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【精品】激動(dòng)人心的作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文 篇1
今天中午,我們班要和三(5)班進(jìn)行一次砍包比賽,我們大家都很激動(dòng),但又很緊張。
老師在樓下選了幾個(gè)參加比賽的同學(xué),其中就有我。為了比賽時(shí)能正常發(fā)揮,老師讓我們走了一圈,還進(jìn)行了模擬比賽。
于老師來(lái)了,一場(chǎng)激烈的砍包比賽就要開(kāi)始了,我看了一下同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。
比賽開(kāi)始了,我們女生先砍,一聲哨響,“看我的!”我把包使勁地扔向一個(gè)人身上,“哦!砸中了!”我,歡呼道,那個(gè)人垂頭喪氣地下了場(chǎng)。我們幾個(gè)砍得特激烈,我和孫睿左右開(kāi)弓,終于砍下了5人。噢,這會(huì )該女生躲了,女生左躲右閃,一個(gè)比一個(gè)機靈,她們砍得再好,也沒(méi)我們班躲得好,最終場(chǎng)上還剩下6名同學(xué),我們女生欣喜若狂。又該男生躲包了,他們一蹦一跳地上了場(chǎng),他們頭一低,腳一抬,呵呵!我們班實(shí)力真不錯,可只聽(tīng)我們班的屠作君用肚子接到了包,真可惜。男生砍包,這可是他們的強項!巴,又砍中了,太神了,打中了,1、2、3、、、、噢,太好了!”我們勝券在握!
贏(yíng)得這場(chǎng)比賽之后,我們一定再接再厲,贏(yíng)得下一場(chǎng)比賽。
激動(dòng)人心的作文 篇2
今天是陰天,但是完全不影響籃球運動(dòng)員的激情――籃球賽即將開(kāi)始。
“嘟――”隨著(zhù)裁判員的口哨聲,籃球運動(dòng)員們奔跑起來(lái)。他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛,跟緊運球的運動(dòng)員。而啦啦隊員的心也緊跟著(zhù)籃球走,一會(huì )兒到這兒,一會(huì )兒到那兒,不住地喊著(zhù)加油,想讓球進(jìn)籃。進(jìn)籃時(shí),投進(jìn)的那方歡呼雀躍,有的高聲叫著(zhù):“投進(jìn)了!投進(jìn)了!”有的激動(dòng)地抱在一起,還有的興奮地舉起紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。沒(méi)進(jìn)的那一方一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋,不斷地嘆氣,不停地報怨,想著(zhù):“唉,如果是我們進(jìn)球該多好!”
當然,忙的不止是運動(dòng)員,還有教練。教練叫停了比賽,給籃球運動(dòng)員們進(jìn)行戰術(shù)指導:只見(jiàn)他蹲下身子,跟運動(dòng)員們說(shuō)著(zhù)什么,邊說(shuō)還邊比劃。我隱約聽(tīng)到:“記住,球在誰(shuí)那兒就跟著(zhù)誰(shuí),投籃要看準了再投……”運動(dòng)員們也很配合,眾星拱月般簇擁著(zhù)教練,生怕別人聽(tīng)去了他們的作戰方案。
“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場(chǎng)籃球賽結束了!拔覀冓A(yíng)了!我們贏(yíng)了!”賽后,贏(yíng)的同學(xué)一蹦三尺高激動(dòng)地大喊大叫,仿佛想讓全世界的人都知道他們贏(yíng)了。而輸的那方,有的氣得直跺腳,有的恨不得地上有條縫,好鉆進(jìn)去,還有的甚至傷心地哭了呢。
籃球賽雖然結束了,但同學(xué)們激動(dòng)的心情久久不能平靜。
激動(dòng)人心的作文 篇3
在人生的很多時(shí)段,經(jīng)常會(huì )有失落的、絕望的瞬間,但最多的莫過(guò)于精彩和興奮,因為只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)嘛!
我又一次地站在了乒乓球桌旁,右手橫握球拍,左手輕拈小球。在我練習過(guò)無(wú)數次這樣的動(dòng)作后,手卻還是不聽(tīng)使喚,還是不禁地微微顫抖著(zhù),緊接著(zhù)手心也開(kāi)始出汗了,最后連額頭上的汗也同時(shí)冒了出來(lái)。球賽還沒(méi)開(kāi)打,胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透,呈現了兩個(gè)深色的倒三角。
我深吸一口氣,在內心不停地為自己鼓勁,這次已不再是一場(chǎng)普通的乒乓球練習,而是一場(chǎng)“你死我活”的正式比賽!氨荣愂遣荒苡幸馔獾摹,我始終牢記著(zhù)教練的這一句話(huà)。在聽(tīng)到了對手的準備聲后,我的思緒立刻回到了現場(chǎng),這時(shí)絕對不能走神,因為我是在比賽。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)對手掂了掂球,往上一個(gè)高拋,隨著(zhù)“啪”地一聲擊球聲,小球疾馳朝我飛來(lái)。我沉著(zhù)應對,左反抽、右弧線(xiàn),上削、下壓,將平時(shí)積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上,好像這球桌就是古時(shí)的擂臺,而我就是擂主似的。就這樣你來(lái)我往,比賽馬上到了決勝局的賽點(diǎn)。這時(shí)眼看著(zhù)對手腳步跟不上節奏了,呼吸也變得急促,我就抓準了他的空擋,以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的正手大弧線(xiàn)球將比分鎖定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒(méi)有白廢,得了年段第五!
伴隨著(zhù)老師欣慰的笑容和同學(xué)們的鼓掌,我的內心卻像打碎了的五味瓶:驕傲、挫折、興奮、失落感統統涌上心頭。因為我想到了賽前自己苦練乒乓絕技的那一幕幕酸甜苦辣。
記得在一次練習中,我將自己學(xué)到的全部乒乓精華一股腦兒使出,終于獲得了全班第一。也正是因為那次的第一,我的教練還特意送了一塊日本進(jìn)口球拍給我,這使我信心大增,球技也突飛猛進(jìn)。而又有一次,我與一個(gè)隊員練習,還沒(méi)開(kāi)打,對方就口出狂言,竟然說(shuō)讓我十分我都打不贏(yíng)他。要知道乒乓球一場(chǎng)比賽只有十一分,這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局,結果是半斤八兩:大家各勝一局。從此對方再也不敢拿我這個(gè)“軟柿子”捏了,逢人就說(shuō)我很強!
古語(yǔ)有云:一分耕耘,一分收獲。正因為我在乒乓球場(chǎng)上的揮汗如雨、刻苦訓練,才取得了不小的成績(jì)。也正因為我這種鍥而不舍的精神,讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動(dòng)人心的那一刻!
激動(dòng)人心的作文 篇4
今天是周末,我和爸爸媽媽一起在杭州圖書(shū)館,參加杭州網(wǎng)組織的小記者拼裝中國館比賽。
只聽(tīng)老師一聲令下,我們就迫不急待地打開(kāi)了裝著(zhù)中國館模型的盒子,把盒子里中國館零件一件件分類(lèi)排好,就急忙開(kāi)始拼裝,我和媽媽一起快速地拼好底座,我想這也太簡(jiǎn)單了吧。
當我們看到那么多長(cháng)條時(shí),就停住了,不知道該如何放,急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著(zhù)說(shuō)明書(shū),不一會(huì )兒,我就在爸爸的指導下按照圖紙說(shuō)明開(kāi)始拼起來(lái)。拼好中國館的主體,接下去就是頂部,中國館的頂端主要是薄薄的綠片,十分簡(jiǎn)單。
當我們把中國館的'三個(gè)部分組裝在一起的時(shí)候,才發(fā)現有些困難,不是柱子裝錯了,就是橫梁掉下來(lái)了,我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人,當我們順利完成了全部拼裝,用力在四個(gè)柱子上壓下去,聽(tīng)見(jiàn)全部鎖住聲音的時(shí)候,大家都長(cháng)舒了一口氣。
看見(jiàn)鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿(mǎn)頭大汗地拼裝的時(shí)候,我又去當他們的小助手,指導他們怎么做。
比賽時(shí)間終于到了,當我們聽(tīng)到老師宣布我們也獲獎的時(shí)候,我們都歡呼起來(lái),獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里,當我每天看到它的時(shí)候,就會(huì )想起那激動(dòng)人心的比賽。
激動(dòng)人心的作文 篇5
今天是一個(gè)值得高興的日子,因為籃球賽就要到來(lái)了,我們班的所有同學(xué)都激動(dòng)不已。
中午,火辣辣的太陽(yáng)照在校園的籃球場(chǎng)上,我們開(kāi)始陸陸續續的趕往比賽場(chǎng)地。首先,我們班對陣四班。他們班有5個(gè)人是籃球隊的。受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練。
我們班派出我們的猛虎:梁俊曦,孫昊,陳俊言,麥梓燁。大約五分鐘后,便開(kāi)打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著(zhù)一聲哨響,比賽正式開(kāi)始,四班率先搶到球,經(jīng)過(guò)一次次的傳球,球來(lái)到了籃板下,對手奮力一投,哎,沒(méi)進(jìn)。隨后,我們班搶到了球,陳俊言一個(gè)遠程傳球,便傳到了梁俊曦手中,他靈活的跳起,投球,進(jìn)了!我們班首先拉開(kāi)了比分。他們在場(chǎng)上比賽,我們啦啦隊也在場(chǎng)下大喊助威。我們大喊:“六班!必勝!”“六班!必勝!”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲,她們也大喊:“四班!必勝!”“四班!必勝!”在后面的比賽中,我們越戰越勇,進(jìn)了好幾個(gè)球,四班也有所發(fā)力,但最后我們以5:4完勝四班,結束了這場(chǎng)比賽。
第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過(guò)籃球的。
比賽開(kāi)始了,當裁判員把球放下來(lái)的時(shí)候,陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去,加上外面的孫昊一接應,球很快就離開(kāi)了包圍圈。孫昊一邊運球,一邊找機會(huì )把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來(lái)的時(shí)候,孫昊一下子把球傳給了梁俊曦,梁俊曦一個(gè)遠投,球進(jìn)了!接著(zhù)又進(jìn)了好幾個(gè)球,終于我們以4:2完勝五班!
這真是讓人激動(dòng)!
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