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激動(dòng)的淚水作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的激動(dòng)的淚水作文5篇，歡迎大家分享。
激動(dòng)的淚水作文 篇1
今天是運動(dòng)會(huì )的最后一天�？墒�，我們班卻沒(méi)有得到一個(gè)第一名，這讓大家都十分難過(guò)。
最后一個(gè)比賽是繞桿接力，大家的心怦怦直跳，都希望自己能得第一名。
比賽開(kāi)始了，先是八班和其他幾個(gè)班比賽，再就是六班（也就是我們班）和剩下的幾個(gè)班比賽。在八班比賽時(shí)，我們一個(gè)勁兒的給他們加油。第一場(chǎng)比賽結束了，八班得了第一名。
接下來(lái)，輪到我們出場(chǎng)了，在八班的掌聲和歡呼聲中，我們頓時(shí)變得氣勢洶洶，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。比賽開(kāi)始了，我們用最快的速度奔跑，八班也在旁邊為我們加油。比賽結束了，我們也得了第一名！大家歡呼著(zhù)，慶祝著(zhù)！
這時(shí)，歡呼聲中出現了小小的騷動(dòng)，“快看”，有人叫道，“劉媽咪哭了”！我們立即把目光投向了劉老師，并說(shuō)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”劉老師哭笑不得，大家都知道，那是她激動(dòng)的淚水。
激動(dòng)的淚水作文 篇2
有一天，張老師宣布學(xué)校將要舉行一次英語(yǔ)競賽，每班要選出10名參賽者，當老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我感覺(jué)自己就像 一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，突然被老師捉回了鳥(niǎo)籠里。因為每天晚上老師都要把所有參加英語(yǔ)競賽的同學(xué)留下來(lái)補習。
有一天晚上，我對媽媽說(shuō)自己不想參加這次競賽，媽媽問(wèn)：“為什么不想參加了?”我說(shuō)：“每天都要補習，回家還要聽(tīng)磁帶，太累了!”媽媽安慰我說(shuō)：“媽媽知道你很辛苦，老師選擇你參加比賽，說(shuō)明老師很信任你，你不能讓老師失望呀!” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧。我心里暗暗下了決心，一定要努力為老師爭光，我每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)磁帶，早上起床第一件事還是聽(tīng)磁帶，走路時(shí)還是聽(tīng)磁帶，把學(xué)過(guò)的單詞做成一張張卡片，裝在口袋里，隨時(shí)都拿出來(lái)讀一讀。比賽開(kāi)始了，考試時(shí)我特別細心，一絲不茍。
考試后第二天， 老師告訴我，我得了九十九分，排年級第二名。我高興地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)?dòng)的淚水也從我的面頰流了下來(lái)。
激動(dòng)的淚水作文 篇3
在每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷中，都有流過(guò)淚�；蛟S，是幸福的，是悔恨的，是感動(dòng)的。而令我最難忘的是那次，我激動(dòng)地流下了淚。
鋼琴是一項高雅的藝術(shù)。而我，也在家庭經(jīng)濟支持的情況下，有幸學(xué)習了它。
那一年，我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著(zhù)我練琴。每天放學(xué)第一件事，不是寫(xiě)作業(yè)，而是練習鋼琴。直到兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去后，手酸得彈不動(dòng)了，琴曲也有了相當的進(jìn)展，才肯放我走。那時(shí)，跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大！九級的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁(yè)的譜子，我就背了五天！同時(shí)，我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時(shí)對我寵溺的態(tài)度，擺出一張嚴肅的國字臉，對我進(jìn)行說(shuō)教。
最令我崩潰的，還是考級的前一天晚上，媽媽簡(jiǎn)直忘了讓我睡覺(jué)。手酸了，擺擺手繼續練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續練……最后到凌晨一點(diǎn)時(shí)，才肯讓我去休息。睡覺(jué)前，還不忘讓我吃根香蕉，補充記憶力。
第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點(diǎn)走去。天吶！排隊考級的家長(cháng)簡(jiǎn)直比逛商場(chǎng)的人還多！這，這簡(jiǎn)直不能用人山人海來(lái)形容！看到這場(chǎng)面，我的大腦瞬間變得一片空白。
“趙文靜！”叫號的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著(zhù)姐姐進(jìn)去了。
考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我帶著(zhù)緊張的情緒開(kāi)始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂(lè )的世界里。當我彈完時(shí)，一陣掌聲打斷了我的思緒�？脊俾冻隽艘粋�(gè)迷人的微笑：“彈得不錯喲！”
一個(gè)星期后，喜訊傳來(lái)，我的考級通過(guò)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動(dòng)的淚水！
激動(dòng)的淚水作文 篇4
幸福的淚水是甜的，傷心的淚水是苦的，激動(dòng)呢？激動(dòng)的淚水是什么味的呢？
一天早晨的天空是那么的藍，小鳥(niǎo)的歌聲多么清脆，因為我今天要去迎接期末考試，雖然我之前做好了充分的準備，但心里還是害怕考試。
考試的題十分困難，但我好像在那兒見(jiàn)過(guò)這樣的題型，大概因為緊張而忘記了，我十分難過(guò)，難過(guò)的是自己見(jiàn)過(guò)的題卻又忘了�？荚嚳纪炅�，監考老師走過(guò)來(lái)，拿走卷子。這時(shí)，我的心碎了，因為有一道題我不是怎么完全有把握。
地直等了一周才有結果，這一周好漫長(cháng)，一直在那個(gè)時(shí)間階段沒(méi)有走動(dòng)，實(shí)際上，它走得飛快。
領(lǐng)卷子的時(shí)刻，整個(gè)空氣都凝固了，手上的漢不知不覺(jué)地多了起來(lái)，嘴唇不覺(jué)地干了，身體不覺(jué)地打哆嗦�！把嗫『�，”曹老師叫到我了，“96分，94分！”這，這個(gè)成績(jì)超出了我的想像，因為語(yǔ)文有太多題我忘了，但腦子里盡然有答案，可是自己卻看不見(jiàn)。
我那顆懸著(zhù)的心終于放下了。終于喘了一口氣。我十分開(kāi)心，因為自己有了一個(gè)好的成績(jì)。我想起了復習的晚上，媽媽買(mǎi)了一本新書(shū)，陪著(zhù)我復習，多少個(gè)不眠之夜，媽媽陪我一起復習，陪伴著(zhù)我做筆記，媽媽不懂的就去翻教材全解，媽媽的疲勞換來(lái)了我的甜。我這個(gè)成績(jì)是媽媽換來(lái)的。
回到家，媽媽笑著(zhù)問(wèn)：“考了多少分？”“96分，94分！”我說(shuō)。媽媽的眼眶旁有一圈晶瑩的“露珠”在滾動(dòng)，“兒子，你終于取得了一個(gè)好成績(jì)�！眿寢尩臏I水忍不住流了出來(lái)，我也不想再忍著(zhù)了，我已經(jīng)忍了一下午了。
此時(shí)，我和媽媽哭成了一團，這個(gè)淚水可不是傷心，而是激動(dòng)，對我們的辛勞換來(lái)的成果而激動(dòng)，我為豐收的碩果而激動(dòng)，原來(lái)激動(dòng)的淚水味道是一種成功的甜！
激動(dòng)的淚水作文 篇5
激動(dòng)的淚水作文1激動(dòng)的淚水
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級時(shí)，我成績(jì)平平，充其量是一個(gè)中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙，對我們說(shuō)：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加�！蹦菚r(shí)我還小，不懂什么是比賽，也覺(jué)得自己和別的優(yōu)等生差遠呢，就沒(méi)把這件事當回事。正當我準備放棄時(shí)，老師報出參加比賽人的.名字時(shí)，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動(dòng)之后，我又冷淡了下來(lái)，認為自己也沒(méi)什么，只不過(guò)運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺(jué)得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說(shuō)有了勇氣，可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗，便請媽媽指導，而媽媽講得對我來(lái)說(shuō)又太深奧，我沒(méi)怎么聽(tīng)，又想放棄了。
但經(jīng)過(guò)一番考慮后，我還是想去寫(xiě)，因為我覺(jué)得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫(xiě)下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文，交給了老師，也沒(méi)完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時(shí)，我若無(wú)其事地看著(zhù)書(shū)，可是，當老師報到一等獎的名單時(shí)，居然有我，我的內心沸騰了!
那時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀(guān)念，認為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻，我第一次流下了激動(dòng)的淚水。
激動(dòng)的淚水作文2激動(dòng)的淚水
我流過(guò)多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長(cháng)的三年中，我快樂(lè )過(guò)，悲傷過(guò)，厭倦過(guò)。
記得剛學(xué)習的時(shí)候，我興致很高。認為自己要學(xué)會(huì )一種樂(lè )器，將會(huì )有一技之長(cháng)。于是練習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，心里也很滿(mǎn)足�？蓪W(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評。每當老師讓我重練時(shí)，我難過(guò)好幾天。在學(xué)了一年的情況下，我開(kāi)始厭倦了，失去了學(xué)習的興趣。認為一直練音階沒(méi)意思，也不好聽(tīng)，沒(méi)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實(shí)了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學(xué)了，可后來(lái)再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費，還有時(shí)間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽(tīng)了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點(diǎn)，就主動(dòng)打電話(huà)請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會(huì )為止。每次練習完畢，我的大拇指關(guān)節總會(huì )發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學(xué)習結束時(shí)，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )回響在表演大廳時(shí)，我感到無(wú)比的高興和自豪。俗話(huà)說(shuō)，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬(wàn)千，流下了激動(dòng)的淚水!
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