激動(dòng)的時(shí)刻作文600字合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇1
“加油!”“張鴻樂(lè ),加油!”一陣陣有節奏的吶喊聲從籃球場(chǎng)中傳來(lái)。運動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行男子800米決賽,我們班的張鴻樂(lè )就是其中一個(gè),對手們都很厲害,這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排,前面的同學(xué)喊名字,后面的同學(xué)喊加油,吶喊聲整齊而又充滿(mǎn)節奏。班長(cháng)站在最前面,緊緊盯著(zhù)張鴻樂(lè ),一圈又一圈地數著(zhù),突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來(lái),手中拿著(zhù)一個(gè)用白紙臨時(shí)做成的大喇叭,對著(zhù)跑道大喊道:“張媽媽?zhuān)佑!張媽媽(zhuān)瑳_!”“張媽媽”就是張鴻樂(lè ),平時(shí)他總是跟大家說(shuō)這個(gè)不行,那個(gè)不對,王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈,張鴻樂(lè )暫時(shí)第四名,我的心砰砰直跳,“超啊,快超!時(shí)間不多了,在這樣第四都保不住了!”我焦急不安地跺著(zhù)腳,恨不得沖上去推他一把。此時(shí),只見(jiàn)張鴻樂(lè )離我們越來(lái)越近,他的胸口一起一伏,雙臂用力擺動(dòng)著(zhù),一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰,臉也被這炎炎烈日曬得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他從我們身邊進(jìn)過(guò),“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了,這可怎么辦?大家你看看我,我看看你,十分不安!皬堷櫂(lè ),加油,堅持!”“堅持,加油!”班級中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲,這響徹運動(dòng)場(chǎng)的喊聲嚇得盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒都飛快地撲閃起了翅膀。
最后一圈了,到了運動(dòng)員們沖刺的時(shí)刻了,落后的運動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)加快步伐,緊追不舍。張鴻樂(lè )仿佛聽(tīng)到了我們的吶喊,只見(jiàn)他深吸一口氣,步子越邁越大,手臂越擺越快,像火箭似的向前沖去,超過(guò)了一個(gè),又超過(guò)一個(gè),還有50米,30米,10米……張鴻樂(lè )第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),大家都愣住了,“!贏(yíng)了!”“第一!第一!”班級沸騰了,大家歡呼著(zhù)沖向終點(diǎn),迎接已經(jīng)累倒了的英雄!
真是激動(dòng)人心的一刻,任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄,奮斗不停,希望不止!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇2
“我抓住了,我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí),我就會(huì )想起那個(gè)在我腦的,我海中久久不能忘去的事……
那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的早晨,我懷著(zhù)興奮的心情,和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市。
我跟爸爸上了觀(guān)光電梯,我繼續左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了:“別發(fā)呆了,快點(diǎn)走!”我無(wú)奈的嘆了口氣,憤憤不平地想:我寧愿回家去看書(shū)也不愿和爸爸逛超市!
無(wú)意之間,我不經(jīng)意地往看了看旁邊,就發(fā)現了在超市門(mén)口的娃娃機。一眼望去,娃娃機里面的娃娃五彩繽紛,形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊,細心的'看著(zhù)娃娃機里一個(gè)個(gè)的玩偶,好像生怕漏了什么細節。一號不行,二號不行,三號不行,四號也不行……看到十三號的時(shí)候,我停了下來(lái),若有所思。思考了一會(huì )兒后,追上了爸爸,興沖沖地對爸爸說(shuō):“爸爸,那個(gè)‘憤怒的小鳥(niǎo)’玩偶好夾!”“是嗎?”爸爸半信半疑地問(wèn)我。我像雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭。于是,爸爸拿出一元錢(qián),對我說(shuō):“好,你去試一試吧!蔽夷闷鸢职值囊辉X(qián),跑回了娃娃機旁。
換好游戲幣后,我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左,向右,向前……我熟練地操控著(zhù)游戲機。我大概控制好位置后,久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣,并不停的念著(zhù)“阿彌陀佛,保佑我,保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然,游戲機傳來(lái)了“滴、滴”的聲音,我清楚的知道時(shí)間要到了,所以,我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著(zhù)娃娃機里面的玩偶,好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí),“憤怒的小鳥(niǎo)”從洞口里掉了出來(lái),我感覺(jué)是喜從天降,欣喜若狂地把“憤怒的小鳥(niǎo)”拿了出來(lái),激動(dòng)地跑到爸爸身邊,并邊跑邊叫:“我抓住了,我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指,對我說(shuō):“你能在沒(méi)有任何人的幫助下把玩偶夾出來(lái),你很聰明!”
每當我看到“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí),我就會(huì )想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇3
這學(xué)期期末考試終于到來(lái)了。此刻,坐在考場(chǎng)上我覺(jué)得這次的試題很難,所以我就十分十分認真的答卷,直到最后一堂檢測之后。我覺(jué)得自己這次還考得不錯,因為我這次幾乎每個(gè)都檢查四五次,沒(méi)有一個(gè)題沒(méi)做。
這次考試之后,我覺(jué)得這次我考的最差也是我最害怕的一門(mén)課最差的一門(mén)——語(yǔ)文。一天后,當我聽(tīng)見(jiàn)我們班被老師叫去填分數的同學(xué)說(shuō):“你這次考得還算不錯,是全校第四名,全班第三!,聽(tīng)到這里,我十分驚喜,因為我的成績(jì)又進(jìn)步了,上次是全年級第六,這次是第四,前進(jìn)了兩個(gè)名次。
直到今天,學(xué)校才把名次和成績(jì)公布出來(lái),果然,這次考的很好,因為我的成績(jì)基本上都在我們老師定的分數線(xiàn)上,學(xué)校給我們這次考的好的同學(xué)給了獎勵,就是給我們前幾名同學(xué)一人三十元錢(qián)的獎學(xué)金。我們的班主任還給我們班的每個(gè)同學(xué)一個(gè)糖。
等老師發(fā)布了獎品之后,老師片開(kāi)始向我們講述我們這一學(xué)期來(lái)的表現,有的同學(xué)受了表?yè)P,顯得十分高興,也有的同學(xué)瘦了老師的批評,顯得十分沮喪。當然,我受了老師的表?yè)P。但是我沒(méi)有驕傲。當老師說(shuō)完后,底下的同學(xué)們紛紛開(kāi)始議論,說(shuō)誰(shuí)考得好或是不好。我和幾個(gè)我的鐵哥們聚在了一起。他們都說(shuō)我這次是為他們爭光了,他們要向我學(xué)習。放學(xué)后,回到了家里,爸爸媽媽早已在家中恭候多時(shí)了,我想他們聽(tīng)到我的消息后,一定會(huì )高興的。果然,他們聽(tīng)到后,驚喜不已。
從這次考試的總體來(lái)看,我考得還算不錯,但今后我會(huì )更加的努力,爭取更上一層樓。此時(shí)我的心情更是激動(dòng),久久不不能平靜,我相信一定會(huì )成功的。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇4
“咚”的一聲,一年一次的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,跳遠,跳高,足球……激動(dòng)人心的是,讓觀(guān)眾熱血沸騰的接力賽,真是讓我感到激動(dòng)爽快呢!
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽,我們班對陣的是五(4)班,現在,即將開(kāi)始了,咚!一聲,選手們奮力沖向第2個(gè)點(diǎn),但對方似乎略勝一籌,我坐在上面覺(jué)得要努力一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò),于是我開(kāi)始加油,加油加油!隨著(zhù)加油聲,他們來(lái)到第2輪簡(jiǎn)直不分上下,但因為身高的關(guān)系,我們班還是處于低潮,我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員,他看著(zhù)第二棒,而且還落后了,臉頓時(shí)僵住了,但他沒(méi)太重負擔,只想著(zhù)努力?!接力棒兩班都到達了第三棒,沒(méi)有掉棒,但對方一波沖刺頓時(shí)遙遙領(lǐng)先,但在轉彎點(diǎn),我們班勉強是追回了一點(diǎn)點(diǎn),他用力的甩著(zhù)手,準備交替接力,頓時(shí)接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人,一定會(huì )特別緊張,因為他肩負著(zhù)重大使命,而且,班級在為他努力加油,想到這兒,我大叫了聲音:“加油,加油!”這氣氛帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾,連他們班也為我們加油,這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮,這也許能改變命運吧!
我們隊第四棒的隊員不負眾望,他也鼓起了氣向前向前再向前,就在轉彎的時(shí)候追了一點(diǎn),又一點(diǎn),距離達到終點(diǎn)只有7米,6米,5米……到了,到底是誰(shuí)勝了呢?讓我們把鏡頭放慢移動(dòng)到終點(diǎn)看我們班的隊員用力一沖,沖到了終點(diǎn),他們倆只差一個(gè)身子,但我覺(jué)得,我真心覺(jué)得他剩是實(shí)至名歸的!
到了發(fā)獎的時(shí)候,只見(jiàn)他還是和剛才一樣精神抖擻,莊重的接下了獎杯與獎品,而且還得到了別人想卻沒(méi)有的榮耀,這場(chǎng)比賽真爽!
在比賽上我們班勝利了,這會(huì )讓我記憶十分深刻,我將永遠不會(huì )忘記,這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇5
愛(ài)是星星之火,可以燎原;愛(ài)是絹絹細流,可以綿長(cháng)深遠;愛(ài)是陽(yáng)光雨露,使萬(wàn)物生輝。
世間有真情,愛(ài)才永恒和偉大。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸媽媽到成都動(dòng)物園去。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,晴空一片萬(wàn)里。
大巴車(chē)在平坦的高速公路上向省城駛去。我們跨進(jìn)動(dòng)物園大門(mén),只見(jiàn)里面人山人海,更有許多稀有動(dòng)物。比如:熊貓園黑咕隆冬的熊貓正趴在草地上呼呼大睡。樣子又逗人又可愛(ài)。
正當我目不轉睛地看著(zhù)動(dòng)物們的“表演”時(shí),我旁邊走來(lái)一個(gè)大約十歲的小女孩,一張烏黑臉龐,穿破爛的衣服,一頭長(cháng)發(fā)又臟又亂。
這時(shí),有三個(gè)男青年又不知從哪里冒出來(lái),看樣子他們都是大學(xué)生,長(cháng)得相貌堂堂,一人給了那個(gè)小女孩15元錢(qián),我本來(lái)是對他們充滿(mǎn)好感的,誰(shuí)知他們卻笑里藏刀,把話(huà)鋒一轉,說(shuō):“嘻嘻,這15塊錢(qián)是對你的‘美貌’的獎賞。要省著(zhù)點(diǎn)花哦!”
聽(tīng)了這一段話(huà)后,我對他們立刻起了厭惡之心,原來(lái)他們仨給那個(gè)小女孩錢(qián)是別有用心的!他們不僅不同情小姑娘,還去諷刺、譏諷她。當我正要去伸張正義的時(shí)候,他們徑直朝我走了過(guò)來(lái),并說(shuō)了我幾句,我悻悻的看著(zhù)他們離去,無(wú)可奈何……
忽然,我想到了一個(gè)可以懲治他們的方法。我借來(lái)爸爸的手機撥通了姑爹的電話(huà),馬上有幾個(gè)警察把那三個(gè)少年抓進(jìn)了少管所。
我立刻掏出10元錢(qián),雙手遞給了那位被“贊美”過(guò)的小女孩。繼續參觀(guān)著(zhù)……
我一邊參觀(guān)一邊哼著(zhù)歌:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
沒(méi)有愛(ài)的春天是沒(méi)有氣息的!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇6
這天,陽(yáng)光燦爛,我們迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
我們班同學(xué)都昂首挺胸列隊來(lái)到大操場(chǎng),對冠軍有勢在必得的決心。
最受關(guān)注的接力比賽馬上就開(kāi)始了。我并沒(méi)有參賽,而是坐在觀(guān)眾臺上,揮著(zhù)加油棒,目不轉睛地觀(guān)看比賽。
隨著(zhù)裁判一聲槍響,7位第一棒選手個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去。我注視著(zhù)我們班的選手,蔡雨晗果然名不虛傳,真是種子選手中的種子選手。對于蔡雨晗來(lái)說(shuō),超越別人輕而易舉?,她很快就把別的選手甩在后面?吹竭@里,我才漸漸放松下來(lái)。
很快,蔡雨晗順利地把接力棒傳給了姚甜甜。姚甜甜不負眾望,依舊保持第一。下一棒是丁子豪。沒(méi)想到,姚甜甜和丁子豪交接棒時(shí),“啪”的一聲,接力棒掉在了地上。我放下的心又懸了起來(lái),姚甜甜和丁子豪也呆住了。這時(shí),不知是誰(shuí)起頭,全班響起了激烈的喊聲:“六五加油!”“六五必勝!”
就在我們班選手失誤時(shí),四班的選手立即追上,三班已經(jīng)超過(guò)去了……丁子豪飛速撿起接力棒,狂奔起來(lái),不一會(huì )兒,就趕超了四班。但我的心還未放下,雖然燃眉之急解決了,可三班還超越了我們呢!我睜大了眼睛,鬢角也有了汗珠。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一切都在很短的幾秒鐘內發(fā)生了。第四棒是張恒碩。就在張恒碩已經(jīng)急得站不住時(shí),丁子豪終于到了,F在形勢迫在眉睫,張恒碩顧不上埋怨,只是瞪了丁子豪一眼,就像風(fēng)一樣向前飛去。
不得不說(shuō),張恒碩的“跑技”十分了得。原來(lái)我們五班敗局已定,可張恒碩以一己之力力挽狂瀾。當裁判宣布我們五班獲勝時(shí),我的心才真真正正地放下了。
這是個(gè)人的勝利,也是團隊的勝利,更是我們班集體的勝利!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇7
“加油!加油!”一陣陣激勵的聲音響徹撥河現場(chǎng),也震動(dòng)了我們隊員的心。
“加油!我們一定要守住拔河比賽的寶座!“在總決賽第三局開(kāi)始之前,已經(jīng)經(jīng)歷了一勝一負的我們彼此鼓著(zhù)勁。
“下面有請冠軍的角逐者——六年級一班,”主持人一揮手,我們班的隊員被同學(xué)們的歡呼聲“推”進(jìn)了場(chǎng)地,“與同樣實(shí)力不容小覷的六年級二班!”話(huà)音未落,二班的觀(guān)眾區域也爆發(fā)出熱烈的掌聲。
進(jìn)入場(chǎng)地后,我們班與二班如同兩匹相互對峙的狼群,既沉住氣打量著(zhù)對方,又不時(shí)散發(fā)出濃烈的“殺”意!罢堧p方隊員拿繩!敝鞒秩丝诹钜怀,我們迅速從地上扯起繩,生怕對手搶占先機。繩子瞬間被繃緊,在空中微微抖動(dòng),似乎也在期待著(zhù)精彩的比賽。
“預備——”口令再次響起,雙方隊員都不約而同地降低了重心,身體往后傾斜,場(chǎng)上仿佛只有大家的心跳聲!袄!”主持人一聲令下,我們就像脫韁的野牛,瘋狂地往后沖。我感到腦袋一片空白,耳邊只回響著(zhù)隊員的怒吼。
幾秒鐘的時(shí)間,繩子開(kāi)始向我們這邊移動(dòng),我的腳慢慢地往后退。一步,兩步,三步。突然,二班的隊員能量爆表,不知是哪來(lái)的力氣,猛然將我們向前挪,繩子非常危險的朝二班方向“跑”去。
“東風(fēng)吹,戰鼓擂,咱們一班怕過(guò)誰(shuí)!”同學(xué)們的吶喊聲像潮水般一浪高過(guò)一浪。我們班隊員被這“浪潮”所鼓舞,一邊咆哮著(zhù),一邊使著(zhù)勁,就連思考數學(xué)難題的心氣也都搭上了。我用力向后一倒,偏頭一瞧,似乎看見(jiàn)了同學(xué)們已經(jīng)嘶吼的通紅的小臉。
誰(shuí)也不知道我們是怎么贏(yíng)的,我只記得人群中炸出一聲歡呼,我們也被慣力所放倒。我癱倒在地上,可仍然緊緊地抓住繩子,遲遲不肯放手,心里只有一個(gè)念頭:贏(yíng)了,贏(yíng)了,我們贏(yíng)了。
當我被人扶起時(shí),臉頰有液體滑落——甜甜的。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是又哭又笑的狀態(tài),我頓時(shí)覺(jué)得,這些年,有他們在身邊相互鼓勵,一起成長(cháng),真好!
這真是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻!
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