那一刻，我萬(wàn)分激動(dòng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那一刻，我萬(wàn)分激動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著(zhù)我忐忑不安的心房……
轉眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節了，同學(xué)們的臉色已不見(jiàn)緊張之情，更多的喜悅。個(gè)個(gè)都坐端正，雙眼直勾勾地望著(zhù)門(mén)口。只見(jiàn)一位老師邁著(zhù)小碎步走上講臺，掃視了一圈，說(shuō)：“點(diǎn)到名的跟我走�！苯又�(zhù)，她拿起一張學(xué)生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光轉移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的“金口”中聽(tīng)到自己的名字呢？
突然，老師的手停住了，張嘴念到：“ddd！”只見(jiàn)ddd雙眼一亮，起身．推凳。仿佛內心被灌滿(mǎn)了蜜汁，喜笑顏開(kāi)地走了出去。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門(mén)，回頭向上望了望“五（5）班”的.班牌眼里充滿(mǎn)了無(wú)盡的思念。接著(zhù)猛一轉身，邁著(zhù)堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著(zhù)他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著(zhù)暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著(zhù)她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動(dòng)著(zhù)，目光也在不停翻轉著(zhù)。突然，手停了。我心猛然加足了油門(mén)，不停地跳�！皒xxx”“��？”我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起�！皒xx！”就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng)．歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
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