【精華】激動(dòng)人心的作文匯總9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　在秋風(fēng)蕭瑟、金桂飄香的初秋，一年一度的校運會(huì )又降臨了。10月24日的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，好像老天也為了這喜慶的日子，把天空擦亮了。

　　——序言

　　下面，就讓我這個(gè)小，帶領(lǐng)著(zhù)大家，去到那人聲鼎沸的運動(dòng)場(chǎng)，觀(guān)看那些觸目驚心的比賽；目睹那些運動(dòng)員們的颯爽英姿吧——

　　第一幕：開(kāi)幕式的精彩瞬間

　　同學(xué)們期待已久的開(kāi)幕式終于如期來(lái)臨，同學(xué)們舉著(zhù)五彩斑斕的班旗、彩旗，邁著(zhù)輕盈的步伐圍著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)轉了一周。那些五彩斑斕的旗子在空中飛揚，而同學(xué)們那興致勃勃的心也早已隨著(zhù)清風(fēng)，飄散到運動(dòng)場(chǎng)的每個(gè)角落。當校長(cháng)隆重地宣布“新寧中學(xué)第九屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！”的時(shí)候，全校立刻沸騰起來(lái)，有的像踩足氣的皮球一蹦三尺高，有的發(fā)瘋似的上躥下跳，有的興奮地把手中的東西拋到上空。周?chē)�的景色也好像為這次運動(dòng)會(huì )喝彩似的——鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱；柳條搖曳著(zhù)它那嫵媚的身姿；蜜蜂在花叢中翩翩起舞；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容；云兒也從大老遠匆匆趕過(guò)來(lái)為運動(dòng)員祝賀。

　　在本的帶領(lǐng)下，我們現在來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)的比賽場(chǎng)地，正準備觀(guān)看——

　　第二幕：運動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)

　　激動(dòng)人心的60米賽跑終于開(kāi)始了�？茨切┏瘹馀畈�的運動(dòng)員們，個(gè)個(gè)斗志激昂地在跑道上做著(zhù)熱身運動(dòng)，看他們那炯炯有神的眼睛，里面好像都充滿(mǎn)著(zhù)斗志激昂的火焰�！芭�！”隨著(zhù)一聲響徹云霄的槍響，他們宛若離弦的箭一樣向前沖。誰(shuí)知——有一個(gè)運動(dòng)員一開(kāi)始就摔倒了！但是，摔倒在地的他并沒(méi)有放棄，而是吃力地爬起來(lái)，竭盡全力的向前沖去……看！又有另一名運動(dòng)員落后了，可他并沒(méi)有灰心，而是更加努力地向前沖！看他們每一個(gè)人都旗鼓相當，分出個(gè)勝負來(lái)，簡(jiǎn)直比登天還難，最終，到底會(huì )是誰(shuí)拿到桂冠呢？我們期目以待……

　　接下來(lái)，就是實(shí)心球比賽了�？茨翘飯�(chǎng)上的運動(dòng)員們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，活力四射�？此麄兘弑M全力拋出去的實(shí)心球，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前，讓同學(xué)們不禁浮想聯(lián)翩。這些優(yōu)美的弧線(xiàn)，不知凝結了多少辛勤的汗水��！大家就讓這些弧線(xiàn)永遠的留在心中！

　　然后，便是800米跑，七（五）班的運動(dòng)健兒：馬嘉敏，陳雅婷等為了讓班級榮譽(yù)更加的煜煜生輝，便自告奮勇地站上了那鮮紅的塑膠跑道上。槍聲響后，她們便像脫韁的野馬一樣向前沖刺。時(shí)間總是在不經(jīng)意間過(guò)去，她們已經(jīng)跑了一圈了，有很多沒(méi)毅力的運動(dòng)員早已選擇了放棄，但她們兩個(gè)并沒(méi)有，而是憑著(zhù)自己的信念，一直堅持著(zhù)堅持著(zhù)……一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上，伴隨著(zhù)矯健的步伐，奏出希望的樂(lè )章。終于，他們兩個(gè)用自己的努力，分別獲得了冠軍和亞軍。并且馬嘉敏同學(xué)還打破了歷史的記錄，創(chuàng )造了新的輝煌！

　　與此同時(shí)，我們也應該對那些選擇放棄的運動(dòng)員說(shuō)：“這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會(huì )勝利到達成功的彼岸。運動(dòng)員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績(jì)不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠屬于你�！�

　　請跟隨者本的腳步，遠離運動(dòng)場(chǎng)地，去到一些不知名的角落，觀(guān)看——

　　第三幕：工作人員的辛勤

　　無(wú)論在何時(shí)何地，總是有一群人，在為比賽而歡呼；傳遞同學(xué)沒(méi)給運動(dòng)員們的話(huà)語(yǔ)；永遠都是馬不停蹄地忙碌著(zhù)。這些人，便是那些默默奉獻的工作人員。他們頂著(zhù)烈日，在毒日下工作，猛烈的陽(yáng)光照射在他們的皮膚上，即使是酸痛，他們也毫無(wú)怨言。他們那些默默奉獻的精神，是值得同學(xué)們學(xué)習的！

　　最后，隨著(zhù)本輕盈的步伐，來(lái)見(jiàn)證——

　　第四幕：領(lǐng)獎臺上的光輝

　　跑道上留下的是他們深深的足跡；領(lǐng)獎臺上留下的是他們勝利的喜悅；主席臺留下的是對他們期盼的眼神；觀(guān)眾席上留下的是經(jīng)久不息的掌聲�？伤麄兞粝碌牟恢皇沁@些，還有他們堅強的毅力，拼搏的精神，永不服輸的傲氣。他們總是瀟灑的揮一揮手，把所有的一切都灑在了這片充滿(mǎn)活力的競技場(chǎng)上。他們的成功，是我們的驕傲！最終，我班以?xún)?yōu)異的成績(jì)排在了全級的第三名。小結：10月27日，為期三天的運動(dòng)會(huì )完美落幕，這件事也告一段落。因為我們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習中，就讓我們把運動(dòng)場(chǎng)上那種持之以恒，竭盡全力的精神，運用在學(xué)習中去！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　體育藝術(shù)節的最后一個(gè)項目——接力賽讓我們既緊張又激動(dòng)。

　　20xx年5月4日15時(shí)50分，一場(chǎng)激動(dòng)人心的接力賽馬上就要開(kāi)始了。所有人的目光都集聚在那根小小的接力棒上，那一刻，我緊張得手心里直冒冷汗。肅靜，肅靜，空氣就快凝聚了。

　　發(fā)令槍響了，五年級的運動(dòng)員們拼盡全力向前沖去。此時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰了，助威團的吶喊聲、加油聲此起彼伏。一班剛開(kāi)始就出師不利，出去就落后，但他們一直奮勇直追。二班和我們班不相上下，齊頭并進(jìn)。

　　我們緊張的心喲根本無(wú)法形容。直到最后一刻，就在最后一刻，接力棒交到了我們班“飛毛腿”陳紫銅手中，你看他腳下生風(fēng)，像如安了馬達一般，一下就沖到了前面。毫無(wú)疑問(wèn)，我們班第一。同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，雙手把勝利的“V”字高高舉過(guò)頭頂。

　　回到教室，還沒(méi)等大家從勝利的喜悅中走出，廣播里又響起我班總分第一的消息，全班又一次沸騰了，大家激動(dòng)地跳躍著(zhù)，擁抱著(zhù)，雙手緊緊地握在一起鼓勵著(zhù)。這激動(dòng)的一刻被陳老師永久地定格在她的相機里。

　　這激動(dòng)人心的一刻讓我終生難忘，這也是我們班團結的見(jiàn)證。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　今天下午我們一年級五個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的親子拔河比賽，經(jīng)過(guò)幾輪的激烈竟爭，當結束的.口哨聲一吹響我高興的跳了起來(lái)，我們班贏(yíng)得了第一名，我真是太激動(dòng)了。

　　我想大聲說(shuō)，一(二)班的爸爸媽媽們，您們是最棒的!您們?yōu)槲覀儼鄮��?lái)了榮譽(yù)，讓我們更有自信。尤其是在最后一場(chǎng)比賽的時(shí)候，我看到您們都已經(jīng)很累了，一邊拔嘴里一邊喊著(zhù)：嘿，嘿，嘿......韓老師也在使勁地為前面的小朋友加油，我和媽媽也在旁邊為您們加油。我今天真是太高興了，我們是第一名。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　今天，我們班參加“砍包”比賽，對手是三（1）班。我非常激動(dòng)，心想：我們一定不能敗了。

　　我們剛來(lái)到操場(chǎng)，于老師已經(jīng)早早的等著(zhù)我們了。

　　比賽開(kāi)始了，首先我們女生先比，我沒(méi)有上場(chǎng)，我是“啦啦隊”。她們的包像流星一樣在空中掠過(guò)。我想：她們好像在玩“接包”游戲，一直打不著(zhù)我們。我剛剛喊了一聲“加油”，我們班的何藝婷就被打下來(lái)了，她傷心的走了下來(lái)，都哭了呢，我也知道她怕我們班勝不了。這時(shí)點(diǎn)點(diǎn)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們班的女生左抵右檔，我們贏(yíng)了！”我們激動(dòng)地擁抱在一起。

　　開(kāi)始“砍包”了，我上場(chǎng)了。我們的包飛快地像對方砍去，像箭一樣朝他們身上射過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)人被我們砍了下去。啦啦隊為我們歡呼，隨著(zhù)老師的一聲哨響，比賽結束了，我們激動(dòng)地擁抱在一起，我們真高興！

　　接下來(lái)是男生比賽了，因為我們班“砍包”和“躲包”都很厲害得不得了，所以我想我們班一定能贏(yíng)！我們班男生非常厲害連續打下去三個(gè)人，我們班“砍包”厲害吧？輪到我們班躲了，他們像飛機一樣飛快得奔來(lái)奔去，那些包畫(huà)出一道道彩虹，美吧！啦啦隊不停地喊“加油！”，于老師的哨聲又響起來(lái)了，比賽結束結束了。

　　我們戰勝了三（1）班，但是我們不要驕傲，也不不要嘲笑對手，“友誼第一，比賽第二”，我們都要繼續加油！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　在“砰”一聲發(fā)令槍的響聲中，我們學(xué)校的長(cháng)跑比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)各個(gè)運動(dòng)員像一支支剛剛射出的子彈似地“飛”了出去。

　　我們305班的所有同學(xué)都很鎮定，因為我們班的王澤宣是我們年級有名的長(cháng)跑健將。他已經(jīng)為我們班爭過(guò)好多次榮譽(yù)呢！今年肯定也不例外。

　　王澤宣在由許多長(cháng)跑運動(dòng)員組成的長(cháng)龍中一直跑在“長(cháng)龍”的中間，許多同學(xué)都認為是王澤宣體力不足，大家一個(gè)個(gè)心急如焚，在觀(guān)眾席上猛喊“加油，加油�！庇行┩瑢W(xué)早已經(jīng)翻過(guò)了欄桿，幾乎沖到跑道上了，恨不得上去幫他一把……眼看著(zhù)離終點(diǎn)只有最后一圈，這時(shí)候，大家發(fā)現王澤宣開(kāi)始反超了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……當剩下最后半圈的時(shí)候，王澤宣已經(jīng)列居第一位。

　　毫無(wú)懸念，王澤宣在這次長(cháng)跑比賽中又為我們班拿到了一個(gè)第一名的好成績(jì)。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　我們盼星星盼月亮的春季運動(dòng)會(huì )總算被我們“盼”來(lái)了。而第一個(gè)項目就是：接力跑比賽。

　　莊嚴的開(kāi)幕儀式結束后，我們就回到教室看書(shū)、休息、等待。怎么還沒(méi)開(kāi)始呢？有些同學(xué)都等得不耐煩了——包括我。

　　終于，廣播里響起了聲音，宣布一年級的比賽班級：“請一（1）班、一（4）班上場(chǎng)集合……”孫老師讓我和施源當啦啦隊隊長(cháng)，讓我們先帶隊員們去場(chǎng)地上等他們。

　　我以前從來(lái)沒(méi)感覺(jué)時(shí)間走得這么慢�！八麄�?yōu)樯哆�不來(lái)我腿都等麻了�！蔽以谛睦锉г怪�(zhù)。就在這時(shí)，廣播又響了。大家頓時(shí)精神百倍。只見(jiàn)孫老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們威風(fēng)地走上了場(chǎng)地。

　　“各就各位——砰�。�！”隨著(zhù)一聲槍響，第一棒的張臻康舉著(zhù)接力棒像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)。啦啦隊中立刻爆發(fā)出陣陣歡呼：“二（1）班加油，加油�。�！”

　　雖然我知道同學(xué)們盡力了，但因為兩位同學(xué)的掉棒，我們班只得到了第三名�；氐浇淌�，大家的“士氣”都有些低落。孫老師鼓勵大家說(shuō)：“沒(méi)得第一名沒(méi)關(guān)系，盡力就行！”并給我們展示了那張嶄新的橙色獎狀。大家一下都感覺(jué)好多了。

　　今年沒(méi)得金牌沒(méi)事兒，只要刻苦練習，抓緊每節課練習，秋季運動(dòng)會(huì )，我們一定能爭第一！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　3月27日，在和煦的陽(yáng)光照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，我們終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的春季學(xué)校運動(dòng)會(huì )。

　　當同學(xué)們聽(tīng)到老師宣布20xx年春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我和同學(xué)們就像沖出籠子的鳥(niǎo)兒重返藍天，高興地在操場(chǎng)上又蹦又跳，興奮的尖叫聲響徹整個(gè)校園。

　　很快一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽應接不暇地來(lái)到。跳高、跳遠、鉛球……但給我印象最深的是我們班魯佳睿參加的200米賽跑。比賽前我想，魯佳瑞能得個(gè)第二就很不錯了。因為她以前參加的這個(gè)項目比賽最好的成績(jì)是三四名。誰(shuí)知比賽的槍聲一響，魯佳睿就像鼓足了勁兒的駿馬拼命地向前奔跑，以勢不可當的優(yōu)勢沖在第一的位置上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她的霸氣鼓舞著(zhù)我們班的拉拉隊。我們扯著(zhù)喉嚨沖她喊：“魯佳睿，加油！魯佳睿，加油！”我們恨不得沖上賽場(chǎng)和她一同跑。20米、10米、5米、0米，好！闖線(xiàn)了，魯佳睿第一。這時(shí)候我真比自己得了第一還驕傲。體育比賽真是激動(dòng)人心��！

　　最精彩最刺激的要數28日下午4*200米接力賽了。我們班在老師的精心部署下派出了最強大的組合，史炎心、宋振源、楊鵬宇、李啟田號稱(chēng)我們班“四小虎”。最激動(dòng)人心的一刻到了，“啪”發(fā)號槍一響，我班的第一棒史炎心就像離弦的箭向前沖去，領(lǐng)先，領(lǐng)先，我們在第一的位置�？炜�，快交第二棒了。千萬(wàn)不要出差錯，啊好，順利接棒！第二棒我們還處在領(lǐng)先位置，我們的第二棒像上滿(mǎn)勁兒的發(fā)條飛一樣地向前面的伙伴跑去。還算順利，第三棒楊鵬宇接棒�？炜�，五(1)班的第三棒快追上我們了。謝天謝地，終于快交到第四棒手里了。不好，楊鵬宇怎么交棒遲疑了？也就是一霎那功夫，被五（1）班的對手趕上了。

　　我們以一秒之差輸給了五（1）班，最終獲得4*200米第二名。這就是比賽的魅力所在吧！除了比實(shí)力、比技能，還充滿(mǎn)了變數！不管怎么說(shuō)我們舉辦了一場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。我們度過(guò)了激動(dòng)人心的兩天。

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　從上個(gè)星期五開(kāi)始，全校都在為“全省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽”即將在我校舉行而忙活著(zhù)，教導處和賀老師一個(gè)又一個(gè)的短信像雪花般飛進(jìn)家長(cháng)們的手機。為了給優(yōu)質(zhì)課老師當好配角，星期天，我又是洗校服，又是準備全家福照片，忙的是不亦樂(lè )乎。

　　今天上午，終于輪到我們四五班上了，大家懷著(zhù)好奇與興奮的心情來(lái)到階梯教室，準備上優(yōu)質(zhì)課。哇！今天的課堂和往常就是不一樣。你瞧，電腦用上了，投影儀和大屏幕用上了，就連大個(gè)的錄像機都用上了，更為不同的是教室的后邊還坐著(zhù)黑壓壓的一大片人，不用說(shuō)這肯定是評委和專(zhuān)家嘍！

　　“嘟嘟”一聲哨響，只覺(jué)得耳一鳴，原來(lái)，是上課計時(shí)的哨聲。今天為我們上課的是一位年輕的女老師，這堂課所講的內容是“A happy family”——幸福的家庭。講解中，老師是聲情并茂、妙語(yǔ)連珠。同學(xué)們也毫不遜色，爭著(zhù)發(fā)言，與老師互相問(wèn)答。就連平時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)頭都不抬的黃龍云同學(xué)今天也能用流利的英語(yǔ)回答問(wèn)題了，真是了不起。

　　接下來(lái)的分組討論中，我一口氣用英語(yǔ)介紹完了我的家庭。正在沾沾自喜時(shí)，誰(shuí)成想，強中自有強中手，有人比我講的更詳細，真的，四五班的同學(xué)好棒！

　　最吸引大家眼球的就是英語(yǔ)動(dòng)漫了。屏幕上，瑯瑯上口的英語(yǔ)描繪了一家人快樂(lè )的生活，使大家如身臨其境，真是太有趣兒了。

　　“嘟嘟”的哨聲再次想起，直到老師跟我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是下課了，怎么這么快呀！

　　今天的優(yōu)質(zhì)課不但給我們一種特別新鮮的感覺(jué)，更給我們一次展示英語(yǔ)風(fēng)采的機會(huì )，希望今后經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的優(yōu)質(zhì)課。

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出江陰市周莊實(shí)驗小學(xué) 六4班 蔣睿琦這悠揚的琴聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律，似百鳥(niǎo)齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場(chǎng)的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地搖晃起來(lái)，如果不是親眼所見(jiàn)，你絕不會(huì )相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個(gè)人就是劉偉。十歲時(shí)的一場(chǎng)意外，使他失去了雙臂，這個(gè)天大的災難卻沒(méi)有打垮他，他的夢(mèng)想就是能成為一名一流的音樂(lè )制作人，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他不停地練習，有時(shí)他會(huì )為了練琴忘了吃飯，有時(shí)因為練習不好，他便徹夜練習，雖然腳趾長(cháng)繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的夢(mèng)想，不停地奮斗，有夢(mèng)想就有希望。此時(shí)的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著(zhù)，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒(méi)了雙手，但還有腳，還看的見(jiàn)，聽(tīng)的著(zhù)，告訴人們自己不會(huì )被困難打倒，不會(huì )如此脆弱，一定會(huì )堅強地活下去，告訴人們自己活得很快樂(lè )，很幸福。劉偉的演奏結束了，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評委也都感動(dòng)地潸然淚下。劉偉說(shuō)：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)�！睂ρ�，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉眼就已白發(fā)蒼蒼，劉偉哥哥面對身體的殘疾，并沒(méi)有選擇趕緊去死，因為他知道生命來(lái)之不易，他媽媽也對他說(shuō)過(guò)：“你和別人沒(méi)什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個(gè)奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰(shuí)都可能會(huì )創(chuàng )造奇跡，因為沒(méi)有誰(shuí)規定鋼琴一定要用手來(lái)彈。我們都是一只小小鳥(niǎo)，途中總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，總會(huì )受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導老師：朱正鈺

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