關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的激動(dòng)的眼淚作文3篇，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的眼淚作文 篇1
昨天，我參加了“小蘭花魅力小主持人比賽”少年組的決賽。
決賽的規定是這樣的：參加比賽的有15人，分三輪，第一輪是分三組，一組五人，先15秒自我介紹，主持2到3分鐘，再抽一組詞語(yǔ)編一個(gè)小故事。這輪每組淘汰1人。有2人直接晉級，由評委評出，另2人由小評委選出;第二輪是分兩組，每組6人，進(jìn)行才藝表演，每組淘汰三人。兩人由評委直接晉級，1人由小評委選出晉級。最后一輪一組，6人，先與評委對話(huà)，再向小評委拉票，由小評委選出1個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，其余淘汰的9人為魅力小主持人獎。
開(kāi)始了，開(kāi)始了!隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，比賽開(kāi)始了!我是二組1號，首先是第一組。只見(jiàn)各個(gè)人都伶牙俐齒，你說(shuō)你的好，我夸我的妙，語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)都掌握地出神入化恰到好處令人贊嘆不已。我不禁暗暗想：好強的對手，我雖然不是與他們一組，但以后終究會(huì )碰到啊，看來(lái)我馬虎不得，切記切記!
到我們這組了!我鼓起勇氣，雄赳赳氣昂昂地走上臺。一上臺，我倒吸了一口冷氣：這么多人!他們個(gè)個(gè)都看著(zhù)我，我，我說(shuō)錯了怎么辦?哎，箭在弦上，不得不發(fā)，我深深吸了口氣，向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，便滔滔說(shuō)起來(lái)：HELLO……哈哈，還算流利!我又信心百倍，將主持節目的臺詞也聲情并茂地講完了，哈哈!媽媽在下面笑著(zhù)豎大拇指呢!節目主持完了，我微笑著(zhù)又鞠了個(gè)躬，回到后臺。哈哈哈哈哈!太棒了!我恨不得一蹦千尺高!
講故事了，這是最能體現選手反應能力，口頭表達能力的一個(gè)環(huán)節。我提醒自己，一定要把握住這一環(huán)節!我抽到的詞語(yǔ)是：森林，小屋，小豬，小鳥(niǎo)。哦，有了!我眼睛一轉，立刻想出了一個(gè)小故事。又是我上臺了!我揣著(zhù)一顆砰砰亂跳的.心，裝做鎮定的樣子，流利地說(shuō)起來(lái)：“大家好……”噓還好!接下來(lái)是評委選出兩個(gè)人首先晉級。我組5人都上臺，該評委說(shuō)話(huà)了，可是久久沒(méi)有作出決定，因為我們都還可以啊。只見(jiàn)臺下有的人做鬼臉，有的人說(shuō)話(huà)，而更多的人則在不停地看評委，希望他們做出公正的決定。最后，評委總算說(shuō)話(huà)了：“……我們覺(jué)得能夠直接晉級的是：1號楊舒……”啊!我晉級了!我豎起了拳頭，大喊一聲：“耶!”就走下了臺。這時(shí)，我激動(dòng)的淚在眼里打轉，雖然沒(méi)有人看見(jiàn)。
下面的一切我就沒(méi)有心思顧及了，我傻呵呵地笑：呵呵……
第二輪，是進(jìn)行才藝表演。我大大方方地走上臺。不過(guò)，爸爸好象有點(diǎn)“不知所措”，因為我要坐的凳子沒(méi)看見(jiàn)，我又指給他看，可是下面觀(guān)眾已經(jīng)等著(zhù)了，而我又應放話(huà)筒、擺凳子花去許多時(shí)間，心本來(lái)就緊張，現在繃地更緊了。我緊張極了，但還是完整地拉完了《賽馬》。我如釋重負，蹦蹦跳跳地下臺。我看見(jiàn)別的人上臺時(shí)表情不錯，感覺(jué)熱鬧極了，而我雖然拉的曲子很熱烈，但是好象總是比不上別人，我有預感：在這輪里，我有可能會(huì )被淘汰。其他選手也表演完了，我們一起走上臺。評委們在緊張地評論著(zhù)，我們則在臺上，我微笑著(zhù)，但心里毛得很：如
果我淘汰了怎么辦?雖然是重在參與，雖然已有了優(yōu)秀獎，雖然已向大家證明了我是不錯的，可是我是很想得三等獎、二等獎甚至一等獎啊!這時(shí)，臺下的拉拉隊也發(fā)揮作用了。演播廳里掌聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，當然，我也聽(tīng)到了鼓勵聲：“楊舒，楊舒你真棒!”我聽(tīng)到后，也不那么怕了。
經(jīng)過(guò)最短暫又最漫長(cháng)的幾分鐘，評委代表說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我們慎重考慮，我們決定……”這時(shí)人們屏息靜聽(tīng)，我的心像一只小鹿在撞，通通通地跳�？墒�，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，下面不知誰(shuí)喊了一句：“決定某某某晉級!”全場(chǎng)哄堂大笑。氣氛一下子輕松起來(lái)。評委又說(shuō)：“剛才是有點(diǎn)緊張，是應該輕松一點(diǎn)。我們決定3號楊舒與1號……”我“耶”地大叫一聲，蹦到后臺，實(shí)在太高興太興奮了，第2輪是最殘酷的一關(guān)，要淘汰一半的人，我能榮幸地第一個(gè)殺進(jìn)第三輪，這是我做夢(mèng)也在想的。想起我以前冒著(zhù)酷暑練二胡的情景，眼不禁有點(diǎn)濕潤了。我知道，這是激動(dòng)的淚!
第三輪，我與評委對話(huà)，還算睿智。最后拉的《同一首歌》，感情很投入，爸爸媽媽表?yè)P我拉地前所未有的好。最后，由小評委選出一二三等獎，我是三等獎，這次比賽圓滿(mǎn)結束。
頒獎典禮很隆重，我拿到了金燦燦的獎杯，大紅燙金的獲獎證書(shū)和聘書(shū)，我又一次涌出了激動(dòng)的淚!
激動(dòng)的眼淚作文 篇2
有人因為得了金牌而激動(dòng)的流淚；有人因為考了一個(gè)好成績(jì)而激動(dòng)的流淚；有人因為彩票中五百萬(wàn)而激動(dòng)的流淚，我也流過(guò)激動(dòng)的淚水。
那天，我坐在電視機前，緊緊看著(zhù)神舟五號的發(fā)射。電視機里傳來(lái)了指揮官洪亮的聲音；“一切準備就緒，無(wú)關(guān)人員請退場(chǎng)�！蔽倚睦锖酶吲d，雖不能到現場(chǎng)親眼觀(guān)看，但在電視機前看現場(chǎng)直播感覺(jué)也不錯。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“十、九、八、七、六……”隨著(zhù)指揮官的報數，心像十五個(gè)吊桶_____七上八下，砰砰砰砰砰……
“四、三、二、一，發(fā)射！”只見(jiàn)火箭周?chē)涑隽艘欢寻谉�，那煙在火箭周�(chē)纬梢坏辣Ｗo膜，好像不讓外來(lái)物質(zhì)攻擊火箭。白煙下面冒出烈火，神舟五號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿(mǎn)天的巷道，飛向東南天際。它帶著(zhù)全中國人的夢(mèng)想，飛出了地球。宇航員楊利偉正和全世界人們告別和他的家人告別。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)指揮官說(shuō)；“火箭分離成功，進(jìn)入預訂軌道�！�
頓時(shí)我蹦了起來(lái)，此時(shí)此刻我心中的激動(dòng)千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容，眼里流出了激動(dòng)的淚水。我想這又是對航天事業(yè)的一次突破，愿我們航天事業(yè)更加美好，我們的祖國更加繁榮富強！
激動(dòng)的眼淚作文 篇3
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節的一天，我緊張地坐在座位上，因為老師要我們表演節目。雖然我提前做好了準備，但還是生怕表演不好被人家笑話(huà)。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對同學(xué)們說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節，大家一起來(lái)做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來(lái)打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開(kāi)始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)節目�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地做好傳球準備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開(kāi)始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來(lái)，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著(zhù)球，我緊張地看著(zhù)球離我越來(lái)越近，誰(shuí)知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著(zhù)頭皮上臺表演節目了。我一咬牙帶著(zhù)心愛(ài)的吉他勇敢地走上了講臺，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開(kāi)始表演了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，右手有節奏地彈著(zhù)吉他弦，左手跟著(zhù)右手的節拍按弦，隨著(zhù)旋律唱了起來(lái)：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺(jué)良好。找到感覺(jué)以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來(lái)越熟練，琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，演唱的聲音也越來(lái)越響亮。彈唱結束后，臺下同學(xué)們怎么鴉雀無(wú)聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺下高聲嚷著(zhù)：“再來(lái)一首！”“再來(lái)一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著(zhù)統一的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地向學(xué)校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的節奏，我們邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入規定的比賽區域。行進(jìn)過(guò)程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴肅，步伐整齊而又堅定，好像一支行進(jìn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上的儀仗隊。我在進(jìn)場(chǎng)的隊伍當中，只覺(jué)得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著(zhù)步伐有節奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽(tīng)準每一個(gè)節拍，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛(ài)搗亂的兩位“活寶”也變得嚴肅認真起來(lái)。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯了，會(huì )被評委老師笑話(huà)，會(huì )影響班級的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩��！穩��！”不知不覺(jué)中，我的額頭上滲出了細密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績(jì)�！八哪昙壗M廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息��！我們全班沸騰起來(lái)，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
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