激動(dòng)人心的一刻作文
生活中有很多激動(dòng)人心的一刻，讓我們按耐不住自己的心情，每次回想也覺(jué)得場(chǎng)景仿佛就在眼前，以下是語(yǔ)文迷小編帶來(lái)的激動(dòng)人心的一刻作文，希望大家喜歡!
【1】激動(dòng)人心的一刻作文
12月9日，常州市實(shí)驗小學(xué)舉辦了第24屆體育節。每一位同學(xué)都激動(dòng)不已。但是令我最激動(dòng)的是體育節最后的花式跳繩表演，因為我們班有12位同學(xué)參加了這次的表演。我就是其中的一個(gè)。
我們的花式跳長(cháng)繩是第二個(gè)節目，我們在候場(chǎng)區等待著(zhù)，第一個(gè)節目是低年級的同學(xué)表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。輪到我們了，我們整齊地跑上去。我和周敏怡是甩繩的，本來(lái)上場(chǎng)要做一個(gè)造型的，可是周書(shū)記，楊校長(cháng)和馬校長(cháng)都坐在那里，一時(shí)也沒(méi)有做出了。
也許是太緊張了，剛開(kāi)始的表演，很多同學(xué)都出了差錯。但是我們越來(lái)越熟悉這個(gè)舞臺。也越來(lái)越放輕松，越來(lái)越投入。一直也沒(méi)有什么錯誤……但是，到了女生在大繩里跳小繩時(shí)，不幸的事發(fā)生了!
凌波在跳的時(shí)候，因為跘了一跤。她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。我們每一個(gè)人都很緊張，祁老師迫不得已也來(lái)幫忙，我放下手中的長(cháng)繩，讓老師更快地解下繩子。時(shí)間已經(jīng)不多，祁老師索性拿起了長(cháng)繩，開(kāi)始甩起來(lái)。
我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。后面的表演順利的進(jìn)行了，并沒(méi)有因此受到了改變。后面的一系列表演，也贏(yíng)得了一陣陣掌聲!表演完后，回想起從期中考試前就我們跳繩隊就開(kāi)始訓練，每天都有一個(gè)個(gè)同學(xué)退出，我們現在的同學(xué)每一刻都堅持了下來(lái)。
長(cháng)達一個(gè)多月的訓練，我們精疲力竭。記得剛進(jìn)跳繩隊的時(shí)候，我們只會(huì )魚(yú)貫跳長(cháng)繩，但是現在我們會(huì )跳很多種花樣。記得剛進(jìn)隊跳繩隊的時(shí)候，我們連魚(yú)貫跳長(cháng)繩都不是很熟練，但是現在我們已經(jīng)熟能生巧了。這跟我們的努力息息相關(guān)，然我們更加明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話(huà)了。
那真是激動(dòng)人心的一刻，體育節的跳繩表演就這樣畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
【2】激動(dòng)人心的一刻作文
第二十一屆校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，“加油!加油!”的吶喊聲響徹云霄。
先是廣播操比賽，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)班級邁著(zhù)那整齊的步伐上場(chǎng)，那標準如一的動(dòng)作。讓我的心里不由的抽緊，再想一遍，“哪邊是左，哪邊是右?”看我們上場(chǎng)了，我的懷里像揣著(zhù)一窩小兔子似的，可緊張也沒(méi)用，熟悉的音樂(lè )在我耳畔響起，我的心好像放松了許多，我跟著(zhù)音樂(lè )做了起來(lái)，不知不覺(jué)中廣播操在音樂(lè )聲中結束了。
第三圈的時(shí)候，她明顯的有點(diǎn)呼吸困難，體力不支，嘴巴大口大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，但她仍處在第二名，“咬”住錢(qián)若研不放，等待著(zhù)超越的最好時(shí)機，我們像發(fā)了瘋似的頭搖腳跳，大喊：“王英!加油!沖啊!”王英果真快了起來(lái)，超過(guò)了錢(qián)若研，得了第一名。
隨著(zhù)八百米的結束六十米也開(kāi)始了。“嘭”只聽(tīng)一聲槍響，邵夢(mèng)蝶如出膛的子彈似的，“噌”地直射而去，本來(lái)幾名運動(dòng)健兒們還是并駕齊驅?zhuān)刹灰粫?huì )兒就拉開(kāi)了距離，成了一條不規則的曲線(xiàn)，你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，邵夢(mèng)蝶也足下生風(fēng)，終于沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)成了第一名。
運動(dòng)會(huì )上我們班團體拿了兩個(gè)第一，廣播操和接力賽。操場(chǎng)上有喜有悲，歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，個(gè)人的第一也有很多，雖然不是我的，可我還是為他們感到高興!
【3】激動(dòng)人心的一刻作文
時(shí)光飛逝，轉眼間已到了2008年，北京的奧運會(huì )開(kāi)幕了。這一天，國家?jiàn)W林匹克中心成了全世界注目的焦點(diǎn)，觀(guān)眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)賽場(chǎng)猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀(guān)。每一位觀(guān)眾的心都在燃燒，期等那激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。這是一場(chǎng)中國和美國的足球賽。
我們隊有兩名非常有名的隊員就是王桂龍和啞鈴。美國隊也有兩個(gè)出名的隊員叫阿德雷和阿夫雷特。
比賽開(kāi)始了，有很多中國人在喊：“中國隊必勝，中國隊必勝。”還有人在喊：“中國隊
加油：”美國隊也有拉拉隊助陣只是陣容不及中國。中國隊發(fā)球了，王桂龍首先接住球向美國隊的球門(mén)沖去，阿夫雷特來(lái)不及了，王桂龍的“龍之球”進(jìn)了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊都來(lái)不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時(shí)，正當要射門(mén)的時(shí)候，沒(méi)想到美國隊形成了他們的防衛層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個(gè)隊員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進(jìn)了一球現在已經(jīng)是1：1了。中國隊的王桂龍直射了一個(gè)“龍之球”，2：1了，啞鈴往前沖，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進(jìn)門(mén)了�，F在是3：1了，一聲哨響，現在是半場(chǎng)休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊員如何掩護他們使用平時(shí)練的“龍鳳旋風(fēng)球”來(lái)勝這場(chǎng)比賽，“龍鳳旋風(fēng)球”他們經(jīng)過(guò)了堅苦很堅苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風(fēng)球”，他們要一展身手。讓中國隊揚眉吐氣。。隊員們個(gè)個(gè)信心十足。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，中國隊員被美國隊撞倒了，美國隊被罰下場(chǎng)了3個(gè)人，而中國隊已經(jīng)被打傷了5個(gè)人。這時(shí)，阿夫雷特要準備給中國隊來(lái)個(gè)措手不及，他使用了他的“大腳旋風(fēng)球”連進(jìn)了2個(gè)球。這時(shí)已經(jīng)平分了，王桂龍著(zhù)急了，他和啞鈴一起合作使用了平時(shí)苦練的“龍鳳旋風(fēng)球”，在隊員的掩護下，也進(jìn)了兩個(gè)球。這下場(chǎng)下的觀(guān)眾立刻風(fēng)狂叫了起來(lái)，那場(chǎng)面沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達。終于，哨聲響了，比賽結束了5：3，中國隊勝了。場(chǎng)下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。
教師節快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫(xiě)下了我的心里話(huà)。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
教師節那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著(zhù)畫(huà)像，站在隊伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細細的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著(zhù)臺上主持人的話(huà)，一邊在心里默念著(zhù)要對馮老師說(shuō)的話(huà)。
忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的聲音：“請把你手上的這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”
我連忙雙手捧著(zhù)畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節日快樂(lè )。”馮老師笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝你。”
回到隊伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數數，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
【4】激動(dòng)人心的一刻作文
中國“航天第一人”楊利偉在與成龍一起唱起了《男兒當自強》這首歌后，抑制不住自己的感情，在游行車(chē)上推開(kāi)同行的保鏢，跳下了車(chē)，沖進(jìn)了觀(guān)眾群，激動(dòng)地與熱血沸騰的人們握起手來(lái)……
這是楊利偉在香港特別行政區為他舉行的盛大典禮上的一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。楊利偉在上太空的時(shí)候，心跳非常正常，而在這個(gè)典禮上，卻如此激動(dòng)!是啊，在大陸，他只代表一位宇航員，而在這里，他代表的，卻是中國人民，是千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫的驕傲!
興我中華，揚我國威。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假。中國的科技發(fā)展，比外國落后了很多年，當別人用大炮的時(shí)候，我們還在用鳥(niǎo)槍。中國成功發(fā)射了我國自己研制的第一架載人航天飛行器“神舟”五號，就象征著(zhù)中國已經(jīng)成為了一個(gè)世界強國，中國再也不會(huì )被人瞧不起了!對于香港來(lái)說(shuō)，這種感覺(jué)更加深刻!楊利偉這回上天，是代表了整個(gè)中華民族去的，香港人民盛待他，用從未有過(guò)的禮儀歡迎他，由成龍和這位英雄唱歌，他怎么能不激動(dòng)，不興奮呢?這位民族的航天英雄，第一次如此的情緒激昂。
楊利偉叔叔頭腦冷靜，有著(zhù)過(guò)人的心理素質(zhì)。在成為中國人民解放軍航天員大隊航天員之前，他是一位擁有1350小時(shí)飛行經(jīng)驗的強擊機和殲擊機飛行員。在長(cháng)達兩年的嚴格選拔中，他同其他13人一起從參與先拔的1500名現役飛行員中脫穎而出。他的戰友對他的評價(jià)是：身體好、愛(ài)鉆研、肯奉獻、協(xié)同意識強。載人航天工程，航天員系統總指揮兼總工程師宿雙寧介紹說(shuō)：“楊利偉的學(xué)習和訓練都是最好的之一。”正是這些條件，讓楊利偉大成為了一位航天英雄。
各國對這件舉世矚目的事情都表示祝賀。俄羅斯認為這代表著(zhù)中國進(jìn)入了太空新時(shí)代;美國各界認為這是歷史性事件;德國表示首次載人航天顯示了中國的實(shí)力;韓國贊揚中國成為世界三大宇宙強國;日本祝賀中國載人飛船發(fā)射成功;巴西航天局則稱(chēng)中國首次載人航天飛行成功是重大歷史事件�？梢�(jiàn)各國對“神舟”五號升空有多么重視。
楊利偉激動(dòng)了，中國人民激動(dòng)了，世界人民也激動(dòng)了。就在中國首例載人飛船成功的那一刻。
【5】激動(dòng)人心的一刻作文
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會(huì )之類(lèi)的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開(kāi)遠的不說(shuō)，這次學(xué)校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動(dòng)，那股激動(dòng)的熱流仿佛還在我血管中奔涌。
文藝匯演在校領(lǐng)導一聲嘹亮的“開(kāi)幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著(zhù)整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動(dòng)作，舒緩的歌聲隨著(zhù)整齊的步伐展露無(wú)遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過(guò)一股暖流。不是節奏分明的音樂(lè )，沒(méi)有重金屬厚重的味道;不是悲痛欲絕的旋律，沒(méi)有催人淚下的感覺(jué)。卻如暖色的橙，趁你不備時(shí)，溜進(jìn)你的心扉，使心頭不知不覺(jué)中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著(zhù)青春的活力。臺上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……
時(shí)間在一個(gè)個(gè)精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過(guò)一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學(xué)并沒(méi)有穿著(zhù)華美的服裝，而是身著(zhù)校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著(zhù)幾分專(zhuān)屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個(gè)個(gè)華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著(zhù)一抹不易察覺(jué)的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。”我凝視著(zhù)他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力?如果沒(méi)有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂(lè )章?大家都側耳傾聽(tīng)，沉醉其間，不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫(huà)上一個(gè)完美的句號，緊接著(zhù)就是一陣鋪天蓋地的掌聲……
文藝匯演結束了，人，早已走出場(chǎng)地;心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻……
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