鮮。同時(shí)還能避免煙霧對車(chē)外空氣造成的污染，人們乘坐這種汽車(chē)出行不僅快捷舒適，而且很好的保護了環(huán)境。
生態(tài)汽車(chē)的車(chē)身采用并不怕高溫，能散熱的材料。汽車(chē)頂部還有個(gè)掃描儀，通過(guò)它，我們就能知道哪些地方道路通暢，可以行車(chē)，哪些地方堵車(chē)，不能通行，需重新規劃路線(xiàn)，外面騎車(chē)還配有電腦，茶具，等……可供駕駛員辦公休息時(shí)用呢！
怎么樣？這種生態(tài)汽車(chē)很棒吧？以后我要努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，讓呼吸道疾病的病人，以后再也不再有了，保護人們的健康！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 45
兩個(gè)月的假期，一閃便過(guò)去了，但它也像難忘的樂(lè )曲一樣，將優(yōu)美的旋律留在我們的記憶中。
一路上風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)兒歌唱，我們哼著(zhù)小曲開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了生態(tài)園。一進(jìn)園區，游人如織，景色美麗。我們沿著(zhù)林蔭小道游玩，走走看看發(fā)現了一片草莓園。哇，這里的草莓可真漂亮呀！紅彤彤的像一個(gè)個(gè)裹著(zhù)紅衣服的小娃娃，看的我直流口水。忍不住摘了一個(gè)，甜甜的酸酸的，好好吃呀！
游玩了草莓園，去看看“小森林”吧！綠油油的'小草從土地里冒出頭來(lái)，仿佛給大地爺爺做了一件綠衣服。鮮艷的花朵們這時(shí)正在比美，每支花都有它獨特的美。一根小竹子和一根大竹子依偎在一起，就像一位父親呵護著(zhù)自己的孩子。這里還有很多樺樹(shù)，枝葉茂密，又粗又壯，幾只鳥(niǎo)兒在頭頂放生歌唱，像一個(gè)個(gè)歌唱家。
最后我們來(lái)到了天鵝湖。這里最引人注目的是它的湖水清澈而湛藍。在夕陽(yáng)的照射下更加美麗。那綺麗的晚霞把湖水也渲染的五光十色，成了五彩胡。天鵝群也變得閃閃發(fā)亮，天鵝們用粉紅的腳掌劃動(dòng)湖水蕩起一圈圈波紋。聽(tīng)人們說(shuō)清晨的天鵝湖更加唯美。一團團薄霧，朦朦朧朧，若隱若現，好像仙女灑下的白紗。
夕陽(yáng)西下，生態(tài)園一日游結束了，我依依不舍的離開(kāi)了。這里的美景令我流連忘返，下次我還要來(lái)這里玩。在這里我要呼吁大家一定要保護環(huán)境，因為保護大自然就是保護我們自己。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 46
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸把我從暖暖的被窩里抱了出來(lái)，說(shuō)：“今天我們去生態(tài)公園玩�！蔽衣�(tīng)了，高興得手舞足蹈起來(lái)。
到了生態(tài)公園，首先呈現在我們眼前的是一個(gè)又高又大的大鐘閣。工作人員為了讓我們看到準確的時(shí)間，就在大鐘閣上安裝了四個(gè)又大又圓的大鐘。那四個(gè)大鐘就像四個(gè)親兄弟，手牽著(zhù)手，背靠著(zhù)背，好像在迎接從四面八方來(lái)的游客呢。
然后，我們順著(zhù)人群來(lái)到了古色古香的書(shū)香亭。書(shū)香亭的上面有很多一塊塊的琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地支撐著(zhù)上面的琉璃瓦。在書(shū)香亭里坐著(zhù)很多人，有的在那閉目養神，有的在聊天，還有的在那欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
接著(zhù)，我們來(lái)到山腳下，山的旁邊就是花的天堂。那里的花五顏六色，美麗極了！它們有的垂下頭，就像一個(gè)害羞的小姑娘，有的被風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的'小姑娘，漂亮極了！
我們費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。山頂上的新鮮空氣讓人感到心曠神怡。這里的樹(shù)高大粗壯，就像一把把綠油油的大傘。我從山頂向下望去，馬路上的汽車(chē)川流不息。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)大自然比我想像的還要美，我喜歡大自然，我更愛(ài)我們的家鄉中的大自然氣息。
今天是開(kāi)心的一天，因為我能夠與大自然如此親密的接觸，我永遠也忘不了！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 47
每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，他們都有自己獨特的本領(lǐng)和外貌，哪怕是一只生命短暫的小蜉蝣，都有自己的生存技巧，這次我參觀(guān)學(xué)校生態(tài)館，就體會(huì )到了生物的多樣性。
一進(jìn)生態(tài)館，我就感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)原始森林，噴發(fā)的火山熔巖外溢，大熊貓優(yōu)哉游哉地吃著(zhù)竹子，小鳥(niǎo)歡快地在枝頭歌唱……雖然都是標本或假玩具，但依然不減真實(shí)存在時(shí)的樣子，我和同學(xué)繼續往前，突然，前面一位同學(xué)驚呼：“快看，蟒蛇!”我們都四處尋找，終于，我看見(jiàn)在一棵樹(shù)上面的樹(shù)枝上纏繞著(zhù)一條兩尺巨蟒，形態(tài)逼真，咄咄逼人，引得同學(xué)都駐足觀(guān)看，等到蟒蛇被淡忘，我們繼續向前，我在一棵假樹(shù)下找到了好幾只蝴蝶的標本，看那枯葉蝶，不仔細看，還真以為是一片棕黃的枯葉！看那藍蝶的翅膀真的'好像兩片藍寶石切片。出了生態(tài)模擬館，我又來(lái)到了標本展覽室，這是一條長(cháng)廊，兩邊擺著(zhù)瓶瓶罐罐，定睛一看，原來(lái)是一罐罐防腐液，在透明的液體里泡著(zhù)的是一只只動(dòng)物尸體，我是第一次看這種動(dòng)物尸體標本，所以看到那些小小的尸體，就不寒而栗，但慢慢地就習慣了，我在罐中看到了兩三只恐怖蜘蛛，在一個(gè)長(cháng)條形的瓶子里看到了蛇，甚至在一個(gè)大罐子里找到了一只大甲魚(yú)的剖面！這使我了解到更多關(guān)于動(dòng)物器官的知識，學(xué)校生態(tài)館真有趣！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 48
在我們周?chē)h(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費。
人類(lèi)的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類(lèi)的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著(zhù)人類(lèi)的破壞，再過(guò)幾百年后我們應該去哪兒生存呢？所以我們應該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護我們的家園。
我們應該少用一次性物品；出門(mén)不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類(lèi)的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類(lèi)。少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的`環(huán)境會(huì )越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng )美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話(huà)，我們的明天將會(huì )跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì )來(lái)到！讓我們手拉著(zhù)手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 49
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻生態(tài)窩，我特別高興，這個(gè)生態(tài)窩可真有趣，它裝在一個(gè)透明塑料盒里，里面沒(méi)有泥沙，而是由干凈的海草提煉物做成的凝膠，凝膠里含有維持螞蟻生命的糖分、水和營(yíng)養物質(zhì)。媽媽告訴我，放幾只螞蟻進(jìn)去，再蓋上蓋子，就可以清楚地觀(guān)看螞蟻打洞的全過(guò)程。
我用一支小吸管將螞蟻引進(jìn)生態(tài)窩，可是那群螞蟻卻懶洋洋的，一動(dòng)不動(dòng)地趴在里面。怎么回事呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“它們到了一個(gè)陌生的新環(huán)境，還需要一段時(shí)間適應�！钡诙�，我早早地起床觀(guān)察，發(fā)現螞蟻開(kāi)始打洞了。我耐心地看著(zhù)，它先用嘴咬起一塊凝膠顆粒，放到洞穴外，再用強有力的腹足往里挖，它們就這樣不停地忙碌著(zhù)。
在觀(guān)察螞蟻打洞的過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象，有一只大螞蟻什么事也不干，就趴在那里。這是怎么回事？偷懶嗎？我連忙上網(wǎng)查資料。原來(lái)，那只大螞蟻是蟻后，也稱(chēng)蟻王，是專(zhuān)門(mén)產(chǎn)卵的.，統管整個(gè)大家庭，而那些打洞的螞蟻是建造巢穴和出去找食物的，叫工蟻。它們的分工還真明確，就像我的家庭一樣，爸爸媽媽掙錢(qián)，奶奶負責管理家中的大小事務(wù)，而我則是專(zhuān)心學(xué)習。別看螞蟻雖小，可他們的世界卻又如此豐富多彩呀！ 通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我體會(huì )到大千世界奧秘無(wú)窮，只要做一個(gè)細心的孩子，用心去觀(guān)察，就一定能發(fā)現更多大自然的奧秘。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 50
在我們獲知要去濮家中小學(xué)筧新教學(xué)區時(shí)，大家全體同學(xué)基本上都嗨了起來(lái)，由于那里是一座高級生態(tài)性校園內。
沒(méi)去不清楚，一去嚇一跳。上面有空中菜園，下有豬圈豬房。樓房頂層的生態(tài)景觀(guān)新綠濃濃的。一樓表著(zhù)“豬寶堡”的豬圈生機盎然……這教學(xué)區跟大家萬(wàn)家和教學(xué)區比起來(lái)，差勁。這不合理！
雖然不合理，但還要好好參觀(guān)考察參觀(guān)考察。來(lái)這里并并不是只看豬的.，也要喂豬、參觀(guān)考察樓房頂層生態(tài)觀(guān)光園等。
我在包裝袋中取出青菜、蘿卜。我十分激動(dòng)，立刻跑進(jìn)來(lái)喂豬，結果又匆匆忙忙的跑了出去。這是我想不到這一緣故————臭。
看見(jiàn)了有的人用紅鄰巾捂住口鼻，進(jìn)來(lái)仿佛安然無(wú)事。因此因為我效仿她們，我將紅鄰巾戴在嘴唇上，捂住口鼻，離開(kāi)了進(jìn)來(lái)。異味還是有點(diǎn)兒，但是最少比以前好啦很多。
左側有兩邊金華豬，右側有六頭家豬土豬。家豬土豬有黃有白、小尾巴松馳、身型肥厚。金華豬黑與白交迫、甩著(zhù)小尾巴、身型較小。我拿著(zhù)蘿卜、青菜，扔到豬舍里。有一頭土豬，慢悠悠地來(lái)到菜邊津津樂(lè )道的啃了我的菜。這真有意思！
空中菜園中，有花有草有魚(yú)塘，有樹(shù)蔬菜有家鴨，有向日葵，有莧菜，也有菜園。地里的菜看起來(lái)充沛無(wú)比。我拿出谷穗，來(lái)養家鴨吃……
此次主題活動(dòng)盡管告一段落，但也要我收到了許多的專(zhuān)業(yè)知識。
這簡(jiǎn)直一個(gè)美麗的校園。大家回味無(wú)窮。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 51
我一蹦一跳地進(jìn)了家，終于迎來(lái)了最后一個(gè)作業(yè)——做生態(tài)瓶。材料都準備齊了，開(kāi)始制作吧！
我首先把沙子倒入一個(gè)大瓶子，再加入水。咦，剛才清澈透明的水怎么變得渾濁不堪了？哦，原來(lái)是沙子里有一些魚(yú)目混珠的泥水，我只好一遍又一遍淘洗，水漸漸變得透明起來(lái)。一顆顆水草被種到沙里，再放上浮萍，一個(gè)有模有樣的生態(tài)瓶便完成了。嗯，總感覺(jué)少了些什么，對啦，還有魚(yú)沒(méi)放，我馬上將目光轉向了一邊的水盆，“志愿者們”在盆里等候多時(shí)了。我一眼就看中了四條最大的魚(yú)，伸手就抓住其中一條的尾巴，比抓泥鰍還滑，在空中還抖動(dòng)身子，到了“新家”還驚魂不定，又重復三遍。隨即，一個(gè)完美的生態(tài)瓶便大功告成了。
瞧！水草在搖擺著(zhù)跳舞，浮萍在水面上學(xué)仰泳，小魚(yú)也在你追我趕，多么美麗的一副自然風(fēng)景畫(huà)呀！
我興致勃勃地帶著(zhù)生態(tài)瓶去了學(xué)校。當我把生態(tài)瓶放在五花八門(mén)的`生態(tài)瓶中間時(shí)，我覺(jué)得我的作品只是冰山一角而已。
這回上課，很多人壓制不住好奇心，不時(shí)回頭望一眼�！跋抡n！”話(huà)音剛落，有的同學(xué)眼疾手快，立刻占據了最靠前的位置；大部分同學(xué)成群隊，浩浩蕩蕩蜂擁而來(lái)；剩下的人慢條斯理，人滿(mǎn)了再擠……頓時(shí)人聲鼎沸、人山人海。我的魚(yú)兒們生龍活虎，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒拱沙子，一會(huì )兒浮起來(lái)呼吸等等，各種生物讓人一會(huì )兒看這，一會(huì )兒看那，眼花繚亂：有魚(yú)、有泥鰍、有螺螄，甚至還有蝸�！钡缴险n了，大家才依依不舍地離開(kāi)。
做生態(tài)瓶真好玩呀！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 52
春天，是郊游的好季節，我們就趁著(zhù)這春暖花開(kāi)的好天氣，來(lái)到了如同兒童天堂的“黃河生態(tài)園”。
進(jìn)入大門(mén)的第一眼，一座巨大的噴泉映入我們眼簾。噴泉從底部向上噴起，從遠處看，就像一個(gè)在天空中盛開(kāi)的一朵白蓮花；走近噴泉附近，從高空落下來(lái)的.水珠濺到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了！我們繼續向前走，左手邊還有一個(gè)小型游樂(lè )園，雖然不大，但是非常的好玩，那里有滑索、秋千、獨木橋，輪胎、木屋、蹺蹺板......走的時(shí)候還有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)呢！再向前行進(jìn)，有一大片油菜地，金黃金黃的，就像一個(gè)金色的地毯。
生態(tài)園里還有許多湖，大小不一，其中我最喜歡的就是一條形似月牙的湖。它的湖面好似一面鏡子，很平靜，很清澈，好像一不小心就會(huì )打破。湖里的魚(yú)在水中嬉戲，有的躍出水面，就像鯉魚(yú)躍龍門(mén)；有的在水中游來(lái)游去，好像在展示自己苗條的身材和精湛的舞姿。
我很期待那一片葡萄園，都是晶瑩剔透，又大又紫的葡萄，那一叢叢，一片片的葡萄，就像一顆顆讓人垂涎欲滴的大珍珠，看著(zhù)都忍不住上前吃一顆，肯定酸酸甜甜，回味無(wú)窮
在這里，還有我們偉大的母親河——黃河。河里有數不盡、大小不一的旋渦，有遠有近好像一不小心就會(huì )被卷進(jìn)去。黃河的水很黃，很渾濁，并且深不可測，一眼望不到邊。我還是第一次這么近距離的觀(guān)看了這舉世聞名，絕無(wú)僅有的黃河，我真的被震撼住了。
“黃河生態(tài)園”真是太能留住人心了，真是流連忘返呀!
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 53
嚴酷的現實(shí)擺在人們面前。
據統計，全國水土流失面積達151萬(wàn)平方公里，每年土壤流失達50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復。況且我國人口眾多，耕地面積本來(lái)就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪!黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的`，臭氧是阻擋宇宙中紫外線(xiàn)的天然屏障，但由于現代化設備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì)，消耗了臭氧，紫外線(xiàn)乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續增溫，南北極的冰雪也開(kāi)始融化了，還有珍奇的動(dòng)物絕跡，氣候惡劣等等。
慘痛的教訓教育了人們，人類(lèi)在付出巨大代價(jià)之后，終于醒悟了，開(kāi)始保護大自然，維持生態(tài)平衡，為自身的生存而斗爭。我國政府也積極采取措施，頒布了一系列的條令，號召植樹(shù)造林，保護自然。像東北防護林體系就已收到一定效果。但我們還應看到，毀林、污染環(huán)境的事件仍在不斷發(fā)生，一些人甚至無(wú)視法律。所以我們必須調動(dòng)各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長(cháng)遠利益，干出遺害后世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護生態(tài)平衡，讓生活更美好吧!
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 54
每次走回宿舍就看到“生態(tài)園”三個(gè)大大的字呈現在我眼前,心想：“生態(tài)園景色優(yōu)美,又可以看小動(dòng)物，又可以欣賞美麗的風(fēng)景,真是一個(gè)好地方。我和同學(xué)常常來(lái)這個(gè)美麗的地方。
一到生態(tài)園的門(mén)口，便看見(jiàn)像拱橋似的門(mén)牌，旁邊還有許許多多的爬山虎裝飾著(zhù)。門(mén)牌中間寫(xiě)著(zhù)“生態(tài)園”三個(gè)字，這三個(gè)字充滿(mǎn)活力，讓人舒暢極了。
一踏進(jìn)生態(tài)園，一塊像大綠毯似的綠色草坪。草坪前有一塊大石頭，涼涼的，舒服極了。石頭上還有一個(gè)較大的.“綠”字。石頭旁邊還有幾棵假擯榔樹(shù)，像生態(tài)園的守護神一樣，不管風(fēng)吹雨打，它都守在那兒。
順著(zhù)小路往右走，一路上有幾棵翠綠的柳樹(shù)，風(fēng)一吹，長(cháng)長(cháng)的柳條兒像長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)一樣飄蕩著(zhù)。
繼續往前走就是一棵高大挺拔的荔枝樹(shù)，到了夏天荔枝樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)像小燈籠似的荔枝。荔枝樹(shù)前面就是一個(gè)碧玉的池塘，這個(gè)池塘很深，水很清澈，放眼望去就像一塊鏡子，有些老伯伯常在這兒釣魚(yú)。
生態(tài)園不僅是一個(gè)植物園，而且還是一個(gè)動(dòng)物園，這里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，例如：小羊、小狗、鴿子、雞……我們去玩的時(shí)候都會(huì )看看它們。
下午，我和同學(xué)經(jīng)常在那里的大草坪玩游戲，玩的很開(kāi)心。
華美學(xué)校的生態(tài)園還有許多地方介紹呢。這個(gè)生態(tài)園真了不起，不僅是一個(gè)優(yōu)美的地方，還是一個(gè)讓人輕松的好地方。難道你們不覺(jué)得嗎？
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 55
今天，媽媽帶我去了農業(yè)生態(tài)園，由于農業(yè)生態(tài)園離我家有點(diǎn)遠，騎電車(chē)都走了半個(gè)小時(shí)，還好天氣不太熱，我和妹妹到了地方后，開(kāi)始了游玩。
最先看到是農業(yè)生態(tài)園的大門(mén)，大門(mén)雖然不起眼，但是門(mén)兩邊有兩個(gè)大石獅子，很是耀眼，我們在門(mén)里待了一會(huì )，妹妹爬上獅子讓媽媽給她照相，妹妹太小了，下不來(lái)了，喊媽媽抱抱，我和爸爸站在一邊，去幫助妹妹下來(lái)，很快我們準備開(kāi)始進(jìn)去了，首先我們看到的植物是玉米試驗田和大豆試驗田，玉米長(cháng)勢很旺，都快成熟了，玉米棒長(cháng)得很大，玉米穗也很長(cháng)，有的已經(jīng)變黑了，然后去看下面的農田，還有很漂亮的花草和樹(shù)木，有很多品種的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的果樹(shù)，園里的叔叔阿姨把它們呵護的很好，樹(shù)的外表都用麻布包著(zhù)，只恐怕它們受到風(fēng)吹雨淋呢，真的要感謝這些園丁們，有了他們的照顧，這些果樹(shù)才可以長(cháng)得這么好。后來(lái)我們又去更深的地方轉轉，看到很多種蔬菜，有茄子、辣椒、豆角、黃瓜、絲瓜、番茄等，看到這些蔬菜，我都有食欲了，很喜歡這些我最?lèi)?ài)吃的蔬菜，愿它們長(cháng)得更旺，多結果實(shí)。又是一年中的豐收季，人們辛苦種植的.蔬菜，將來(lái)會(huì )給他們回報的。我們今天長(cháng)了很多知識，讓我也是大開(kāi)眼界，我們親眼看到園丁們辛苦的勞作，才有今天的可口的果實(shí)。時(shí)間過(guò)的真快，眼看就要回去了，我有點(diǎn)戀戀不舍，我看了這郁郁蔥蔥的生態(tài)園，還是回家了。
今天可真開(kāi)心啊，也長(cháng)了見(jiàn)識，很喜歡這樣的旅行。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 56
三月，是生機勃勃的一個(gè)月。在這個(gè)月里，我來(lái)到了學(xué)校的生態(tài)園。
在教學(xué)校，往下望，生態(tài)園像一只綠色盤(pán)子，上面鑲嵌著(zhù)許多紅珍珠。
走近看，首先映入眼簾的是一棵高大的杏樹(shù)，筆直筆直的，像軍人在站崗。生態(tài)園的左邊有兩株茶樹(shù)，上面的茶花在綠葉的映襯下，顯得格外醒目。茶花的后面，桃花也做好了準備迎接我了。風(fēng)一吹，她就下了一場(chǎng)花瓣雨！仔細看那些桃花，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)沉睡的嬰兒；有的半開(kāi)著(zhù)，像一位害羞的小姑娘，有的完全開(kāi)了，就像一位花仙子端坐在樹(shù)枝上……我還想再仔細看看，可后面的紫玉蘭已經(jīng)在向我招手了！那么多的紫玉蘭，一簇開(kāi)的`比一簇好，可真謂是爭奇斗艷。紫玉蘭開(kāi)的真美��！仿佛每一朵都是花仙子變得，如果要舉行選美比賽，我就只好把第一名的獎杯平均分了�？赐曜嫌裉m，我又把目光轉移到了梨花上。梨花雪白雪白的，好像有人把云掛在了樹(shù)枝上。特別是樹(shù)頂的梨花，最白，最多，好像一條白圍巾圍住了樹(shù)頂。
生態(tài)園不止有樹(shù)木，它還有許多動(dòng)物雕塑呢！這些雕塑在矮樹(shù)叢里，不過(guò)，我還是可以發(fā)現它們�？炜茨莻�(gè)長(cháng)頸鹿雕塑，那只長(cháng)頸鹿把脖子伸的長(cháng)長(cháng)的，好像在吃樹(shù)上的葉子。再看那兩個(gè)考拉的雕塑，那兩只考拉賑災樹(shù)上玩耍呢。再看那個(gè)熊貓的雕塑，那只胖熊貓抱著(zhù)竹子正在啃呢……
生態(tài)園可真美啊，但美也是要我們愛(ài)護的，以后我要愛(ài)生態(tài)園，多愛(ài)護學(xué)校！
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 57
“保護生態(tài)”這項工作，對這個(gè)世界上的任何生物同樣重要，也該同樣備受重視。雖然現在大部分的人都以有著(zhù)“尊重生命個(gè)體”的好觀(guān)念，但實(shí)際做到的卻只有少部分的那些環(huán)保人士�，F在大家都必須付出努力。
關(guān)于保護生態(tài)，我們可以從身邊的小地方做起。例如：在路上看到小狗被人欺負時(shí)，可以出手相助，保護那只小狗。不只有動(dòng)物，就連植物都需要保護。植物有生命，又很脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在路上看到小動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)，都不該因為他們很丑、很惡心、很狼狽，而藉機欺負它們。另外我們還可以做的，就是保護瀕臨絕種的動(dòng)物。雖然聽(tīng)起來(lái)好像要很專(zhuān)業(yè)，但是我們也可以付出努力。能夠多關(guān)心生態(tài)相關(guān)議題、珍惜自然環(huán)境云云。我們不浪費水資源、電，美化環(huán)境、愛(ài)護小動(dòng)物，這些全都是“保護生態(tài)的智慧”。
有很多珍稀動(dòng)物協(xié)會(huì )或保護生態(tài)團體都不斷發(fā)起各項活動(dòng)，得以讓“保護生態(tài)”這項智慧發(fā)揚光大，更廣為人知。而我們如果不斷參與這類(lèi)活動(dòng)，就一定會(huì )感化大家，讓他們也能夠一起努力，保護世界上由小到大的.任何動(dòng)、植物。
“保護生態(tài)”代表著(zhù)“尊重、保護生態(tài)命個(gè)體”，我們愛(ài)護世界上的一切人事物，不管這是多渺小的舉動(dòng)，世界一定會(huì )因為這些舉動(dòng)而有所改變，會(huì )變的更好、更美妙。我們堅持這樣做，就表示我們擁有保護生態(tài)的智慧了。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 58
“喜馬拉雅山冰川加速融化，洪水海嘯干旱交替肆虐恒河三角洲�！痹谟《扔幸粋�(gè)地方原來(lái)是綠樹(shù)蔥蘢的小島�？墒乾F在人們看到的現象卻是：“樹(shù)木枯死，遍地淤泥，跨掉的房屋，有不少村莊被洪水完全毀壞，很多人喪生，不少人被迫背井離鄉�！边@是去年十二月份的報紙上的一則新聞。這就是氣候變暖造成的惡果。
在上個(gè)世紀，世界上很多國家加快發(fā)展工業(yè)，忽略了工業(yè)煙塵排放對大氣的污染，使全球氣候變暖，以致造成上面講的后果。還有從報紙上看到大片森林被砍伐，山體滑坡，人們流離失所。連動(dòng)物也沒(méi)了生息場(chǎng)所。
現在，我們的國家，經(jīng)濟大發(fā)展了，工廠(chǎng)多了，汽車(chē)也多了。因此，排放的煙塵也多了，但也不能忽略對環(huán)境的'影響。汽車(chē)排出的有害氣體也直接影響了人的身體健康。工廠(chǎng)里，排出的污水流到了原本清清的河里，使河水變得臟兮兮的，不能飲用，直接影響人們的生活。
我還從報紙上看到在我們蘇州市的某條河里有死魚(yú)。我聽(tīng)大人說(shuō)前幾年還吃到過(guò)帶有“洋油味”的魚(yú)，其實(shí)這是化學(xué)物質(zhì)苯和酚，這是對人體有害的，這些都是人們破壞生態(tài)環(huán)境，生態(tài)平衡所造成的不良后果，也是大自然對人類(lèi)的懲罰。
經(jīng)濟發(fā)展了，我們更要注意治理和改善環(huán)境，保持生態(tài)平衡。這樣，我們才能更好地，天長(cháng)地久地生活下去。
我們要從小養成保護環(huán)境的意識，將來(lái)為人類(lèi)作出貢獻。
全國生態(tài)日滿(mǎn)分作文 59
我的人生態(tài)度就是看開(kāi)一些，無(wú)論是那些事情，或好或壞，都要看開(kāi)一些，因為不能讓這一時(shí)的不愉快，而影響了人生的大好時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”所以不應該把時(shí)間浪費在事后的思想糾纏上，而應該看開(kāi)一些。例如考試過(guò)后，有的同學(xué)會(huì )，因為考試成績(jì)不好而非常沮喪，并且會(huì )因此糾結許多事情，而我卻不同，考試已經(jīng)過(guò)去了，我們不能改變什么所以要看開(kāi)一些，錯了就改正，一味地糾纏在這里是沒(méi)有用的，考試之前沒(méi)有用功夫，在這里嘆息是沒(méi)用的。應該是及時(shí)改變，多復習一些功課，在下次考試時(shí)爭取考好一點(diǎn)。
壞事不一定全是壞事，好事不一定全是好事。就像這次的開(kāi)學(xué)考試，拿脆脆鯊的.人覺(jué)得這次是壞事，但得到脆脆鯊的人覺(jué)得這次是好事。就像某人一樣，雖然失去了一盒脆脆鯊，但是并不沮喪，因為他的好朋友得到了脆脆鯊，是件好事，因為他可以找好朋友白嫖幾根。
佛教中的忍耐順從憑我的理解就是看開(kāi)點(diǎn)，比如有一次老師罰了我們抄課文，這是一件壞事，但是既有因必有果，老師，罰我們抄課文，是因為上課沒(méi)有回答上來(lái)問(wèn)題。而且這不全是件壞事，抄遍課文，可以幫我們鞏固這一課的知識。
我以后對人生的態(tài)度可能會(huì )變多，同學(xué)們或朋友們有什么好的態(tài)度我也會(huì )借鑒和學(xué)習，人生總得是要微笑面對生活！
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