激動(dòng)人心的一天作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的一天作文1
今天，是我們學(xué)校師海念同學(xué)參加番禺區“綠色環(huán)保大使”的總決賽。因此，我們學(xué)校七十多名師生去給她當啦啦隊助威。來(lái)到富豪山莊的會(huì )所門(mén)前，哇！
這兒的人可真多,大多都是來(lái)給自己學(xué)校的參賽選手助威的�？�，選手們正在準備呢！
一個(gè)個(gè)用可回收垃圾做成的一件件美麗的衣服，真是既奇特又美麗。于是我們也開(kāi)始分配工作了，我和后面一排的同學(xué)是拿牌子的，合起來(lái)剛好是“師海念你最棒！”六個(gè)字。準備就緒后，大家頂著(zhù)烈日等待比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了！
首先是頒發(fā)番禺區優(yōu)秀班干獎。接下來(lái)就是選手們穿著(zhù)自己縫制的環(huán)保衣服在臺上走臺步，這可真是令我大開(kāi)眼界，那些年齡與我差不多甚至比我小的同學(xué)，竟然用那些紅包紙、廢光碟、舊麻袋、舊報紙、還有破紙皮……做成了一件件令人驚奇的衣服。其中一位大姐姐的衣服我最為喜愛(ài)，整件衣服由破紙皮做成，在背上貼了一個(gè)用紙皮做成的大蝴蝶結，頭上插了一把像扇子一樣的頭飾，再在衣服上貼上一些用彩色破紙皮做成的小花小草，看過(guò)去特別美麗。如果不解釋?zhuān)氵�真會(huì )以為這是一件別致的晚禮服。接著(zhù)是環(huán)保演講，選手們的演講都是那么有主見(jiàn)，有激情，年紀小小的師海念也毫不遜色，演講時(shí)鎮定自若，發(fā)揮出了最好的水平。在回答評委的問(wèn)題時(shí)，她也是那么冷靜，回答得那么完整，干脆利落。接著(zhù)是現場(chǎng)用可回收垃圾做小制作。短短的時(shí)間內，每個(gè)選手都拿出了自己的看家本領(lǐng)，看得我們眼花繚亂。一連串的表演完了，在等待結果的時(shí)間里，我們還欣賞了舞蹈，有沙漠綠洲、啪啦啪啦，那些舞蹈也是那么的美，那么有創(chuàng )意。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，要公布結果了，全場(chǎng)每個(gè)人都屏息凝視，主持人也一字一頓地公布結果了，當我們知道師海念同學(xué)贏(yíng)得了“最佳口才獎”與“總決賽第一名”時(shí)，大家都歡呼起來(lái)，向她祝賀。最后我們又拍了幾張照片就走了。真是激動(dòng)人心的一天。
激動(dòng)人心的一天作文2
我的心在沸騰，我的心在燃燒。天空如此藍，云如此白，草如此綠。然而，不管這一切有多好，都不如我手里的四川省奧林匹克數學(xué)競賽三等獎證書(shū)好！
當你讀到這個(gè)的時(shí)候，你是不是有點(diǎn)困惑？別擔心，我會(huì )告訴你整個(gè)故事。具體情況如下:
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我學(xué)完吉他后，媽媽來(lái)接我。我一上車(chē)，就看到媽媽對著(zhù)鏡子微笑。我想一定有好消息。我沒(méi)想到會(huì )這樣。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，母親就溫柔地對我說(shuō):寶貝，有兩個(gè)好消息，第一個(gè)是關(guān)于你的，第二個(gè)是關(guān)于別人的。你想先聽(tīng)哪個(gè)？”“我想先聽(tīng)聽(tīng)......”我想了一會(huì )兒。首先�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō):“寶貝，你已經(jīng)有資格參加奧運會(huì )了！”我高興得跳了三英尺高。砰！”頭部碰撞項目第二個(gè)好消息是什么？”我迫不及待地想問(wèn)�！拔⑽⒔阋采毩�！”“砰！”因為太興奮了，我的頭又撞到了車(chē)上。當我到家的時(shí)候，我甚至沒(méi)有心思看電視，甚至是我最喜歡的電腦。我抓起一本四年級的奧林匹克書(shū)，一頭扎進(jìn)了奧林匹克的世界。經(jīng)過(guò)十幾天的辛苦工作，我自信地乘公共汽車(chē)去了成都。當我收到入場(chǎng)券時(shí)，一種緊張的情緒涌上心頭。對公共汽車(chē)的信心早就消失了。當我看著(zhù)我的手機時(shí)，我很快進(jìn)入了考場(chǎng)。我的心像15桶水一樣焦慮。
幾天后，組委會(huì )發(fā)來(lái)了獲獎證書(shū)，切換的現場(chǎng)出現了。魯在課上表?yè)P了我，并告訴我這是一個(gè)好的開(kāi)始。我希望我能繼續努力工作。我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地向我投來(lái)羨慕的目光。我太驕傲了，我真想在心里興奮地大叫:“嘿！我太棒了！”
當我到家時(shí)，我把證書(shū)放在我房間最顯眼的位置。這將鼓勵我在未來(lái)更加努力地學(xué)習，并讓我相信只要我付出，我就會(huì )有所收獲。
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