【精品】家鄉的的景物的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的家鄉的的景物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉的的景物的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀(guān)、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì )問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀(guān)察你要寫(xiě)的景物呀！只有認真觀(guān)察了，你才能發(fā)現它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀(guān)察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀(guān)察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì )使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫(xiě)到：“藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的.春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�(xiàn)”想像成“五線(xiàn)譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì )有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉的景物時(shí)，一定心中充滿(mǎn)了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對家鄉的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現出來(lái)了！
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì )露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì )更輕松吧！
家鄉的的景物的作文 篇2
家鄉我們的家鄉在短短的幾年里，從窄小的石子小路變成了寬敞的水泥大道，從沒(méi)有電視變成了許多都有了電腦，從舊泥屋到高樓等，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我常常聽(tīng)奶奶說(shuō)起以前，人們十分困難，連一日三餐都吃不飽，還要起早貪黑地干活，逢年過(guò)節能吃上頓米飯就不錯了，更不要說(shuō)雞魚(yú)肉蛋、生猛海鮮了。
從前沒(méi)有電，家家戶(hù)戶(hù)都用煤油燈照明，住在低矮的茅草屋里，晚上做作業(yè)、讀書(shū)都看不清楚。就拿我們鄰居來(lái)說(shuō)吧，以前住茅屋，每天吃?xún)扇胂★�，即使這樣，家里還揭不開(kāi)鍋，改革開(kāi)放以后，他天天省吃?xún)�用，用自己勤勞的雙手慢慢地建設自己的家園，用自己的血汗錢(qián)蓋起了一幢三層小樓，外面貼上了別致新穎的瓷磚，里面裝璜得非常漂亮;還擺著(zhù)新穎時(shí)尚的家具�，F在家里煥然一新，這一切都是改革開(kāi)放和好的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造的結果。
從前的路又小又窄，還有坑，一點(diǎn)兒也不平坦，運輸只能靠手推車(chē)以及農民肩挑背扛。每逢集市道路還經(jīng)常堵塞，非常不方便。我記得，小時(shí)候的一天，我跟著(zhù)奶奶回老家，路上天突然下起了大雨，我一不小心被石頭拌了一腳，跌到在地，弄了一身泥巴，看著(zhù)自己漂亮的衣服弄成了這個(gè)樣子，我哭著(zhù)撲進(jìn)奶奶的懷里。
近幾年來(lái)，靠好政策和人們的勤勞，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。
寬敞明亮的房子里，電視機、電冰箱等高檔家電一應俱全。人們在工作之余，渴了，可以打開(kāi)冰箱從里面拿出飲料;累了，靠在沙發(fā)上收看電視。雞鴨魚(yú)肉更是家常便飯。家鄉人民的生活真是富裕了。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，我們家鄉在不久后的將來(lái)會(huì )變的更加美麗，更加富裕。
家鄉的的景物的作文 篇3
我家鄉的校園是霞葛鎮的紹興小學(xué)。學(xué)校坐北朝南，校門(mén)前面是一條寬敞的水泥路，后面是一條蜿蜒而寬闊的小溪，左面是一片闊葉桉小森林，右面是許許多多的村民住房。
走進(jìn)校園大門(mén)，你就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在旗臺的正中，迎風(fēng)飄揚。旗臺左右各有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓下面都有花草樹(shù)木，有百合花、杜鵑花、夾竹桃……。也有很多的樹(shù)木，魚(yú)尾葵、芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)……。，花草樹(shù)木高矮相間，紅花綠葉爭奇斗艷，搭配非常合理。
這里的老師教學(xué)都很認真，沒(méi)有上課的老師都在辦公廳里面備課或者改作業(yè)。辦公廳里面掛著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的各種獎狀。下課時(shí)，同學(xué)們爭先恐后來(lái)到操場(chǎng)，有的打籃球，有的踢足球，有的打排球，還有的在水泥球桌打乒乓球。操場(chǎng)靠左邊有許多大樹(shù)，同學(xué)們的自行車(chē)都�？吭跇�(shù)下，操場(chǎng)的中間有個(gè)人工挖的小池塘，周?chē)靡桓蔫F柵欄圍著(zhù)，小池塘岸邊里面有種著(zhù)向日葵和美人蕉，池塘里養了許多金魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去，下課后，同學(xué)們都喜歡圍著(zhù)小池塘觀(guān)看金魚(yú)。
我家鄉的學(xué)校的確很美麗，那瑯瑯的讀書(shū)聲在早晨此起彼伏，這里是師生們向科學(xué)進(jìn)軍的場(chǎng)所，是播種文明的搖籃。我愛(ài)家鄉的校園。
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