【熱門(mén)】激動(dòng)的時(shí)刻作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文5篇,希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1
轉瞬即逝,兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結束了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了起來(lái),我一股腦兒的坐了起來(lái),穿好校服,洗漱完畢,快速的吃過(guò)早餐,媽媽騎著(zhù)她的“小毛驢”送我上學(xué),一路上腦海里還回蕩著(zhù)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在,街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們,他們有的父母擠在文具店門(mén)前購買(mǎi)著(zhù)文具盒、本子等學(xué)習用品;有的在早餐店門(mén)口排隊等候著(zhù),給孩子們買(mǎi)早餐;有的急匆匆的向學(xué)校走去,自己的內心也是激動(dòng)萬(wàn)分,想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué),不知道都變樣沒(méi)?心里砰砰砰的跳。
想著(zhù)想著(zhù),媽媽說(shuō):“到站了,請下車(chē)!碧ь^望望這么快到學(xué)校了,學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著(zhù)對,路邊的家長(cháng)志愿者在為我們的安全保駕護航。
當校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí),當音樂(lè )為我們奏響時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校,當我走進(jìn)熟悉的校園時(shí),走在那熟悉的走廊里,走上那潔白的臺階,走到窗戶(hù)邊,那還是如鏡子般的窗戶(hù)。走進(jìn)教室,同學(xué)們的面孔與以前大不相同,有的同學(xué)個(gè)子高了不少,有的同學(xué)吃胖了許多,有的同學(xué)曬黑了挺多,有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”,都在爭先恐后的說(shuō)著(zhù):去哪兒玩的很嗨皮;去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的,大家一起分享著(zhù)各自暑假的樂(lè )趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天,這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”,激動(dòng)不已的表達著(zhù)對同學(xué)的想念,對新學(xué)期的規劃,新學(xué)期新氣象,希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強,勇攀高峰。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2
一年級時(shí),我加入了中國少先隊,每次升旗時(shí)看到臺上的大隊委們,我十分羨慕,一直盼望能當上大隊委。真沒(méi)想到,機會(huì )就落在我面前了:今年我要參加大隊委選拔了。我一定要抓住這寶貴的機會(huì )!
周五下午的隊活課,競選開(kāi)始了!選手依次上臺演講并表演才藝!他們是多么的.陽(yáng)光自信,多才多藝!其中幾個(gè)五年級的同學(xué)是我在口風(fēng)琴隊里的同學(xué),他們是多么的優(yōu)秀!原本自信的我,突然變得緊張萬(wàn)分,一下子把心提到了嗓子眼。很快輪到我了,我按住自己那顆一直怦怦亂跳的心,緊張地走上臺,默默地鼓勵自己:加油,你是最棒的,一定要把練習的成果展現出來(lái)!我朝大家鞠了一躬,隨著(zhù)臺下熱烈的掌聲,我放松了一點(diǎn)兒,開(kāi)始演講:大家好,我是由于太緊張了,我腦子里一片空白,原來(lái)已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿突然記不起了!我直冒冷汗、顫抖的手差點(diǎn)沒(méi)把麥克風(fēng)摔地上。怎么辦呢?只能隨機應變了,演講完畢后,我拿出口風(fēng)琴,開(kāi)始我的才藝展示口風(fēng)琴演奏《但愿人長(cháng)久》。其實(shí),我本來(lái)要吹《步步高》的這是口風(fēng)琴隊參加比賽曲目,比較熟練了?墒乾F場(chǎng)我看見(jiàn)幾個(gè)口風(fēng)琴隊的同學(xué),我再表演這首曲,就太沒(méi)特色了。我很猶豫:那我演奏什么曲子呢?突然我想起之前六一彈過(guò)的《但愿人長(cháng)久》,但是又由于太久沒(méi)練過(guò)了,再加上緊張,我彈錯了幾個(gè)音,心里一直忐忑不安。曲子結束了,熱烈的掌聲再次響起,而我呢,反是到吸了一口涼氣:好險!
公布成績(jì)了,大隊輔導員念著(zhù)入選名單,我的名字排在了第一位!我的表現得到了大家的肯定!我以最高分的成績(jì)當上了大隊長(cháng)!帶著(zhù)名副其實(shí)的三道杠,站在升旗臺上,拿著(zhù)校長(cháng)親手頒發(fā)的證書(shū),我感到無(wú)比自豪!
真的,機會(huì )是留給有準備的人的。這次的成績(jì)是多虧了之前充分的準備,雖然我在臺上沒(méi)有表現完美。同時(shí)我也明白了:比賽時(shí)可能會(huì )遇到很多無(wú)法預計的變化,我們不要過(guò)度緊張,要學(xué)會(huì )隨機應變,好好展現出最好的自己!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3
“我抓住了,我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí),我就會(huì )想起那個(gè)在我腦的,我海中久久不能忘去的事……
那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的早晨,我懷著(zhù)興奮的心情,和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市。
我跟爸爸上了觀(guān)光電梯,我繼續左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了:“別發(fā)呆了,快點(diǎn)走!”我無(wú)奈的嘆了口氣,憤憤不平地想:我寧愿回家去看書(shū)也不愿和爸爸逛超市!
無(wú)意之間,我不經(jīng)意地往看了看旁邊,就發(fā)現了在超市門(mén)口的娃娃機。一眼望去,娃娃機里面的娃娃五彩繽紛,形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊,細心的看著(zhù)娃娃機里一個(gè)個(gè)的玩偶,好像生怕漏了什么細節。一號不行,二號不行,三號不行,四號也不行……看到十三號的時(shí)候,我停了下來(lái),若有所思。思考了一會(huì )兒后,追上了爸爸,興沖沖地對爸爸說(shuō):“爸爸,那個(gè)‘憤怒的小鳥(niǎo)’玩偶好夾!”“是嗎?”爸爸半信半疑地問(wèn)我。我像雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭。于是,爸爸拿出一元錢(qián),對我說(shuō):“好,你去試一試吧!蔽夷闷鸢职值囊辉X(qián),跑回了娃娃機旁。
換好游戲幣后,我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左,向右,向前……我熟練地操控著(zhù)游戲機。我大概控制好位置后,久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣,并不停的念著(zhù)“阿彌陀佛,保佑我,保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然,游戲機傳來(lái)了“滴、滴”的聲音,我清楚的知道時(shí)間要到了,所以,我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著(zhù)娃娃機里面的玩偶,好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí),“憤怒的小鳥(niǎo)”從洞口里掉了出來(lái),我感覺(jué)是喜從天降,欣喜若狂地把“憤怒的小鳥(niǎo)”拿了出來(lái),激動(dòng)地跑到爸爸身邊,并邊跑邊叫:“我抓住了,我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指,對我說(shuō):“你能在沒(méi)有任何人的幫助下把玩偶夾出來(lái),你很聰明!”
每當我看到“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí),我就會(huì )想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇4
早上的風(fēng)寒冷的刮打著(zhù)課室,中午卻奇跡般的出了大太陽(yáng),放學(xué)的愉悅還蕩漾在校園里,冬天的寒冷被太陽(yáng)的強大裹緊著(zhù),風(fēng)在輕快的舞蹈著(zhù),蝴蝶在被什么指引著(zhù)一樣出現在了天空中,飛舞在校園的花叢中,顯得更加美麗,讓校園頓時(shí)感覺(jué)到了春天一般的美麗,樹(shù)中的小鳥(niǎo)在嬉鬧著(zhù),嘰嘰喳喳的唱著(zhù)校歌,風(fēng)中
微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著(zhù),在太陽(yáng)的照耀下顯的格外活潑。
半天的課程過(guò)去了,中午的放學(xué)想了解一下自己訂閱的書(shū)是否到貨,便滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)手機,急急忙忙的點(diǎn)進(jìn)頁(yè)面,偶然網(wǎng)速慢了一些些,心里就會(huì )非常著(zhù)急,一絲絲抱怨涌上心頭,目不轉睛的頂著(zhù)即將到達的目的地,期待已經(jīng)的書(shū)在上個(gè)星期就應該到達的,因為放假而推遲了,好不容易等到了放學(xué),等待著(zhù)自己希望的結果,終于看到了,放學(xué)后就可以去拿自己的書(shū),我激動(dòng)的拉起你幼嫩的小手,在教室里手舞足蹈著(zhù)。
你看著(zhù)我激動(dòng)的模樣,非常不解,我大聲的告訴你,你一聽(tīng)到,馬上跳了起來(lái)從座位上,手中的作業(yè)都沒(méi)有放置好,拉著(zhù)我直奔校門(mén)口,原來(lái)你還興奮過(guò)我,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情奔跑著(zhù),頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著(zhù),快樂(lè )的笑容展現在我們朝氣蓬勃的臉上,太陽(yáng)的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷,顯得格外炎熱,奔跑中,汗水劃在了臉上。
在校門(mén)口尋找著(zhù)自己期待已久的書(shū)籍,打算一個(gè)星期看完,并且每一個(gè)星期都看一次,即使已經(jīng)看過(guò),我們依然熱血沸騰,老師推薦的書(shū)籍,吸引著(zhù)我們,將我們兩個(gè)讀書(shū)狂激動(dòng)的不得了,一有書(shū),我們就會(huì )非常激動(dòng)。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇5
今天下午,我和媽媽一起參加了《我和媽媽講故事》的班級活動(dòng),剛開(kāi)始講故事我好緊張啊,心里感覺(jué)有只兔子在蹦跳,手心也直冒汗,緊張的感覺(jué)聲音都發(fā)不出來(lái)。
到了后來(lái)才慢慢放松了一些,最后老師還發(fā)給了表?yè)P獎狀,我很開(kāi)心,下次我還要積極參加!
【激動(dòng)的時(shí)刻作文】相關(guān)文章:
激動(dòng)的時(shí)刻01-05
激動(dòng)時(shí)刻02-05
作文:激動(dòng)的時(shí)刻07-24
激動(dòng)時(shí)刻的作文09-21
作文激動(dòng)的時(shí)刻09-21
激動(dòng)的時(shí)刻的作文09-25
激動(dòng)的時(shí)刻作文05-31
激動(dòng)的時(shí)刻敘事作文01-08
激動(dòng)的時(shí)刻作文精選03-06
最激動(dòng)的時(shí)刻的作文09-19