激動(dòng)人心的時(shí)刻 難忘的時(shí)刻作文700字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的時(shí)刻 難忘的時(shí)刻作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期五，老師宣布：“下一周由我們班值周，首先升旗手是：蔣欣予、高宋淇和孫瑞婕…”聽(tīng)到這句話(huà)我象被冰凍似的震住了。

　　在小學(xué)的六年里，我從來(lái)也沒(méi)有當過(guò)升旗手。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎！我不斷反問(wèn)著(zhù)自己。當老師把我們三個(gè)叫到面前，我才從激動(dòng)中清醒過(guò)來(lái)。

　　回到家，我的心情還久久不能平靜，激動(dòng)和緊張的.心情向我漸漸逼近。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的周末等待，迎來(lái)了難得的晴天，今天該我們出場(chǎng)了！

　　第一節課下課的鈴聲響起，我們三個(gè)急匆匆向操場(chǎng)的旗桿跑去。松開(kāi)旗桿的繩子，我們準備把鮮艷的國旗穿進(jìn)去，可是旗桿的繩子上被打了很多結頭，操場(chǎng)上的人越來(lái)越多，我和高宋淇緊張得連繩子的結頭也打不開(kāi)了，鄭老師一邊催促著(zhù)，一邊也加入進(jìn)來(lái)了，在老師和我們的一起努力下，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們開(kāi)始慢慢地把國旗升上去。我們站在旗桿下，看不到旗子升了多高，國歌快結束了，我們還沒(méi)有把國旗升到頂，我們趕緊加快了速度，總算在國歌結束的時(shí)候，我們也把國旗升了上去。升完旗，我們還站著(zhù)，緊張得不知所措，鄭老師趕忙把我們拉下臺來(lái)。

　　放學(xué)時(shí)，我們三個(gè)又開(kāi)始練習升國旗了。為了第二次正式升旗時(shí)不再出錯，我們決定提前5分鐘到操場(chǎng)，把旗桿上的繩子先都打順。

　　第二天，我們在第一節課下課前5分鐘向老師請好假，先奔向了操場(chǎng)。等同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)做好了升旗的準備工作。我的心情也放松了下來(lái)，不象昨天那么緊張了。我熟練地綁好國旗，三個(gè)升旗手有順序地靜靜地站好。隨著(zhù)國歌響起，我的心怦怦直跳。我們這次控制好手上的動(dòng)作，按照節拍一下一下地拉著(zhù)，我們升旗的速度和國歌的進(jìn)度剛好吻合，國歌放完，我們剛好把國旗升到了旗頂。我們高興極了，得意洋洋地走下臺來(lái)，鄭老師見(jiàn)了我們今天的表現，直夸我們能干！我也不再緊張了，心里別提有多開(kāi)心了！

　　一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們升旗手的任務(wù)也已經(jīng)順利完成了。每當我想起自己把國旗升上去，讓我們的國旗在蔚藍的天空迎風(fēng)飄揚時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪與激動(dòng)！