激動(dòng)人心的那一刻作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的激動(dòng)人心的那一刻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激動(dòng)人心的那一刻作文1
11月3日，陽(yáng)光燦爛的一天，終于迎來(lái)了女子200米決賽的緊張時(shí)刻。
雖然我知道桂天昀一定會(huì )拿冠軍，也看過(guò)她預賽時(shí)的精彩表現，但心里還是有些忐忑不安。
“砰！”隨著(zhù)裁判一聲槍響，運動(dòng)員們如離弦之箭一般飛奔了出去，我們大聲吶喊著(zhù)“加油！”，此起彼伏地回蕩在運動(dòng)場(chǎng)的上空。剛開(kāi)始，桂天昀始終保持在第三，我松了口氣，至少在前三的位置，但立刻我又緊張了起來(lái)，因為第一個(gè)同學(xué)跑得很快，桂天昀能超越她嗎？
跑過(guò)一百米后，桂天昀開(kāi)始發(fā)力，她加快了步伐，超過(guò)了第二個(gè)同學(xué)，隨即又加速，超越了第一！離終點(diǎn)快50米時(shí)，她像是爆發(fā)了全力，步子也邁得更大、更猛了，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！
那時(shí)的場(chǎng)景讓我記憶猶新：桂天昀的頭向著(zhù)前方，拼力沖刺；而在她身后大約十幾來(lái)步的地方，其他運動(dòng)員們都在奮力追趕，希望能得個(gè)名次；在我身邊的同學(xué)們正在激動(dòng)地喊著(zhù)：“加油，桂天昀！”……
桂天昀第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)了！我心中只想用盡全力為她加油，贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。
加油吧，運動(dòng)們！用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵，用你們堅定的步伐去跑出祖國的未來(lái)吧！
激動(dòng)人心的那一刻作文2
教師節快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫(xiě)下了我的心里話(huà)。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
教師節那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著(zhù)畫(huà)像，站在隊伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細細的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著(zhù)臺上主持人的話(huà)，一邊在心里默念著(zhù)要對馮老師說(shuō)的話(huà)。
忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的聲音：“請把你手上的'這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”
我連忙雙手捧著(zhù)畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節日快樂(lè )�！瘪T老師笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝你�！�
回到隊伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數數，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
激動(dòng)人心的那一刻作文3
力牽動(dòng)我們的心，運動(dòng)燃燒我們的激情。多少年來(lái)，人們都把運動(dòng)視為神圣的，因此才會(huì )出現奧林匹克運動(dòng)會(huì )。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動(dòng)。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開(kāi)始了，大家各就各位，等待著(zhù)選手沖刺。
“加油！加油！”��！來(lái)了，領(lǐng)先的運動(dòng)員像一只展翅的雄鷹，向終點(diǎn)“飛”來(lái)。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著(zhù)牙跟，手腳迅速擺動(dòng)著(zhù)，在他后面緊跟著(zhù)另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協(xié)調，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無(wú)情地超越他，看來(lái)他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來(lái)，即使臉已經(jīng)通紅，喘著(zhù)氣，腳也擦傷了.
突然，我想起來(lái)了，在以往的奧運會(huì )中，也有一名馬拉松參賽選手曾負著(zhù)腳傷跑完了全程，當他最后一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實(shí)在是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也出現了有著(zhù)這種精神的人，在他們胸前我看見(jiàn)了熊熊燃燒的圣火，那是堅強、永不言敗的。
運動(dòng)把堅強的門(mén)推開(kāi)了，堅強把不敗的門(mén)推開(kāi)了，不敗把陽(yáng)光的門(mén)推開(kāi)了，陽(yáng)光把輝煌的門(mén)推開(kāi)了。運動(dòng)把五環(huán)湊在一起，他以獨特的魅力引領(lǐng)著(zhù)我們。
激動(dòng)人心的那一刻作文4
我非常榮幸地成為其中的一員，參加女子800米和400米比賽。
我等呀、等呀，終于等到了三年級女子800米比賽了。
老師把槍朝向天空，只聽(tīng)“各就各位”“呯”的一聲響，我們像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)跑去。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很輕松，可是跑了2圈，我就有點(diǎn)力不從心了，速度也慢了下來(lái)。但是，同學(xué)們如潮水般的加油聲鼓舞了我，讓我的速度再次變快。最后一圈的提示槍聲又響了，我用足了吃奶的力氣，往終點(diǎn)沖刺。最后我以小組第一的成績(jì)結束了這次比賽。
我的兩條腿像灌了鉛一樣，拖著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的身體，在終點(diǎn)焦急地等待下一組的成績(jì)。成績(jì)下來(lái)了，我得了冠軍。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮地人都快要飛了，心臟差一點(diǎn)少跳一次。所有的累都在瞬間消失了。
最激動(dòng)的一刻到了，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，當老師把金牌掛在我脖子上時(shí)，那種激動(dòng)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
通過(guò)這次比賽，我明白了付出才有回報的真實(shí)含義。
激動(dòng)人心的那一刻作文5
我們班要舉行最后一場(chǎng)比賽了，激動(dòng)人心的一刻即將開(kāi)始了。
轉眼間，我們來(lái)到了操場(chǎng)左側邊，第一局是別的班對別的班，我們蹲在場(chǎng)內的界限外，過(guò)了一會(huì )別的班終于比出來(lái)了！我們班才開(kāi)始了與別的班的最后一站。對手是10班。個(gè)子稍微比我們班的籃球隊隊員高一點(diǎn)點(diǎn)。我就擔心啦假如比個(gè)子的話(huà)是10班占到了優(yōu)勢吧，但仔細一想，不用擔心~我們班的籃球隊隊員可是很厲害的，最之前的2場(chǎng)，我們都是14比0呢！
哇，開(kāi)始啦！開(kāi)始啦！全場(chǎng)歡呼起來(lái)！10班喊：“10班加油！”我們聽(tīng)到了肯定生氣。于是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開(kāi)始時(shí)，我們班發(fā)球，籃球隊隊員腿快速的奔跑著(zhù)……“耶！耶！耶！”沒(méi)錯，這喊聲當然是代表了我們班投進(jìn)了！每次投進(jìn)+2分，10班的人團團轉，明顯著(zhù)他們已經(jīng)變成了我們籃球隊隊員的步奏來(lái)打了。三個(gè)隊員一個(gè)投過(guò)了，另一個(gè)就接著(zhù)投。10班當然沒(méi)辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當然這不走可真快，10班一分沒(méi)有得到我們班的到了14分，我們班個(gè)個(gè)高興的跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)，興奮著(zhù)！
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