【精品】激動(dòng)人心的作文匯編七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文8篇，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　體育藝術(shù)節的最后一個(gè)項目——接力賽讓我們既緊張又激動(dòng)。

　　20xx年5月4日15時(shí)50分，一場(chǎng)激動(dòng)人心的接力賽馬上就要開(kāi)始了。所有人的目光都集聚在那根小小的接力棒上，那一刻，我緊張得手心里直冒冷汗。肅靜，肅靜，空氣就快凝聚了。

　　發(fā)令槍響了，五年級的運動(dòng)員們拼盡全力向前沖去。此時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰了，助威團的吶喊聲、加油聲此起彼伏。一班剛開(kāi)始就出師不利，出去就落后，但他們一直奮勇直追。二班和我們班不相上下，齊頭并進(jìn)。

　　我們緊張的心喲根本無(wú)法形容。直到最后一刻，就在最后一刻，接力棒交到了我們班“飛毛腿”陳紫銅手中，你看他腳下生風(fēng)，像如安了馬達一般，一下就沖到了前面。毫無(wú)疑問(wèn)，我們班第一。同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，雙手把勝利的“V”字高高舉過(guò)頭頂。

　　回到教室，還沒(méi)等大家從勝利的喜悅中走出，廣播里又響起我班總分第一的`消息，全班又一次沸騰了，大家激動(dòng)地跳躍著(zhù)，擁抱著(zhù)，雙手緊緊地握在一起鼓勵著(zhù)。這激動(dòng)的一刻被陳老師永久地定格在她的相機里。

　　這激動(dòng)人心的一刻讓我終生難忘，這也是我們班團結的見(jiàn)證。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　10月12日下午，我班與五（2）班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的籃球賽，真可謂是生死搏斗��！早在下午第一節課，啦啦隊的隊員們就已寫(xiě)好橫幅、口號，激動(dòng)與喜悅，在一瞬間迸發(fā)。白托生們帶來(lái)了大量的水，生怕把嗓子喊啞后，不能為運動(dòng)員們吶喊助威了�！班洁健薄�—隨著(zhù)一聲清脆的哨響，籃球賽開(kāi)始了。

　　球先被對方搶到，但我方隊員不泄氣，和對方你爭我搶?zhuān)�終于，我方搶到了球。然后，我方隊員瞅準時(shí)機，一個(gè)箭步跑到籃筐下，“砰”——球進(jìn)了！啦啦隊大聲喊著(zhù)：“五（4）班——加油！五（4）班——必勝！”球員們受到了精神上的.鼓舞，更加賣(mài)力地打球了。接下來(lái)，我們沒(méi)有給對方任何機會(huì )，接二連三地打出幾個(gè)好球。一分、二分、三分……我們逐漸將比分的差距拉到五分。不好！本班的主力隊員受傷了！他可是頂梁柱呀！不過(guò)，你可別認為他會(huì )下場(chǎng)，五（4）班的每一名成員，都是好樣兒的！再看啦啦隊。同學(xué)們都揮動(dòng)著(zhù)橫幅，大喊著(zhù)我們的三條口號：“五（4）班，加油！”“友誼第一，比賽第二！”“五（4）班永遠都是最棒的！”我也不例外。

　　每個(gè)人都用盡全身的力氣，喊叫著(zhù)，跳躍著(zhù)。還有幾個(gè)同學(xué)利用擴音機，為隊員加油、打氣。同學(xué)們一刻不停地吶喊，把嗓子喊啞了也不在乎。每當我方隊員投進(jìn)球時(shí)，同學(xué)們欣喜若狂；對方投進(jìn)球時(shí)，同學(xué)們都懊惱不已。當我方球員受傷時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地圍在他身邊，安慰他，鼓勵他，還詢(xún)問(wèn)傷勢。

　　這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。中場(chǎng)休息時(shí)，王老師開(kāi)始告訴球員該怎樣配合，樓老師則告訴球員怎樣才能抵擋住對方的進(jìn)攻。同學(xué)們不斷地給他們倒水喝，無(wú)微不至的。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了！我方隊員精力充沛，接連不斷地投進(jìn)兩分球。關(guān)鍵時(shí)刻，周蘊瀟在五（2）班全體球員的夾攻下，投進(jìn)了一個(gè)好球。王老師激動(dòng)得沖到籃球場(chǎng)上，想和周蘊瀟擁抱，誰(shuí)料，他一躲，王老師撲了個(gè)空。這戲劇性的一幕把我們笑得人仰馬翻。隨后，又有幾名隊員受傷了。有的仍堅持打球，有的痛得實(shí)在不行了，才讓替補隊員上場(chǎng)。真是輕傷不下火線(xiàn)��！這種可貴的精神值得我們去學(xué)習和發(fā)揚光大�！班健薄�—比賽結束了。帶著(zhù)勝利的喜悅，我們歡呼起來(lái)。24：18，我們贏(yíng)了！五（2）班終于成了我們班的手下敗將了！這次比賽，每個(gè)人都立下了汗馬功勞。我要快點(diǎn)回家去，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息——我們贏(yíng)了！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　什么事情能讓人激動(dòng)人心？有人說(shuō)玩“王者游戲”；有人說(shuō)“漂流沖浪”，但我想說(shuō)的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。

　　那天，太陽(yáng)躲到陰云后始終不肯出來(lái)，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說(shuō)有笑地游玩了汝州碩平花海。

　　來(lái)到碩平花海，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流、人流把我們引向那瘋狂的游樂(lè )園。進(jìn)入大門(mén)，熱鬧的場(chǎng)面把我驚呆了，幾個(gè)游樂(lè )項目前圍滿(mǎn)了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來(lái)到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個(gè)長(cháng)方形的水池，中央貼近水面處架著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò )上傳說(shuō)的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周?chē)鷿M(mǎn)了觀(guān)看的人，兩邊水池里還站著(zhù)搖晃吊橋時(shí)，落水的三三兩兩的人，場(chǎng)面壯觀(guān)游人如織。

　　我經(jīng)過(guò)媽媽的允許，離開(kāi)一起來(lái)的.家人們，隨著(zhù)玩樂(lè )吊橋的人排隊，嘗試激動(dòng)人心的時(shí)刻�？偹惆さ轿伊�，我謹慎地拉開(kāi)姿勢，叉開(kāi)步，擺開(kāi)雙手，隨和著(zhù)吊橋舞動(dòng)。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的�！鞍�！��！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場(chǎng)面的笑點(diǎn)。周?chē)�的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國好聲音的巔峰現場(chǎng)人聲鼎沸。圍觀(guān)的人潮擁擠著(zhù)，還不停地閃動(dòng)著(zhù)手機快門(mén)拍攝著(zhù)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。吊橋在晃動(dòng)，我的身心也在劇烈地舞動(dòng)著(zhù)，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現落水的一幕。

　　好震撼人心的一次瘋狂體驗。這是我游玩中最開(kāi)心的一次活動(dòng)，也是一次激動(dòng)人心的嘗試。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　這次，我來(lái)到了比亞迪和長(cháng)沙創(chuàng )新設計產(chǎn)業(yè)園。那里富麗堂皇，我們都不禁感慨唏噓。

　　首先，我們來(lái)到了一間觀(guān)影室，里面給我們播放了比亞迪公司發(fā)展到現在的全過(guò)程，讓我們知道了比亞迪公司創(chuàng )立于1995年，現已在全國各地有好幾家分公司，主要做新能源汽車(chē)，我們平時(shí)坐的公交車(chē)大多數是比亞迪公司設計并生產(chǎn)的電動(dòng)汽車(chē)。

　　接著(zhù)，講解員便帶著(zhù)我們來(lái)到了展廳。里面有紀念比亞迪公交車(chē)的底盤(pán)模型，在這里我還認識了一種新的交通工具——云軌，它的功能主要就是靠電池發(fā)動(dòng)，不破壞自然，當電池沒(méi)電了或斷電了時(shí)，它會(huì )利用太陽(yáng)能儲蓄的電力來(lái)發(fā)動(dòng)云軌，且不需人類(lèi)駕駛，簡(jiǎn)直是既節約又省力��！后面，就是比亞迪汽車(chē)的王朝系列款了！我第一眼看到就是“宋”這款車(chē)，它的前面是利用的中國傳統的龍的模樣設計的，汽車(chē)的格柵是龍的胡須，汽車(chē)的車(chē)燈是龍的眼睛，車(chē)型美觀(guān)，舒適度也很好，價(jià)格只要8-12萬(wàn)，物美價(jià)廉。不過(guò)，最新款汽車(chē)是“唐”，它的設計會(huì )要比“宋”好得多。

　　參觀(guān)完汽車(chē)展廳后，我便親自拿起搖控器“開(kāi)”“元”。搖控器有鎖車(chē)和開(kāi)車(chē)還有上下左右這6個(gè)鍵，我拿著(zhù)遙控器，左按右摁。

　　“哈！這真像我小時(shí)候玩的遙控汽車(chē)！”我開(kāi)心地說(shuō)道。

　　體驗完比亞迪汽車(chē)后，接著(zhù)便乘坐觀(guān)光汽車(chē)去了比亞迪汽車(chē)工廠(chǎng)，車(chē)上還有配套視頻講解，我仔細地看著(zhù)，從把鋼鐵焊接到噴漆。使我了解了汽車(chē)從設計到制造的全過(guò)程，對汽車(chē)有了更深一步的認識。

　　參觀(guān)完比亞迪汽車(chē)工廠(chǎng)后，隨著(zhù)老師們的帶領(lǐng)坐上了去長(cháng)沙創(chuàng )新設計產(chǎn)業(yè)園。

　　一進(jìn)入園區，我便瞄上了一個(gè)機器人，那個(gè)機器人胸前有一個(gè)微型小屏幕，你從那個(gè)屏幕里面點(diǎn)一首歌，它就會(huì )跳起舞來(lái)，好看極了，只要六千至七千元。

　　前面還有著(zhù)名設計師設計的“水上樂(lè )園城市模型”每棟房屋之前有連接，中間是購物中心，有40多層樓，那里還有人們生活所需的所有產(chǎn)品，都是高端科技，既真實(shí)、又舒適，其中還包括游樂(lè )園、大型游泳場(chǎng)、體育場(chǎng)、四所小學(xué)、四所中學(xué)、小吃店、動(dòng)物園、植物園……給了人們一個(gè)舒適的'生活環(huán)境。

　　那里還有近年來(lái)獲得科技紅點(diǎn)獎的作品，有玉米做的杯子，還有一種衣架，它的兩邊是可以拆卸的，這樣旅行途中方便攜帶，上面還有一臺微型哄干機，可以不借助風(fēng)，只需一小時(shí)左右便可哄干衣物，神奇極了，哦，對了！那里還有一款特殊的插座，它的特殊表現在它可以轉動(dòng)，而且是四個(gè)插座連在一起的，不過(guò)它也可以拆卸，還可以旋轉，這樣就達到了物盡其用的作用。

　　里面還有3d耳機、《紅海行動(dòng)》電影中的高端科技防彈衣……物件應有盡有，一時(shí)也說(shuō)不完。

　　至少值得肯定的是，這次旅行令我大開(kāi)眼界，收獲了不少知識。

　　這真是一次激動(dòng)人心的旅行��！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出江陰市周莊實(shí)驗小學(xué) 六4班 蔣睿琦這悠揚的琴聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律，似百鳥(niǎo)齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場(chǎng)的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地搖晃起來(lái)，如果不是親眼所見(jiàn)，你絕不會(huì )相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個(gè)人就是劉偉。十歲時(shí)的'一場(chǎng)意外，使他失去了雙臂，這個(gè)天大的災難卻沒(méi)有打垮他，他的夢(mèng)想就是能成為一名一流的音樂(lè )制作人，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他不停地練習，有時(shí)他會(huì )為了練琴忘了吃飯，有時(shí)因為練習不好，他便徹夜練習，雖然腳趾長(cháng)繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的夢(mèng)想，不停地奮斗，有夢(mèng)想就有希望。此時(shí)的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著(zhù)，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒(méi)了雙手，但還有腳，還看的見(jiàn)，聽(tīng)的著(zhù)，告訴人們自己不會(huì )被困難打倒，不會(huì )如此脆弱，一定會(huì )堅強地活下去，告訴人們自己活得很快樂(lè )，很幸福。劉偉的演奏結束了，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評委也都感動(dòng)地潸然淚下。劉偉說(shuō)：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)�！睂ρ�，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉眼就已白發(fā)蒼蒼，劉偉哥哥面對身體的殘疾，并沒(méi)有選擇趕緊去死，因為他知道生命來(lái)之不易，他媽媽也對他說(shuō)過(guò)：“你和別人沒(méi)什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個(gè)奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰(shuí)都可能會(huì )創(chuàng )造奇跡，因為沒(méi)有誰(shuí)規定鋼琴一定要用手來(lái)彈。我們都是一只小小鳥(niǎo)，途中總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，總會(huì )受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導老師：朱正鈺

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　我盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于到了。

　　一大早，同學(xué)們戴著(zhù)黃色的帽子，像一群排著(zhù)整齊隊伍的黃色小鴨子，揮舞著(zhù)鮮艷的旗子在吳老師和陳老師的組織下來(lái)到操場(chǎng)上，伴隨著(zhù)“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)……三班三班絕不一般、奮勇拼搏……”的口號，我們斗志昂揚地走過(guò)主席臺，整個(gè)校園像炸開(kāi)的鍋，好熱鬧呀！

　　這次運動(dòng)會(huì )的比賽項目有60米、100米、200米賽跑、接力跳繩、一分鐘仰臥起坐、接力賽。最激動(dòng)人心的要數接力賽了。只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響起——“嘭”，同學(xué)們像離玄的箭一樣沖出去，場(chǎng)外同學(xué)們的吶喊聲、歡呼聲混成了一片，我雖然沒(méi)能親自參加比賽，但是當我看到汪星宇同學(xué)不小心把鞋子跑掉時(shí)，我的'心里緊張極了，當我看到凌潤熙同學(xué)因跑的速度太快而接棒不順利時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。

　　緊張激烈的接力比賽結束了，我們班輸了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，吳老師鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，雖然我們輸了比賽，但我們贏(yíng)得了同學(xué)間彼此的信任和關(guān)愛(ài)，老師看到了一個(gè)團結協(xié)作的大家庭�！�

　　我垂頭喪氣地回到家里，媽媽好像看出了我的心思，媽媽拉著(zhù)我胖乎乎的小手說(shuō)：“怎么啦，小寶貝，雖然你這次沒(méi)能參加比賽，但你作為啦啦隊，一樣為班集體出力啦，媽媽希望你多參加體育鍛煉，下次在運動(dòng)場(chǎng)上也能看到你的身影�！�

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　今天是周末，我和爸爸媽媽一起在杭州圖書(shū)館，參加杭州網(wǎng)組織的小記者拼裝中國館比賽。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我們就迫不急待地打開(kāi)了裝著(zhù)中國館模型的盒子，把盒子里中國館零件一件件分類(lèi)排好，就急忙開(kāi)始拼裝，我和媽媽一起快速地拼好底座，我想這也太簡(jiǎn)單了吧。

　　當我們看到那么多長(cháng)條時(shí)，就停住了，不知道該如何放，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著(zhù)說(shuō)明書(shū)，不一會(huì )兒，我就在爸爸的指導下按照圖紙說(shuō)明開(kāi)始拼起來(lái)。拼好中國館的主體，接下去就是頂部，中國館的`頂端主要是薄薄的綠片，十分簡(jiǎn)單。

　　當我們把中國館的三個(gè)部分組裝在一起的時(shí)候，才發(fā)現有些困難，不是柱子裝錯了，就是橫梁掉下來(lái)了，我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人，當我們順利完成了全部拼裝，用力在四個(gè)柱子上壓下去，聽(tīng)見(jiàn)全部鎖住聲音的時(shí)候，大家都長(cháng)舒了一口氣。

　　看見(jiàn)鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿(mǎn)頭大汗地拼裝的時(shí)候，我又去當他們的小助手，指導他們怎么做。

　　比賽時(shí)間終于到了，當我們聽(tīng)到老師宣布我們也獲獎的時(shí)候，我們都歡呼起來(lái)，獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里，當我每天看到它的時(shí)候，就會(huì )想起那激動(dòng)人心的比賽。

【激動(dòng)人心的作文】相關(guān)文章：

激動(dòng)人心的作文09-20

激動(dòng)人心作文02-05

激動(dòng)人心的作文08-18

激動(dòng)人心的校運會(huì )作文10-02

激動(dòng)人心的比賽作文08-15

作文：激動(dòng)人心的時(shí)刻07-24

激動(dòng)人心的時(shí)刻的作文10-23

寫(xiě)激動(dòng)人心的作文09-24

激動(dòng)人心的場(chǎng)面作文09-27

激動(dòng)人心的球賽作文09-16