那一刻，我激動(dòng)不已作文范文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻，我激動(dòng)不已作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇1
回憶，那一刻，我好想再次擁抱那讓我最為激動(dòng)的經(jīng)歷。塵封的回憶。
——題記
站在講臺上的那一秒，望著(zhù)班上黑壓壓的人影，我的心跳慢了幾秒鐘。是的，我正準備演講，如果演講順利的話(huà)，我就可以佩戴上那光榮的“三桿”。
我、還是沒(méi)有見(jiàn)慣這種大庭廣眾下的表現，我好像感覺(jué)到腦海這個(gè)大海中有一些文字記憶在慢慢流逝，在空氣中溜去，逝去。我像個(gè)木頭一樣呆呆的站著(zhù)。
哄笑聲，不屑的笑聲在耳邊蕩漾著(zhù)，想極力拋棄，努力的回想著(zhù)，當更多的白眼朝我直線(xiàn)射來(lái)，更多的輕視赤裸裸的暴露在空氣中，大霧彌漫了雙眼，更多的淚珠蜂擁而出，“滴答滴答”眼淚墜地的聲音雖然小，可還是在班上聽(tīng)見(jiàn)了，羞愧的我并沒(méi)有發(fā)現，班上何時(shí)安靜如廝了。
同學(xué)們安靜地望著(zhù)李老師，李老師朝我輕輕一笑，我抬頭，那一抹笑滲入心底，像是一種特殊的鼓勵，暗自抹開(kāi)眼淚，那一抹笑讓我好似撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
腦海中的記憶像是海浪拍打著(zhù)礁石一般——強勢回歸。有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)后怕，有點(diǎn)開(kāi)始激動(dòng)。
似乎看破我的念想，班上一陣雷鳴般的掌聲，久久不能平息，正是這陣掌聲，讓我再次淚流滿(mǎn)面，正是這陣掌聲，讓我再一次熱淚盈眶，有了讀下去的勇氣。
腦海中的文章，一排排的浮現水中，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，熱情無(wú)限的為同學(xué)，為老師帶來(lái)了一場(chǎng)激情澎湃的演講。末了，再一整地動(dòng)山搖的掌聲將我吞沒(méi)在熱情的火海里。心里，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，不僅是因為老師那莞爾一笑，與同學(xué)們的激動(dòng)掌聲。無(wú)論下面我是否能走下去，曾經(jīng)擁有過(guò)這些，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
塵封已久的事，再一次像放電影一般一幕一幕的慢慢旋轉，旋轉——黑夜曾經(jīng)吞沒(méi)我。謹記，——致我一次難忘的回憶……
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇2
嗒嗒嗒嗒……”隨著(zhù)一陣皮鞋聲的響起，全班同學(xué)講話(huà)的聲音戛然而止，同學(xué)們都規矩的把手放好。
美術(shù)老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，她站在講臺上，望了望同學(xué)們，用柔和的聲調說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息。最近正在舉行一個(gè)全國性少兒美術(shù)大賽。主題是：廢物利用，變廢為寶。你們今天回家就以這個(gè)主題做一件手工作品。做得好的，我們就送去參賽�！�
美術(shù)老師的演講引起了臺下同學(xué)的騷動(dòng)，他們都興高采烈地談?wù)撝?zhù)。而我卻眉毛擰成了一個(gè)結，要知道美術(shù)一直不是我的強項，更何況手工！唉~！
“叮鈴鈴了……”放學(xué)鈴聲響起，我垂頭喪氣地回到了家。
坐在凳子上，我想：“廢物利用？做什么呢？不行！我楊曳靈一直都是不服輸的��！決不能敗下陣來(lái)，我不能輸給她們！廢物利用？廢物利用！那我就用廢物做一個(gè)洋娃娃吧！”
信心鼓舞著(zhù)我，我一定要做出最棒的作品！
說(shuō)干就干。我拿起一塊廢布頭做娃娃的臉，我打了點(diǎn)腮紅在娃娃臉上。用舊毛線(xiàn)編織成兩個(gè)大辮子做娃娃的頭發(fā)。畫(huà)了一雙又圓又大、異常明亮的眼睛貼在娃娃臉上。接著(zhù)娃娃臉上又一一呈現出了高翹的鼻子和緋紅的小嘴。臉部制作基本完工了，看著(zhù)娃娃精致的臉，我高興地笑了起來(lái)。
接著(zhù)我拿一個(gè)圓筒做娃娃的身體。我拿媽媽不要的白紗布做娃娃的裙子，白紗布幾經(jīng)裁剪和修飾立馬變成了一條美麗的裙子。我把裙子穿到娃娃身上，這幅作品就完工了。
我揩了揩臉上的汗，注視著(zhù)洋娃娃。那精致的臉龐，那雪白的裙子，一切都如此完美。這個(gè)洋娃娃顯得俏麗、可愛(ài)中又有幾分矜持。我欣慰地笑了……
第二天，我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都贊嘆不已。她們沒(méi)有想到平常美術(shù)不出眾的我居然能做出如此精妙絕倫的作品。老師果然把我的作品送去參賽了。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“楊曳靈，你的作品在大賽中獲得了一等獎�！�
我的心一顫，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，淚水流在嘴里甜甜的！因為這幅作品飽含我的汗水，我的努力。我的付出得到了回報，怎能不激動(dòng)呢？
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇3
在即將過(guò)去的小學(xué)時(shí)光里，有許多令我記憶深刻的事，有開(kāi)心的，也有難過(guò)的，有灰心的，也有自豪的……有一件事我至今回憶起來(lái)還激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我在六年級上學(xué)期當上了光榮升旗手。
記得那是一個(gè)周五，我剛放學(xué)回家，爸爸就急切的告訴我，老師發(fā)來(lái)飛信，讓我寫(xiě)升旗手事跡的稿子發(fā)給她。我聽(tīng)了興奮不已，我居然被學(xué)校推選為下周的升旗手了！你知道嗎？自從上小學(xué)一年級后，每當集會(huì )升旗時(shí)，聽(tīng)到那些當上了升旗手的同學(xué)的先進(jìn)事跡，看到他們戴上“光榮升旗手”的綬帶，親手把五星紅旗升上藍天時(shí)，我都會(huì )羨慕不已。老師說(shuō)要在守紀、學(xué)習、體育等方面取得非常好的成績(jì)才能當升旗手，于是，我暗暗下定決心：一定要努力，爭取當上光榮的升旗手！上學(xué)期，我在機器人社團訓練中非�？炭�，參加了全國機器人比賽獲得了一等獎。沒(méi)想到我在六年級還可以當選一次光榮升旗手，一想到我將要在全校同學(xué)面前介紹我自己、還要在全校同學(xué)的注目下將國旗升上去，心里就十分激動(dòng)，要知道，這是多么光榮的事呀。
星期一，我早早地來(lái)到學(xué)校，老師將我寫(xiě)的事跡材料修改后打印好了交給我，并囑咐我好好背背稿子。想到第二節課后就是升旗儀式了，我激動(dòng)得連上課都不能定下心來(lái)，還在心中一遍遍“溫習”著(zhù)我的事跡。終于熬過(guò)了第二節課，我等來(lái)了上操的音樂(lè )，我飛快地跑到了升旗臺邊做好了準備。升旗儀式開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人洪亮的聲音，我伴隨著(zhù)全校同學(xué)熱烈的掌聲，走上了升旗臺，那是，我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心兒怦怦跳的聲音了。孟校長(cháng)親自給我戴上了升旗手綬帶，隨后，我略顯結巴地讀完了升旗手事跡，望著(zhù)操場(chǎng)上精神抖擻的同學(xué)，興奮、激動(dòng)、緊張都交織在一起。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，升旗，我觸摸著(zhù)光滑艷麗的五星紅旗，手拿垂繩，將國旗一點(diǎn)點(diǎn)地升了上去，我仰望著(zhù)自己升上去的國旗，心里充滿(mǎn)了喜悅與自豪，升旗儀式雖然結束了，可我卻將它永遠銘記心頭。
那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我終生難忘！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇4
在緊張和害怕中，我踏上了“樹(shù)林探險”的起點(diǎn)。
“樹(shù)林探險”是一項挑戰項目，樹(shù)與樹(shù)之間，搭設懸空橋梁、網(wǎng)道、步道、木桶等，挑戰者從起點(diǎn)到達終點(diǎn)，要經(jīng)各種關(guān)卡。我有點(diǎn)兒恐高，所以這個(gè)項目對我來(lái)說(shuō)，還是極具挑戰的。
第一關(guān)，關(guān)卡與關(guān)卡之間都有站點(diǎn)，我緊走幾步，未費吹灰之力，就輕輕松松地過(guò)去了。我回眸看了看，心想：這么簡(jiǎn)單��！不是“凡事開(kāi)頭難”嗎？開(kāi)頭都這么簡(jiǎn)單，后面豈不是輕而易舉地通過(guò)？我得意地笑了笑，繼續往前走。
第二關(guān)、三關(guān)……第九關(guān)，雖有磕磕碰碰，但都順利通過(guò)，直到最后一關(guān)，我才慢下了腳步。兩根繩子，一上一下，忽左忽右，搖晃得厲害，很不好平衡。好多人都卡在這一關(guān)，我也一樣。
片刻后，我心跳加速，四肢瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，不敢挪步。在后面人一再催促下，我終于鼓足勇氣，邁開(kāi)了前進(jìn)的步伐。我一上到承受著(zhù)六人體重的繩子，繩子就像秋千一樣晃蕩起來(lái)，稍不留神，就可能失足。
由于只有一根可通過(guò)的細繩，我不得不往下看。這一看，我嚇了一大跳。
“好高��！”我一聲驚呼，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去，害怕極了。每邁開(kāi)一步都是那樣困難，腳下的每一步愈來(lái)愈抖，每一步都貌似要掉下去。我想，我能順利通過(guò)嗎？我掉下去了怎么辦呀？……我真后悔參加這次挑戰。
過(guò)了一會(huì )兒，我定了定神，不斷地提醒自己：堅持！堅持！再堅持。
時(shí)間緩緩推移，我咬緊牙關(guān)，一步一步向前挪，慢慢地，離終點(diǎn)愈來(lái)愈近。過(guò)最后這一關(guān)到底用了多長(cháng)時(shí)間？我根本回憶不起來(lái)，只知道，到達終點(diǎn)邁出的最后一步，腳下像綁了一塊沉重的石頭。
到達終點(diǎn)的那一刻，我激動(dòng)不已。我用手擦了擦額頭上豆大的汗珠，朝天大吼一聲，臉上露出了最純美的微笑。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇5
在小學(xué)生活六年了，也發(fā)生了許許多多的事。五年級時(shí)參加的朗誦比賽，我現在想起來(lái)還激動(dòng)不已。
六一兒童節到了，學(xué)校在“六一”時(shí)舉辦了比賽，我在老師的推薦下參加了朗誦比賽。為了為班級取得榮譽(yù)，為了不辜負老師對我期望，我把老師給我的演講稿每天反反復復的練習，每天早上天剛微亮，馬上起床來(lái)到陽(yáng)臺復習稿子，但在每天如此緊密的練習稿子中還要保護好自己的嗓子，不在比賽那天用一個(gè)沙啞的聲音完成朗誦。
終于，在進(jìn)行了十幾天的練習后，今天比賽也要開(kāi)始了。我在后臺，手中不停的冒汗，心跳的厲害，對于我這種從小性格就內向的人來(lái)講，真的特別緊張。馬上就輪到我了，我收拾好自己緊張的情緒，轉身打開(kāi)抽屜要拿稿子，可是偏偏，稿子它像在跟我玩捉迷藏，突然就找不到了。這讓我原本就緊張的情緒變得更加不安，老師走了過(guò)來(lái)“沒(méi)關(guān)系，找不到了咱下次在參加，自己努力了就可以了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但一想到我如果真的不參加了，那我努力了這么久都白費了？不行，我要試一試的�！艾F在有請五年級一班的沈涵為我們朗誦�！蔽一仡^跟老師講了一句，我會(huì )加油的！我站上講臺，接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，看見(jiàn)下面第一排的評委老師們還有全校的同學(xué)，平復了一下緊張的心情，以清晰洪亮的聲音開(kāi)始了朗誦。我借著(zhù)平日里那么多遍的反反復復的練習，心里對稿子的理解，用飽含感情又生動(dòng)的語(yǔ)言朗誦著(zhù)，終于，朗誦結束了，臺下想起了掌聲，我放輕松，望下臺下，老師對我比了個(gè)v的手勢，心里特別開(kāi)心。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)又緊張的等待，要宣布比賽結果了，我現在一個(gè)角落，第三名，沒(méi)有我，第二名，沒(méi)有我，我灰心失望的剛要走下臺，“恭喜五年級一班的沈涵獲得我們學(xué)校朗誦比賽的第一名”，我愣在那里，老師趕緊拍了拍我的肩膀，“快上臺領(lǐng)獎啊”，我喜出望外，用最快的速度走上臺，手中拿著(zhù)獎杯。
那一刻我激動(dòng)不已！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇6
光陰荏苒，歲月如梭，黃金歲月已慢慢逝去，過(guò)去的往事如一盤(pán)散沙，無(wú)論你在上面寫(xiě)了什么，一抹，也不知道曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么。我漫步在鋪滿(mǎn)落葉的黃金大道上，驀然回首，才發(fā)現時(shí)間原來(lái)過(guò)得如此快。但有一件事一直讓我無(wú)法忘卻，每當我想到在五年級期末考場(chǎng)的那一幕，都會(huì )使我激動(dòng)不已。
“呼呼呼”寒風(fēng)肆虐，再加上鵝毛大雪的點(diǎn)綴使原本風(fēng)光旖旎的窗外頓時(shí)了無(wú)生機，走在外面的人都打了個(gè)寒顫。教室里鬧得熱火朝天與外面的寒冷形成了鮮明的對比。老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，等會(huì )兒就要考試了，現在你們打開(kāi)書(shū)包檢查文具都準備好了嗎？”老師說(shuō)完，教室里響起了齊刷刷的拉鏈的聲音，但唯獨只有我無(wú)動(dòng)于衷。坐在我旁邊的那位同學(xué)提醒我讓我檢查。但我卻不冷不熱回了他一句：“有什么好檢查的，不用檢查都知道早就準備好了�！闭f(shuō)罷我的嘴邊浮起一抹譏笑，心想，真是多管閑事！然后繼續坐在座位上隨意地翻著(zhù)書(shū)。
鈴響了，我打開(kāi)書(shū)包拿文具盒，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的書(shū)包里只有一本草稿本，我的文具盒卻不見(jiàn)了！我的心里一直在想：“文具盒呀，文具盒，你別再跟我玩捉迷藏了，早知道就應該打開(kāi)書(shū)包檢查�！笨墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥。這時(shí)試卷已發(fā)下來(lái)了，沒(méi)有筆怎么辦？這個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題讓我愁眉不展。心里早已心急如麻，額頭上已經(jīng)積滿(mǎn)了一層密密麻麻的汗珠。我小聲向旁邊的同學(xué)借筆，其他同學(xué)都不愿意借筆給我。就在我一籌莫展的時(shí)候，我后面的同學(xué)決定借筆給我。我接過(guò)筆，覺(jué)得這支筆比任何一支筆都要重，我謝過(guò)他，在我轉身的那一刻眼淚不聽(tīng)話(huà)地落下來(lái)了。
那一刻，我激動(dòng)不已，接過(guò)筆的瞬間，我明白了雪中送炭的珍貴！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇7
那一刻，我激動(dòng)不已。當時(shí)，喜悅蓋不住我滿(mǎn)臉的笑容，因為那是我第一次體會(huì )成功的滋味。
那一天我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jì)。走進(jìn)教室，鬧哄哄一片，同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的打打鬧鬧，個(gè)個(gè)都是熱鬧分子，而我，只是默默地趴在桌子上等待。等了許久不見(jiàn)老師的蹤影，于是我也成了熱鬧分子和同學(xué)們一起玩耍。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老師突然推開(kāi)門(mén)，用那嚴厲的目光掃了一下我們，看到老師，我不禁想到了《終結者》這部電影，我嚇得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間那災難就會(huì )落在我的頭上。老師拿起手中的成績(jì)表又放下說(shuō)：“先聽(tīng)數學(xué)，你看看你們考的！”老師用殺人般的眼神看了看學(xué)習差的同學(xué)，然后用柔和的眼神看了我，我不知是好是壞，不禁打了一個(gè)哆嗦，雞皮疙瘩都起來(lái)了。老師開(kāi)始大聲念成績(jì)：“霍正奇31，陳在峰47……”天哪！原來(lái)考及格的現在不及格了。這時(shí)我壓力山大，心跳加速，手心出汗，心仿佛要從嘴里跳出來(lái)。等叫到我的時(shí)候，老師笑著(zhù)說(shuō)：“陳博文90�！蔽疫@時(shí)無(wú)比開(kāi)心，原先我考7、80分，現在我比原先有進(jìn)步。而這時(shí)我才仿佛從生命危險中脫離出來(lái)。全班驚訝了一下，連老班也驚訝了。
終于老師該念語(yǔ)文、英語(yǔ)了。老師說(shuō)：“前面語(yǔ)文后面英語(yǔ)�！钡谝粋�(gè)就是我的：“陳文博97、81……”我有些小失望，英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)。
回家的路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，仿佛為我喝彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)的真好。經(jīng)歷了一番努力，我終于體會(huì )到了成功的滋味。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇8
在剛剛過(guò)去的倫敦奧運會(huì )中，讓我激動(dòng)不已的場(chǎng)面就當然屬男子1500米自由泳決賽的我國選手孫楊了。哪個(gè)緊張又刺激的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷……
一開(kāi)始，孫楊因發(fā)槍人的槍沒(méi)打出來(lái)而第一個(gè)跳下了水。當時(shí)一旁的解說(shuō)員很為他著(zhù)急。怕影響了他的比賽發(fā)揮。但孫楊似乎克制值了自己的情緒。
比賽開(kāi)始了，前50米是韓國選手領(lǐng)先。孫楊排第二，緊隨其后的是加拿大選手。但在50-100之間時(shí)孫楊超過(guò)了韓國選手處于領(lǐng)先的位置。其次是韓國選手和加拿大選手。一開(kāi)始孫楊和那兩位外國選手的差距不算很大。但是1500米是考驗耐力的。不久，孫楊就和韓國選手和那位加拿大選手拉開(kāi)了距離。在短短50米內孫楊就超過(guò)了世界紀錄。韓國和加拿大的選手也超過(guò)了世界紀錄。在以后的幾百米內。孫楊與世界紀錄就拉開(kāi)了很大的一段距離。大家都知道金牌勝利在望。孫楊幾乎與第二名拉開(kāi)了半個(gè)泳池的距離。也遠遠超過(guò)了世界紀錄。創(chuàng )造了有史以來(lái)男子1500米的最好成績(jì)14:31:02。成為中國男子游泳歷史上第一個(gè)在一屆奧運會(huì )獲得兩枚金牌的人。第二名是加拿大選手。第三是土耳其的選手。
那一刻，我激動(dòng)不已。孫楊用自己的努力爭取了奧運會(huì )的金牌。我們都為他感到驕傲。孫楊你是最棒的！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇9
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會(huì )之類(lèi)的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開(kāi)遠的不說(shuō)，這次學(xué)校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動(dòng)，那股激動(dòng)的熱流仿佛還在我血管中奔涌。
文藝匯演在校領(lǐng)導一聲嘹亮的“開(kāi)幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著(zhù)整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動(dòng)作，舒緩的歌聲隨著(zhù)整齊的步伐展露無(wú)遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過(guò)一股暖流。不是節奏分明的音樂(lè )，沒(méi)有重金屬厚重的味道；不是悲痛欲絕的旋律，沒(méi)有催人淚下的感覺(jué)。卻如暖色的橙，趁你不備時(shí)，溜進(jìn)你的心扉，使心頭不知不覺(jué)中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著(zhù)青春的活力。臺上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……
時(shí)間在一個(gè)個(gè)精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過(guò)一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的`同學(xué)并沒(méi)有穿著(zhù)華美的服裝，而是身著(zhù)校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著(zhù)幾分專(zhuān)屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個(gè)個(gè)華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著(zhù)一抹不易察覺(jué)的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭�！蔽夷曋�(zhù)他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力？如果沒(méi)有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂(lè )章？大家都側耳傾聽(tīng)，沉醉其間，不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫(huà)上一個(gè)完美的句號，緊接著(zhù)就是一陣鋪天蓋地的掌聲……
文藝匯演結束了，人，早已走出場(chǎng)地；心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻……
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇10
前幾天，我們進(jìn)行了拔河比賽，我又緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停。我認真的觀(guān)看了前幾輪的比賽，現在終于到我們了。
走到又粗又長(cháng)的繩子旁邊，緊緊地握住繩子，耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)體育老師的口令。正當老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我們用力地拔，第一輪，我們勝利了！同學(xué)們立刻歡呼了起來(lái)。
開(kāi)始第二輪比賽，我們又走到繩子旁邊，這一次，我們更加緊緊地握住繩子，老師下發(fā)了口令，我們用力往后拔�？墒�，對方好像更加用力了，我們要輸了，但是，旁邊的老師、同學(xué)們大聲喊著(zhù)：“加油！加油！”他們給了我們巨大的鼓勵，讓我們鼓起勇氣。我們更加用力地往后拔。就在這一刻，我們又勝利了！操場(chǎng)上立刻歡呼了起來(lái)，同學(xué)們高聲喊道：“我們贏(yíng)了！我們勝利了！”我們非常的激動(dòng)，也非常的高興。
那一刻，讓我經(jīng)�；貞�，這實(shí)在是太令人難忘了！不管我們是失敗，是勝利，只要我們能團結一心，比什么都重要。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇11
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，頓時(shí)會(huì )涌出許許多多的事，有的事都隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)慢慢地淡忘了，但是語(yǔ)文課上的那一刻，令我至今印象都很深刻。
“叮咚咚，叮咚咚”，上課鈴響起了，是時(shí)候該把心收回來(lái)了，則像宋代朱熹所說(shuō)的：“余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！毙牡阶罴�。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了，快安靜”同學(xué)們一聽(tīng)，教室一瞬間鴉雀無(wú)聲，這下，和剛剛那環(huán)境比起來(lái)，真是天差地別。
果然，沒(méi)有多久，老師來(lái)了，只見(jiàn)老師臉上倒映著(zhù)洋溢的表情，看她手拿試卷，同學(xué)們就知道了，這時(shí)，傳來(lái)一片哀嚎，原來(lái)是要發(fā)考卷了。老師大聲的念出得優(yōu)的同學(xué)，可遲遲沒(méi)有念到我，直到念不及格的同學(xué)時(shí)，我手心都是汗，十分害怕且擔心，直到最后老師大聲地念出了我的名字：“蔡奕涵，100分�！碑斘艺驹谥v臺上時(shí)，老師對我說(shuō)：“奕涵，我真為你感到高興�！边@時(shí)，還下傳來(lái)的是令人感到激動(dòng)的掌聲，我十分激動(dòng)地回應了同學(xué)們：“謝謝大家�！毕屡_后，同桌對我說(shuō)：“奕涵，我真為你感到高興�！奔爸�?chē)耐瑢W(xué)。
它就像被埋在瓦爍中的金子，一旦被挖出來(lái)，依然那么光彩奪目。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇12
那是一個(gè)枝繁葉茂的季節，那夜，窗外一陣微風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，蟬鳴清脆動(dòng)聽(tīng)，讓人身心放松。而在這樣寂靜的月夜里，我的心卻久久無(wú)法平靜，因為我用自己的汗水證明了自己……
上午，笛子老師對我說(shuō)：“再過(guò)幾天就要去小公園演出了，你要好好準備�！蔽野l(fā)怔發(fā)愣地望著(zhù)窗外，心想，我比別人晚學(xué)，學(xué)得又比別人慢，這次是團隊合作，我能跟得上嗎？萬(wàn)一……拖后腿了？這時(shí)，隊伍里的一位大姐姐輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“你不用擔心啦，到時(shí)候我們會(huì )跟上你的節奏。再說(shuō)了，你每天都可以練習呀，我們會(huì )陪著(zhù)你一起練的�！蔽倚睦锱�，強忍著(zhù)淚水，心想這就是團結的力量吧！我們樂(lè )此不彼，重復地練，一次又一次地練，汗水如雨點(diǎn)般落了下來(lái)，可我們還是堅持練習。
終于到了演出的這一天，我的手心出汗，雙腿發(fā)抖，嘴巴微微顫抖。等到我們上場(chǎng)時(shí)，我望了望觀(guān)眾，發(fā)現家人正在為我們打氣。我再次心里暖暖的，心想，我一定要好好表現，不讓他們失望。
演出時(shí)一個(gè)個(gè)指尖在笛子孔上劃過(guò)，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音律，觀(guān)眾們都沉浸在這其中。演出結束，全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲，幾十雙手伸到我們面前鼓掌，為我們祝賀。我的笑容已經(jīng)掩蓋不住我濕潤的眼睛。
那一刻，我激動(dòng)不已……
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇13
靜謐的夜，不時(shí)有一陣陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋子。這畫(huà)面怎么如此熟悉，似曾相識，讓我陷入了深深的回憶。
在我七歲半的時(shí)候，一天，我偶然聽(tīng)見(jiàn)了爸媽在討論著(zhù)什么，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們在說(shuō)我很膽小，不敢單獨睡。當我一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，立刻“破門(mén)而入”，胸有成竹地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我膽��？今天我就要自己睡！”盡管我自己都不相信自己，但我還是硬生生地把自己“逼”上了絕路。
到了晚上，我的噩夢(mèng)便開(kāi)始了。
媽媽一邊替我蓋被子，一邊笑著(zhù)問(wèn)我：“寶貝兒，怕不怕？”我躺在床上，心想：討厭的媽媽?zhuān)≌媸悄膲夭婚_(kāi)提哪壺，這是故意將我吧！我才不上當！于是，我裝著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子：“不怕！你放心！我可以的！”或許媽媽認為我真的可以，但是只有我自己知道，我的內心早已心虛得不行。媽媽走了，我滿(mǎn)腦子都浮現著(zhù)一個(gè)又一個(gè)可怕的畫(huà)面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，可我根本沒(méi)有睡意。窗外的路燈陸續關(guān)閉，房間里越來(lái)越昏暗，一陣又一陣涼風(fēng)打在我的臉上，就像三冬里的雪花，冰涼刺骨。
房間里只有我一個(gè)人。不！可能不止我一個(gè)！
我越想越害怕，目不轉睛地望著(zhù)白花花的天花板。慢慢的，好像有許多黑色的東西在天花板上飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去，我的心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快，仿佛都要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。突然，房間里好像又有一個(gè)蒙面黑衣人來(lái)了，他要挖走我的心臟！我嚇得趕緊緊緊地閉上眼睛�？梢婚]眼，似乎又有一個(gè)又一個(gè)的黑影在我面前晃來(lái)晃去，嚇得我趕緊用被子捂住了頭。被子里黑漆漆的，好像有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我，我感覺(jué)有無(wú)數雙手在使勁地拉扯我的被子，我嚇得東拉西拽，用被子把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
也不知道折騰了好久，我的意識開(kāi)始模糊了，也不知道我是真睡著(zhù)了，還是被黑白無(wú)常勾走了魂。
第二天清晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗，照到我的床上，灑在我的身上。窗外，活潑靈巧的百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我被溫暖的陽(yáng)光和百靈鳥(niǎo)的歌聲喚醒了。我緩緩睜開(kāi)了惺忪的雙眼，那一刻，一切都是那么的溫暖，那么的美麗，那么的可愛(ài)！那一刻，我激動(dòng)得忍不住向全世界宣布，我成功了！我再也不膽小了！我可以一個(gè)人獨自睡覺(jué)了！
那一刻，多么溫暖！多么美麗！那一刻，我激動(dòng)不已！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇14
每當回想那次打羽毛球得了冠軍的那一刻，我就激動(dòng)不已。
天色才露出魚(yú)肚白，我早已起床了，因為我要和爸爸去長(cháng)沙一個(gè)俱樂(lè )部打羽毛球親子比賽。一入球館，映入眼簾的是幾十片相同的球場(chǎng)，場(chǎng)內十分喧嘩。有大人，有小孩，有的在暢談，有的在球場(chǎng)熱身。，伴隨著(zhù)進(jìn)行曲我們一起參加了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，親子比賽正式拉開(kāi)帷幕。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，踏上球場(chǎng)的雙方球員都熱血沸騰起來(lái)。我和爸爸齊心協(xié)力，穩扎穩打，很快就把比分一分一分拉開(kāi)，對方的陣腳也好像被我們打亂，有點(diǎn)慌神，很快，我和爸爸順利地拿下第一場(chǎng)比賽，取得了“開(kāi)門(mén)紅”。
十六進(jìn)八，八進(jìn)四，四進(jìn)二，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)激烈而殘酷的淘汰賽，我們終于打進(jìn)了決賽，進(jìn)入到最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
和我們一起進(jìn)入決賽的對手是父女搭檔。很顯然，他們是以小組第一的身份進(jìn)入，實(shí)力肯定不俗。想到這里，我的心也不聽(tīng)使喚似的怦怦直跳，我深深的吸了口氣，讓自己鎮定下來(lái)。比賽開(kāi)始了，首先是對方發(fā)球，我們小心翼翼地接球，他們“殺”球，被我們高質(zhì)量的“頂”過(guò)去，。有幾個(gè)球都達到五個(gè)回合以上。羽毛球像一支箭，從這邊飛到那邊，又從那邊飛到這邊，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，你一分，我一分，雙方的比分一直“咬”的很緊，每贏(yíng)一個(gè)球，場(chǎng)邊的觀(guān)眾就會(huì )響起暴風(fēng)雨般的掌聲和加油聲。比賽進(jìn)入決戰的時(shí)刻，我對爸爸說(shuō)：“只爭第一，不要第二”。爸爸會(huì )意地點(diǎn)著(zhù)頭，他充滿(mǎn)著(zhù)力量，“殺”“吊”“勾”。隨著(zhù)我最后一個(gè)精彩的后場(chǎng)斜線(xiàn)“劈吊”，贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！我激動(dòng)得和爸爸擁抱在一起，觀(guān)眾們也給我和爸爸送來(lái)了祝賀的掌聲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，如果沒(méi)有過(guò)去的幾年不懈堅持努力，如果沒(méi)有教練的精心指導，如果沒(méi)有爸爸的陪伴，哪來(lái)激動(dòng)人心的一刻呢！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇15
在我的生活中，有許多讓我開(kāi)心的事，但令我最激動(dòng)的一刻就是第一次當升旗手的時(shí)候。
這天早讀的時(shí)候，班主任突然走下講臺，對我說(shuō)：“婉彤，今天輪到我們班升旗了，我決定派你去當升旗手�！�
“我，我去？”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我懷疑我的耳朵聽(tīng)錯了，用手指著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)。班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心如同有只小鹿一樣在跳來(lái)跳去，一次比一次興奮。以前，每當我站在升旗臺下望著(zhù)如軍人一樣威武的升旗手時(shí)，我的目光就始終無(wú)法移開(kāi)了。真羨慕呀！
可是，我從來(lái)沒(méi)當過(guò)升旗手，也不知道……想到這里，我不僅將手握成了拳頭，頭也不由自主地低了下去，我仿佛看到了自己在升旗臺上手足無(wú)措的畫(huà)面。
班主任仿佛看穿了我的心事，她拍著(zhù)我的肩，小聲地耳語(yǔ)道：“當升旗手就是要自信，你要相信自己才能當好一名升旗手！”班主任的話(huà)就像一團神奇的火，即刻燃起了我的信心，我緊張的心情頓時(shí)化為云煙，消散了。
“升旗儀式現在開(kāi)始……”主持人的口令清脆響亮，我像一位接過(guò)勛章的士兵，鄭重地接過(guò)了那面中國人民的圣物——五星紅旗。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”國歌聲中，我慢慢拉動(dòng)升旗拉繩，每拉動(dòng)一下，我的自豪與激動(dòng)也跟著(zhù)上了一層，我的心一直跟著(zhù)國旗升到了旗桿的最頂端。五星紅旗在微風(fēng)中飄揚著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，她仿佛更紅了，更艷了。
“禮畢，接下來(lái)……”從那莊嚴肅穆的主席臺走下來(lái)時(shí)，我心中的那只小鹿仍然在蹦跳著(zhù)，直到現在，每當看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展時(shí)，我依舊激動(dòng)不已……
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇16
生活猶如一條長(cháng)河，記憶如同一滴滴晶瑩的水珠匯集在一起，滴入記憶的長(cháng)河之中，而在這條長(cháng)河之中，定格著(zhù)各種各樣的瞬間：有讓我開(kāi)心的、有讓我悲傷的、有讓我緊張的……而最為值得讓我回憶的，也不多。
那是夏日里的一天，我要去考舞蹈二級，要求是先跳兩個(gè)組合，然后再跳一個(gè)自己編的舞蹈。
前一個(gè)組合我跳得非常輕松，大概是因為那個(gè)組合是自己的拿手戲吧，所以我跳的十分投入。音樂(lè )停了，而我還沉浸在那美妙的音符之中。
不過(guò)，第二個(gè)組合稍有一點(diǎn)兒艱難了，我不僅沒(méi)有跟上節拍，而且還做錯了不少動(dòng)作，這讓原本就很緊張的我更緊張了，一瞬間，我的汗水就如洪水一般從我的鼻尖、手心流了下來(lái)。一滴，兩滴……汗水漸漸地浸透了我的練功服。
經(jīng)過(guò)老師的耐心教導，我逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)，不再抱有僥幸的心理來(lái)逃過(guò)監測老師的“火眼金睛”�！昂�！”第二個(gè)組合，完美結束。
中途的休息時(shí)間，我坐在地板上，大腦中就像過(guò)電影一樣，反復的回想那個(gè)舞蹈的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)我還站起來(lái)給自己演示一遍。十分鐘很快就過(guò)去了，又到了令人緊張的考核時(shí)刻。正當我準備信心滿(mǎn)滿(mǎn)走到備考區的時(shí)候，一個(gè)不小心，哈？腳崴了！疼得我坐下來(lái)揉了又揉，本以為這樣就可以痊愈了，可一站起來(lái)，嘶！一陣疼痛又聚在我的腳踝處。我想：早不崴，晚不崴，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！一邊就這樣想著(zhù)，一邊看了看自己胸前的號碼，不好！馬上就輪到我了，我故作堅強的站起來(lái)，一瘸一拐的走到了備考區。在等候中，我試圖多揉幾次讓疼痛減少一點(diǎn)，最終都是無(wú)用之功罷了。
輪到我了，我皺著(zhù)眉頭，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我一瘸一拐地跳了起來(lái)，直到音樂(lè )結束。正當我還沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)，耳邊突然響起了震耳欲聾的掌聲，是監測老師們?yōu)槲夜钠鹆苏�。只�?tīng)其中一個(gè)老師說(shuō)：“你真是太棒了，雖然受了傷，但也要堅持跳完這段舞蹈，我們被你的精神所感動(dòng)！”說(shuō)著(zhù)，便走過(guò)來(lái)親自為我頒發(fā)了考級證書(shū)。在那一刻，我感覺(jué)所有不快樂(lè )的事情，都被一陣溫暖的風(fēng)所吹跑了。
那一刻，我記憶猶新；那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分；那一刻，我終生難忘！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇17
“嗒嗒嗒嗒嗒—”隨著(zhù)一陣皮鞋聲的響起，全班同學(xué)講話(huà)的聲音戛然而止。同學(xué)們都規矩的把手放好。
美術(shù)老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，她站在講臺上，望了望同學(xué)們，用柔和的聲調說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，9月份將舉行一次全國性少而美術(shù)大賽，主題是：廢物利用、變廢為寶。你們這個(gè)暑假就以這個(gè)主題做一件手工作品。做得好的，我們就送去參賽�！�
美術(shù)老師的演講引起了臺下同學(xué)的騷動(dòng)，她們都興高采烈地談?wù)撝?zhù)。而我卻眉毛擰成了一個(gè)結，要知道美術(shù)一直不是我的強項，更何況手工！唉~！
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到了家，向表姐訴說(shuō)了我的心事。表姐聽(tīng)后，笑了笑，叫我第二天到她家去。
第二天，我早早地來(lái)到了表姐家，表姐領(lǐng)我去她房間。表姐房間擺滿(mǎn)了大大小小的工藝品，每一個(gè)都很別致精美。表姐房間的工藝品使我對手工充滿(mǎn)了興趣。
“妹，你們老師不是叫你們做手工作品，那我教你做娃娃，好不？”姐突然問(wèn)道，把我的注意力從工藝品上拉了回來(lái)，我兩眼放光，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始學(xué)，還很簡(jiǎn)單，只是剪、畫(huà)、貼、縫，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我不禁有些驕傲自大，對手工不以為然�？墒�、漸漸的，手工越來(lái)越難，什么裁、量、繡、折。搞得我手忙腳亂，在經(jīng)歷了數次失敗后，我暴躁地把紙到處亂丟，一點(diǎn)也打不起精神，我想放棄了—
姐看到我這樣，走到我面前，說(shuō)：“妹，不要放棄，你不是一直想做出一件完美的手工作品嗎？要知道世上無(wú)難事，只怕有心人。不可半途而廢�！�
聽(tīng)了姐的話(huà)，我慚愧的低下了頭，重新開(kāi)始“戰斗”。
以后，我每天都按時(shí)來(lái)找我姐，風(fēng)雨無(wú)阻，在我努力奮斗和姐姐的幫助下，我終于把娃娃做完了。
我捧著(zhù)手中的娃娃，那精致的臉龐，那雪白的裙子，一切都如此完美。這個(gè)洋娃娃顯得俏麗、可愛(ài)中又有幾分矜持。
開(kāi)學(xué)了，我把這件作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都贊嘆不已，她們沒(méi)有想到平常美術(shù)不出眾的我居然能做出如此精妙絕倫的作品，老師果然把我的作品送去參賽了。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作品的了一等獎�！�
我的心一顫，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。淚水流在嘴里，甜甜的！因為這個(gè)作品飽含我的汗水，我的努力。我的付出得到了回報，怎能不激動(dòng)呢？
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇18
人生有許多事情令我們激動(dòng)，或是失落，而令我最激動(dòng)不已的是這樣一件事情…
記得一年級的時(shí)候，老師問(wèn)我們，誰(shuí)會(huì )下象棋？我和另一位同學(xué)刷刷的舉起了手，經(jīng)過(guò)重重選拔，我脫穎而出，贏(yíng)得了比賽的資格。
進(jìn)入賽場(chǎng)了，哈哈，我第一場(chǎng)的對手是竟然是個(gè)連象棋比賽規則都不懂的家伙，我三下5除2就把它干掉了。
第二場(chǎng)這仗就打的艱難了，我一看這是一個(gè)氣場(chǎng)強大的選手，不容忽視，開(kāi)始對戰了，他的攻擊力太強了，讓我感到壓力倍增呀，我強迫自己冷靜下來(lái)，并對自己說(shuō)，再強的人也有弱點(diǎn)，看著(zhù)時(shí)機進(jìn)攻。如果把握住時(shí)機，給他一個(gè)致命一擊那就有勝算了�？墒侨绻麤](méi)握住好的…還怎么實(shí)行我那致命一擊，我一邊下一邊尋找時(shí)機。突然我眼前一亮，有了，可以先用車(chē)跟他周旋。再用“扭頭羊”來(lái)實(shí)行致命一擊。雖然扭頭羊是個(gè)低級的招數，但是有些人卻以為自己很厲害，不在乎它，最后連怎么死的都不知道，她會(huì )不會(huì )也是這樣��？不管了，試一下吧。哈哈，沒(méi)想到她果然上當了，我終于戰勝了她，有了這次的經(jīng)驗，贏(yíng)剩下的，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，最后我不負眾望獲得了第一名。
那一刻，我激動(dòng)不已…
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇19
“快！快來(lái)看”小魚(yú)的黑斑病好了！那一刻，我激動(dòng)不已。
剛把魚(yú)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它活蹦亂跳的，我把它放到一個(gè)大魚(yú)缸里，它自由自在的游來(lái)游去，在珊瑚中穿梭；在海草中玩捉迷藏；在水面上“仰游”；在魚(yú)缸邊“攀爬”……小魚(yú)在魚(yú)缸多暢快��！我都有點(diǎn)想當小魚(yú)了。
可是好景不長(cháng)，小魚(yú)開(kāi)始掉鱗，患上了黑斑病，越來(lái)越?jīng)]有精神了，不像以前一樣暢快的游泳了，水也越來(lái)越渾濁了，我開(kāi)始為小魚(yú)的生死擔憂(yōu)了。
我開(kāi)始到網(wǎng)上查小魚(yú)為什么會(huì )長(cháng)黑斑，各式各樣的回答讓我頭昏腦漲，算了，不看了，挑幾個(gè)核心的回答，自己開(kāi)工！
我先接一盆干凈的自來(lái)水，端到陽(yáng)臺上讓陽(yáng)光暴曬、殺菌，等到水溫適度時(shí)，放鹽，小蘇打以防小魚(yú)再次得病。
魚(yú)缸里的水最難換，我靈機一動(dòng)，用管子往里一插，先捏住一頭，一點(diǎn)一點(diǎn)往外抽水，當水快沒(méi)時(shí)，我把曬好的水從管子往下倒，直到快滿(mǎn)的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)氧氣管，讓小魚(yú)有足夠多的空氣和水喝，既維持生命，又能治好小魚(yú)的病。
我堅持在水渾濁時(shí)給小魚(yú)換上曬好的水，我真希望小魚(yú)的病能好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的“救治”，小魚(yú)身上的黑斑越來(lái)越少了，我對小魚(yú)的期望也越來(lái)越高，小魚(yú)好像猜明白了我的心思，努力“抵抗病魔”，最后，小魚(yú)竟然奇跡般的痊愈了。
那一刻，我激動(dòng)不已。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇20
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻黯淡無(wú)光。今天我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看。
那是在一個(gè)星期二的早晨，做早操的時(shí)候，校長(cháng)要宣布一件事情，當說(shuō)道獲獎名單的時(shí)候，我的心里像捧了個(gè)兔子似的，怦怦直跳，頓時(shí)腦前浮現了那些我在聽(tīng)磁帶、寫(xiě)題目、認真閱讀那些語(yǔ)法、背單詞、老師耐心的教我的情景，當在考場(chǎng)時(shí)仔細閱讀題目，認真思考題目，考完后，擔心自己考的不好怕讓老師失望，對我沒(méi)有信心，自己就辜負了老師的一片苦心，沒(méi)替老師爭光，那種傷心、自責的心情無(wú)法感想。當報到我名字的時(shí)候，我愣住了，我在懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，話(huà)筒聲再一次說(shuō)著(zhù):“李密同學(xué)獲得了英語(yǔ)競賽二等獎。"我激動(dòng)不已，我跑向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎狀，開(kāi)心的都快哭出來(lái)了，我的辛苦沒(méi)有白費，為老師爭光了，為父母添彩了。我得到了二等獎，雖然不是一等獎，但我已經(jīng)知足了。我高興的走下了領(lǐng)獎臺，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，我心里就想吃了蜜一樣甜，心里美滋滋的，心情開(kāi)始平靜下來(lái)，之前的緊張心情一下子沒(méi)有了，沉浸在一片歡樂(lè )之中。
如果沒(méi)有之前的努力，就沒(méi)有現在的我，我要在這里對英語(yǔ)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”如果沒(méi)有您的耐心教導，就沒(méi)有現在的我，我會(huì )更努力，奮發(fā)向上，決不辜負您對我的厚望。在這小學(xué)的六年中，雖然您只教了我三年，但在這三年中，我學(xué)到了不少知識，您的教導幫了我不少，我會(huì )永遠記住您，你會(huì )定格在我的記憶之中，永不磨滅。上了初中我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們這些老師的，我不會(huì )忘記你們的。
這件事我記憶猶新，我一生都不會(huì )忘記。此刻，我想說(shuō)的話(huà)只能用一句詩(shī)句來(lái)贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇21
曾幾何時(shí)，在我記憶的長(cháng)河中定格著(zhù)各種各樣的瞬間：有的讓我感到開(kāi)心；有的令人失望；有的讓人振奮；也有的令人沮喪……但每每想起老師叫我名字的那一刻，仍然會(huì )讓我激動(dòng)不已。
上學(xué)期，學(xué)校組織了一場(chǎng)數學(xué)競賽，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次趕上學(xué)校的競賽活動(dòng)，也是我們學(xué)校第一次舉辦數學(xué)競賽，所以我心情有些激動(dòng)。
比賽的前一周，老師通知我們：“下周一學(xué)校舉行數學(xué)競賽，有興趣的同學(xué)回家好好準備一下，到時(shí)我們班會(huì )選出5名同學(xué)參加比賽�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，我也非�？释軈⒓�，同時(shí)也準備了兩三天了。
可是事有不巧，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我這個(gè)“請假大王”又病倒了。因為那天媽媽帶我去她同事家做客，看著(zhù)那黃澄澄、油滋滋的辣雞翅，聞著(zhù)那沁人心脾的香味，我禁不住誘惑，吃了幾只，那又辣又香的感覺(jué)，是我久違了的味道。因為在人家做客媽媽也沒(méi)有阻攔我�；氐郊�，我的胃就像抽了筋一樣疼，我的老胃病又來(lái)折磨我了。媽媽只好給我請了幾天假。這也就意味著(zhù)我與競賽無(wú)緣了。
下個(gè)周一的早晨，我跟在媽媽身后走在上學(xué)的路上，媽媽看我不高興，便用力摟著(zhù)我關(guān)心地說(shuō)：“閨女兒，媽媽只希望你健康快樂(lè )就好，別難過(guò)，競賽不參加也沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)習，還會(huì )有機會(huì )的！”雖然媽媽一再的安慰我，可是我的內心還是不能放下。聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的啁啾鳴叫，我感覺(jué)連它們也在嘲笑我。盡管校園里陽(yáng)光明媚，書(shū)生朗朗，可是我卻感到無(wú)比的失落：數學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，錯過(guò)這場(chǎng)比賽，我真的很遺憾。我無(wú)精打采的來(lái)到座位上，當老師宣布參加競賽的人員名單時(shí)，我低著(zhù)頭隨便地擺弄著(zhù)書(shū)角。突然，老師叫到了我的名字，我一下子愣住了，猛地抬起頭，瞪大了眼睛，怔怔地望著(zhù)老師，不敢相信自己的耳朵。直到同桌碰了一下我的胳膊，我才驚訝的站了起來(lái)。這一刻我激動(dòng)的好像有些發(fā)抖，淚水瑩潤了我的眼眶。我如愿以?xún)數膮⒓恿烁傎�，并獲得了二等獎。
老師沒(méi)有因為我生病請假就此放棄我參賽資格，老師給予我的不僅僅是一次參加競賽的機會(huì )，她給予我更多的是莫大的信任。這種信任對我來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵，更是我學(xué)習上強勁的動(dòng)力，我是多么感謝老師��！
成長(cháng)中的這一刻，令我開(kāi)心不已、驚喜不已、更讓我激動(dòng)不已！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇22
一年一度的《最強大腦》又開(kāi)播了，我和媽媽作為《最強大腦》的忠實(shí)粉絲，每周星期五都會(huì )準時(shí)守在電視機前觀(guān)看節目。
又到了星期五，這時(shí)節目已經(jīng)到了最精彩的部分——國際戰隊挑戰賽，比賽一共九個(gè)回合，分三期進(jìn)行�，F在是第一期，開(kāi)始是陣容介紹，“我的天呀”！國際戰隊高手如云，個(gè)個(gè)身懷絕技，都是國外的頂尖高手，我不禁出了一身冷汗，為參賽的中國隊暗暗擔憂(yōu)。
終于開(kāi)始比賽了，前兩局中國隊的選手發(fā)揮得不太好，連連受挫，現在情況十分嚴峻，比分已經(jīng)2：0，中國隊暫時(shí)落后，我為中國隊捏了一把汗，心中也在不住的祈禱。最后一輪是“數獨比賽”，中國隊的隊員面對的是數獨排名世界第三的選手，而我方的選手也壓力重重，看起來(lái)這一場(chǎng)比賽的結果也不容樂(lè )觀(guān)了。這一刻，我的心里緊張、不安，真希望能夠有奇跡發(fā)生！
最后一輪比賽開(kāi)始了，比賽共分五局，可是中國選手開(kāi)局不利，前兩局接連戰敗，比賽的結果已經(jīng)不容樂(lè )觀(guān)了。電視機里的中國選手們似乎也開(kāi)始垂頭喪氣，電視機前的我也忍不住失望、遺憾，難道中國隊就真的這樣輸了嗎？難道我們就不能反敗為勝了嗎？第三局比賽開(kāi)始了，本以為勝敗將要注定時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，一位中國選手力纜狂瀾。他沉著(zhù)冷靜地計算，有條不紊地模擬，最終憑借十秒之差險勝對手，拯救了這一局的比賽。隨后便一發(fā)不可收，我方選手又拿下一城，我激動(dòng)的跳了起來(lái)！現在是決勝局，比賽雙方都在飛速的解題，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當中國選手按下計時(shí)器的那一刻，我又激動(dòng)地跳了起來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾都沸騰了，他戰勝了世界第三高手！而且是一名13歲的男孩！僅僅13歲！此時(shí)我才發(fā)現我都已經(jīng)站到電視機前了。
那一刻，我激動(dòng)不已，我和媽媽擊掌歡呼，為電視機里的中國選手歡呼，為他感到驕傲，也為我們偉大的祖國感到自豪！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇23
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血液里來(lái)回流淌著(zhù)。
那是夏日里的一天，我要去考圍棋二段，比賽要求五盤(pán)棋中贏(yíng)得四盤(pán)才能通過(guò)考試。上午的前三盤(pán)，我都輕松地贏(yíng)了，這真是個(gè)好兆頭。中午休息時(shí)，我心里十分忐忑。雖說(shuō)只差一局了，差不多可以說(shuō)已經(jīng)勝利在望了，但我還是無(wú)法平復心情，生怕下午的兩盤(pán)棋會(huì )出什么差錯。果然，令我擔心的事情還是發(fā)生了——我第四盤(pán)輸了。
我緊張地看了一眼對局表，發(fā)現最后一盤(pán)我竟然要跟一個(gè)公認的高手對局。這對我來(lái)說(shuō)真的是“雪上加霜”啊。最后一盤(pán)棋，我集中全部精力，調動(dòng)我可以發(fā)揮的極限與他對決。在下棋的過(guò)程中，我始終不夠自信，但我只能一遍又一遍地告訴自己要冷靜。用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這盤(pán)棋終于下完了。裁判公布結果，我竟然以微弱的優(yōu)勢獲勝了！我、爸爸、媽媽和圍棋老師都非常開(kāi)心！
那一刻，我激動(dòng)不已，這不僅因為我是全班第一個(gè)考上二段的，更是因為我的努力得到了回報，那些為這次比賽付出的種種努力都沒(méi)有白費。名次已經(jīng)不重要，重要的是我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌，用智慧去呵護它才能盛放出美麗的花朵。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇24
雖然不敢接受，但那一刻終于來(lái)了，我邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)教室。發(fā)現教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的，我看到蹦跳過(guò)來(lái)的同桌，便問(wèn)他:畢業(yè)了你不難過(guò)嗎?他接話(huà)道:就是因為畢業(yè)了，我們才不應該光難過(guò)�？靵�(lái)一起玩兒吧，想些開(kāi)心的事，快點(diǎn)，我突然發(fā)現斗牛真的挺好玩的，快來(lái)加入吧!我想了一下，其實(shí)也對。過(guò)了一會(huì )兒，我也投入到這股熱流中了，心情也由沉重變?yōu)榧?dòng)。玩了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)大家靜一靜，都回到自己座位上，畢業(yè)典禮就要開(kāi)始了。
大家都興高采烈的回到了自己的座位上，老師說(shuō)，畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。只見(jiàn)兩個(gè)紀律委員上去主持節目:第一個(gè)環(huán)節：《老師吐心聲》，大家鼓掌，隨后老師到講臺上把想對同學(xué)們的話(huà)一一說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)得大家都潸然淚下，當然不光是由老師吐心聲，同學(xué)們也上去踴躍發(fā)言。這便是我說(shuō)的第二個(gè)環(huán)節：《同學(xué)話(huà)別離》大家一點(diǎn)兒不緊張，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。把自己想說(shuō)的話(huà)和對老師的恩情都傾訴了出來(lái)。最值得一提的是趙一凡，他是二年級轉過(guò)來(lái)的，我們班那時(shí)候男生很多，但是女生沒(méi)有幾個(gè)，所以班主任就特別希望我們班多來(lái)幾個(gè)女生，可發(fā)現又來(lái)了一個(gè)小男生時(shí)就表示很失望。
沒(méi)想到時(shí)隔四年，趙一凡居然記得這件事。他站在講臺上動(dòng)情地對大家說(shuō)：當時(shí)我就暗暗發(fā)誓，別看我是個(gè)男生，但是我一定會(huì )比女生更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，他的確實(shí)現了自己的諾言。
往事一幕幕浮現在腦海中。
趙一凡不但品學(xué)兼優(yōu)，而且積極參加班里的活動(dòng)，從不給老師添麻煩。馮博強是我們班出了名的搗蛋鬼，經(jīng)常欺負女生，同學(xué)們老告狀，誰(shuí)也不想和他坐同桌，老師為此頭疼不已。
這時(shí)趙一凡主動(dòng)提出和他同桌在他的幫助下，馮博強變化很大，越來(lái)越受大家歡迎。掌聲又一次想起，原來(lái)是馮博強的發(fā)言得到了大家都贊賞�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)聲情并茂的演講，我思緒萬(wàn)千。我的小學(xué)生活真的結束了。雖然我是那么不情愿，但誰(shuí)又能拉住時(shí)間老人的衣襟，讓他止步呢?轉眼，典禮進(jìn)入了尾聲。發(fā)了畢業(yè)證以后，我們戀戀不舍地離開(kāi)教室。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇25
那是一個(gè)平平常常的下午，放學(xué)已經(jīng)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，耀眼的太陽(yáng)此時(shí)也已經(jīng)落到西邊，撒下一抹金燦燦的光芒。往常滿(mǎn)是學(xué)生的教學(xué)樓現在空無(wú)一人，熱鬧的操場(chǎng)一片寂靜。同學(xué)們都走了，只剩下我一人還在操場(chǎng)上苦練跑步。
雖然天天跑，但還是達不到預期的效果，還是比金志遠慢幾秒。都怪我，當時(shí)自認為自己跑步還不錯，不知怎么了，腦子一熱，競在運動(dòng)會(huì )選拔時(shí)選了一個(gè)200米和一個(gè)100米�，F在卻因為跑不出成績(jì)而天天發(fā)呆，感覺(jué)頭發(fā)都要白了。
哎！我這雙不爭氣的腿��！難道我因為你而給班級丟臉嗎？我邊想邊走到紅色的跑道上，準備再跑一圈。我自己喊道：“準備，跑�！彼查g，我像出膛的子彈一樣射了出去。我帶著(zhù)對自己的埋怨和憤怒，在操場(chǎng)上像瘋子一樣狂跑著(zhù)，兩只腳有節奏地踩在地上，發(fā)出“踏踏”聲。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，20米、10米……5米、2米。就快到了，沖刺！伴隨著(zhù)一聲大喊：“到了！”我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，跳了起來(lái)，我看了一眼表，還是不夠快。
正當我準備回家時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。見(jiàn)到了媽媽?zhuān)冶憧刂撇涣搜蹨I，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，繼續加油，一定可以的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我豁然開(kāi)朗，不再哭了……
那一刻，我激動(dòng)不已。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇26
“啪啪啪”，操場(chǎng)上一如既往地響起長(cháng)繩的甩動(dòng)聲，“205、206、207，時(shí)間到�！崩蠋煷蠛耙宦曂�。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都期待這次跳繩練習的最終成績(jì)，都用求知若渴般的眼神盯著(zhù)老師，生怕走漏了似的。
“才207下，這樣的成績(jì)你們怎么去比賽？”老師的眼神看得我們心里直發(fā)毛，我們恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
唉，我們這幾次練習的成績(jì)確實(shí)不太理想。因為學(xué)校近期要舉行跳長(cháng)繩比賽，同學(xué)們都發(fā)了瘋似地練。個(gè)個(gè)情緒高漲，本以為這樣的情緒應該是成績(jì)步步高升�？烧l(shuí)也沒(méi)想到成績(jì)越跌越下，甚至差點(diǎn)和一年級剛入學(xué)的小屁孩們平分秋色。大家怎么也找不到原因，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不得其解。
這時(shí)，我心里出現了一個(gè)大膽的想法：難道舊的訓練方法不對？我把這個(gè)想法告訴了同學(xué)們，很快得到了同學(xué)們的響應。于是，我們央求老師放了一遍解放軍叔叔的跳繩視頻。這才明白是因為我們的腳步不對造成了失誤太多，從而減慢了速度。后來(lái)，我們吸取教訓，改正了方法，練習了好幾遍。果然，我們的成績(jì)如同雨后春筍，節節高升。
千等萬(wàn)等，終于等來(lái)了比賽的那天，檢驗成果的時(shí)候到了，我們昂首挺胸地踏進(jìn)了操場(chǎng)，準備迎接豐收的果實(shí)。
“嘀——”哨聲一響，同學(xué)們立刻變得專(zhuān)注萬(wàn)分，我們十分注意動(dòng)作，生怕出現一小點(diǎn)失誤。呀！梁異“失足”了，沒(méi)事兒，他迅速穩住了身子，飛快地跑了出去，這才少浪費了那點(diǎn)時(shí)間。
“嘀——”哨聲再次響起，這是停止哨聲。我們嚇得大氣也不敢出，成績(jì)是——304下！此時(shí)我們忘記了所有的辛苦，用能撼動(dòng)大地的聲音大叫了起來(lái)。沒(méi)錯，這就是豐收的果實(shí)，多少天來(lái)努力的果實(shí)。
那一刻，我激動(dòng)不已！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇27
那一刻，我激動(dòng)不已。這場(chǎng)我準備了一個(gè)星期的辯論贏(yíng)得了勝利！
辯論比賽結束了，老師緩緩地說(shuō)：“好了，比賽結果出來(lái)了……”聽(tīng)到這里，我突然想起了比賽前一周。
聽(tīng)老師布置任務(wù)后，我回家后立刻拿起了我的平板，上網(wǎng)開(kāi)始收集關(guān)于我方的資料與對方的資料，并加以整理。
整理好后，我開(kāi)始深入的研究這些我能搜集到的資料，把無(wú)用的資料刪掉，把有用的資料用手抄了下來(lái)。熟讀并背會(huì )，希望可以在辯論的時(shí)候派上用場(chǎng)。我想：這次我一定可以勝利的。
“大家猜一猜到底是哪一方勝了呢……”老師的話(huà)語(yǔ)打斷了我的回憶。但聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，我的腦海中又浮現出一些別的記憶。
我們比賽前十分鐘，雙方隊長(cháng)開(kāi)始組織團隊。
我先對隊員們介紹說(shuō)：“一辯是主辯，一會(huì )比賽開(kāi)始時(shí)要直接站起來(lái)點(diǎn)明中心；二辯三辯是攻辯，在對方一辯發(fā)言后一定要抓住對方語(yǔ)言中的漏洞，趁對方?jīng)]有發(fā)現前發(fā)起有效的進(jìn)攻�！蔽液瓤谒�，接著(zhù)說(shuō)：“剩下的四辯到七辯（老師為了讓我們每個(gè)人都能鍛煉到，把正規辯論賽的四個(gè)辯手增加到了七個(gè)辯手）在自由辯論時(shí)，和二辯三辯一樣，抓住對方語(yǔ)言中的漏洞，在對方?jīng)]有發(fā)現前發(fā)起有效的進(jìn)攻。只不過(guò)語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，語(yǔ)句中不能出現自相矛盾的地方�！�
說(shuō)完以后，我又分別安排了每人的“職責”。
老師說(shuō)：“恭喜反方……”這話(huà)打破了我的回憶。在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，老師的眼睛好像不經(jīng)意間看了看我方，又在被我發(fā)現的一瞬間把目光收了回去。不會(huì )吧？我心想，難道我方真的輸了嗎？我不由得回想起在比賽的時(shí)候。
比賽時(shí)，從開(kāi)局點(diǎn)題開(kāi)始，我們就占有優(yōu)勢。在經(jīng)過(guò)了我和隊友的攻辯，找出了對方不少的漏洞。而在最后的自由辯論的環(huán)節。我們又是挑出了，對方的三四個(gè)毛病。幾乎已經(jīng)定下了勝局。
而且中間，對方還違反了幾次規定，差點(diǎn)直接輸掉比賽。更是確定了對方失敗的結局。
想到了這里，我就不由的心想：不對吧？不是我們了勝利嗎？是不是老師錯了？還是說(shuō)，我方的優(yōu)勢本來(lái)就是不存在的。
正想著(zhù)，我們那“討厭”的老師，才慢慢說(shuō)出了下半句話(huà)：“恭喜反方輸掉了比賽�！�
“歐耶！”我方獲得了勝利，同學(xué)們都高興地拍響了桌子，我也是激動(dòng)不已�；仡欀�(zhù)賽前準備資料和安排隊員，還有那比賽時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。我突然領(lǐng)悟：一分耕耘，一分收獲。
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇28
賽場(chǎng)里，觀(guān)眾們竊竊私語(yǔ)，評委們板著(zhù)臉，一會(huì )低頭記錄，一會(huì )抬頭凝視選手。這種氣氛，不禁令我感到更緊張。
一個(gè)月前，比賽開(kāi)始報名海選，我毫不猶豫地報了名。為此，我辛辛苦苦地準備了一個(gè)月。
海選開(kāi)始了。輪到我上臺時(shí)，我不停地調整呼吸，心里不停默念：不要緊張……我上了臺，先介紹了自己，評委們又向我提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)，其中一位評委淡淡地說(shuō)了一句：“行，你可以下去了�！�
我百思不得其解，這評委的語(yǔ)氣怎么怪怪的，難道我沒(méi)能晉級嗎？之前的努力都白費了嗎？我失望極了！
終于，宣布結果的時(shí)候到了。評委們緊張地商討著(zhù)，臺下竊竊私語(yǔ)的觀(guān)眾都閉上了嘴�，F場(chǎng)安靜極了，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，時(shí)間幾乎快停止了……很快，評委們開(kāi)始宣布結果，名字一個(gè)又一個(gè)地念下去，我緊張極了，神經(jīng)緊繃著(zhù)，幾乎可以聽(tīng)到自己心臟跳動(dòng)的聲音，“撲咚——撲咚——”只聽(tīng)見(jiàn)評委頓了頓，說(shuō)：“劉基智……”我的心一下子提到了嗓子眼，“劉基智，晉級�！蔽毅蹲×�，不敢相信自己的耳朵，我竟然晉級了。我捏了捏手臂，感到一絲痛感后，才相信這不是在做夢(mèng)。我欣喜若狂，一蹦三尺高，激動(dòng)地大喊一聲“耶！”完全顧不得自己正在現場(chǎng)，周?chē)际怯^(guān)眾。那一刻，我激動(dòng)不已。
“只要努力了，就一定會(huì )有回報”。如果做任何事都是這樣，我相信，一定會(huì )成功！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇29
進(jìn)步使我激動(dòng)，成功使我激動(dòng)，祝福使我激動(dòng)，可那一次的比賽卻格外使我激動(dòng)。
“加油，加油！”
“五（七）班，加油，超過(guò)他！”
操場(chǎng)上響起了響亮的加油聲，如同一陣陣雷聲，因為今天是一年一度的運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班級都選出了最優(yōu)秀的運動(dòng)員，他們像是天空中最閃亮的星，每個(gè)運動(dòng)員也都帶著(zhù)班級的重任。
只見(jiàn)我們班的體育健將出場(chǎng)啦！他有著(zhù)163厘米的身高，穿著(zhù)運動(dòng)服，長(cháng)得很帥，一頭黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一張小臉，美中不足的是，他是個(gè)近視眼。在一群五年級小朋友里，他的個(gè)頭一直都是鶴立雞群。我心想：有了他這個(gè)體育健將，我們班在800米長(cháng)跑中一定可以穩拿第一名的寶座！他正在跑道旁熱身，準備著(zhù)這場(chǎng)重要的比賽。
“加油！五（1）班加油！”比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)如同猛虎下山，以最大的聲音為我們班的運動(dòng)員加油。
一開(kāi)始，他把其他的選手都丟到了后面，離他最近的選手也隔了50米。我就知道他會(huì )拿第一，他果然沒(méi)有讓我們失望�？删驮谶@時(shí)，他“咚”的一聲摔倒在地，原來(lái)是這條跑道上有一條裂縫，他才摔跤的。一個(gè)兩個(gè)，好幾個(gè)選手超過(guò)了他。這可怎么辦呀！他還能跑完全程嗎？
我正想著(zhù)，只見(jiàn)他堅強地爬了起來(lái)，他雙手往地面一按，腿一蜷，往地上一蹬，頭一昂，又斜著(zhù)身體向前飛射出去，這時(shí)，他就像一只雄獅，向終點(diǎn)沖去，向終點(diǎn)沖去！一個(gè)，兩個(gè)，他把前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地超過(guò)了，直奔終點(diǎn)�！皼_過(guò)終點(diǎn)！超過(guò)他們！加油！”我們五（1）班的同學(xué)們?yōu)樗麉群�。終于，在同學(xué)們一聲又一聲的歡呼聲中，他躍過(guò)了終點(diǎn)，拿到了第一名，我激動(dòng)得不停為他喝彩。
你可真厲害！要是我，早就放棄了。這時(shí)，我感覺(jué)花壇里的花兒更艷了，草兒更綠了，大樹(shù)沙沙地響著(zhù)，好像在對他說(shuō)：“你真棒！”
比賽結束了，同學(xué)們都圍了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，摔傷了沒(méi)？”“口渴不？”“需要我們把你送回去嗎？”
這時(shí)，我們的班主任來(lái)了，班主任親切地對他笑了笑，拿起了一張創(chuàng )可貼，輕輕地貼在了他膝蓋的傷口上。
回班后，我們激動(dòng)地對他說(shuō)：“你可是為我們班立了大功！如果我們班在這次在運動(dòng)會(huì )上拿到了好名次，你肯定功不可沒(méi)�！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)，只是對著(zhù)我們傻笑，我們全班同學(xué)看著(zhù)他也都大笑起來(lái)。這一天，就在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
這是我最激動(dòng)的一天，也是我最快樂(lè )的一天。在這一天里，我明白了，只要你努力過(guò)，只要你拼搏過(guò)，你就一定能收獲一份屬于自己的榮耀！
那一刻，我激動(dòng)不已作文 篇30
那一刻我激動(dòng)不已要說(shuō)在學(xué)校，最令人自豪的事是什么呢？就屬你當上了“官”。我呢，在學(xué)校只有學(xué)習成績(jì)好點(diǎn)，也只能在組里當個(gè)組長(cháng)，其他就沒(méi)有什么“官職”了。而今天我多了一項“官職”，現在想起還讓我激動(dòng)不已。別急，讓我給你娓娓道來(lái)：
今天是9月1號，開(kāi)學(xué)的第1天。我也從五年級的世界踏入了六年級的世界。今天是平平無(wú)奇的一天，只不過(guò)沒(méi)有升旗，這樣也好，不用站在太陽(yáng)底下啦！我們班的新語(yǔ)文老師因脖子受傷請了一周的假，所以這一周只能上數學(xué)、英語(yǔ)等其他的課程了。英語(yǔ)老師的課挺好玩，讓我們在枯燥的學(xué)習生活中也有些樂(lè )趣。下午最后一節課了，我發(fā)現英語(yǔ)老師和數學(xué)老師在討論著(zhù)什么，不過(guò)我也沒(méi)有在意，還是繼續寫(xiě)我的數學(xué)作業(yè)吧。
“付××，過(guò)來(lái)一下�！崩蠋熗蝗唤辛宋业拿�。這是干什么？我疑惑的過(guò)去了。然后我就聽(tīng)到老師們說(shuō)，應該再叫一個(gè)男生，是把我們班的另一位楊×給叫過(guò)來(lái)了，我們兩位學(xué)生就疑惑的跟著(zhù)英語(yǔ)老師走了。后來(lái)，英語(yǔ)老師跟我們解釋說(shuō)，我們被選上當升旗手了。升旗手！我可從來(lái)都沒(méi)有當過(guò)這么大的“官”。后來(lái)就遇到了其他班的兩位同學(xué)，他們也是在疑惑中被選上升旗手的。由于英語(yǔ)老師也是新的老師，不知道升旗咋弄，就讓我們回班里了�；匕嗬锖�，我自豪的跟同學(xué)解釋了老師為什么叫我出去，他們也用崇拜的目光看著(zhù)我。我也在焦急的等待著(zhù)老師下次教我們升旗。
升旗的過(guò)程很苦，要在毒辣辣的太陽(yáng)底下練習，還要保證不能出錯，也不能心不在焉，要不然可能就會(huì )被“撤職”。我每天都很累，同學(xué)也叫我要不不要干升旗手了，我拒絕了他們，訃真的說(shuō)：“我喜歡升旗手！”
終于到了周一的正式升旗，我們熟練的完成了這份“工作”�；氐疥犖槔�，同學(xué)們都對我和另一位同學(xué)露出了崇拜的目光，我也十分自豪。
我的動(dòng)作雖然還是不熟練，但我相信，只要努力練下去，就一定能成功！
我對下一次升旗很期待！