激動(dòng)的時(shí)刻作文600字匯總五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇1
“鄉間”是一個(gè)寂靜淡然的詞語(yǔ)，“暮色”是一個(gè)溫暖和煦的景象，而這兩個(gè)看似平淡的詞語(yǔ)相互結合，卻能創(chuàng )造出一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——鄉間暮色。
城市中，夕陽(yáng)西下這幅美麗圖畫(huà)總是帶著(zhù)重重的鋼筋水泥的味道，完全失去了應有的美感�，F在終于有機會(huì )去鄉間感受真正的暮色，心中不免隱隱激動(dòng)。
快到傍晚，我走出小屋，漫步在這溢滿(mǎn)泥土香味的田野中。淡淡的風(fēng)拂過(guò)臉頰，如同鄰家小狗輕輕地舔著(zhù)，癢癢地，卻很舒心。田間的稻草人上，也停著(zhù)幾只不知名的小鳥(niǎo)，靜靜第望著(zhù)天邊，似乎與我一樣在等著(zhù)暮色的到來(lái)。一切的一切都是平靜的，只剩下我那有力跳動(dòng)的心，似乎說(shuō)著(zhù)：“暮色近了近了�！�
藏匿在陽(yáng)光中的色彩，就在那么一瞬，閃射出來(lái)，行動(dòng)緩慢的云躲避不及，被濺上橘紅的霞光，隨后而來(lái)的便是變幻的色彩，層層深入，直至映透了整片天空。鄉間少了高樓大廈的遮蔽，使得變幻無(wú)窮的暮色在我的眼前一覽無(wú)余。那小屋也透出了無(wú)與倫比的光輝，一縷清煙從屋頂上冒出，一不小心也沾染了霞光，變得活潑起來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我停下腳步，環(huán)顧四周，沒(méi)有任何可以的點(diǎn)綴，一切都是自然的，但卻足以說(shuō)它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平靜的，但卻足以說(shuō)它是激動(dòng)人心的。我浸在這火紅的霞光中，步伐早已停住，思緒早已飛走，只剩下我那因激動(dòng)而快速跳動(dòng)的心，使我感受到了一種樸實(shí)的美，一種動(dòng)人心魄的美。
城市中那受水泥包圍的夕陽(yáng)，永不會(huì )綻放出這種激動(dòng)人心的美，正如時(shí)刻將自己偽裝的`人一樣，為了追求高位，不惜失去本真。我們只有脫去偽裝，洗盡鉛華，才能有動(dòng)人心魄、激動(dòng)人心的樸實(shí)之美。
即使是寂靜淡然的鄉間，也能擁有一個(gè)激動(dòng)人心的暮色。我們只要將自己與本真結合，就定能有一刻激動(dòng)人心，一如這鄉間暮色。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇2
第六節課課間的時(shí)候，學(xué)校廣播通知道:“現在請全體同學(xué)回到教室，觀(guān)看“神七”出艙的電視轉播�！蓖ㄖ煌�，我們班上一片歡呼雀躍聲。
上課鈴響了，我們回到教室，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，全神貫注地看著(zhù)電視。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于要到了，只見(jiàn)翟志剛來(lái)到艙口，同學(xué)們都屏住了呼吸，期待著(zhù)他打開(kāi)這神圣的艙門(mén)，16：35翟志剛打開(kāi)了飛船軌道艙門(mén)，“打開(kāi)了，打開(kāi)了！”同學(xué)們歡呼道，歡呼聲還沒(méi)結束，艙門(mén)又關(guān)上了，電視上可以聽(tīng)到宇航員很沉重的喘氣聲，我的心一緊：“怎么了？是不是碰到什么難題了？”還有同學(xué)表情凝重地說(shuō)：“咦？怎么了？”連何老師多被畫(huà)面驚呆了，呆呆地瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)電視。當我們還在沉思時(shí)，翟志剛找到一個(gè)好位置，再次打開(kāi)艙門(mén)，我心里的那塊石頭，也隨著(zhù)艙門(mén)的開(kāi)啟而落了下來(lái)，同學(xué)們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙，他揮舞著(zhù)國旗，向地面報告，并向全國人民和全世界問(wèn)候。16：53翟志剛走出了中國人在太空的第一步，然后他在太空回收固體潤滑材料，并將它交給軌道艙內的劉伯明，翟志剛還在太空漫步了三分鐘，成為中國“飛得最高，走得最快”的人。
我們看著(zhù)電視轉播，翟志剛返回軌道艙，然后完全關(guān)閉軌道艙艙門(mén)，中國首次太空漫步獲得圓滿(mǎn)成功。我們教室里頓時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)，有的同學(xué)相互擁抱表示慶祝，還有的同學(xué)激動(dòng)的熱淚盈眶，大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發(fā)射遠行成功感到驕傲和自豪。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇3
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫李晨成，他的長(cháng)跑成績(jì)非常突出，但短跑一直是弱項。為了補上短板，李晨成非�？炭嗟鼐毩�。
早上，大家還在溫暖的被窩里沉睡，他就起床跑步了；中午，我們在教室里休息，他卻在操場(chǎng)上大汗淋漓地練習；晚上，大家都回家了，他仍在跑步。就這樣，日復一日，他的短跑成績(jì)也越來(lái)越突出。
五年級校運會(huì )上，李晨成再次挑戰了一百米短跑項目，不出意料地挺進(jìn)了決賽，決賽時(shí)，他拼命往前沖，想要拿到好成績(jì)。沖刺的那一刻，他感覺(jué)自己應該得了名次，但又不確定，回到教室，晨成興奮又忐忑地說(shuō)：“這次應該能夠拿到好的名次吧？”我們都安慰他道：“這次你表現非常優(yōu)秀，肯定沒(méi)有出前三名！”沒(méi)過(guò)多久，一名老師沖進(jìn)了我們班級，大聲說(shuō)道：“你們班李晨成同學(xué)100米第一名，請速到操場(chǎng)領(lǐng)獎！”
我們還來(lái)不及反應，只見(jiàn)他“騰”地一聲站起來(lái)，把我們嚇了一跳，他的臉慢慢變紅，眼睛突然亮起來(lái)，然后，他站到椅子上放聲高歌：“啦啦啦……”他實(shí)在是太激動(dòng)，好像恨不得讓全世界都知道這個(gè)好消息。接下來(lái)，他又跳下椅子，張開(kāi)雙手圍著(zhù)教室“飛翔”起來(lái)。老師讓他不要亂跑亂跳，可他不聽(tīng)，依然像一個(gè)瘋子似的沖出教室，跨著(zhù)興奮的步伐沖到操場(chǎng)，我們也一窩蜂跑了出去。
上臺領(lǐng)獎前，李晨成將外套扔在一邊，他的雙腿微微顫動(dòng)著(zhù)，拼命壓抑住心中的狂喜。當播音臺響起“請李晨成同學(xué)上臺領(lǐng)獎”時(shí)，他第一時(shí)間沖上臺去，如同饑渴的人發(fā)現了水源般急不可待，就連自己的外套都忘了拿。
站在領(lǐng)獎臺上，李晨成用驕傲的眼神看著(zhù)我們，搖著(zhù)手上金光閃閃的獎杯朝我們揮手，他還用牙齒狠狠咬了一下金牌，臉上的表情更加激動(dòng)了。
多么激動(dòng)人心的時(shí)刻，李晨成通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，終于獲得了成功！我應該學(xué)習他堅持不懈、不斷努力的精神！
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇4
說(shuō)起那件事，已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)星期了！你肯定猜不到我想說(shuō)什么吧？告訴你們：我想說(shuō)說(shuō)那天的“跳繩比賽”！
只記得那是一個(gè)又陰又冷的下午，接到跳繩比賽的通知后，我們班參加比賽的同學(xué)們，立即拿好跳繩，“全副武裝”， “蹭蹭蹭”地跑往操場(chǎng)。
只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)是“熱鬧非凡”！同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地練習單跳，有的在認真討論交流創(chuàng )新跳經(jīng)驗，還有的在……同學(xué)們分成兩邊：一邊是單人跳法（計時(shí)數數），一邊是創(chuàng )新跳法（自己創(chuàng )編的花樣跳）。我跳得是創(chuàng )新跳，但當我看到前面出現的反位創(chuàng )新單跳的“高手”時(shí)，心里有一點(diǎn)膽怯了！于是，我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng )新跳。
我倆本來(lái)就很默契，再加上我們還有足夠的時(shí)間來(lái)練習編排動(dòng)作，心里感到有把握！我們的動(dòng)作是什么呢？接下來(lái)你就會(huì )知道的。
老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學(xué)回教室上課，就在我們心里惴惴不安的時(shí)候，田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣，要求她們和我們一起參加比賽。
輪到我們班了，我的一聲“開(kāi)始”，就像沖鋒時(shí)的號角，動(dòng)員了所有人！我和馬文澍因為準備充分，所以控制比較好，而她們倆不如我們老練，結果……我們的動(dòng)作是：我掄動(dòng)繩子，馬文澍做花樣，一邊跳一邊原地轉圈做著(zhù)舒展動(dòng)作；而她倆一會(huì )兒原地跳動(dòng)，過(guò)不了十秒鐘就又換一個(gè)動(dòng)作，雖然花樣比我們多，但我真怕她們“貪多嚼不爛”��！“51、52、53、54……”這一個(gè)個(gè)數字繃進(jìn)我的腦子里，在歡快地跳著(zhù)舞蹈，一股股力量注入我的體內，啊，肯定是我們贏(yíng)了！
這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，我是忘不掉的！
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇5
20xx年10月12日，這是個(gè)不平凡的日子，因為這天是中國自行研制的神舟號飛船的第六個(gè)，由長(cháng)征二號運載火箭，搭載著(zhù)它升空，這也是歷史上的突破，因為它將搭載著(zhù)費俊龍、聶海勝兩名宇航員飛天，宇航員還將進(jìn)入軌道艙內進(jìn)行操作，這也是歷史上的第一次。
這天北京航天中心與酒泉衛星發(fā)射中心的操作人員很早就來(lái)了。他們正緊張的進(jìn)行操作，把數據統計到最精確。只剩下20分鐘了，大家都注意著(zhù)火箭的狀況，希望不要出現意外。還有10分鐘了大家更緊張了，畢竟這樣的飛行是第一次嘛！我的心也漸漸繃緊了。只有5分鐘了，我的手已經(jīng)捏出汗了。進(jìn)入一分鐘倒計時(shí)了，這時(shí)我的心都快蹦出喉嚨了。50秒、40秒、30秒、20秒、10秒、9、8、7、6、……我忐忑不安的坐著(zhù)，好像在飛船內的不是別人而是自己，再看看別的同學(xué)他們也非常緊張，有的捏著(zhù)拳頭，有的轉著(zhù)鉛筆，還有的用手指敲著(zhù)桌子。5、4、3、2、1、點(diǎn)火成功，我的心隨著(zhù)火箭的升空而平緩。一二級火箭行駛了400秒后與三級火箭分離，三級火箭點(diǎn)火或繼續，沖出了大氣層，隨后整流罩分離，一會(huì )兒三級火箭熄火，它載著(zhù)飛船滑行，過(guò)了幾秒鐘后，船箭分離，我的心似乎已平靜但還是有點(diǎn)緊張如果太陽(yáng)能帆板打不開(kāi)那不就前功盡棄了嗎？過(guò)了幾秒鐘后，飛船打開(kāi)了太陽(yáng)能帆板，此時(shí)大家響起了熱烈的掌聲，我的心里也有一種說(shuō)不出的高興和歡樂(lè )。
我非常高興，原來(lái)，自己只見(jiàn)過(guò)發(fā)射中心和模擬飛行過(guò)程，這次我看見(jiàn)了真正的衛星發(fā)射的全過(guò)程，能不讓人高興嗎？
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