【推薦】激動(dòng)人心的作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運動(dòng)會(huì )。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門(mén)起，便都興奮起來(lái)了。

　　本次運動(dòng)會(huì )內容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。

　　其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦�，隨著(zhù)發(fā)令員的一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著(zhù)前方，雙臂輕松地擺動(dòng)，兩條修長(cháng)的'腿快速地邁動(dòng)著(zhù)�？吹贸�，她已全身心地投入到比賽之中。一開(kāi)跑，沈堅就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時(shí)，情勢改變了，王濱同學(xué)超過(guò)了沈堅。我班同學(xué)的心都揪起來(lái)了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著(zhù)王鑌跑。到離終點(diǎn)大約50米的時(shí)候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過(guò)，很快就第一個(gè)撞上了紅線(xiàn)，獲得了女子400米長(cháng)跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達出自己的興奮之情。

　　游戲項目可是所有學(xué)生的最?lèi)?ài)了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”�！按�鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著(zhù)編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個(gè)游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開(kāi)始往前跳。這個(gè)游戲我們以前沒(méi)玩過(guò)，但聽(tīng)老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個(gè)游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我排第一個(gè)的耿亮用盡全力往前跳著(zhù)，四個(gè)人中數他最快了，給我們排開(kāi)了一個(gè)好頭。輪到我的時(shí)候，我剛開(kāi)始時(shí)跳得有點(diǎn)慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點(diǎn)小竅門(mén)。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳�？删驮陔x終點(diǎn)還有四五米的時(shí)候，我一時(shí)得意，竟摔了一個(gè)大跟頭。好在我快速地爬起來(lái)，又繼續奮力地向前跳，所以很快跳到了終點(diǎn)。

　　由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點(diǎn)，所以后面的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很快，也沒(méi)發(fā)生摔跤的現象。比賽結果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運動(dòng)會(huì )，我們賽得精彩，玩得開(kāi)心，我們大家都喜歡這樣激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，我們還期待著(zhù)下一個(gè)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　周五那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為學(xué)校舉行了四年級詩(shī)歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。

　　那天第二節課間操結束后，我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了操場(chǎng)，期待著(zhù)比賽開(kāi)始。

　　當四三班最先上去比賽的時(shí)侯，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復了一下緊張的心，漸漸又恢復了自信。

　　四四班上臺后，我們班就整齊地站在舞臺右邊候場(chǎng)了。這時(shí)，有幾位老師過(guò)來(lái)給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學(xué)穿著(zhù)整齊，看起來(lái)精神抖擻，連主持人也長(cháng)得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。

　　終于輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著(zhù)整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺。此刻，我又緊張起來(lái)，當我看見(jiàn)臺下的'張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著(zhù)我們時(shí)，那種自信的感覺(jué)突然間回來(lái)了。接著(zhù)，在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下，我們聲情并茂地朗誦起來(lái)。在比賽的過(guò)程中，我看見(jiàn)臺下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學(xué)們群情振奮，我們的聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿(mǎn)完成了朗誦展示！

　　在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺，來(lái)到操場(chǎng)中間繼續觀(guān)看其他班表演。同時(shí)，同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來(lái)。有的說(shuō)我們班能拿第一，有的說(shuō)能拿第二，有的說(shuō)能拿第三，但我卻有一種強烈的感覺(jué)，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因為我們班的同學(xué)在表演之前付出了很多的努力！

　　四七班朗誦結束，朗誦比賽就畫(huà)上了句號。公布成績(jì)的時(shí)刻到了，場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們凝神聆聽(tīng)。

　　"第一名，四五班！"

　　"耶！"同學(xué)們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時(shí)，我對一句話(huà)的理解更加深刻了�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！敝挥锌炭嗯�力，才能取得最后的勝利！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　“加油！加油！……”聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣響亮的吶喊聲，走，咱們去瞧瞧吧！走近一看，原來(lái)是我們四（4）班正和四（6）班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽呢！

　　比賽前，隊員們換上了干凈的足球服，有的跑步，有的.劈叉，有的踢腿……個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　隊員們上場(chǎng)了�！皣u—”，在裁判員的一聲哨下，隊員們像“獅王爭霸”里的一只只小獅子，跟著(zhù)足球到處跑。守門(mén)員景萬(wàn)睿弓著(zhù)腰，雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯著(zhù)那在隊員腳下滾來(lái)滾去的足球，生怕一不留神，球就進(jìn)門(mén)了。我們觀(guān)眾舉著(zhù)牌子，拉著(zhù)橫幅，舞著(zhù)旗幟，大聲地叫喊著(zhù)：“四4四4，天下無(wú)敵。四4四4，無(wú)人能比！”“四4加油，團結友愛(ài)，超越自我！”……場(chǎng)上的助威聲、唏噓聲、歡呼聲此起彼伏，伴隨著(zhù)賽場(chǎng)上扣人心弦的足球變化，而高低錯落。我們越喊越響亮，隊員們越踢越起勁。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過(guò)了精彩的瞬間。

　　我們班劉俊驛是南通少年足球學(xué)校的學(xué)員，他仿佛一股黑旋風(fēng)，一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒沖到那兒；又猶如神通廣大的哪吒，腳踩風(fēng)火輪，腳下生風(fēng)。瞧，劉俊驛“嗖—”的一下，一個(gè)漂亮的大腳，足球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是，我們高興得太早了，對方也毫不示弱，守門(mén)員往前一撲，把球抱在懷中。

　　很快，下半場(chǎng)又開(kāi)始了。隊員們一上場(chǎng)，趁對方隊員還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，我們班隊員葛濟凱展開(kāi)強有力的進(jìn)攻，勢如破竹，直搗黃龍，突出對方的圍攻，“嘭”的一聲，球進(jìn)了。葛濟凱為我們開(kāi)門(mén)大吉。我們觀(guān)眾、隊員們圍著(zhù)他瘋狂地跳哇、尖叫哇、擁抱哇，甚至把他拋了起來(lái)，歡笑聲響徹操場(chǎng)上空。

　　比賽結束了，我們班以2：0的成績(jì)贏(yíng)了四（6）班。這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽��！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　學(xué)校的生活豐富多彩，總會(huì )有許多令我們心馳神往的活動(dòng)。最近，我們班開(kāi)展了一次激動(dòng)人心的活動(dòng)——“擊鼓傳花”。

　　說(shuō)是“擊鼓傳花”，我們卻沒(méi)有花，也沒(méi)有鼓，可這次活動(dòng)依然讓我們樂(lè )不可支。

　　上午第三節課，老師隆重地宣布:“第四節課，我們將舉行一次‘擊鼓傳花’的活動(dòng)。當音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始傳‘花’，當音樂(lè )停時(shí)，‘花落誰(shuí)家’，誰(shuí)就是‘幸運者’，那就要接受同學(xué)們精心準備的‘懲罰’。下課后，你們每人準備一張小紙條并寫(xiě)上一個(gè)小懲罰，上課后我來(lái)收……”老師話(huà)音剛落，班上隨即響起了一陣排山倒海的歡呼聲。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們期待著(zhù)上課，期待著(zhù)老師的到來(lái)，期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始……

　　“叮鈴鈴……”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與期待的心情，靜靜地坐在座位上，目不轉睛地盯著(zhù)教室門(mén)口。只聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的讀書(shū)聲，只聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一包紙巾，邁著(zhù)歡快的步伐踏進(jìn)教室，頓時(shí)，安靜的.氣氛因老師的到來(lái)而被打破了，隨即而來(lái)的是一陣歡呼聲。

　　準備工作完畢!音樂(lè )響起，同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的傳遞賽。同學(xué)們拿著(zhù)“花”你傳我，我傳你，好不熱鬧。正當同學(xué)們玩得熱血沸騰的時(shí)候，突然，音樂(lè )停了，所有的目光投向一位“可憐”的男同學(xué)，似乎都在期待他即將收到的大禮。啊哈!你瞧，老師正拿著(zhù)一份份裝滿(mǎn)同學(xué)們小心意的禮包向他走去，那男同學(xué)接過(guò)禮包，伸手取出一張紙，上面寫(xiě)著(zhù):請大聲說(shuō)出：我是傻子。教室里頓時(shí)響起了一陣雷鳴般的掌聲。懲罰完畢，音樂(lè )起再次響起，這會(huì )兒，同學(xué)們更激動(dòng)了，“花”一到手，就立馬傳給了別人，生怕自己要受到懲罰。

　　其中有一位男同學(xué)特別有趣。每次拿到“花”都得舉起來(lái)瞧瞧，臉上還露出“不懷好意”的笑，之后才慢吞吞地傳到別人手里，。還有兩位男同學(xué)更有趣。只要其中有一個(gè)男同學(xué)拿到了“花”，就只會(huì )傳給對方，就這樣不停地傳來(lái)傳去，有時(shí)還把“花”塞到對方的衣服里。結果音樂(lè )停止時(shí)，兩人手里都拿著(zhù)花，兩人都逃不過(guò)懲罰，他們“自作自受”的行為惹得同學(xué)們笑得前仰后翻。

　　這次激動(dòng)人心的活動(dòng)在那熟悉的“叮鈴鈴……”聲中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中愉快地結束了。此時(shí)我還沉浸在那歡笑聲中，久久不能忘懷!

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　英語(yǔ)課上，老師會(huì )在黑板上用粉筆來(lái)加“星”或扣“星”，調動(dòng)同學(xué)們的發(fā)言熱情，這是一種榮譽(yù)，大家都很積極。

　　我喜歡英語(yǔ)課，更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比，那種感覺(jué)，激動(dòng)又刺激。我們小組一直是打敗全班無(wú)敵手，得的星星全班最多�！扒�萬(wàn)不要忘了預習，記住哦�！泵看握n前，我們都互相提醒，所謂的有備無(wú)患么，沒(méi)有實(shí)力就無(wú)法應戰。

　　又是一節英語(yǔ)課，但這次不知是為了什么，我發(fā)現老師的目光一直放在我們組對面的小組，并再也沒(méi)有挪移過(guò)。幾次提問(wèn)下來(lái)，四周的'同學(xué)也察覺(jué)到了，一句句不滿(mǎn)的抱怨都涌了出來(lái)“不公平”、“不能這樣”、“老請他們，我們呢?”……

　　面對這一聲聲的抱怨，老師轉過(guò)頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著(zhù)看著(zhù)我，嘴還不時(shí)地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……

　　又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機會(huì )了，我更加踴躍的把手舉得高高的�？僧斃蠋煹哪抗庠僖淮纹�向對面時(shí)，我心一死，完了……手似乎已沒(méi)有了力氣，垂了下來(lái)，“啪”的落在了桌面。沒(méi)錯，我聽(tīng)到了兩個(gè)字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫(huà)完這個(gè)星的同時(shí)，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來(lái)，并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……

　　那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還得看俺!今天算你運氣好，朱倩 ，等著(zhù)吧!”

【激動(dòng)人心的作文】相關(guān)文章：

激動(dòng)人心的作文09-20

激動(dòng)人心作文02-05

激動(dòng)人心的作文08-18

寫(xiě)激動(dòng)人心的作文09-24

激動(dòng)人心的比賽作文08-15

作文：激動(dòng)人心的時(shí)刻07-24

激動(dòng)人心的野炊作文09-22

激動(dòng)人心的游戲作文06-21

激動(dòng)人心的實(shí)驗作文07-20

激動(dòng)人心的比賽的作文07-20