【實(shí)用】激動(dòng)人心的作文九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文9篇，歡迎大家分享。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，操場(chǎng)上彩旗飛揚，跑道上旌旗飄揚。

　　當校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，“耶”校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡呼聲，我也隨著(zhù)歡呼起來(lái)。

　　比賽的內容有：立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長(cháng)跑和800米長(cháng)跑等等。

　　最激動(dòng)人心的是男子400米中長(cháng)跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場(chǎng)上熱身，大約2分鐘后，比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)“砰”的一聲發(fā)令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來(lái)，我發(fā)現他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽(tīng)到我們的聲音，邁開(kāi)雙腿、咬緊牙關(guān)、擺動(dòng)手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！

　　天空的鳥(niǎo)兒仿佛在為我們加油，好像在觀(guān)看著(zhù)激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰(shuí)會(huì )勝利，可是，誰(shuí)知道它們在干什么呢？

　　好一個(gè)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )��！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　“老師的法寶‘考考考’，學(xué)生的命根‘分分分’�！笨荚囀撬�有學(xué)生免不了的災難。

　　記得那次考試前，我日日夜夜都在復習，想睡了，就在眼皮上貼著(zhù)透明膠。早上起來(lái)第一件事復習，晚上快入睡時(shí)也是復習，不出一個(gè)星期就變成了只大熊貓。

　　終于考試了，我屏息凝視，聚精會(huì )神地開(kāi)始做題目。做完了，就放松下來(lái)，可當我看黑板上的幾個(gè)大字——認真審題，認真答題，認真檢查。我開(kāi)始仔細地搜尋著(zhù)有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)，果然不出我所料，一下子就發(fā)現一大群小魚(yú)還在外面快活，我一下就將它們繩之以法。

　　考試終于結束了，老師讓我們三天以后再來(lái)領(lǐng)試卷。

　　三天后，老師早在我們還沒(méi)來(lái)之前把試卷都發(fā)到我們的座位上。我不敢看分數，只顧著(zhù)往下看題目，這時(shí)老師走上講臺大聲說(shuō)：“我報一下排名，第一名胡舟丹雙百，第二名林宸妤就因為一個(gè)句號沒(méi)加，不應該；第三名……”

　　從這次的考試中我知道了細心耐心是考試中最重要的東西。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　8月14日，是我鋼琴考級的日子，距離考級時(shí)間越近，我練琴的時(shí)間就越多，心情也越來(lái)越緊張�？技壡暗囊惶焱砩�，我睡不著(zhù)覺(jué)，心里又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是：要是考完了級就可以放松玩幾天，緊張的是：怕自己考不好。早上我早早地起床了，把每首曲子認認真真地彈了30遍。一切準備就緒，我們向考場(chǎng)出發(fā)。

　　到了考場(chǎng)，已經(jīng)是人山人海了，房間里傳來(lái)的的琴聲，有些小朋友彈得很好，有些小朋友很緊張，彈得斷斷續續。我進(jìn)了考場(chǎng)，已經(jīng)有5位小朋友在等候，我也在一旁摩拳擦掌，終于輪到我了，我的心砰砰直跳，我不斷地呼吸，告訴自己一定能行的。我沉著(zhù)地坐上了琴凳，慢慢地把手放在了琴鍵上。

　　第一首樂(lè )曲，我一氣呵成地彈完了，情感能恰到好處地表現出來(lái)。第二首樂(lè )曲是《三部創(chuàng )意曲》，這時(shí)我的心有些放松了，曲子開(kāi)始時(shí)我能按規定的速度在彈奏，彈到后面時(shí)就不自覺(jué)地越彈越快，我有點(diǎn)招架不住了，卡了一下，我的心猛地緊張起來(lái)，不過(guò)我馬上命令自己把速度慢下了，終于結了尾。最后一首樂(lè )曲，我可不馬虎了，我認認真真地按著(zhù)規定的速度彈著(zhù)，和弦彈得堅定有力，跳音彈得輕巧、有彈性，我滿(mǎn)懷信心地彈完了，下了琴凳。

　　只見(jiàn)評委老師不住地在點(diǎn)頭，面帶微笑。我到老師那里領(lǐng)成績(jì)單，這時(shí)老師拿出了一張優(yōu)秀證書(shū)，我猛地一驚，優(yōu)秀證書(shū)可是很少人能得到的，只見(jiàn)老師在證書(shū)上寫(xiě)上我的名字——黃恩浩，我激動(dòng)地接過(guò)優(yōu)秀證書(shū)和準考證，向老師舉鞠了三個(gè)躬，準考證上寫(xiě)著(zhù)4優(yōu)1良。

　　這次的考級對我有非常大的鼓舞，我也非常感謝我的媽媽?zhuān)�她也付出很大的辛苦，沒(méi)有她的付出，我也不可能會(huì )取得好的成績(jì)。

　　我以后一定要更加認真地學(xué)習鋼琴，爭取取得更好的成績(jì)。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　“加油，加油，耶！進(jìn)球了！”沒(méi)錯！這就是在足球場(chǎng)上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場(chǎng)足球賽。

　　要說(shuō)到足球的話(huà)，我們還是專(zhuān)業(yè)的呢！

　　“預備，開(kāi)始！”哨聲一響，我準備去搶球，卻發(fā)現，他們直接擁擠成一個(gè)“馬蜂窩”了，我就想：他們如果擁擠成這樣的話(huà)，一會(huì )兒球肯定會(huì )擠出來(lái)的。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來(lái)，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向對方的球門(mén)奔去，我一腳起射，本來(lái)想著(zhù)直接就能射門(mén)的，結果我的腳一點(diǎn)也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門(mén)員絲毫不給我機會(huì )直接撲到球上去了。

　　對面的守門(mén)員把球扔起來(lái)一個(gè)高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著(zhù)球從頭頂上飛過(guò)，心想：不會(huì )吧，這球都飛了半個(gè)賽場(chǎng)了還不停，這明顯就是赤裸裸的進(jìn)攻嘛！我一定不能讓他進(jìn)球。我就使足了勁兒向球駛進(jìn)，我們的守門(mén)員一下子抱住了球，向我這里扔來(lái)，我帶著(zhù)球向前沖刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進(jìn)球啦！

　　哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天我上小學(xué)了，我很想知道學(xué)校是什么樣子的。

　　一大早我來(lái)到高新一小一年級八班教室，看到了親愛(ài)的老師和聰明的同學(xué)，看到了講臺、柜子、電視機，還有我們學(xué)習的桌子。

　　老師給我們講了安全知識、生活和學(xué)習常識，我們還上了數學(xué)課和體育課。

　　我終于成小學(xué)生了，我好高興好激動(dòng)��！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　從上個(gè)星期五開(kāi)始，全校都在為“全省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽”即將在我校舉行而忙活著(zhù)，教導處和賀老師一個(gè)又一個(gè)的短信像雪花般飛進(jìn)家長(cháng)們的`手機。為了給優(yōu)質(zhì)課老師當好配角，星期天，我又是洗校服，又是準備全家福照片，忙的是不亦樂(lè )乎。

　　今天上午，終于輪到我們四五班上了，大家懷著(zhù)好奇與興奮的心情來(lái)到階梯教室，準備上優(yōu)質(zhì)課。哇！今天的課堂和往常就是不一樣。你瞧，電腦用上了，投影儀和大屏幕用上了，就連大個(gè)的錄像機都用上了，更為不同的是教室的后邊還坐著(zhù)黑壓壓的一大片人，不用說(shuō)這肯定是評委和專(zhuān)家嘍！

　　“嘟嘟”一聲哨響，只覺(jué)得耳一鳴，原來(lái)，是上課計時(shí)的哨聲。今天為我們上課的是一位年輕的女老師，這堂課所講的內容是“A happy family”——幸福的家庭。講解中，老師是聲情并茂、妙語(yǔ)連珠。同學(xué)們也毫不遜色，爭著(zhù)發(fā)言，與老師互相問(wèn)答。就連平時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)頭都不抬的黃龍云同學(xué)今天也能用流利的英語(yǔ)回答問(wèn)題了，真是了不起。

　　接下來(lái)的分組討論中，我一口氣用英語(yǔ)介紹完了我的家庭。正在沾沾自喜時(shí)，誰(shuí)成想，強中自有強中手，有人比我講的更詳細，真的，四五班的同學(xué)好棒！

　　最吸引大家眼球的就是英語(yǔ)動(dòng)漫了。屏幕上，瑯瑯上口的英語(yǔ)描繪了一家人快樂(lè )的生活，使大家如身臨其境，真是太有趣兒了。

　　“嘟嘟”的哨聲再次想起，直到老師跟我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是下課了，怎么這么快呀！

　　今天的優(yōu)質(zhì)課不但給我們一種特別新鮮的感覺(jué)，更給我們一次展示英語(yǔ)風(fēng)采的機會(huì )，希望今后經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的優(yōu)質(zhì)課。

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽��！至今還使我難以忘懷！

　　一天上午的體育課上，我們剛剛站好隊，楊老師就拿著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　噢，可以踢足球了！操場(chǎng)上一片歡騰，楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后，我第一個(gè)沖了上去，搶起了足球就往操場(chǎng)跑去，其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著(zhù)。踢足球一共要分成兩隊，誰(shuí)先把球踢進(jìn)對方的球門(mén)里就算贏(yíng)，考驗的是隊員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙，因為他腿長(cháng)，個(gè)子高，力氣還很大，跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊，我們隊如虎添翼，錦上添花。隊員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。

　　比賽開(kāi)始了，原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒(méi)等到球落地，對方的一個(gè)離我方球門(mén)很近的隊員便把球接了下來(lái)，我方防守隊員，可他左盤(pán)右帶，越過(guò)了防守隊員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)斜射，球猶如流星一般向球門(mén)飛去，就在這時(shí)，原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來(lái)不及了�？墒俏曳绞亻T(mén)員卻很沉著(zhù)，并沒(méi)有慌亂，他弓著(zhù)腰，瞄準飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了，最終化險為夷。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

　　這時(shí)，輪到我方發(fā)球。我方守門(mén)員發(fā)了一個(gè)遠球，我急忙跑到了一個(gè)離對方球門(mén)很近的一個(gè)位置，接下了球，在我對面的杜宇新向我擺了擺手，此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì )，我把球向前帶了帶，瞅準機會(huì )，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒(méi)有著(zhù)急去射球，而是等對方守門(mén)員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，繞過(guò)守門(mén)員，然后毫不猶豫一腳將球穩穩的送進(jìn)了對方球門(mén)。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，隨后，我們有勢如破竹，一連進(jìn)了兩球，最后以3：0大獲全勝！

　　我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，盡情的享受勝利的喜悅！

　　盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但回想起來(lái)仍然歷歷在目，因為這場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　寒風(fēng)瑟瑟，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨、傲雪凌霜時(shí)節，我校迎來(lái)了一年一度的體育節。

　　今年我們以足球為主，在本次班級足球聯(lián)賽中我很榮幸地當上了一位足球隊員。我們是以十人一場(chǎng)的人數來(lái)進(jìn)行比賽，也就是說(shuō)一個(gè)班派五名隊員上場(chǎng)踢球，我很幸運地被老師選入了上半場(chǎng)的比賽。開(kāi)始比賽了，球員們一個(gè)個(gè)殊死拼搏，通過(guò)了重重難關(guān)。到了最后一場(chǎng)，我們六班因為得了B組的第一名，所以要和A組的第一名來(lái)進(jìn)行爭冠，在一開(kāi)始比賽我們與對手握手后，我方先發(fā)球。我是球隊的后衛，是來(lái)保護球門(mén)的。比賽一開(kāi)始不久我們就被對方進(jìn)了一個(gè)球。我們不怕繼續踢球，球員們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，斗志昂揚，沒(méi)有一點(diǎn)兒泄氣，我們越踢越好，馬上把比分追了回來(lái)。但就是仙神也會(huì )出錯，女生的足技本來(lái)就沒(méi)有男生強，有時(shí)他們還會(huì )覺(jué)得我拖了他們的后腿，但我會(huì )用行動(dòng)告訴他們女生也是有價(jià)值的。有一次我從對方手中搶到了球，我馬上把球給了主力隊員張佳駿，又為我們班爭了一分。

　　第二天，我們是田徑賽，我報的是女子60米短跑，并且取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)，第一名！還有我們在跑女子接力賽時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都健步如飛。當我跑時(shí)，家長(cháng)們都夸我跑得飛快，你別看我們一個(gè)個(gè)都在跑的時(shí)候奮勇?tīng)幭�，但是跑完了一個(gè)個(gè)就像一條小狗精疲力盡了，我們班這次可跑了第一名啊。

　　體育節讓我們快樂(lè )，讓我們健康，我愛(ài)體育節！

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　隨著(zhù)一聲哨響，激動(dòng)人心的足球比賽開(kāi)始了。

　　開(kāi)場(chǎng)不到一分鐘，對方主力隊員便進(jìn)了一個(gè)球。大家都開(kāi)始緊張起來(lái)，心都揪在一起�！凹佑�，加油！”我們拼命給隊員們鼓勁。突然，錢(qián)程一個(gè)箭步靈巧地搶到球，越過(guò)對手的重重阻礙，在緊要關(guān)頭，將球傳給離球門(mén)最近的呂行。只聽(tīng)“砰”的一聲，呂行一個(gè)大腳射門(mén)，“耶，太棒啦！進(jìn)球！”同學(xué)們都興奮地跳起來(lái)，一陣陣歡呼聲震耳欲聾。這時(shí)，對方球員也不甘示弱，加快了進(jìn)攻。而我們班的隊員也都奮起直追。忽然，呂行抓住對方防守無(wú)人的一個(gè)機會(huì )，又一個(gè)球射向對方球門(mén)，守門(mén)員沒(méi)有守住，“又進(jìn)球啦！”上半場(chǎng)，我們逆轉了場(chǎng)上的形勢，領(lǐng)先了一個(gè)球。在下半場(chǎng)對手激烈爭奪中，雙方實(shí)力相當，都沒(méi)有再進(jìn)球。這時(shí)，比賽結束的哨聲吹響了，我們班隊員最終以二比一的戰績(jì)拿下了這場(chǎng)比賽，奪得了夢(mèng)寐以求的大力神杯！頓時(shí)，場(chǎng)上一片歡呼，同學(xué)們把嗓子喊啞了，把手排麻了，但這些還不能表達自己內心的激動(dòng)與喜悅。大家擁抱在一起，剎那間，激動(dòng)的淚水奪眶而出，同學(xué)們的歡呼聲響徹校園。

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