【精華】激動(dòng)人心的作文合集七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　一群朝氣蓬勃的六年級學(xué)生。

　　他們整齊的排著(zhù)長(cháng)隊，目視著(zhù)前方。身體右側的籃球靜靜地躺在臂彎里，似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何響動(dòng)。

　　呼嘯的北風(fēng)吹動(dòng)了鮮艷的紅旗，也吹動(dòng)了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。

　　他們的神情安穩而沉著(zhù)，緊張而沉穩，似乎蓄勢待發(fā)，口令一下，所有激情就一下爆發(fā)出來(lái)。

　　看！

　　體育老師的一聲令下，他們平舉著(zhù)球，大聲“嗨”了一聲。接著(zhù)，使出渾身解數開(kāi)始了籃球操表演。一拍起來(lái)就豪邁了、高興了、忘我了！籃球碰撞在地面上，像是千百塊石頭從天而降，發(fā)出巨大的響聲。鼓點(diǎn)一樣，是沉重的碰撞；旋風(fēng)一樣，是靈活的身影；金蛇一樣，是圍繞的籃球；洪鐘一樣，是激昂的話(huà)語(yǔ)；風(fēng)帆一樣，是抖動(dòng)的衣衫。晉華小學(xué)的操場(chǎng)上，釋放出一股多么巨大的能量，展現出一場(chǎng)多么火熱的舞蹈哇——籃球操！

　　這籃球操，使廣闊的校園變得充實(shí)了，使流動(dòng)的白云變得凝滯了，使廣闊的天空立即變得有聲有色了。

　　好一個(gè)籃球操！

　　四百人擊球的響聲，碰撞在塑膠操場(chǎng)上，校園驀然變成了籃球場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　四百人擊球的響聲，碰撞在觀(guān)眾的心上，觀(guān)眾的心也驀然變成籃球場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　好一個(gè)籃球操！

　　學(xué)生們的身體隨著(zhù)球而擺動(dòng)，隨著(zhù)球而變換姿勢，隨著(zhù)球而上下躍動(dòng)。他們和球早已融為了一體。它撼動(dòng)著(zhù)你，它打擊著(zhù)你，它震撼著(zhù)你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到，看似很弱小的籃球，卻蘊含著(zhù)如此巨大的能量，使你嘆為觀(guān)止。那些被寬大校服包裹著(zhù)的軀體，卻能釋放出如此磅礴的氣勢！晉華小學(xué)啊，你生養了這些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊！

　　好一個(gè)晉華小學(xué)，好一個(gè)籃球操！

　　每一個(gè)動(dòng)作都融合了豪邁和力量，每一個(gè)動(dòng)作都給人以鼓舞和激勵，每一個(gè)動(dòng)作都催人奮進(jìn)、不卑不亢，每一個(gè)動(dòng)作都是人沉浸在籃球所帶來(lái)的視覺(jué)享受之中。

　　好一個(gè)鼓舞人的士氣，勃發(fā)人的想象的籃球操！

　　越拍越快！挫折與失敗，理想和現在，激勵和感動(dòng)，全都融化在操中。旋轉！躍動(dòng)！喊號！跳躍！球，成了茫茫一片，贊美，成了茫茫一片……

　　當它戛然而止時(shí)，世界仿佛靜止了。

　　我們像是來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　時(shí)光定格在此時(shí)。

　　耳畔，傳來(lái)一聲清脆的上課鈴聲。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　暑假的生活猶如調味料，酸甜苦辣樣樣俱全，而假期里最激動(dòng)人心的幾分鐘還是在那一刻。

　　這是七月中旬的一天，此時(shí)的我才從之前的一無(wú)所知的籃球小子蛻變，一步跨入了提高班的大門(mén)。在球技不斷提高的同時(shí)，我亦不斷成長(cháng)。

　　而今天，教練說(shuō)我們今天來(lái)一場(chǎng)真正的比賽吧，大家聽(tīng)后個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，臉上早已是喜悅的笑容，甚至周?chē)�的空氣都被興奮布滿(mǎn)。

　　不知不覺(jué)，決戰時(shí)刻到來(lái)了，大家早已是摩拳擦掌，兩眼冒著(zhù)血光，仿佛是身經(jīng)百戰的士兵一樣。隨著(zhù)教練的一聲哨響，一瞬間，球被傳出，竟被敵方所攔截，接到球的1號隊員，見(jiàn)我方隊員正虎視眈眈地看著(zhù)他，猶如對待一頭無(wú)路可走的小綿羊�？烧l(shuí)知他一個(gè)“胯下運球”“變向”便沖出重重包圍，順勢“三步上籃”，球在籃筐上轉了兩圈便進(jìn)藍了。

　　哎，籃球場(chǎng)就是這樣，稍有不慎，便會(huì )把局勢反轉。我們又開(kāi)始發(fā)球了，這次我們誰(shuí)也不敢放松，生怕又像之前那樣大意失荊州。

　　只見(jiàn)我方的3號選手一躍而上，把球傳給最接近籃球框的我。我見(jiàn)球朝我襲來(lái)，一躍便接住了球，再借力一躍，想把球投入藍中，可誰(shuí)知對方個(gè)子最高的5號選手撲了上來(lái)，用手把空中的球拍了下來(lái)，我只好把球從對方手中搶走，想要再次投籃，可抬頭一看，對方的5號選手早已在籃下守株待兔，我便想到了今日教練才教的“轉身投籃”，動(dòng)作雖有些青澀，但依舊是過(guò)掉了這纏人的5號選手，之后，我再一躍而起，球便直入籃筐。比分也變成了1：1。正當大家意猶未盡還想再來(lái)一局時(shí)，教練卻吹起了哨，結束了比賽。

　　這場(chǎng)比賽雖然不到二十分鐘，但場(chǎng)面非常激烈，真是激動(dòng)人心的幾分鐘��！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　清脆的鈴聲喚出了這堂作文課，迎來(lái)了面帶鼓勵的微笑的老師，也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動(dòng)人心的口頭作文練習課終于拉開(kāi)了帷幕。

　　老師拿來(lái)兩張紙簽，一個(gè)筒里放的是每位同學(xué)的編號，另一個(gè)筒里放著(zhù)作文題的簽號。同學(xué)們都緊緊盯著(zhù)兩筒簽，心里涌動(dòng)著(zhù)嘗試的欲望，又夾雜著(zhù)陣陣的不安。畢竟，要在幾分鐘內，構思出一段完整的、而且盡量生動(dòng)精彩的話(huà)，不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語(yǔ)言。你也許會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里有幾分膽怯，但你會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。

　　“今天，我們進(jìn)行口頭作文練習課，目的是鍛煉大家的思維能力和口頭表達能力。我相信大家都能把題答好�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)像一顆定心丸，給我們注入了信心和力量。

　　抽簽開(kāi)始了，老師那第一次伸向簽筒的手，牽系著(zhù)一百零八只眼睛。多么激動(dòng)人心��！整個(gè)教室悄無(wú)聲息，我似乎聽(tīng)到了那只手撫動(dòng)空氣的聲音。簽，抽出來(lái)了，“二十二號”五十四張臉中，五十三張得到了松弛，僅有那一張臉洋溢著(zhù)驚訝與激動(dòng)。二十二號同學(xué)抽取了他的作文題，接著(zhù)又抽了下一位同學(xué)的號數，同樣激動(dòng)人心的一幕再現。接著(zhù)下一位同學(xué)抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個(gè)時(shí)間，正在思考著(zhù)。他那略雛的眉心、那專(zhuān)注的`眼神，表明他正在組織精彩的一句句話(huà)呢。不一會(huì )兒，時(shí)間到了，“二十一號”自信地跨上講臺……

　　“請說(shuō)說(shuō)你的友誼觀(guān)�！�

　　“友誼，有真誠的友誼，有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼，向往真誠的友誼。我們生活在這個(gè)班集體中，每個(gè)人都應關(guān)心他人，溫暖他人�！�…”

　　多么親切的話(huà)語(yǔ)啊，每個(gè)同學(xué)心中都被激起一片真情。

　　又一個(gè)同學(xué)走上了臺。

　　“新學(xué)期你有什么愿望？”

　　“能在班級活動(dòng)中沖鋒陷陣；在學(xué)習上一馬當先；在文體等方面獨占鰲頭……”

　　……

　　下課鈴仿佛比平時(shí)響得早了許多，同學(xué)們還沉浸在上課的情緒中，好久才回過(guò)味兒來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　今天是周末，我和爸爸媽媽一起在杭州圖書(shū)館，參加杭州網(wǎng)組織的小記者拼裝中國館比賽。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我們就迫不急待地打開(kāi)了裝著(zhù)中國館模型的盒子，把盒子里中國館零件一件件分類(lèi)排好，就急忙開(kāi)始拼裝，我和媽媽一起快速地拼好底座，我想這也太簡(jiǎn)單了吧。

　　當我們看到那么多長(cháng)條時(shí)，就停住了，不知道該如何放，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著(zhù)說(shuō)明書(shū)，不一會(huì )兒，我就在爸爸的指導下按照圖紙說(shuō)明開(kāi)始拼起來(lái)。拼好中國館的主體，接下去就是頂部，中國館的頂端主要是薄薄的綠片，十分簡(jiǎn)單。

　　當我們把中國館的三個(gè)部分組裝在一起的時(shí)候，才發(fā)現有些困難，不是柱子裝錯了，就是橫梁掉下來(lái)了，我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人，當我們順利完成了全部拼裝，用力在四個(gè)柱子上壓下去，聽(tīng)見(jiàn)全部鎖住聲音的時(shí)候，大家都長(cháng)舒了一口氣。

　　看見(jiàn)鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿(mǎn)頭大汗地拼裝的時(shí)候，我又去當他們的小助手，指導他們怎么做。

　　比賽時(shí)間終于到了，當我們聽(tīng)到老師宣布我們也獲獎的時(shí)候，我們都歡呼起來(lái)，獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里，當我每天看到它的時(shí)候，就會(huì )想起那激動(dòng)人心的比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，這個(gè)大會(huì )是每個(gè)學(xué)期都有的，而且目的都不一樣。這次的大會(huì )是為了布置教學(xué)任務(wù)，給先進(jìn)教師頒獎還有高三全體師生的誓師大會(huì )。

　　早上的太陽(yáng)很大，灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，雖然酷熱難耐，但我們還是忍住了，還是展現出了對這次大會(huì )的熱情。全校的師生有幾千人，全部都集中在操場(chǎng)上，這一點(diǎn)不得不說(shuō)，學(xué)校挺大的。大概過(guò)了十幾分鐘，學(xué)生隊伍全部都排好了，大會(huì )便開(kāi)始了。

　　大會(huì )的第一項是升國旗奏國歌。學(xué)校的國旗班莊重地走著(zhù)列步進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，為首的三個(gè)男生把旗子掛上鉤后，國歌便響了起來(lái)。會(huì )場(chǎng)里很?chē)烂C，同學(xué)們都莊嚴地緊盯著(zhù)緩緩上升國旗，隨著(zhù)國歌結束，國旗也升到了最高點(diǎn)。隨后，會(huì )場(chǎng)里的人們都坐在了地上。

　　第一個(gè)講話(huà)的是陳副校長(cháng)。他給我們布置了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，宣布了在學(xué)校必須遵守的規則并強調了不守規矩的懲罰，還勸誡我們要好好學(xué)習，取得一個(gè)好成績(jì)。第二個(gè)講話(huà)的是蔡副校長(cháng)。他用了十幾分鐘給我們講了學(xué)習的重要性還有如何正確找到學(xué)習的方法。這是我本場(chǎng)會(huì )議聽(tīng)下來(lái)最有收獲的。拿他舉的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，假如現在拿一套高考試卷來(lái)給兩個(gè)人做，有一個(gè)人的的分是滿(mǎn)分，而另一個(gè)人的得分是80分，那滿(mǎn)分的那個(gè)人應該要哭，而80分的那個(gè)人應該要覺(jué)得高興。因為拿滿(mǎn)分的人他把試卷做完以后也不知道自己的弱點(diǎn)在哪，要是下一次考別的知識點(diǎn)不會(huì )寫(xiě)了呢？那這次考試就相當于浪費了時(shí)間。而那個(gè)拿80分的人，他知道了自己70分的軟肋，那他就能努力學(xué)習，把不懂的知識點(diǎn)弄懂了。我覺(jué)得這個(gè)故事講得很有道理，當然僅是我的個(gè)人看法，我以后也會(huì )注意到這一點(diǎn)的。

　　兩個(gè)副校長(cháng)講完話(huà)后，就來(lái)到了給先進(jìn)教師頒獎。抬頭一望，我看到臺上站著(zhù)很多老師，他們都是即將被頒獎的。獎項設有好幾種——十佳班主任，教學(xué)能手，教研標兵，優(yōu)秀備課組等。主持的主任一一按順序念著(zhù)每個(gè)老師的名字，那一組獎項的老師便走上去領(lǐng)獎。不得不說(shuō)，這次還挺隆重的，給頒獎的學(xué)生會(huì )佩戴了斜幅，每個(gè)人都紅彤彤的，除了獎狀外，每個(gè)老師還有一大捧花�？粗�(zhù)老師們臉上洋溢著(zhù)的幸福笑臉，我也為他們感到自豪和驕傲。我覺(jué)得這次頒獎?wù)娴氖呛苡行牧�，因為老師們一直都很辛苦，為了我們默默付出，不舍晝夜想給我們最好的，這是他們應得的。

　　接下來(lái)大會(huì )又進(jìn)行了高三全體師生的誓師大會(huì )。這種一般是要昂揚同學(xué)們的激情和斗志，同時(shí)讓他們認識到距離高考的時(shí)間并不多了。首先是老師進(jìn)行全體宣誓，他們手握拳頭，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，大聲地念出了自己的目標和對學(xué)生立下的承諾，看得出來(lái)老師們誠意滿(mǎn)滿(mǎn)，想和學(xué)生們一起打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。接下來(lái)是每個(gè)班級進(jìn)行宣誓。一班率先開(kāi)了個(gè)好頭，他們斗志昂揚，可以說(shuō)是大聲地喊出了自己的口號，最后還用本地話(huà)唱出了一首歌，最后他們也贏(yíng)得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲和歡呼聲。接下來(lái)的每個(gè)班級聲音一個(gè)比一個(gè)大，口號也很新奇有趣，從他們的聲音里，我能聽(tīng)見(jiàn)必勝的決心，從他們的臉上，我能看見(jiàn)絕不放棄的無(wú)畏精神。直到所有的班級全都宣誓完畢后，操場(chǎng)上的掌聲還是此起彼伏。

　　雖然早上的太陽(yáng)很火辣，但我們還是堅持參加完了全程，而且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在此預祝即將高考和中考的學(xué)姐學(xué)長(cháng)和學(xué)弟學(xué)妹們都能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　我經(jīng)歷過(guò)殘酷的軍訓，體驗過(guò)在外風(fēng)餐露宿的感覺(jué)。但是我絕對沒(méi)“玩”兒過(guò)真槍實(shí)彈的打靶，那個(gè)感覺(jué)可比軍訓與風(fēng)餐露宿的感覺(jué)好上幾千倍呢！

　　我們這是第三批。站軍姿足足站了一個(gè)多小時(shí)，終于看到一輛面包車(chē)緩緩駛來(lái)。

　　等我們到“杭州指揮學(xué)院專(zhuān)用軍事打靶場(chǎng)”，太陽(yáng)都曬屁股了！一到軍事打靶場(chǎng)，一直目光炯炯的警犬映入眼簾，大概是我們都穿著(zhù)軍裝，這只兇惡的警犬才沒(méi)有對我們大吼大叫吧！一個(gè)小巧玲瓏的樓梯在我面前出現，走在上面都沒(méi)有了聲音；最后就是一片遼闊無(wú)垠的靶場(chǎng)了！

　　一輪、一輪，接著(zhù)終于輪到我了！我吃了共計六顆龍虎丹，聽(tīng)教官說(shuō)這是用來(lái)防止中暑的，然后又在耳朵中塞上一朵朵雪白的棉花。手拿95式自動(dòng)步槍?zhuān)河沂帜脴寳U，左手放在扣板上，隨時(shí)準備發(fā)射，“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”共計五顆子彈，95式自動(dòng)步槍的后坐力好大啊，這不只全是95式自動(dòng)步槍的全部后坐力：有教官幫我扶著(zhù)槍?zhuān)�而且強也裝了消音器。課時(shí)照樣打得我鎖骨好痛。打到后來(lái)，發(fā)現沒(méi)有幾顆子彈中靶了，我看到我第一次打靶的成績(jì)，我失望之極，可是又想到凡事都有第一次，所以我馬上又振作起來(lái)了。而且，我在打得時(shí)候，深山中隱隱有強大的回聲，想必是沒(méi)達到了！

　　��！今天的我好激動(dòng)，這是我平生中得第一次打靶，不知道下次還有沒(méi)有機會(huì )再打靶了……

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　今天，我們班參加“砍包”比賽，對手是三（1）班。我非常激動(dòng)，心想：我們一定不能敗了。

　　我們剛來(lái)到操場(chǎng)，于老師已經(jīng)早早的等著(zhù)我們了。

　　比賽開(kāi)始了，首先我們女生先比，我沒(méi)有上場(chǎng)，我是“啦啦隊”。她們的包像流星一樣在空中掠過(guò)。我想：她們好像在玩“接包”游戲，一直打不著(zhù)我們。我剛剛喊了一聲“加油”，我們班的何藝婷就被打下來(lái)了，她傷心的走了下來(lái)，都哭了呢，我也知道她怕我們班勝不了。這時(shí)點(diǎn)點(diǎn)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們班的女生左抵右檔，我們贏(yíng)了！”我們激動(dòng)地擁抱在一起。

　　開(kāi)始“砍包”了，我上場(chǎng)了。我們的包飛快地像對方砍去，像箭一樣朝他們身上射過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)人被我們砍了下去。啦啦隊為我們歡呼，隨著(zhù)老師的一聲哨響，比賽結束了，我們激動(dòng)地擁抱在一起，我們真高興！

　　接下來(lái)是男生比賽了，因為我們班“砍包”和“躲包”都很厲害得不得了，所以我想我們班一定能贏(yíng)！我們班男生非常厲害連續打下去三個(gè)人，我們班“砍包”厲害吧？輪到我們班躲了，他們像飛機一樣飛快得奔來(lái)奔去，那些包畫(huà)出一道道彩虹，美吧！啦啦隊不停地喊“加油！”，于老師的哨聲又響起來(lái)了，比賽結束結束了。

　　我們戰勝了三（1）班，但是我們不要驕傲，也不不要嘲笑對手，“友誼第一，比賽第二”，我們都要繼續加油！

【激動(dòng)人心的作文】相關(guān)文章：

激動(dòng)人心作文02-05

激動(dòng)人心的作文09-20

激動(dòng)人心的作文08-18

激動(dòng)人心的實(shí)驗作文07-20

激動(dòng)人心的比賽的作文07-20

激動(dòng)人心的球賽作文09-18

激動(dòng)人心的元旦作文06-21

激動(dòng)人心的日子作文06-08

激動(dòng)人心的游戲作文06-21

激動(dòng)人心的時(shí)刻的作文10-23