實(shí)用的姐姐作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的姐姐作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

姐姐作文 篇1

　　“雨寒，你不要再睡了，要不然我可救不了你，遲到了不要怪我�！睉z夢(mèng)在床邊叫到�！爸�道啦！”黎雨寒飛快的沖到衛生間，洗了一把冷水臉，發(fā)覺(jué)清醒了很多。

　　她叼著(zhù)一塊土司，穿好衣服，用迅雷不及掩耳之速沖下樓，騎著(zhù)腳踏車(chē)，飛馳而去。然后讓?xiě)z夢(mèng)坐在后座，往學(xué)校而去。

　　“黎雨寒，你今天居然又給我遲到了！”一個(gè)很輕的聲音在校門(mén)口響起。黎雨寒聽(tīng)后，不由得憤怒起來(lái)，對黎書(shū)瑤吼道：“我遲到又怎么了？關(guān)你什么事？”

　　黎書(shū)瑤面無(wú)表情的說(shuō)：“因為我是執勤的，所以關(guān)我的事�！崩栌旰畼O力控制住想要揍黎書(shū)瑤的沖動(dòng)，問(wèn)：“那你要記就記，不要磨蹭�！比缓罄栌旰�在遲到名單上簽上了自己的大名，轉身離去。

　　其實(shí)黎書(shū)瑤很想問(wèn)問(wèn)她的身上有沒(méi)有一朵玫瑰，但是她還是說(shuō)不出口，她怕被別人發(fā)現她來(lái)這所學(xué)校的原因。她來(lái)這所貴族學(xué)校，就是為了找她失散多年的妹妹。

　　她們姐妹倆在很小的時(shí)候就失去了父母，那時(shí)她才六歲，而妹妹僅僅不過(guò)三歲，從那時(shí)候，她們便被孤兒院撫養到幾年后。幾年后，有兩對夫婦來(lái)領(lǐng)養女孩兒，可是她們各自領(lǐng)了一個(gè)女孩兒。她和妹妹就此分開(kāi)了，可是她依然記得自己和妹妹的背上都有一朵玫瑰，手上有一顆守宮砂。

　　不過(guò)黎雨寒的彪悍和強勢，可是在這所貴族學(xué)校出了名的，所有的學(xué)生看到她都如看到洪水猛獸，對她退避三舍�？墒�，所有人都知道，她的死對頭就是圣夜學(xué)校的知名淑女�；ā�—黎書(shū)瑤。

　　據說(shuō)她們因為一件很小的事情吵了起來(lái)，結果后來(lái)事情越鬧越大，最后甚至請了家長(cháng)，這件事才解決的。就因為這件事，黎雨寒就和黎書(shū)瑤杠上了，一見(jiàn)面就會(huì )吵架。

　�。ìF在的A班）

　　“今天，我們的班會(huì )內容是旅游。我們來(lái)討論討論去哪兒吧！”黎書(shū)瑤站在講臺上，儼然一副老師的'模樣。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“要不我們去三亞吧！”“太遠了�！崩钑�(shū)瑤思考了一會(huì )兒，說(shuō)道：“我們得找一個(gè)近一點(diǎn)的地方�！庇钟性S多人說(shuō)了自己的注意，黎書(shū)瑤聽(tīng)了，都搖搖頭。這時(shí)，有個(gè)聲音說(shuō)：“要不我們去歸葉孤兒院吧，那里的小朋友們都太孤單了�！�

　　黎書(shū)瑤一聽(tīng)，立馬說(shuō)：“誰(shuí)贊成？”全班幾乎都舉起了手。黎書(shū)瑤滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孤兒院門(mén)口

　　黎書(shū)瑤建議大家推薦兩位代表去拜訪(fǎng)院長(cháng)，黎書(shū)瑤和黎雨寒就被推薦成了那兩位代表。

　　她們來(lái)到院長(cháng)門(mén)前，敲了敲，院長(cháng)立刻開(kāi)了門(mén)。見(jiàn)到是她們，笑的眼睛都瞇成了一條縫。院長(cháng)叫她們坐在里面，拉著(zhù)她倆的手說(shuō)：“十年沒(méi)見(jiàn)了，你們姐妹倆還好嗎？”

　　黎雨寒聽(tīng)到這話(huà)，立刻像一只炸毛的小貓，跳了起來(lái)，說(shuō)：”我和她才不是姐妹呢！“院長(cháng)一聽(tīng)，對她說(shuō)：“你的背上是不是有一朵玫瑰？”黎雨寒點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　院長(cháng)將黎書(shū)瑤的背露出來(lái)，上面有一朵紅玫瑰。黎雨寒身上也有。黎雨寒看到這朵花，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她一把抱住黎書(shū)瑤，說(shuō)：“姐姐！你就是我找了十年的姐姐��！”“妹妹！”

　　校長(cháng)室里，兩姐妹擁抱在一起！

姐姐作文 篇2

　　今天晚上，大伯去外地開(kāi)會(huì )去了，大嫂晚上也要開(kāi)會(huì )到很晚，所以晚上姐姐就只能住在我家。姐姐住我家，最開(kāi)心的就是我了，我終于有個(gè)玩伴了。一放學(xué)，爸爸接了我和姐姐回家，在車(chē)上，我就和姐姐嘰嘰喳喳，有說(shuō)不完的話(huà)。到家吃晚飯，我們還有說(shuō)不完的話(huà)，爺爺叫我們先好好吃飯，等吃完飯了再好好說(shuō)話(huà)，吃飯不要老說(shuō)話(huà)�？晌覀z就有說(shuō)這完的話(huà)，從學(xué)校的趣事，一直說(shuō)到上星期雙休日的到哪玩了。結果吃飯我倆變成了最慢的兩個(gè)，奶奶還等著(zhù)我倆洗碗。姐姐一吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，可我就是懶得寫(xiě)，媽媽催了幾次，我就是不聽(tīng)，一直坐在姐姐旁邊跟她聊天，結果被媽媽馴了一頓，媽媽說(shuō)姐姐在，你怎么讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)都忘了，你看姐姐都知道自己自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)了很難受，我怎么就這么不自覺(jué)的。我馬上拿起作業(yè)認真的'寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)半了，這時(shí)姐姐的作業(yè)也完成了，我倆又在一起玩了會(huì )兒，到九點(diǎn)鐘我倆就去樓上睡覺(jué)了。姐姐住我家的晚上真開(kāi)心啊。

姐姐作文 篇3

　　我有一個(gè)姐姐，是三姥家的，一放寒假我就去了二姥家，然后給姐姐打電話(huà)，我問(wèn)道：“何婉秋姐姐，我在二姥家，你什么時(shí)候來(lái)��？”姐姐回答道：“后天中午吧！”我激動(dòng)的說(shuō)：“好呀！”就擱下了電話(huà)，到了后天姐姐果然來(lái)了�？墒菂s一直玩手機，更可惡的是，她一手拿著(zhù)手機，一手拿著(zhù)遙控器，還不理我。無(wú)奈的我，只好去和二姥做瑜伽了。

　　我在二姥家住了七天，可是每次只有二姥和奶奶陪我玩，到了第七天我終于忍不住了，開(kāi)始埋怨起來(lái)：“姐姐，我叫你來(lái)是讓你來(lái)陪我玩的，不是陪手機和電腦玩的'，要玩回家玩，你家又不是沒(méi)有，也不知道你來(lái)是干嘛的，哼！”不過(guò)還是不起作用，于是我去跟二姥說(shuō)：“我在這呆不下去了，我要回家�！�

　　就這樣，媽媽把我接回了家。

姐姐作文 篇4

　　即將落山的太陽(yáng)，用最后的余光照亮了云朵，把熱量傳給了它們。太陽(yáng)下山了，云朵們看著(zhù)山上的彩衣，上面的水汽增多了……

　　徐老師，這兩周的培訓時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，真的很快樂(lè )，也無(wú)比興奮，盡管，同時(shí)也飽受折磨。我從第一天見(jiàn)到你，就想叫你一聲姐姐。第一天，第一眼，你的和藹、幽默、謙虛，以及耐心為我講解的習題，都深深地埋在我的腦海里。那時(shí)，我就知道，你是一個(gè)好姐姐。

　　直到今天，十天了，我從推斷中得以確認，你的確是一個(gè)好姐姐。你的話(huà)語(yǔ)、你的笑意、你的每個(gè)動(dòng)作、每種語(yǔ)氣，都表示著(zhù)，你愛(ài)我們。那種種憐愛(ài)的眼神，覆蓋了一切；眼鏡后那一束束光柱，散發(fā)著(zhù)親切的、姐姐的氣味。今天，我真想叫你一聲姐姐，可是，我這個(gè)膽小鬼又可氣地把“姐姐”這個(gè)詞語(yǔ)，埋在了心底。

　　明媚的春光里，我們是草叢中的小嫩草，那你就是呵護著(zhù)、看管著(zhù)我們的.“研究草”，班主任王老師就是在隊首領(lǐng)隊的“班長(cháng)草”。

　　姐姐，徐姐姐，現在叫你一聲好姐姐，是不是遲了，你再也不收了？……

　　時(shí)間，就像一輛馬車(chē)，飛快地跑過(guò)，只留下，載滿(mǎn)回憶的塵埃。短短的兩周，眨眼間，就只剩下了記憶的灰塵……

　　這一切，都已過(guò)去，只有我，在自言自語(yǔ)……

姐姐作文 篇5

　　姐姐我知道你對我很好，你每周都是星期六下午6點(diǎn)才放學(xué)回家，星期天中午吃完飯就要騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)了。姐姐每次只要有時(shí)間就會(huì )帶我出去玩，給我買(mǎi)好吃的。

　　姐姐個(gè)子高高的，但也不算很高，大概有165厘米的樣子，皮膚有點(diǎn)白，但表情嚴肅，很少說(shuō)話(huà)。姐姐如果有機會(huì )睡懶覺(jué)的話(huà)，絕對會(huì )睡到中午才起床，有點(diǎn)懶惰。姐姐是個(gè)很熱心的人，很喜歡幫助別人，每次有她認識的人需要幫忙的事，他都會(huì )去盡力的做，我想是因為姐姐心里想著(zhù)這句名言吧：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�

　　我在三年級的一個(gè)暑假里，有一道暑假作業(yè)不會(huì )做，我就拿起作業(yè)去找姐姐，姐姐二話(huà)不說(shuō)的就給我細心的.講解了這道題，可我沒(méi)聽(tīng)懂，姐姐又耐心的給我講了一遍，這次好像聽(tīng)懂了一些，但也沒(méi)有完全聽(tīng)懂，可我為了不影響姐姐看書(shū)，只能似懂非懂的離開(kāi)了姐姐的房間，我就用我聽(tīng)懂了的一點(diǎn)做了這道題，結果還是做錯了，姐姐知道后，并沒(méi)有責怪我，而是又非常的耐心的為我講解，直到我完全聽(tīng)懂。

　　從那以后，我再也不會(huì )不懂裝懂了，因為如果不懂裝懂的話(huà)，以后遇到這種類(lèi)似的問(wèn)題，就會(huì )永遠不知道答案。

　　姐姐，我想對你說(shuō)，謝謝你對我的無(wú)私的幫助。

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