【精品】激動(dòng)人心的作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　今天中午，我們班要和三（5）班進(jìn)行一次砍包比賽，我們大家都很激動(dòng)，但又很緊張。

　　老師在樓下選了幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，其中就有我。為了比賽時(shí)能正常發(fā)揮，老師讓我們走了一圈，還進(jìn)行了模擬比賽。

　　于老師來(lái)了，一場(chǎng)激烈的砍包比賽就要開(kāi)始了，我看了一下同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。

　　比賽開(kāi)始了，我們女生先砍，一聲哨響，“看我的！”我把包使勁地扔向一個(gè)人身上，“哦！砸中了！”我，歡呼道，那個(gè)人垂頭喪氣地下了場(chǎng)。我們幾個(gè)砍得特激烈，我和孫睿左右開(kāi)弓，終于砍下了5人。噢，這會(huì )該女生躲了，女生左躲右閃，一個(gè)比一個(gè)機靈，她們砍得再好，也沒(méi)我們班躲得好，最終場(chǎng)上還剩下6名同學(xué)，我們女生欣喜若狂。又該男生躲包了，他們一蹦一跳地上了場(chǎng)，他們頭一低，腳一抬，呵呵！我們班實(shí)力真不錯，可只聽(tīng)我們班的屠作君用肚子接到了包，真可惜。男生砍包，這可是他們的強項�！巴�，又砍中了，太神了，打中了，1、2、3、、、、噢，太好了！”我們勝券在握！

　　贏(yíng)得這場(chǎng)比賽之后，我們一定再接再厲，贏(yíng)得下一場(chǎng)比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　今天是陰天，但是完全不影響籃球運動(dòng)員的激情――籃球賽即將開(kāi)始。

　　“嘟――”隨著(zhù)裁判員的口哨聲，籃球運動(dòng)員們奔跑起來(lái)。他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，跟緊運球的運動(dòng)員。而啦啦隊員的心也緊跟著(zhù)籃球走，一會(huì )兒到這兒，一會(huì )兒到那兒，不住地喊著(zhù)加油，想讓球進(jìn)籃。進(jìn)籃時(shí)，投進(jìn)的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著(zhù)：“投進(jìn)了！投進(jìn)了！”有的激動(dòng)地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。沒(méi)進(jìn)的那一方一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著(zhù)：“唉，如果是我們進(jìn)球該多好��！”

　　當然，忙的不止是運動(dòng)員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動(dòng)員們進(jìn)行戰術(shù)指導：只見(jiàn)他蹲下身子，跟運動(dòng)員們說(shuō)著(zhù)什么，邊說(shuō)還邊比劃。我隱約聽(tīng)到：“記住，球在誰(shuí)那兒就跟著(zhù)誰(shuí)，投籃要看準了再投……”運動(dòng)員們也很配合，眾星拱月般簇擁著(zhù)教練，生怕別人聽(tīng)去了他們的作戰方案。

　　“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場(chǎng)籃球賽結束了�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”賽后，贏(yíng)的同學(xué)一蹦三尺高激動(dòng)地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏(yíng)了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進(jìn)去，還有的甚至傷心地哭了呢。

　　籃球賽雖然結束了，但同學(xué)們激動(dòng)的心情久久不能平靜。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　在人生的很多時(shí)段，經(jīng)常會(huì )有失落的、絕望的瞬間，但最多的莫過(guò)于精彩和興奮，因為只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)嘛！

　　我又一次地站在了乒乓球桌旁，右手橫握球拍，左手輕拈小球。在我練習過(guò)無(wú)數次這樣的動(dòng)作后，手卻還是不聽(tīng)使喚，還是不禁地微微顫抖著(zhù)，緊接著(zhù)手心也開(kāi)始出汗了，最后連額頭上的汗也同時(shí)冒了出來(lái)。球賽還沒(méi)開(kāi)打，胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透，呈現了兩個(gè)深色的倒三角。

　　我深吸一口氣，在內心不停地為自己鼓勁，這次已不再是一場(chǎng)普通的乒乓球練習，而是一場(chǎng)“你死我活”的正式比賽�！氨荣愂遣荒苡幸馔獾摹�，我始終牢記著(zhù)教練的這一句話(huà)。在聽(tīng)到了對手的準備聲后，我的思緒立刻回到了現場(chǎng)，這時(shí)絕對不能走神，因為我是在比賽。

　　比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)對手掂了掂球，往上一個(gè)高拋，隨著(zhù)“啪”地一聲擊球聲，小球疾馳朝我飛來(lái)。我沉著(zhù)應對，左反抽、右弧線(xiàn)，上削、下壓，將平時(shí)積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上，好像這球桌就是古時(shí)的擂臺，而我就是擂主似的。就這樣你來(lái)我往，比賽馬上到了決勝局的賽點(diǎn)。這時(shí)眼看著(zhù)對手腳步跟不上節奏了，呼吸也變得急促，我就抓準了他的空擋，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的正手大弧線(xiàn)球將比分鎖定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒(méi)有白廢，得了年段第五！

　　伴隨著(zhù)老師欣慰的笑容和同學(xué)們的鼓掌，我的內心卻像打碎了的五味瓶：驕傲、挫折、興奮、失落感統統涌上心頭。因為我想到了賽前自己苦練乒乓絕技的那一幕幕酸甜苦辣。

　　記得在一次練習中，我將自己學(xué)到的全部乒乓精華一股腦兒使出，終于獲得了全班第一。也正是因為那次的第一，我的教練還特意送了一塊日本進(jìn)口球拍給我，這使我信心大增，球技也突飛猛進(jìn)。而又有一次，我與一個(gè)隊員練習，還沒(méi)開(kāi)打，對方就口出狂言，竟然說(shuō)讓我十分我都打不贏(yíng)他。要知道乒乓球一場(chǎng)比賽只有十一分，這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局，結果是半斤八兩：大家各勝一局。從此對方再也不敢拿我這個(gè)“軟柿子”捏了，逢人就說(shuō)我很強！

　　古語(yǔ)有云：一分耕耘，一分收獲。正因為我在乒乓球場(chǎng)上的揮汗如雨、刻苦訓練，才取得了不小的成績(jì)。也正因為我這種鍥而不舍的精神，讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動(dòng)人心的那一刻！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　今天是周末，我和爸爸媽媽一起在杭州圖書(shū)館，參加杭州網(wǎng)組織的小記者拼裝中國館比賽。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我們就迫不急待地打開(kāi)了裝著(zhù)中國館模型的盒子，把盒子里中國館零件一件件分類(lèi)排好，就急忙開(kāi)始拼裝，我和媽媽一起快速地拼好底座，我想這也太簡(jiǎn)單了吧。

　　當我們看到那么多長(cháng)條時(shí)，就停住了，不知道該如何放，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著(zhù)說(shuō)明書(shū)，不一會(huì )兒，我就在爸爸的指導下按照圖紙說(shuō)明開(kāi)始拼起來(lái)。拼好中國館的主體，接下去就是頂部，中國館的頂端主要是薄薄的綠片，十分簡(jiǎn)單。

　　當我們把中國館的'三個(gè)部分組裝在一起的時(shí)候，才發(fā)現有些困難，不是柱子裝錯了，就是橫梁掉下來(lái)了，我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人，當我們順利完成了全部拼裝，用力在四個(gè)柱子上壓下去，聽(tīng)見(jiàn)全部鎖住聲音的時(shí)候，大家都長(cháng)舒了一口氣。

　　看見(jiàn)鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿(mǎn)頭大汗地拼裝的時(shí)候，我又去當他們的小助手，指導他們怎么做。

　　比賽時(shí)間終于到了，當我們聽(tīng)到老師宣布我們也獲獎的時(shí)候，我們都歡呼起來(lái)，獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里，當我每天看到它的時(shí)候，就會(huì )想起那激動(dòng)人心的比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天是一個(gè)值得高興的日子，因為籃球賽就要到來(lái)了，我們班的所有同學(xué)都激動(dòng)不已。

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)照在校園的籃球場(chǎng)上，我們開(kāi)始陸陸續續的趕往比賽場(chǎng)地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個(gè)人是籃球隊的。受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練。

　　我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開(kāi)打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著(zhù)一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，四班率先搶到球，經(jīng)過(guò)一次次的傳球，球來(lái)到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒(méi)進(jìn)。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個(gè)遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進(jìn)了！我們班首先拉開(kāi)了比分。他們在場(chǎng)上比賽，我們啦啦隊也在場(chǎng)下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰越勇，進(jìn)了好幾個(gè)球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場(chǎng)比賽。

　　第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過(guò)籃球的。

　　比賽開(kāi)始了，當裁判員把球放下來(lái)的時(shí)候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開(kāi)了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會(huì )把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來(lái)的時(shí)候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個(gè)遠投，球進(jìn)了！接著(zhù)又進(jìn)了好幾個(gè)球，終于我們以4：2完勝五班！

　　這真是讓人激動(dòng)��！

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